智能網(wǎng)聯(lián)汽車車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試 教案-項目四 車云遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)交互系統(tǒng)的應(yīng)用

任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝調(diào)試1.教學(xué)分析1.1授課信息授課課程車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試授課課時2課時（90分鐘）授課內(nèi)容任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝調(diào)試授課對象智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)學(xué)生授課專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)授課地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合實訓(xùn)室選用教材智能網(wǎng)聯(lián)汽車車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試1.2本次課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度夠用的原則，科學(xué)精選本次課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：1.認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)通信模塊；2.網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝調(diào)試。1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。1.掌握車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的組成。2.理解車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊的基本概念。3.了解車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊的原理架構(gòu)。4.了解車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊的基本功能。1.具有安裝車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊的能力。2.具有調(diào)試車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊的能力。1.5教學(xué)重難點教學(xué)重點車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊的基本概念和安裝教學(xué)難點調(diào)試車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊2.教學(xué)策略2.1教學(xué)方法根據(jù)學(xué)情分析，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動法、小組探究法、演示法等教學(xué)方法。2.2教學(xué)手段與資源任務(wù)工單、任務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)等。3.具體教學(xué)實施過程3.1課前探學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源手段課前探學(xué)【課前任務(wù)】課前預(yù)習(xí)任務(wù)：什么是車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊？1.通過學(xué)習(xí)平臺發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.查看學(xué)生課前討論結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.查閱資料，完成任務(wù)。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：學(xué)習(xí)通線上平臺。3.2課中做學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源手段入情境(10min)【情景導(dǎo)入】如果你是某車聯(lián)網(wǎng)科技公司的技術(shù)人員，有機會參與某個車路協(xié)同項目，為保證項目中數(shù)據(jù)傳輸?shù)恼?，領(lǐng)導(dǎo)安排你和同事一起完成車載通信模塊的安裝與調(diào)試，你該怎樣完成工作呢？1.通過情景導(dǎo)入引出學(xué)習(xí)任務(wù)。1.根據(jù)教師公布的課前學(xué)習(xí)反饋數(shù)據(jù)，了解學(xué)習(xí)重點。1.崗課融通通過企業(yè)情景引出學(xué)習(xí)任務(wù)；2.資源手段：PPT。探原理（30min）【網(wǎng)絡(luò)通信模塊的相關(guān)概念】1.車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的組成車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)由主機、車載終端、手機APP及后臺監(jiān)控系統(tǒng)四部分組成。2.車載終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊T-BOX通過4G/5G遠(yuǎn)程無線通信、GPS衛(wèi)星定位、加速度傳感和CAN通信功能，實現(xiàn)車輛遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制、安全監(jiān)測和報警、遠(yuǎn)程診斷等多種在線應(yīng)用?！拒囕d終端網(wǎng)絡(luò)通信模塊的原理架構(gòu)】車載T-BOX與主機通過CAN總線通信，實現(xiàn)指令與信息的傳遞，包括車輛狀態(tài)信息、按鍵狀態(tài)信息、控制指令等；通過音頻連接，實現(xiàn)雙方共用麥克與喇叭輸出。T-BOX與手機APP是通過后臺系統(tǒng)以數(shù)據(jù)鏈路的形式進(jìn)行間接通信（雙向）。T-BOX與后臺系統(tǒng)通信還包括語音和短信兩種形式，后者主要實現(xiàn)一鍵導(dǎo)航及遠(yuǎn)程控制功能?！揪W(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)】1.無線通信技術(shù)2.移動通信技術(shù)1.講授網(wǎng)絡(luò)通信模塊的相關(guān)概念、原理架構(gòu)以及通信技術(shù)；2.引導(dǎo)學(xué)生思考通信技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。1.聽取記錄筆記；2.查閱資料討論通信技術(shù)發(fā)展趨勢。1.通過問題引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；2.資源手段：動畫、圖片。課程思政融入：引導(dǎo)學(xué)生思考通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的興趣。究方法(10min)【車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝與調(diào)試】設(shè)計安裝與調(diào)試流程能夠利用所學(xué)知識與技能完成車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝與調(diào)試，加深對車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊原理與功能的認(rèn)識。1.發(fā)布任務(wù)2.引導(dǎo)學(xué)生思考方法。1.小組討論安裝與調(diào)試的方法流程；2.觀看教師演示。1.小組合作突破教學(xué)難點；2.資源手段：視頻、圖片。課程思政融入：引導(dǎo)學(xué)生小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。精技能(30min)【完成車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊的安裝與調(diào)試】步驟一：正確安裝車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊。