福建省莆田第二十五中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE11福建省莆田其次十五中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀下面的文字，完成1—3題?！皻v史”一詞的建構(gòu)事實(shí)上包含著四個(gè)層次：一是真實(shí)的歷史，二是記錄的歷史，三是傳播的歷史，四是接受的歷史。

“真實(shí)的歷史”是指曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事務(wù)和已經(jīng)逝去的歷史人物。“真實(shí)的歷史”具有兩大特點(diǎn)：一是唯一性，二是不行重復(fù)性。

“記錄的歷史”是歷史學(xué)家依據(jù)當(dāng)事人與旁觀者的口述、回憶、文字記錄下來的歷史，比如《史記》,當(dāng)事人與旁觀者的口述和回憶牢靠嗎？當(dāng)事人的口述一般來說是可信的，但是，當(dāng)事人的口述與回憶有時(shí)也會(huì)存在問題。比如記憶本身的多寡、誤記、有意掩蓋和無意選擇等；而且，當(dāng)事人只是歷史事務(wù)的部分經(jīng)驗(yàn)者，任何當(dāng)事人都不行能知道歷史的全貌，不行能了解歷史事務(wù)的全過程。至于歷史事務(wù)發(fā)生的獨(dú)特背景、緣由，更難為每一位當(dāng)事人所知曉。這樣，當(dāng)事人的口述和“真實(shí)的歷史”之間已經(jīng)有了誤差。假如若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)困難的歷史事務(wù)，差別會(huì)更大。旁觀者呢？當(dāng)事者迷旁觀者清嗎？有時(shí)候恰恰是當(dāng)事者清旁觀者迷。因?yàn)楫?dāng)事者知道事務(wù)的真相，知道事務(wù)的全過程。旁觀者只憑自己的見聞了解歷史事務(wù)，而獲得見聞的五官經(jīng)常會(huì)欺瞞我們。并非全部眼見都是真實(shí)，并非全部耳聞都是真實(shí)。

史學(xué)家書寫“記錄的歷史”，必定要對(duì)自己依據(jù)的文獻(xiàn)進(jìn)行選擇，沒有選擇的歷史記錄是不存在的。這不僅因?yàn)闅v史事務(wù)的本身太困難、太龐雜，歷史文獻(xiàn)太困難、太龐雜，沒有選擇就無法記寫，更由于史學(xué)家書寫歷史的本身必定受到種種制約，這種制約包括政治傾向、價(jià)值推斷、邏輯鑒別、文藝修養(yǎng)、心理傾向、個(gè)人好惡等等，這些因素都會(huì)影響到史學(xué)家對(duì)歷史事務(wù)和歷史人物記載的詳略和褒貶。

我們從《史記·司馬相如列傳》看到的司馬相如和卓文君的故事是司馬遷“記錄的歷史”?！坝涗浀臍v史”和“真實(shí)的歷史”之間已經(jīng)有了差距，至于這個(gè)差距有多大，我們已經(jīng)無從考評(píng)了。有時(shí)候，“記錄的歷史”和“真實(shí)的歷史”竟然會(huì)截然相反。就司馬相如和卓文君的故事而言，司馬遷在《史記·司馬相如列傳》中重點(diǎn)記錄了司馬相如的辭賦，對(duì)司馬相如與縣令王吉算計(jì)卓文君、卓王孫一事進(jìn)行了回護(hù)，只是在個(gè)別敘述文字上透露了“真實(shí)的歷史”的部分原貌。我們只有細(xì)心閱讀文本，才能發(fā)覺琴挑文君絕不是一件簡潔的事，而是一場周密支配和支配的事務(wù)。

“傳播的歷史”更為困難。它存在兩個(gè)極端：一是神話，二是丑化。神話是對(duì)歷史事務(wù)和歷史人物的偶像化。偶像，包括政治偶像、消遣偶像、學(xué)術(shù)偶像等。

宋元明清直至今日，大量的戲劇、小說演繹著司馬相如和卓文君的愛情故事，說明此類故事塑造的卓文君的形象受到了觀眾和讀者的熱情追捧。但是，這些演繹都刪掉了司馬相如和王吉算計(jì)卓文君、卓王孫的相關(guān)情節(jié)，使得相如“琴挑”文君從“歷史”演化成一個(gè)漂亮的愛情神話。神話也是一種對(duì)歷史解讀的方法，不過它是一種極端的解讀。

