第二單元測(cè)評(píng)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

時(shí)間：90分鐘總分：100分第一部分原創(chuàng)素養(yǎng)題(45.5分)2.在學(xué)習(xí)中，我們要敢于挑(tiāotiǎo)戰(zhàn)。在生活中，我們不要過(guò)分挑(tiāotiǎo)剔，要有寬廣的和畫(huà)板來(lái)和畫(huà)板來(lái)páiliè,它的兩旁種滿(mǎn)了桂花樹(shù)和得到公園里寫(xiě)生。我們走進(jìn)了一條彎彎曲曲的páiliè,它的兩旁種滿(mǎn)了桂花樹(shù)和得有些花瓣上還綴著有些花瓣上還綴著[jìng]行()潔()風(fēng)平浪()金桂()()果實(shí)()()這幾個(gè)詞都是描寫(xiě)的四字詞語(yǔ)，我還能分別是描寫(xiě)其他三個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)。1.高速公路上汽車(chē)疾馳而過(guò)。意思是。這是通過(guò)找反義詞的方法來(lái)理解詞語(yǔ)。.2.春天邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。()4.這里的花開(kāi)得這么美，你怎么能隨意摘走花園里的1.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。B.王平和李華建立了深厚的友誼。2.下列古詩(shī)中描寫(xiě)秋天景色的一項(xiàng)是()。A.《詠柳》B.《夜書(shū)所見(jiàn)》3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。以及小動(dòng)物們和植物如何準(zhǔn)備過(guò)冬這三個(gè)方面寫(xiě)出了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。熨帖地、平展地粘在水泥道上的法國(guó)梧桐樹(shù)的C.《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天美好景色的D.要想把字寫(xiě)端正，就要把橫畫(huà)寫(xiě)得平穩(wěn)，1.我憧憬著即將到來(lái)的一天。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)2.風(fēng)把薊類(lèi)植物的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能第二部分新趨勢(shì)題(54.5分)與進(jìn)來(lái)。(12.5分) ,有的,有4.你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)1.秋天有兩個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)習(xí)俗寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的節(jié)日名稱(chēng)。(2分)中挑出屬于秋天的節(jié)氣。(1分) 。(1分)對(duì)應(yīng)的事物。(填序號(hào))(2分)A.秋聲B.秋雨 。(1分)對(duì)應(yīng)的事物。(填序號(hào))(2分)A.秋聲B.秋雨C.秋花D.秋霜5.下列詩(shī)句中的秋天各有不同的韻味，請(qǐng)給詩(shī)句選出合適的意境。(填序號(hào))(1.5分)A.凄清悲涼B.開(kāi)闊遼遠(yuǎn)C.清新秀麗6.昊昊隨手記錄了樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)的內(nèi)容，但是順序弄()活動(dòng)結(jié)束后，親子家庭一起清理了草坪上留C.生機(jī)勃勃D.冰冷刺骨由(近遠(yuǎn))及(近遠(yuǎn))。(2.5分)3.詩(shī)中流露出詩(shī)人的()。(2分)A.惜別之情B.思鄉(xiāng)之情C.喜悅之情D.悲痛之情詩(shī)句嗎?請(qǐng)你試著再寫(xiě)出一個(gè)用來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的上了美麗的花紋，化上了漂亮的妝。叭……秋天在你眼里是什么樣的呢?把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧!語(yǔ)句通順，意近了彼此的距離，讓小朋友們互相熟悉起來(lái)。()大家分頭尋找自己喜歡的樹(shù)葉，再把它們添③秋風(fēng)吹拂著無(wú)邊的田野，在一片片金黃色的稻思連貫；題目自擬；不少于300字。③秋風(fēng)吹拂著無(wú)邊的田野，在一片片金黃色的稻思連貫；題目自擬；不少于300字。參考答案[解析]本題考查字形。特別要關(guān)注易錯(cuò)字“顏”開(kāi)烈日炎炎冰天雪地景文》一詩(shī)是蘇軾送給好友劉景文的一首勉