步驟二：正確調(diào)試車載終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通信模塊。1.發(fā)布實訓(xùn)任務(wù)。2.準(zhǔn)備好學(xué)生實訓(xùn)的汽車（車模）、車載終端、SIM卡、計算機、調(diào)試軟件。3.準(zhǔn)備好學(xué)生實訓(xùn)的工單。1.完成任務(wù)工單。1.資源手段：實訓(xùn)車輛、任務(wù)工單。課程思政融入：依據(jù)評分表打分，在評分過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求、專心致志的工匠精神。作總結(jié)(10min)【總結(jié)評價】總結(jié)分析學(xué)習(xí)過程中的問題。1.引導(dǎo)學(xué)生分享收獲;2.引導(dǎo)學(xué)生按7S管理標(biāo)準(zhǔn)整理場地。1.分享學(xué)習(xí)收獲；2.整理場地。1.選取學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力；2.資源手段：思維導(dǎo)圖。課程思政融入：引導(dǎo)學(xué)生按照7S管理細(xì)則整理場地，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。3.3課后拓學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源手段課后拓學(xué)【課后任務(wù)】1.課后測試1.發(fā)布課后任務(wù)1.完成課后任務(wù)提高學(xué)生認(rèn)知水平

任務(wù)三云端系統(tǒng)的測試與應(yīng)用1.教學(xué)分析1.1授課信息授課課程車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試授課課時2課時（90分鐘）授課內(nèi)容任務(wù)三云端系統(tǒng)的測試與應(yīng)用授課對象智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)學(xué)生授課專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)授課地點智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合實訓(xùn)室選用教材智能網(wǎng)聯(lián)汽車車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試1.2本次課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度夠用的原則，科學(xué)精選本次課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：1.認(rèn)知阿里智聯(lián)車管理云平臺；2.阿里智聯(lián)車管理云平臺體驗應(yīng)用。1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維構(gòu)建能力。1.理解阿里智聯(lián)車管理云平臺的應(yīng)用場景。2.掌握阿里智聯(lián)車管理云平臺的基本功能。1.具有描述智聯(lián)車管理云平臺應(yīng)用場景的能力。2.具有利用智聯(lián)車管理云平臺實現(xiàn)車輛管理等應(yīng)用的能力。1.4教學(xué)重難點教學(xué)重點阿里智聯(lián)車管理云平臺的基本功能教學(xué)難點應(yīng)用阿里智聯(lián)車管理云平臺進(jìn)行車輛管理2.教學(xué)策略2.1教學(xué)方法根據(jù)學(xué)情分析，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動法、小組探究法、演示法等教學(xué)方法。2.2教學(xué)手段與資源線上平臺、任務(wù)工單、任務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)等。3.具體教學(xué)實施過程3.1課前探學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源手段課前探學(xué)【課前任務(wù)】課前預(yù)習(xí)任務(wù)：如何登錄阿里智聯(lián)車管理云平臺？1.通過學(xué)習(xí)平臺發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.查看學(xué)生課前討論結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.查閱資料，完成任務(wù)。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：學(xué)習(xí)通線上平臺。3.2課中做學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源手段入情境(10min)【直接導(dǎo)入】如果你是某車聯(lián)網(wǎng)科技公司的技術(shù)人員，有機會參與某個車聯(lián)網(wǎng)項目，項目使用的云平臺是阿里智聯(lián)車管理云平臺，需要你為大家做一個使用培訓(xùn)，你該如何完成呢？1.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況，闡明教學(xué)重點，分析學(xué)習(xí)難點；2.引入任務(wù)。1.根據(jù)教師公布的課前學(xué)習(xí)反饋數(shù)據(jù)，了解學(xué)習(xí)重點，明確個人學(xué)習(xí)難點。1.崗課融通通過企業(yè)情景引出學(xué)習(xí)任務(wù)；2.資源手段：線上云平臺、PPT。探原理(30min)【阿里智聯(lián)車管理云平臺簡介】1.產(chǎn)品概述阿里智聯(lián)車管理云平臺（IoVCommandCenter，IoVCC）是阿里云為智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域提供的完整解決方案。2.應(yīng)用場景提供了無線升級（OTA）、運程協(xié)助、在線虛擬車（VirtualCar）、多端數(shù)據(jù)同步、消息服務(wù)等內(nèi)容。3.具體功能1.講授云平臺應(yīng)用場景與功能；2.引導(dǎo)學(xué)生思考云平臺功能如何實現(xiàn)。1.聽取記錄筆記；1.通過問題引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；2.資源手段：動畫、圖片。究方法(10min)【阿里智聯(lián)車管理云平臺功能思維導(dǎo)圖】查閱云平臺具體功能，并通過思維導(dǎo)圖匯總。1.引導(dǎo)學(xué)生匯報思維導(dǎo)圖；2.總結(jié)分析。1.積極、主動參與小組匯報；聽取其他小組同學(xué)匯報，并及時進(jìn)行糾正、補充；2.聽取教師總結(jié)分析。1.小組合作制作思維導(dǎo)圖，組間評價優(yōu)化思維導(dǎo)圖，解決教學(xué)難點；2.資源手段：云平臺、PPT、思維導(dǎo)圖。課程思政融入：小組合作制定思維導(dǎo)圖，充分培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識。精技能(30min)【阿里智聯(lián)車管理云平臺功能體驗】1.服務(wù)開通2.項目創(chuàng)建3.應(yīng)用創(chuàng)建1.發(fā)布實訓(xùn)任務(wù)。2.準(zhǔn)備好學(xué)生實訓(xùn)的計算機和瀏覽器。3.準(zhǔn)備好學(xué)生實訓(xùn)的工單。1.完成任務(wù)工單。1.資源手段：云平臺、任務(wù)工單。課程思政融入：依據(jù)評分表打分，在評分過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求、專心致志的工匠精神。作總結(jié)(10min)【總結(jié)點評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進(jìn)行點評、總結(jié)；2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場地。1.公布輪轉(zhuǎn)實訓(xùn)成績，表揚突出，同時對存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析；2.引導(dǎo)學(xué)生按照7S管理評分細(xì)則整理、恢復(fù)場地。1.聽取教師總結(jié)，向表現(xiàn)突出的小組學(xué)習(xí)；2.整理恢復(fù)工位。1.通過總結(jié)使學(xué)生進(jìn)一步明確崗位能力要求，提高規(guī)范操作的職業(yè)能力；2.表揚突出激勵學(xué)生的進(jìn)取