為什么這些遠(yuǎn)離了歷史真實(shí)的故事能夠如此受到追捧？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)須要偶像?，F(xiàn)實(shí)并不完備，現(xiàn)實(shí)本身具有太多不盡如人意的地方，偶像恰恰彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)的不足。比如說現(xiàn)實(shí)中的愛情與婚姻存在著太多的不足，因此人們特殊須要有愛情與婚姻的偶像。司馬相如與卓文君作為一對(duì)藝術(shù)偶像滿意了廣闊百姓對(duì)志向愛情和志向婚姻的憧憬，盡管這種志向只是一種神話，但是這種神話的本身也是一種現(xiàn)實(shí)的訴求。

歷史文獻(xiàn)往往具有多義性。歷史文獻(xiàn)本身的多義性也為傳播歷史帶來了神話與丑化的現(xiàn)實(shí)可能。特殊是“文君夜奔”的多義性更加豐富：第一，濃烈的自由愛情與自由婚姻；其次，不以貧富論婚姻；第三，才子與佳人的完備結(jié)合；第四，女兒的慧眼與父親婚戀的沖突等等。事務(wù)本身的多義性為“解讀的歷史”帶來了兩種傾向：批判琴挑和神話琴挑。

丑化和神話一樣是對(duì)“記錄的歷史”的另類解讀。出于某種現(xiàn)實(shí)訴求，傳播的歷史也會(huì)出現(xiàn)神話的反面——丑化。

從“歷史”一詞建構(gòu)的四層意義來看，“接受的歷史”是“歷史”一詞的終極意義。歷代百姓從《史記·司馬相如列傳》了解司馬相如和卓文君婚姻真相的人少之又少，絕大多數(shù)讀者是通過小說、戲劇知道了這個(gè)漂亮的愛情“神話”。所以，經(jīng)過數(shù)百年的沿習(xí)，今日我們假如講出《史記》中記錄的司馬相如和卓文君的婚姻故事，反而會(huì)被許很多多的讀者和觀眾看成是有意翻案，刻意顛覆。（選自《歷史建構(gòu)與文學(xué)闡釋》，有刪節(jié)）

1．下列與“記錄的歷史”有關(guān)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“記錄的歷史”若是歷史學(xué)家依據(jù)當(dāng)事人可信的口述與回憶記錄下來的，也就是“真實(shí)的歷史”。

B．假如若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)困難的歷史事務(wù)，據(jù)此記錄的歷史與真實(shí)歷史之間往往有較大差別。

C．因?yàn)闅v史事務(wù)本身的困難性和史學(xué)家書寫歷史本身受到的種種制約，史學(xué)家記錄的歷史必定是有所選擇的。

D．《史記·司馬相如列傳》重點(diǎn)記錄了司馬相如的辭賦，而對(duì)司馬相如與縣令王吉算計(jì)卓文君、卓王孫一事進(jìn)行了回護(hù)，可見其是“記錄的歷史”，并不是“真實(shí)的歷史”。

2．下列與“傳播的歷史”有關(guān)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．傳播的歷史存在“神話”和“丑化”兩個(gè)極端，這兩個(gè)極端是對(duì)“記錄的歷史”的一種另類解讀。

B．傳播的歷史中的“神話”是對(duì)歷史事務(wù)和歷史人物的偶像化，偶像能彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的不足，因而受到大眾的追捧。

C．寄予了人們某種志向的“神話”本身也是一種現(xiàn)實(shí)的訴求，而其反面——“丑化”的出現(xiàn)也是出于某種現(xiàn)實(shí)的訴求。

D．歷史文獻(xiàn)本身的多義性使歷史在傳播過程中必定會(huì)走向神話和丑化兩個(gè)極端。

3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．宋元明清直至今日，演繹司馬相如和卓文君的愛情故事的大量戲劇、小說都刪掉了司馬相如和王吉算計(jì)卓文君、卓王孫的相關(guān)情節(jié)。

