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內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)蟋蟀的住址非常隱蔽。
(2)它的舒服的住是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。
(3)爸爸在衛(wèi)生間和都安了尺寸正好合適的窗簾。
(4)爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是的,長(zhǎng)大后地鋪在墻上,既不,也不留一點(diǎn)兒,看著非常舒服。2、填空題(每題2分共5題)1).回憶課文內(nèi)容填空。
在課文中,我們可以領(lǐng)略美妙的景色:“梅子金黃杏子肥,_____?!笨梢愿惺芨呱械墓?jié)操:“_____,一片冰心在玉壺。”可以追求高貴的品格:“不要人夸好顏色,_____?!笨梢远蒙羁痰牡览恚骸爸灰Ψ蛏?,_____?!笨梢愿惺茇S富的人物形象:_____的哈爾威船長(zhǎng),_____的青銅。2).5.比一比,再組詞。辯(
)
暮(
)
峰(
)
緩(
)
豪(
)辮(
)
幕(
)
鋒(
)
援(
)
毫(
)量liáng(
)
liàng(
)
曾céng(
)
zēng(
)3).10.讀拼音,寫字詞。(1)mù
_____色降lín_____,鳥兒歸cháo_____,狗兒wò_____在樹旁,wán_____皮的孩子跑lèi_____了,聽到媽媽的呼huàn_____,趕緊跑回了家。(2)“要養(yǎng)成liáng_____好的習(xí)慣,要有大海一樣的xiōnghuái_______,要懂得感恩……”老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心。4).照樣子,在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。
例:(尖利)的嘴巴
()的變化
()的懲罰
()的工作
例:(啄食)肝臟
()火種
()痛苦
()錯(cuò)誤5).6.看拼音,寫詞語。zhuāngjia(
)
pútao(
)bēicǎn(
)xífu(
)guàngài(
)
xuèyè(
)
xuǎnzé(
)
jiàshǐ(
)
shūshì(
)
xùnchì(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.“潛水”一詞現(xiàn)今有了新的含義,指在網(wǎng)絡(luò)社交軟件中,靜靜地觀看,不發(fā)表意見。B.“雞犬相聞”“車水馬龍”表現(xiàn)了城鄉(xiāng)生活的差異;“視死如歸”“臨危不懼”表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。C.“地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。”這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。D.豐子愷運(yùn)用了“明褒實(shí)貶”的表達(dá)方式,如“我們這位鵝老爺”,寫出了鵝高傲的特點(diǎn)。2).長(zhǎng)話短說,與長(zhǎng)句子“官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血?!北磉_(dá)的意思相同的短句子是(
)A.官紳們嚇得頭出血。B.官紳們跪地求饒。C.官紳們跪地磕頭。D.官紳們嚇得面如土色。3).下過幾場(chǎng)秋雨,天氣越來越冷。媽媽說該穿棉衣了。昌昌同學(xué)馬上說:“媽媽,我們學(xué)習(xí)的諺語‘()’就是這么說的?!盇.立了秋,把扇丟B.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉C.夏雨少,秋霜早D.八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,用一組連續(xù)的動(dòng)作寫一寫“我放學(xué)回到家”的情形。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).中國古代神話故事知多少?請(qǐng)連一連。
女媧
移山
夸父
奔月
嫦娥
逐日
愚公
補(bǔ)天
鐘馗
鬧海
哪吒
散花
天女
過海
八仙
驅(qū)鬼2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
普羅米修斯
敢作敢為,為民除害
女媧
不屈不撓,為民造福
周恩來
胸懷博大,志向高遠(yuǎn)
西門豹
勇敢善良,甘于奉獻(xiàn)
《題西林壁》
勤學(xué)苦練,精益求精
《精衛(wèi)填?!?/p>
當(dāng)局者迷,旁觀者清
《牛和鵝》
堅(jiān)持不懈,不怕困難
《紀(jì)昌學(xué)射》
