第一單元 走進化學世界過關測試滿分沖刺卷（A卷）-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

【新情境新趨勢】第一單元過關測試滿分沖刺卷（A卷）考生須知:全卷共兩大題,26小題,滿分為100分?？荚嚂r間為60分鐘。2.全卷分為卷I(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分。卷I一、選擇題(本大題共有20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)1.為踐行習近平總書記考察翠云廊時作出的“要把古樹名木保護好，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好”重要指示，某校開展了系列研學活動。下列活動中涉及化學變化的是（）A．茶園采茶葉 B．古樹掛標牌C．稻草編草鞋 D．糯米釀米酒2．(傳統(tǒng)文化)下列展示我國古法釀酒的工序中，以發(fā)生化學變化為主的是（）A．搗碎酒曲B．谷曲混合C．發(fā)酵成酒D．泉水勾兌3．(傳統(tǒng)文化)如圖所示為我國唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．捶打織品B．梳理絲線C．縫制衣物D．燒炭熨燙4.下列課題屬于化學學科研究領域的是（）A．我國即將發(fā)射的“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C．“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標飛行器（空間站雛形）的對接D．兒童“手足口病”傳播途徑的調(diào)查5.2024年廣安市博物館開館運行?，F(xiàn)代的3D數(shù)字畫卷與傳統(tǒng)的鐵犁、石磨、風車等展品讓廣大市民大飽眼福。下列選項中涉及化學變化的是（）A．鐵犁生銹B．紡紗織布C．石磨磨豆D．風車吹谷6.下列實驗操作不正確的是（）A． B． C． D．7.下列操作或做法正確的是（）A．未經(jīng)老師允許，擅自把實驗室的藥品帶回家B．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上C．在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖D．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌8.化學變化的本質(zhì)特征是（）A．生成新物質(zhì) B．產(chǎn)生氣體 C．產(chǎn)生沉淀 D．發(fā)光9.下列說法中正確的是（）A．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化B．有氣體生成的變化一定是化學變化C．有其它物質(zhì)生成的變化一定是化學變化D．需要加熱的變化一定是化學變化10.（跨學科試題）某學生的實驗報告中有下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盤天平稱量2.6g鋅C．用托盤天平稱量11.77g食鹽D．普通溫度計上顯示的室溫計數(shù)為25.62℃11．下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．硬度 D．可燃性12.（最新科技成就）氯酸鉀是一種白色晶體，加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，在軍工企業(yè)，常用來生產(chǎn)炸藥．上述對氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是（）A．物理性質(zhì) B．制法 C．用途 D．化學性質(zhì)13.下列變化，屬于物理變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．瓜干造酒 C．酒精燃燒 D．食物變質(zhì)14.下列化學實驗操作中錯誤的是（）A．取液體后的膠頭滴管，平放在桌面上B．用鑷子夾取塊狀藥品C．把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來D．用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管懸空垂直于容器上方15.下列說法正確的是（）A．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學變化B．化學變化一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象C．物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)D．物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)16.下列標志中，屬于“常用危險化學品”標志的是（）ABCD

17.能說明鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)是（）A．鎂條變短 B．放熱C．有耀眼的白光產(chǎn)生 D．生成了氧化鎂18.下列敘述中，屬于C60化學性質(zhì)的是（）A．常溫下為固體B．密度為1.68g/cm3C．熔點高于280℃D．能與鉀等金屬反應19.粗鹽提純實驗中用到的下列儀器，名稱不正確的是（）20.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒灥牟煌煌?。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是（）A．給試管里的液體加熱B．向試管中加入塊狀固體C．給試管里的固體加熱D．向試管中滴加液體藥品卷Ⅱ二、非選擇題：（本大題共6小題，共60分）21.（14分）填寫儀器名稱，選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：abcdefgh用來吸取和滴加少量液體的儀器是；用于固定和支持各種儀器的儀器是；用作量取一定量液體體積的儀器是；實驗室常用的加熱儀器是；用作配制溶液和較大量試劑的反應容器的是；用于收集或貯存少量氣體的是。22.（6分）將“物理性質(zhì)”、“化學性質(zhì)”名詞填在下列橫線上．碳酸氫銨是一種白色固體，加熱碳酸氫銨能生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠，二氧化碳是一種無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．