B．司馬相如和卓文君的故事從“歷史”演化成一個(gè)漂亮的愛情神話，滿意了廣闊百姓對(duì)志向愛情和志向婚姻的憧憬。

C．今日的很多讀者和觀眾很難接受司馬相如和卓文君的漂亮愛情“神話”背后的婚姻真相，因?yàn)樗麄兌紝?duì)《史記·司馬相如列傳》的記載深信不疑。

D．“文君夜奔”本身的多義性為這個(gè)故事的解讀帶來了兩種傾向：批判琴挑和神話琴挑。（二）閱讀下列文字，回答問題。古渡頭葉紫太陽慢慢地隱沒到樹林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無際涯的淡綠的湖上，現(xiàn)出各種各樣的色調(diào)來。微風(fēng)波動(dòng)著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說道：“過湖嗎，小伙子?”“唔，”我放下包袱，“是的?！薄澳敲矗鹊矫魈於??！彼謴澭鍪氯チ?。“為什么呢?”我茫然地，“我多給你些錢不能嗎?”“錢?你有多少錢呢?”他的聲音來得更加洪亮了，教訓(xùn)似的。他重新站起來，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時(shí)現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā)，“年紀(jì)輕輕，開口就是‘錢’，有錢就命都不要了嗎?”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管，學(xué)科網(wǎng)飽飽地吸足了一口，接著說：“看你的樣子也不是一個(gè)老出門的。哪里來的呀?”‘‘從軍隊(duì)里回來?！薄败婈?duì)里?……”他又停了一停，“是當(dāng)兵的吧，為什么又跑開來呢?”“我是請長假的。我媽病了?！薄斑?…·””兩個(gè)人都緘默了一會(huì)兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃其次口。夜色蒼茫地侵襲著我們的四周，浪頭蕩出了微微的合拍的咆哮。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這老頭子究竟要玩什么花頭。于是，我說：“既然不開船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人究竟不知事?；氐桨渡先ミ€不同過湖一樣的危急嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人……就在我這船中過一宵吧?！彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^，給了我一個(gè)兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于特別受凍。當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口姻的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細(xì)細(xì)地聽著孤雁唳過寧靜的長空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門人的秘訣?！啊退隳阌绣X吧，小伙子，你也不應(yīng)當(dāng)說出來的。這湖上有多少歹人啊!……我高興你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽肯定比我還高興你，要是在病中望見你這樣遠(yuǎn)跑回去。只是，我呢?……我，我有一個(gè)桂兒。你知道嗎?我的桂兒，他比你大得多呀!你怕不相識(shí)他吧?外鄉(xiāng)人……那個(gè)時(shí)候，我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個(gè)媳婦……”“他們呢?”“他們?那一年，北佬來，你知道了嗎?北佬打了敗仗，從我們這里過，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做佚子。桂兒，他不愿，臉上一拳!我，我不愿，臉上一拳!……小伙子，你做過這些個(gè)喪天良的事情嗎?……“小伙子!你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了，我的孫子長大了?？墒?，我看不見我的桂兒，我的孫子他們不愿給我……他們說：‘等你有了錢，我們肯定將孫子給你送回來?！墒牵』镒樱业糜绣X呀!“結(jié)冰，落雪，我得過湖;刮風(fēng)，落雨，我得過湖……“年成荒，捐重，湖里的匪多，過湖的人少，但是，我得找錢……“小伙子，你是有爹媽的人，你將來也得做爹媽的。我高興你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我肯定得死在這湖中。我沒有錢，我尋不到我的桂兒，我的孫子不相識(shí)我，沒有人替我做墳，沒有人給我燒紙錢……我說，我沒有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛……”他漸漸地說得悲傷起來，最終哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響;他的腳在船艙邊下力地蹬著。可是，我尋不出來一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風(fēng)浪慢慢地大了起來，我翻來覆去地睡不著，他也翻來覆去地睡不著。可是，其次天，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨。太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來，似乎昨夜間的事情，全都遺忘了。我聚精會(huì)神的瞧著他。“有什么好瞧呢?小伙子!過了湖，你還要趕你的路程呀!”離開渡口，因?yàn)槭亲唔橈L(fēng)，他就搭上櫓，扯起破裂風(fēng)篷來。他獨(dú)自坐在船艘上，毫無表情地捋著潔白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天，我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢!有錢的人我不愛，無錢的人我不憐!……(有刪改)4、下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）(5分)A.作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動(dòng)蕩擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的憐憫和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。B.渡夫不愿立刻開船送我過湖，還教訓(xùn)我：“年紀(jì)輕輕，開口就是‘錢”，有錢就命都不要了嗎?”這讓我暗自驚訝，因?yàn)槲覔?dān)憂他謀財(cái)害命。C.渡夫沒有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過一宵，因?yàn)樗次姨贻p，怕我遇到不測，想告知我一些江湖上的情形和出門在外的閱歷。D.渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做佚子的事情告知我，這一方面表達(dá)他對(duì)我孝順母親的贊許和艷羨之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂慮。E.其次天一早，我被渡夫叫起來之后，聚精會(huì)神地瞧著他，發(fā)覺他的臉上沒有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都遺忘了。5、作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)6、作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(8分)二、古代詩文閱讀。（一）文言文閱讀。