從不同角度看待事物6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?!?).下面詞語按由輕到重的程度排序應(yīng)是(
)、(
)、(
)、(
)。
A.滴滴答答
B.流水潺潺
C.水平如鏡
D.波濤洶涌7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課外讀書積累,用“√”或“×”判斷對(duì)錯(cuò)。
1.讀《十萬個(gè)為什么》可以知道許多生活中的知識(shí)。(
)
2.《寶葫蘆的秘密》中的王堡是一個(gè)幼兒園的小朋友。(
)
3.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中第一個(gè)故事是《提著辮子跳出泥潭》。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詠月[明]王守仁山近月遠(yuǎn)覺月小,便道此山大于月。若人有眼大如天,還見山小月更闊。1.這首詩從“山近月遠(yuǎn)”時(shí)月亮顯得“___________”,與其實(shí)是“___________”來寫月的,這樣對(duì)照著寫,寫出了新鮮的意思。
2.這首詩的另一特點(diǎn)是在描寫月的形象大與小時(shí),還說出了世間萬物_______________,很多情況在一定條件下又可以____________的道理。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?用一段話寫下來。
_______________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀四月,柑子開花的時(shí)候①四月,柑子開花的時(shí)候,風(fēng)也變甜變軟了。②整個(gè)山城,溝邊、河畔,灌滿那清香沁人的氣息。風(fēng)慢慢地吹著,像有蒲公英的絨球撓著你的臉,像展開柳葉的枝條摟著你的脖子,然后在你面前打開一瓶淡淡的蜜酒。③四月,柑子開花的時(shí)候,漫山的白花是那樣清新美麗。④土黃的山城整個(gè)冬天都是黯淡無光的,此刻變成了碧綠的海洋,在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中蕩開圈圈的漣漪,而白色的柑子花,恰似一朵朵細(xì)碎的浪花。它向著湛藍(lán)的天空,向著呢喃的燕子,訴說著春天的消息。⑤四月,柑子開花的時(shí)候,穿花衣的姑娘們?cè)诰G葉中閃動(dòng)。⑥她們忙著噴藥,施肥,還有剪枝。她們的手腳是那樣小心,生怕碰掉一朵花,因?yàn)槟蔷褪乔锾鞎r(shí)一個(gè)金黃的柑子呀!清甜的柑子花香,把她們的歌聲也染甜了。⑦四月,柑子開花的時(shí)候,我們的心也在開花,吐露著我們幸福生活的芬芳。1.下面哪幅畫面在短文中沒有出現(xiàn)?(
)A.花香彌漫圖B.柑子成熟圖C.碧浪白花圖D.姑娘勞作圖2.短文中有許多生動(dòng)形象的句子,請(qǐng)找出一個(gè)比喻句。
________________________________________________________
3.讀畫“
”的句子,我體會(huì)到這句話表達(dá)的意思是(
)A.姑娘們唱的歌里面有帶甜的字B.姑娘們開心地唱著歌C.姑娘們唱著唱著,甜甜的柑子就成熟了D.姑娘們身邊的柑子花很香甜4.玲玲決定在“迎六一·展風(fēng)采”活動(dòng)中朗誦這篇短文,她應(yīng)該選擇(
)的配樂。A.熱烈勁爆B.激昂鏗鏘C.舒緩輕松D.青春動(dòng)感5.玲玲在讀這篇短文時(shí)提出了一個(gè)問題,你能幫她解決嗎?
玲玲的問題:短文是圍繞哪句話寫的?表達(dá)了作者怎樣的感情?
我的回答:______________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
淹沒(méimò)
迎著朝霞(zhāocháo)
疾?。╦ījí)
看守門戶(kānkàn)2).給句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋,把正確答案前的序號(hào)寫入(
)里。
爽氣:①明朗開豁的自然景象;②涼爽之氣;③豪邁的氣概;④爽快;干脆。
(1)“他吃飯很爽氣?!睅谋D愤@么說他。確實(shí),他吃飯吃得很好,量很多,范圍很廣——什么都吃,而且吃得極有滋味。(
)
(2)清秋的爽氣令人心曠神怡。(
)
(3)她回答的十分爽氣,令在場(chǎng)的人感到欣慰。(
)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)經(jīng)過半年的努力,終于趕上來了。(修改病句)
________________________________
(2)例子:海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。(仿寫句子)
秋天的早晨是_______
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