西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

xuèyè

hánmáo

màoshènɡ

zīrùn

yǔlù

qínɡjǐnɡrénjiān

wēihài

yánlì

jīnɡpílìjié

bēnliúbùxī2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

shènzhì

pángdà

zhǐwàng

qīngxī

(

)

(

)

(

)

(

)

gānhàn

yánsù

yùliào

yīnqiè

(

)

(

)

(

)

(

)2）.照例填空。

抄—（鈔）—（鈔票）

賠—(

)—(

)

芬—(

)—(

)3）.按要求完成有關(guān)漢字的題目。

（1）“炕”字的最后一筆的名稱是(

)，與它偏旁相同的字還有(

)。

（2）“漫”字查字典應(yīng)先查部首(

)，換一個(gè)偏旁可變成(

)。

（3）“籠”字為形聲字，根據(jù)下面的“龍”字，可猜測(cè)這個(gè)字讀音為(

)。4）.根據(jù)語境和所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）每個(gè)時(shí)代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谟陙砩砩蠈W(xué)到了____________，在“我家的男子漢”身上學(xué)到了_________，在青銅身上學(xué)到了__________。

（2）詩意無窮?！癬__________，平明送客楚山孤”渲染了離別的氣氛；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“欲將輕騎逐，__________”奏出了鏗鏘的冬之曲。5）.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面兩則新聞稿件，根據(jù)拼音補(bǔ)寫詞語。

稿件1：安徒生筆下的五粒wāndòu_____，在hēiàn_____中仍然有wánqiáng_____的信念，zhújiàn_____離開shūfu_____的環(huán)境各自開啟奇妙的旅行。其中誰的經(jīng)歷最打動(dòng)你？

稿件2：少年周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大bàofù_____；藝術(shù)家梅蘭芳寧愿xuǎnzé_____蓄須也不肯為日本人唱戲；西門豹bùdòngshēngsè_______地懲治了壞人，保護(hù)了百姓。他們值得我們jìngpèi_____！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的多音字讀音全都相同的一項(xiàng)是（

）A．彎曲曲直扭曲B．投降降落降雨C．少女少年多少D．薄霧薄弱薄餅2）.下列句子表達(dá)的情感色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．兩雙蘆花鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。B．那個(gè)小偷像餓狼一般，死死地盯著柜臺(tái)里的珠寶。C．他像魚兒一樣在知識(shí)的海洋里自由翱翔。D．雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。3）.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．照例

敏捷

拂拭

空空如也B．警戒

劫難

敵人

一絲不茍C．隱形

預(yù)防

介紹

無優(yōu)無慮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.眼看就要撞船了，人們?cè)趺茨懿痪o張呢？（改為陳述句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀句子，想想貓的性格，再正確連線。

任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

膽小

它什么都怕，總想藏起來。

盡職

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

貪玩

2）.哪兩個(gè)詞搭配在一起最合適，連一連。

隆隆的

花草樹木

茂盛的

大地

遼闊的

江河

奔流不息的

云

飄動(dòng)的

雷聲6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。

()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的。

()一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。

()少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。

()路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《綠》這首詩表現(xiàn)的是大自然的景象，更是詩人憂傷情感的流露。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。四時(shí)田園雜興范成大晝出耘①田夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家③。童孫④未解⑤供⑥耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①耘：鋤草。②績麻：搓捻麻繩或麻線。③當(dāng)家：主持家務(wù)。這里指擔(dān)當(dāng)家庭的生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)。④童孫：指兒童。⑤未解：不懂得。⑥供：供奉。這里指“參加、從事”。1．根據(jù)你的理解，說說下面詩句的意思。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

_______________________________________________________

2．詩歌的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？

___________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)按要求完成習(xí)作。人類為了表達(dá)自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的機(jī)智勇敢，有的美麗善良，有的古靈精怪……如果你有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰呢?你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以“我和