閱讀下面的文言文，完成4～7題。范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒。須賈大怒，以為雎持魏國陰事告齊，以告魏相魏齊。魏齊使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以簀，置廁中。來賓飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齊悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰侯①車騎從西來。范雎曰：吾聞穰侯專秦權(quán)，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中。有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國耳。即別去。范雎曰：吾聞穰侯智士也，其見事遲。鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之。于是范雎下車走。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請間說曰：臣居山東時(shí)，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾，令安得從王出乎？臣竊為王恐，萬世之后，有秦國者非王子孫也。昭王聞之大懼，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。秦封范雎以應(yīng)，號(hào)為應(yīng)侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝②豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰為我告魏王急持魏齊頭來不然者我且屠大梁。須賈歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也。昭王召王稽，拜為河?xùn)|守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財(cái)物，盡以報(bào)所嘗困戹者。一飯之德必償，睚眥之怨必報(bào)。秦昭王欲為范雎必報(bào)其仇。趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年，昭王用應(yīng)侯謀，大破趙于長乎。已而與武安君白起有隙，言而殺之。任鄭安平，使擊趙。鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應(yīng)侯席槀請罪。后二歲，王稽為河?xùn)|守，與諸侯通，坐法誅。而應(yīng)侯曰益以不懌。（節(jié)選自《史記范雎蔡澤列傳》）【注】①穰侯：戰(zhàn)國時(shí)秦國大臣，原為楚國人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關(guān)系在秦獨(dú)攬大權(quán)，后來四次任丞相，因食邑在穰（今河南省鄧州市），號(hào)為穰侯；②莝：cu，鍘碎的草。7．對(duì)下列句子中劃線的詞語的說明，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．?dāng)?shù)曰\為我告魏王\急持魏齊頭來\不然者\(yùn)我且屠大梁。B．?dāng)?shù)\曰為我告魏王急\持魏齊頭\來不然\者我且屠大梁。C．?dāng)?shù)曰為我\告魏王\急持魏齊\頭來不然者\(yùn)我且屠大梁。D．?dāng)?shù)曰為我告魏王\急\持魏齊頭來不然者\(yùn)我且屠大梁。8．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．山東，地理區(qū)域名，最早始于戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱崤山以東的地區(qū)為山東.。B．社稷，代指江山。社，指谷神；谷，指土神。C．五谷指稻、黍、稷、麥、豆。D．《史記》，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，原名《太史公書》，共130篇。9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．范雎忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌堅(jiān)韌。他不因遭遇困辱而懊喪，能夠激勵(lì)意志以奮勉。在魏國被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)。B．范雎機(jī)靈過人，行事謹(jǐn)慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴(yán)刑拷打，他假死逃過一劫；去秦國的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。C．范雎能言善辯，謀深慮遠(yuǎn)。因此信威于強(qiáng)秦，在國內(nèi)打擊外戚勢力加強(qiáng)王室集權(quán)，在國外拓疆開土，為秦國成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)，在歷史上有肯定功績。D．范雎睚眥必報(bào)，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊；在白起因與秦王有隔閡而被殺的狀況下，薦王稽任大將，后又薦鄭安平任河?xùn)|守，造成惡果。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。（2）自暴者不行與有言也，自棄者不行與有為也。（二）古代詩歌閱讀。閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。青玉案歐陽修一年春事都來幾？早過了、三之二。綠暗紅嫣渾可事，綠楊庭院，暖風(fēng)簾幕，有個(gè)人憔悴。買花載酒長安市，又爭似、家山見桃李?不枉東風(fēng)吹客淚，相思難表，夢魂無據(jù)，惟有歸來是。11．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？結(jié)合全詞簡要分析。（5分）12．這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請簡要賞析。(6分)（三）名篇名句默寫。13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共12分）（1）《送東陽馬生序》中，表現(xiàn)平常求教時(shí)懇切和虔誠的句子：“，”。（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“

，

”兩句高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，表達(dá)了摯友之間的深厚情意。(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高志向和美妙心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：，。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：，。

（5）《錢塘湖春行》中，抓住早春特點(diǎn),從仰視角度描寫禽鳥(動(dòng)物)的美麗詩句是:，。（6）《夜雨寄北》中，詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：,。三、語言文字運(yùn)用。14.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（3分）（1）部隊(duì)對(duì)報(bào)名參軍的有志青年的檢查是特別嚴(yán)格的，在應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)生中選拔軍隊(duì)院校學(xué)員更是

