中心學(xué)校2024-2025學(xué)年工作計劃

XXXX中心學(xué)校2024-2025學(xué)年工作計劃教育作為品質(zhì)民生的重要組成部分，是家庭的希望，是城市核心競爭力的重要支撐，更是群眾滿意度的重要指標(biāo)。在周村區(qū)教育和體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化教育改革，加速教育信息化，促進教育新跨越,強化學(xué)校特色建設(shè)，聚焦學(xué)生素養(yǎng)提升和教師專業(yè)發(fā)展，探索新型教育服務(wù)創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育。一、黨建工作（一）堅決扛牢全面從嚴治黨主體責(zé)任認真履行職責(zé)，強化清單管理，壓緊壓實工作責(zé)任。完善監(jiān)督責(zé)任清單，發(fā)揮紀(jì)檢機構(gòu)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能，以加強常態(tài)化運用“第一種形態(tài)”為抓手，加大對重點環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域、重點崗位的權(quán)力監(jiān)督，努力實現(xiàn)各類監(jiān)督互融互通、協(xié)同發(fā)力，確保權(quán)力運行規(guī)范高效。（二）加強黨員教師隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用堅定不移地用理論武裝黨員,不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。促進黨員干部教師學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、宣講互動、座談交流、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，在廣大黨員干部教師中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓黨員為教育教學(xué)做出成績，為學(xué)校發(fā)展做貢獻，要成為群眾的行動表率，樹立黨員良好的形象。（三）加強黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用認真開展黨支部主題活動，按時召開組織生活會，堅持民主評議黨支部、黨員和評選優(yōu)秀黨員活動，堅持“三會一課”制度，提升黨組織工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。（四）嚴格程序，積極做好發(fā)展黨員工作根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，加強在教學(xué)一線的教師中發(fā)展黨員，吸引更多的入黨積極分子加入到黨組織中，保證新黨員質(zhì)量。（五）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)認真學(xué)習(xí)貫徹上級黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，增強黨員干部的自律意識，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。將三重一大、民主議事等制度具體化。（六）繼續(xù)抓好黨建創(chuàng)新項目，抓好黨建促教學(xué)，切實發(fā)揮好黨支部的堡壘作用持續(xù)用力抓好“三提三爭”、“四比四爭”和書記突破項目等工作，開展黨員積分管理和黨支部評星定級管理，進一步加強黨建帶團建、隊建，推動黨、團、隊育人鏈條銜接貫通。二、教育教學(xué)工作（一）狠抓課堂，提高教學(xué)質(zhì)量要牢牢抓住新版課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施的契機，全面提升學(xué)校課程的育人能力。一是教師要深入研究、充分理解新修訂的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要真正落實到課堂教學(xué)中，促進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。二是拓寬教師外出學(xué)習(xí)的機會和途徑，引進名師進行校內(nèi)培訓(xùn)，選擇區(qū)內(nèi)學(xué)校進行菜單式參觀學(xué)習(xí)。三是以公開課、青年教師賽課、展示課、研討課等為載體，實現(xiàn)以“課”促“教”；強化“青藍工程”實施，重視教師梯隊建設(shè)，建立教師成長激勵機制，提升“自薦優(yōu)質(zhì)課”實效，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評課，改變過去隨意性強的缺點。四是堅持聽評課制度。重視和加強學(xué)科教師的聽評課研究，提高聽評課質(zhì)量。五是要立足課堂，教研提升。以聯(lián)系實際為出發(fā)點，讓每位學(xué)生都成為提問者；以“學(xué)為中心”為落腳點，讓每位學(xué)生都成為探索者，深入探索小組合作教學(xué)模式，打造靈動課堂。六是以校本教研為抓手，通過集體備課，教學(xué)觀摩，說課評課，反思交流，案例分析，專題研究等形式，提高駕馭課堂的能力。七是中層干部、教研組長、備課組長，以及五級教師等帶頭抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，開展教師教學(xué)基本功大賽、落實聽課制度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

（二）體育與健康工作堅持健康第一，嚴格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課，充分發(fā)揮體育獨特的育人價值，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。進一步拓展學(xué)校陽光體育活動形式，豐富學(xué)校陽光體育內(nèi)容，強健學(xué)生體魄，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。利用好學(xué)校乒乓球訓(xùn)練室，打造體育工作亮點，引進特色訓(xùn)練項目進校園，豐富學(xué)生課后體育活動。（三）要加強藝術(shù)教學(xué)工作嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，突出藝術(shù)課程的審美性、人文性、實踐性。(四)重視心理健康教育充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。同時規(guī)范完善心理健康教育檔案建設(shè)。（五）注重勞動教育根據(jù)學(xué)生年齡特點、各年級的學(xué)生勞動能力不同，制定不同的勞動學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生每天完成既定的日常勞動任務(wù)。利用校內(nèi)“學(xué)農(nóng)基地”根據(jù)季節(jié)開展豐富勞動實踐教育。以“學(xué)雷鋒日”“五一勞動節(jié)”等活動組織學(xué)生走進社區(qū)或公共場所，進行服務(wù)性勞動，旨在讓學(xué)生樹立服務(wù)意識，增強社會責(zé)任感。（六）抓好教科研工作做好課題推動工作。根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，有計劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點開展好各項課題研究活動。鼓勵45歲以下的老師主持或者參加課題研究。針對本年度學(xué)校在研課題做好結(jié)題工作，以及課題研究的過程性指導(dǎo)工作，為進行課題研究的老師提供服務(wù)，保證各項課題要能立足教學(xué)實踐，扎實做好課題工作的資料收集與整理,扎實開展網(wǎng)絡(luò)研修工作。