23.（8分）在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上②取細口瓶里的藥液時，標簽沒有向手心③向燃著的酒精燈里添加酒精④加熱液體時，試管口朝著有人的方向⑤給試管里的物質(zhì)加熱時，不預熱⑥熄滅酒精燈時，用嘴吹⑦取細口瓶里的藥液時，瓶塞正放在桌子上⑧加熱液體時，試管內(nèi)液體體積超過試管容積的．24.（體驗式試題）（6分）科學探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究?！咎岢鰡栴}】在一個門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？【猜想與假設】小華認為：剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。【查閱資料】當空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響?！緦嶒炋骄俊康谝徊接眉瘹馄垦b滿兩瓶水，分別在教室里和操場上倒掉，蓋上玻璃片。這樣便收集了教室內(nèi)和操場上的空氣各一瓶第二步將澄清的石灰水___________________________________________________________實驗現(xiàn)象_________________________________________________________________________實驗結(jié)論教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場上的空氣中高【拓展應用】根據(jù)實驗探究結(jié)果，你認為我們在教室里學習時應注意___________________________。25.（項目化試題）（16分）燃燒是生活中常見現(xiàn)象，興趣小組同學進行了蠟燭燃燒的探究。(1)實驗1：取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水_______，_________(填“易”或“難”)溶于水，硬度小。(2)實驗2：點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1～2s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，說明蠟燭火焰的________(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)溫度最高。(3)實驗3：將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，觸摸燒杯外壁感覺到發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變________，說明蠟燭燃燒生成了水和_________。(4)小組通過微型實驗如圖所示探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。①圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁，從實驗的科學性考慮，接下來應進行的操作是______(填字母序號)。A．再多抽一些氣體到注射器中B．增加注射器中飽和澄清石灰水的質(zhì)量②該小組同學還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線__________(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。③圖2實驗進行一段時間后蠟燭熄滅，結(jié)合上述實驗及結(jié)果分析，該密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是___________________。26.（體驗式試題）（10分）閱讀分析，解決問題：世界之最2021年1月13日，全球第一輛高溫超導磁懸浮列車問世，它運用磁鐵“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”的原理。運行時速可達620公里每小時，這一發(fā)明，再次向世界證明了中國速度。高溫超導的“高溫”是－196℃左右的溫度，是相對于－270℃至－240℃之間的溫度而言的，不是我們傳統(tǒng)認知里的“高溫”。而超導就是超級導電?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，當把超導體溫度降到一定程度時，電阻會神奇消失，從而具有超級導電性。液氮在磁懸浮列車中發(fā)揮著重要的作用，它可在－196℃時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得。高溫超導磁懸浮列車在運行時產(chǎn)生大量的熱量，由于液氮具有制冷作用，經(jīng)過一定的技術(shù)手段，向軌道上噴射液氮后，可以降低軌道和車輪的溫度，既能保持軌道的超導性。同時也能在列車底部形成氣墊，使列車與軌道隔離，減少摩擦和空氣產(chǎn)生的氣動阻力，大大提高了運行速度。高溫超導磁懸浮列車的運行不需要燃油，液氮的來源也比較豐富，有效地降低了運營成本。（1）高溫超導的“高溫”，所指的溫度是。（2）高溫超導磁懸浮列車具有環(huán)保特性的原因是。（3）液氮在磁懸浮列車系統(tǒng)中的作用是，液氮來源豐富的原因是。（4）高溫超導磁懸浮列車上磁鐵的“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”，這種物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做。人教版九年級上冊《第一單元走進化學世界》單元測試卷答案一、選擇題：12345678910DCDBACDACB11121314151617181920DBAACBDDAC二、填空題：21.鐵架臺；漏斗；量筒；試管；集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；酒精燈；g；a；c；h；f；e22.物理性質(zhì)；化學性質(zhì)；物理性質(zhì)；物理變化；物理性質(zhì)；化學變化．23.①藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕；②藥液流出腐蝕標簽；③引起火災；④液體沸騰濺出時傷人；⑤試管受熱不均而炸裂；⑥引起火災；⑦腐