，除去高考成果，身體、心理、政治審查也是檢查的內(nèi)容。（2）到2008年，何炅已經(jīng)擔(dān)當(dāng)北京外國語學(xué)院阿拉伯語系的輔導(dǎo)員十年，他的工資每月在五千元左右，遠(yuǎn)比不上他在電視臺(tái)做一期節(jié)目的收入，對(duì)他一年近千萬的廣告代言收入來講更是

。（3）據(jù)記者了解，職業(yè)網(wǎng)絡(luò)嬉戲玩家每個(gè)月的收入最多時(shí)能有四五千元，而頂級(jí)電競選手年收入可以達(dá)到百萬元左右。當(dāng)然，能夠每年賺到上百萬元的只是

。A．鳳毛麟角滄海一粟

百里挑一B．百里挑一滄海一粟

鳳毛麟角

C．滄海一粟鳳毛麟角

百里挑一D．百里挑一

鳳毛麟角

滄海一粟15.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()（3分）

A．馬克思、恩格斯、列寧的著作不簡潔譯好，它要求翻譯人員具有相當(dāng)高的政治水平和業(yè)務(wù)水平才能勝任。

B．中國大量的音樂暴發(fā)戶不惜自掏腰包也要在維也納金色大廳獻(xiàn)演，是因?yàn)榻鹕髲d的權(quán)威性，足夠蒙騙不知底細(xì)的中國人和音樂新秀。

C．《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》是中國近代教化史上特別具有代表性的教材，它對(duì)每一個(gè)與人精神狀況有關(guān)的字的說明，都是合乎情理的。

D．雖然多家媒體報(bào)道了“氣功大王林涉嫌殺害弟子鄒勇”的消息，但截至到7月23日上午，警方尚未確認(rèn)鄒勇死亡及王林雇兇殺人的最新消息。16.把這段文字改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清晰，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。（4分）地方法院今日推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校旁邊修建任何等級(jí)的劇場的指示的禁令。17.依據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（4分）

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；_____________________________，_____________________________；_____________________________，__________________________。因此，我們看問題須要用辯證的觀點(diǎn)。18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。（6分）從新課改的視角看，老師不應(yīng)再是單純的學(xué)問傳授者，

①

，他將“游客”引入佳境，自由欣賞、探究奇妙，但當(dāng)“游客”對(duì)巍然高聳的建筑群茫然不解或不識(shí)鳥獸草木之名時(shí)，他不會(huì)置身事外，

②

，令人如沐春風(fēng)，有時(shí)還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時(shí)輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“

③（詩句）

”的奇效。

四．作文（60分）19.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的爭論文。（６０分）鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇??？墒驱堥T太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門高度。佛祖被感動(dòng)，降低了高度，每條鯉魚都順當(dāng)躍過，實(shí)現(xiàn)了幻想。但它們很快發(fā)覺自己沒有了做龍的感覺。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二期中考語文答案一、現(xiàn)代文閱讀。（每題3分，共9分。）（一）1．A（“記錄的歷史”很難等同于“真實(shí)的歷史”，因?yàn)楫?dāng)事人的口述與回憶難免會(huì)存在一些問題，此外還與史學(xué)家在選擇文獻(xiàn)、記載歷史時(shí)難免受到種種限制有關(guān)。）

