山西省孝義市高三下學(xué)期一?？荚?yán)砭C生物試題

山西省孝義市2018屆高三下學(xué)期一?？荚?yán)砭C生物試題一、選擇題:在毎小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.IGF（胰島素樣生長(zhǎng)因子）是人體分泌的具對(duì)促進(jìn)生長(zhǎng)作用的蛋白質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.IGF中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接B.IGF可在所有體細(xì)胞的核糖體上合成C.IGF經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外需消托ATPD.IGF只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器宮、靶細(xì)胞2.下圖示某興趣小組在室溫下進(jìn)行酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)的裝置，下列分析正確的是A.集氣管中的氣體全部在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生B.細(xì)胞呼吸分解葡萄糖釋放的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中C.可在發(fā)酵瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的產(chǎn)生D.發(fā)酵過(guò)程中酵母菌的種群數(shù)量先增大后減少3.2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)的三位科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與PER蛋白濃度的變化有關(guān)。下圖示PER蛋白作用的部分過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.PER蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄B.permRNA的合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生C.PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞核D.一個(gè)permRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成4.某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制，其控制過(guò)程如下圖所示。下列分析正確的是A.發(fā)生一對(duì)同源染色體之間的交叉互換，一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子B.基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3C.圖示說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制該生物的所有性狀D.圖示說(shuō)明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系5.下圖是用不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛壬L(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為根的平均長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類似物處理插條的時(shí)間等C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可體現(xiàn)生長(zhǎng)素類似物作用的兩重性D.可推測(cè)有兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的效果基本相同6.圖1表示某種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線圖，圖2是在理想環(huán)境和自然條件下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖2中曲線X可表示圖1中前5年種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況B.圖1中第10年種群數(shù)量對(duì)應(yīng)圖2中曲線Y上的C點(diǎn)C.圖2中B點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大D.圖1中第15年種群數(shù)量最少二、非選擇題：29.（10分）為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長(zhǎng)狀況一致的植物分別罩住形成氣室，并與二氧化碳傳感器相連，在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖所示。（1）曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有。曲線④植物光合作用所需的C02來(lái)自于。（2）曲線②植物的光合速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。據(jù)圖分析，提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是。（3）150s時(shí)，曲線③的呼吸作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）曲線④的呼吸作用速率，判斷依據(jù)是。（4）200s時(shí)，曲線④和曲線CD相應(yīng)數(shù)值之差表示。30.（8分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)回答下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：（1）細(xì)胞代謝活動(dòng)異常會(huì)影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，如組織細(xì)胞代謝異常旺盛時(shí)，代謝產(chǎn)物（填“增多”或“減少”），引起局部組織液濃度，從而造成組織水腫。（2）某患者出現(xiàn)新陳代謝異常旺盛、情緒易激動(dòng)等癥狀，醫(yī)生判斷為甲狀腺功能異常，理由是。（3）如圖為“神經(jīng)肌肉接頭”，其結(jié)構(gòu)、功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，Ca2+內(nèi)流，導(dǎo)致與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（ACh）。