為了保證線上研修培訓(xùn)，教科室會積極配合上級完成教師信息的填報、培訓(xùn)簽到和過程性資料的收集工作，同時為不熟悉操作的教師做好培訓(xùn)工作。為保證教師線上網(wǎng)絡(luò)研修實效，將和教導(dǎo)處商定，將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)其中一部分作為線上教研的記錄，保證教師做好研修記錄，同時通過研修提升教師的專業(yè)能力，促進專業(yè)發(fā)展，學(xué)期末進行反思總結(jié)，形成自己的教研總結(jié)或撰寫教師教研隨筆。加強校本培訓(xùn)，注重研訓(xùn)一體。教科室本學(xué)期除配合學(xué)校的工作計劃繼續(xù)抓好教師課堂教學(xué)基本功外，還依靠學(xué)歷進修、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育工程，提高教師專業(yè)理論水平。以校本教研為主要形式，以學(xué)科帶頭人、骨干教師為引領(lǐng)，充分利用各種資源，開展校本培訓(xùn)。三、德育工作（一）加強班主任的全員培訓(xùn)，通過班主任論壇促進相互學(xué)習(xí)交流一是認真細致做好班主任月考核工作，通過以考評促管理，提升班主任的專業(yè)化水平。二是通過推薦育人案例，組織班主任論壇，提高班主任管理班級的水平及專業(yè)素養(yǎng)。三是加大常規(guī)檢查的監(jiān)督力度，以監(jiān)督促整改，提高班主任班級管理的精細化程度。（二）以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為學(xué)校以“弘揚民族精神”為主題及紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒訛樽ナ?，將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學(xué)生日常生活的點點滴滴中。對班主任考核實施細則進行修改完善并繼續(xù)實行，形成良好的實施環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向。各班明確學(xué)生的崗位職責(zé)，實行精細化管理，讓每一位學(xué)生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規(guī)管理。（三）推行文明班級、文明學(xué)生評比制度以“奪班旗、守班旗”活動為契機，對各班常規(guī)進行量化考核，做好期末班級和學(xué)生的總評工作。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。（四）聯(lián)系校外德育基地，豐富學(xué)生課外德育活動的內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長資源，有計劃組織學(xué)生研學(xué)活動，增加學(xué)生和社會接觸的機會，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。（五）開展科技素養(yǎng)工程本學(xué)期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。（六）規(guī)范班級群建設(shè)及時與家長取得聯(lián)系與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學(xué)校，加強家校聯(lián)系，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。（七）做好家訪工作以“千名教師大家訪”形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學(xué)生，老班主任每月家訪一位學(xué)生。調(diào)查學(xué)生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。（八）開展家長會及開放日活動本學(xué)期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、五年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經(jīng)驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學(xué)習(xí)《家庭教育讀本》，切實有效地提升家庭教育水平。推薦學(xué)?！爸腔奂议L”，并進行表彰。（九）做好每周一次的升旗儀式做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。引領(lǐng)少先隊員走出去，拓展校外活動資源，與校外輔導(dǎo)員工作結(jié)合，探索開展志愿服務(wù)活動。四、安全工作安全工作是各項工作的重中之重,進一步強化責(zé)任意識，狠抓制度落實，增強教育實效性，深化工作創(chuàng)新，完善校園安全管理的長效機制,確保校園持續(xù)安全穩(wěn)定。（一）抓好校園安全管理責(zé)任落實要始終把“生命至上、安全第一”的理念貫穿教育工作全過程，將校園安全擺在教育工作的突出位置，切實抓好疫情防控、校園安保、食品安全、校園周邊環(huán)境、防汛防溺水、防火防電、防治校園欺凌等各方面的安全管理工作，做好學(xué)生心理健康教育，嚴防各類事故發(fā)生。（二）突出安全教育實效性繼續(xù)以“安全教育周”（開學(xué)第一周）為龍頭，利用升旗儀式、主題班會、黑板報、專題講座、教師會、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。落實“1530”安全教育模式，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，結(jié)合季節(jié)變換，深入扎實的開展法制、安全、健康等專題教育。（三）加強家校共建開展“小手拉大手”活動，通過教育學(xué)生引導(dǎo)帶動家長，共同構(gòu)建家校一體的安全教育體系。（四）嚴防校園欺凌事件重視學(xué)生的心理健康教育學(xué)校要設(shè)立專門的心理健康咨詢室，配備專兼職心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生提供及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。（五）完善安全培訓(xùn)機制加強《XX省校園安全條例》的宣傳學(xué)習(xí)，組織開展安全管理人員培訓(xùn)，重點做好學(xué)校主要負責(zé)人、分管負責(zé)人、安辦主任、學(xué)生、家長、校車駕駛員、隨車照管人員的安全培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)要讓干部熟悉安全工作流程，教師熟知崗位職責(zé)，相關(guān)從業(yè)人員要自覺履行各自職責(zé)。（六）完善隱患排查整改機制每月至少進行一次綜合安全檢查，每周進行一次專項檢查，重點部位和安全設(shè)施每日一查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，限期整改并入檔管理。（七）開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動充分發(fā)揮安全“六校長”的作用，通過聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法、現(xiàn)場辦公和日常檢查等方式，掌握校園周邊安全隱患和涉校矛盾糾紛，加大矛盾糾紛調(diào)處和周邊治安、交通、消防、飲食衛(wèi)生等管理力度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。（八）加強校車管理進一步落實校車管理“六定兩點（定車、定司機、定隨車照管人員、定座位、定路線、定時間，上車、下車兩次清點學(xué)生人數(shù)）”制度，協(xié)同校車公司，履行相關(guān)職責(zé)。加大非法接送學(xué)生車輛摸排力度，對摸排情況每月上報一次。（九）提高安全培訓(xùn)專