2．D（原文是“歷史文獻(xiàn)本身的多義性為傳播歷史帶來了神話與丑化的現(xiàn)實(shí)可能。）

3．C（絕大多數(shù)讀者是通過小說、戲劇知道這個(gè)漂亮的愛情“神話”，對(duì)《史記》中記錄的司馬相如和卓文君的婚姻真相（二）4、答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分;答C、E不給分。（5分）5、①熱忱坦誠，樂于助人，喜愛孝順父母的子女;②剛毅不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢;③堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持逍遙自由的生活信念。（6分）6、①以“我”的視角來敘事，使事務(wù)顯得真實(shí)可信;②以“錢’’為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀愛好;③多用對(duì)話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)驗(yàn)，使敘事更加集中;④情景描寫與渡夫講解并描述相結(jié)合，給予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。（8分）二、古代詩文閱讀。（一）課外文言文閱讀。7．A（3分）8．B(“社”和“稷”的說明反了。)（3分）9．D（白起不是因與秦王有隔閡而被殺的，而是因與范雎有隔閡、范雎向秦王進(jìn)言而被殺。王稽與鄭安平張冠李戴）（3分）10．見課下注解。（10分）參考譯文：范雎，是魏國人，侍奉魏國的中大夫須賈。須賈為魏昭王出訪齊國，范雎跟從前去。齊襄王聽說范雎能言善辯，就派人給范雎送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物。須賈大怒，以為范雎把魏國的機(jī)密出賣給齊國，把這件事情告知了魏相國魏齊。魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨，打落了他的牙齒，范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里。當(dāng)時(shí)，魏齊正在宴客，來賓們喝醉了酒，輪番在他身上撒尿，有意羞辱他。范雎最終得以逃出來。后來魏齊懊悔了，又派人要把他找回來。鄭安平得知此消息，就帶了范雎一起逃走，躲藏起來，把他的姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國。鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。王稽知道范雎是位賢才，載著范雎進(jìn)入秦國。秦國之相穰侯車馬從西邊來。范雎說：我聽說穰侯獨(dú)攬秦國大權(quán)，他厭煩接納諸侯的說客。我不如短暫躲在車子里。一會(huì)兒，穰侯果真來到，慰問王稽，又對(duì)王稽說：您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國家罷了！隨即告辭離開。范雎說：我聽說穰侯是個(gè)智謀之士，他看出您有所遲疑，剛才懷疑車中有人，卻遺忘了搜查一下。.于是范雎就跳下車來奔跑。走了十多里，穰侯果真派騎兵回來搜查車子，沒發(fā)覺有說客，才作罷。王稽于是與范雎進(jìn)了咸陽。昭王任命范雎為客卿，謀劃軍事。最終聽從了范雎的謀略，派五大夫綰帶兵攻打魏國，拿下了懷邑。兩年后，又奪取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇便利之時(shí)進(jìn)言說：我在山東時(shí)，聽說秦國有穰侯，沒聽說秦國有秦王。既然這樣那么大權(quán)怎能不傾覆，政令怎能由大王發(fā)出呢？我暗自替您擔(dān)憂，您去世以后，擁有秦國的怕不是您的子孫了。.昭王聽了這番話，大感驚懼，于是把穰侯驅(qū)除出關(guān)外，任命范雎為相國。秦昭王把應(yīng)城封給范雎，封號(hào)稱應(yīng)侯。魏王派須賈出訪秦國。須賈去向范雎辭行，范雎便大擺宴席，把諸侯國的使臣全都請來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，又吩咐兩個(gè)受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃。范雎責(zé)令他道：給我告知魏王，趕快把魏齊的腦袋送來！不然的話，我就要血洗大梁（魏都城）。須賈回到魏國，把狀況告知了魏齊，魏齊特別膽怯 ，逃到了趙國。范雎做了秦相國之后，進(jìn)宮告知昭王說：假如沒有王稽的忠誠，就不能把我?guī)нM(jìn)函谷關(guān)來；現(xiàn)在我的官位已至相國，但是王稽的官位還只是個(gè)謁者，這不是他帶我來秦國的本意啊。于是昭王召見王稽，封他做河?xùn)|太守。范雎又舉薦鄭安平，昭王便任命鄭安平為將軍。范雎于是散發(fā)家里的財(cái)物，用來報(bào)答全部那些曾經(jīng)幫助過他而境況困苦的人。凡是給過他一頓飯吃的小恩小惠他也必定報(bào)答，而瞪過他一眼的小怨小仇他也是必定報(bào)復(fù)的。秦昭王肯定要替范雎報(bào)此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到秦國。五年后，昭王實(shí)行應(yīng)侯的策略，在長平城大敗趙軍。不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進(jìn)讒言，殺了白起，又保薦鄭安平，讓他率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國，鄭安平被趙軍包圍，他帶領(lǐng)二萬人投了趙國。對(duì)此應(yīng)侯跪在草墊上懇求懲處治罪。二年后，王稽做河?xùn)|太守，卻與諸侯勾結(jié)，犯法被處死。為此，應(yīng)侯一天比一天不開心。（二）古代詩歌閱讀。11．這首詞表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。上片嘆春日之遲暮，春光不能留駐，引出個(gè)人的傷感。下片通過敘述在長安“買花載酒”想起在家鄉(xiāng)桃李，直抒胸臆，強(qiáng)化思鄉(xiāng)和思親之情。（5分）12．寓情于景，以“綠暗紅嫣”示意春已到頭，轉(zhuǎn)瞬就將是紅衰翠減，流露出