蘭伯特伊頓患者的“神經(jīng)肌肉接頭”處興奮傳遞異常，是由于患者自身產(chǎn)生的抗體與突觸前膜上的特異性結(jié)合，阻滯Ca2+內(nèi)流，據(jù)此判斷，該疾病屬于病。31.（9分）近年來(lái)，世界許多地方出現(xiàn)了異常高溫，一些氣象專家預(yù)言“再過(guò)50—100年，像這樣的夏天可能是司空見(jiàn)慣了的”。全球性氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：時(shí)期碳吸收量（kgC·a1）碳釋放量（kgC·a1）A1.20×10141.20×1014B1.16×10141.26×1014（1）A時(shí)期，生態(tài)系統(tǒng)中生物維持碳平衡的重要生命活動(dòng)有。（2）B時(shí)期，碳釋放量大于碳吸收量，生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡遭到破壞，導(dǎo)致大氣中增加，形成，造成氣溫升高。請(qǐng)從碳循環(huán)途徑的角度分析，減少碳釋放量的措施主要是。（3）保護(hù)生物多樣性對(duì)維持碳平衡有重要意義。保護(hù)生物多樣性的措施有（至少答兩點(diǎn)）。32.（12分）某種自花受粉植物的花色有紫色、藍(lán)色和白色，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制?，F(xiàn)用該植物的紫花品種和白化品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1表現(xiàn)為紫花，F(xiàn)1自交獲得的F2中紫花:藍(lán)花:白花=9:3：4。請(qǐng)回答：（1）F2紫花植株中各種基因型及其所占的比例分別是。（2）單株收獲某一植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。請(qǐng)利用株系的取理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明F2紫花植株中各種基因型及其所占的比例。實(shí)驗(yàn)思路：。預(yù)期結(jié)果:理論上，在所有株系中，有1/9株系花色全為紫色；有的株系花色為紫花:白花=3:1；有2/9的株系花色為；有的株系花色為。37.【生物一選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）果醋含有十種以上的有機(jī)酸和人體所需的多種氨基酸，具有一定的保健養(yǎng)生功效。發(fā)酵制作果醋離不開醋酸菌，下圖示科學(xué)家分離篩選產(chǎn)酸能力和耐酒精能力都很強(qiáng)的醋酸菌菌種的過(guò)程。請(qǐng)回答：蘋果→淸洗→打漿→自然酒精發(fā)酵→自然醋酸發(fā)酵→菌源→增殖培養(yǎng)→稀釋平板分離→初篩→斜面培養(yǎng)→液體三角瓶培養(yǎng)→復(fù)篩→確定菌株→斜面保藏菌株（1）果醋生產(chǎn)中往往先進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是，變酸的酒表面觀察到的菌膜是形成的。（2）增殖培養(yǎng)的目的是，應(yīng)該選用（填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基。（3）實(shí)驗(yàn)室中分離篩選耐酒精能力強(qiáng)的醋酸菌的原理是。（4）稀釋平板分離過(guò)程中常用的接種方法有和。兩種接種方法的共同點(diǎn)是都可以得到單菌落，二者在應(yīng)用方面的不同點(diǎn)是。38.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）埃博拉病毒是一種強(qiáng)致病性RNA病毒，以埃博拉病毒外殼某蛋白為主要抗原制備疫苗和抗體是預(yù)防和診療埃博拉出血熱的一種有效策略。其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：（1）過(guò)程①需要在酶的催化下合成DNA，將獲得的DNA與載體連接后導(dǎo)入受體菌群建立病毒的文庫(kù)，再?gòu)闹泻Y選出A基因。（2）過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A某因時(shí)，需在酶的作用下進(jìn)行，主要利用了過(guò)程③采用的技術(shù)手段是獲得的X是。（3）過(guò)程③采用的技術(shù)手段是，獲得的X是。（4）可選用圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的疫苗注射到健康人體內(nèi)，對(duì)埃博拉病毒進(jìn)行免疫預(yù)防，對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與圖中的進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。生物參考答案1—6CDCABD29.（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）線粒體密閉氣室和細(xì)胞呼吸(2分）（2）小于增大光照強(qiáng)度（3）等于實(shí)驗(yàn)中單一變量是光照強(qiáng)度，溫度等其他環(huán)境因素相同，所以不同曲線的呼吸作用速率相同（2分）（4）實(shí)際光合速率（或總光合速率，或真光合速率）（2分）30.（8分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）增多增大（2）甲狀腺可以分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（2分）（3）突觸小泡Ca2+通道自身免疫（2分）31.（9分，除標(biāo)生外，每空2分）（1）光合作用、細(xì)胞呼吸和分解作用（2）CO2的含量（1分）溫室效應(yīng)減少化石燃料燃燒（3）就地保護(hù)；易地保護(hù)；利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)；如強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育（至少答兩點(diǎn))32.（122分，除標(biāo)注外，每空2分）（1）l/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb（2）實(shí)驗(yàn)思路:將F2中的紫花植株自交，單株收獲紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系，觀察并統(tǒng)計(jì)多個(gè)這樣的株系中植株的花色及比例（4分）預(yù)期結(jié)果:2/9（1分）紫花：藍(lán)花=3:14/9（1分）紫花:藍(lán)花:白花=9:3:437.[生物——選修：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分，除標(biāo)注外，毎空2分）（1）醋酸菌可以將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)橐宜岽姿峋陧?yè)面大量繁殖（2）增加醋酸菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物液體（1分）（3）人為