過一天”為題目，寫一篇不少于300字的作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.小巫婆的落花湯孫麗萍①夏天剛剛來臨的時(shí)候，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)著這樣奇怪的一幕：老師問，誰來背一下課文？一個(gè)小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走了?、谶@樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實(shí)，這一切都和一個(gè)小巫婆有關(guān)，她就住在落花小鎮(zhèn)的森林里。③小巫婆最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯。那天，她飛落在一個(gè)屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個(gè)孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小巫婆探頭一看，那是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書聲，似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小巫婆“刷”地從斗篷里掏出捕風(fēng)網(wǎng)兜，只輕輕一揚(yáng)，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。魔法棒一揮，新的落花湯又煮好啦。這回，可是放了讀書聲的落花湯哦。④小巫婆喝著新鮮的落花湯，心里的一首詩，正隨著熱氣飄散開來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”啊，小巫婆從來沒喝過這么奇妙的落花湯呢。從此以后，小巫婆常常騎著飛天掃帚去小學(xué)校。但小巫婆不知道的是，每當(dāng)讀書聲飛向她的捕風(fēng)網(wǎng)兜時(shí)，小孩子卻在一瞬間忘記了他背的內(nèi)容?、葸@天，像往常一樣，小巫婆興沖沖地揭開熱氣騰騰的貝殼小鍋。這次，她聽到的是一首新編的童謠：小巫婆，羞羞羞，打著瞌睡把書偷……“我不是故意的！”小巫婆的臉紅成了番茄。唉，看來，這學(xué)校是去不得了。⑥喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就漫長起來。小巫婆忽然想起了老祖母留給她的那只雕花大書箱。她決定了，要把它們?nèi)勘吵鰜恚缓笞龀擅牢兜淖x書聲落花湯?、呓酉聛淼娜兆樱∥灼庞X得自己好像變成了一條小魚兒，安靜地從這本書游到那本書。書里面的世界多么奇妙。原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語。每天，在煮落花湯之前，小巫婆總要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被淚水浸泡過的悲劇吧；想吃酸的，就背些充滿了風(fēng)花雪月的詩句吧……⑧秋天，森林里來了一群郊游的孩子?！罢?qǐng)嘗一嘗我新做的落花湯吧?！毙∥灼乓幌氲阶约涸趯W(xué)校捕捉書聲的時(shí)光，心里就很慚愧。孩子們?cè)缇驮徯∥灼帕?。他們開心地端起了小湯碗。然后，他們每個(gè)人都從落花湯里聽到了不一樣的故事。⑨“以后我們還可以來喝你煮的落花湯嗎？”一個(gè)長辮子的小女孩怯生生地問?！爱?dāng)然可以啦。”小巫婆微笑著回答?！贿呥x自《中外童話畫刊·經(jīng)典讀本》（有改動(dòng)）1．“一個(gè)小孩子站起來，剛張了張嘴，忽然一臉茫然。”孩子一臉茫然的原因是什么？（）A．他不明白自己要干什么。B．老師的問題把他難住了。C．他沒聽清老師問的問題。D．他背好的課文突然忘了。2．小巫婆用什么捕捉孩子們的讀書聲？（）A．小斗篷B．魔法棒C．捕風(fēng)網(wǎng)兜D．飛天掃帚3．“小巫婆的臉紅成了番茄?！边@里為什么提到番茄？（）A．把小巫婆的臉比作番茄，寫出小巫婆聽到童謠激動(dòng)的樣子。B．番茄是圓圓的，紅紅的，小巫婆的臉也是圓圓的、紅紅的。C．番茄是森林里常見的蔬菜，也是小巫婆落花湯的重要食材。D．運(yùn)用比喻，讓讀者更加明白小巫婆知道真相后臉紅的程度。4．“原來，生活真的不是簡簡單單的幾句咒語。”這句話是什么意思呢？（）A．小巫婆從書中看到了豐富多彩的生活。B．小巫婆終于知道了生活中有很多咒語。C．小巫婆明白了生活中有很多復(fù)雜咒語。D．小巫婆通過閱讀學(xué)習(xí)了更多魔法咒語。5．對(duì)文章第5自然段（這天，像往常一樣……）至第7自然段（接下來的日子……）的大意描述正確的是哪一項(xiàng)？（）A．小巫婆知道自己的捕風(fēng)網(wǎng)兜竟偷走孩子們背的內(nèi)容，臉紅了。B．小巫婆決定把老祖母留給她的書背出來，做出讀書聲落花湯。C．小巫婆聽到新編童謠后感到羞愧，自己背書做美味的落花湯。D．小巫婆不再去學(xué)校收集孩子的讀書聲，喝不到讀書聲落花湯。6．“唉，看來，這學(xué)校是去不得了?！毙∥灼艦槭裁催@樣想呢？

___________

7．楊明讀到小巫婆落花湯會(huì)根據(jù)故事改變味道，覺得太神奇了。他還想知道小巫婆還會(huì)想吃什么口味的落花湯呢？請(qǐng)你仿照下列句子，幫助楊明再寫兩種小巫婆煮的其他口味的落花湯。

想吃咸的，就背一段被淚水浸泡過的悲劇吧；想吃酸的，就背些充滿了風(fēng)花雪月的詩句吧；_________

8．小巫婆是怎樣彌補(bǔ)自己的過失的？你覺得她是一個(gè)怎樣的人？__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.10.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√"。膝蓋（xīqī）

瀟灑（xiāoxāo）

交叉（chāc?。┙饡煟╤uījūn）

暈皺（yūnyùn）