大氣的受熱過程和大氣運動-大氣收熱過程+答案版+導學案+人教版（2019）+地理+必修一 高一上學期

高一二部地理組劉振東編號：201高中地理必修一導學案第二章地球上的大氣2.2大氣的受熱過程課標要求和學習目標課程標準1、運用示意圖等，說明大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理，并解釋相關現(xiàn)象。學習目標1.運用示意圖等，說明大氣受熱過程，并解釋相關現(xiàn)象。2.運用示意圖等，說明大氣的保溫作用，并解釋相關現(xiàn)象。Part01：大氣的受熱過程一、閱讀課本,完成下列問題。一、閱讀課本,完成下列問題。1、將右側的圖文涂清。2、太陽輻射是短波輻射，而地面輻射是長波輻射。為什么？參考答案：溫度高低3、用短箭頭將太陽輻射能量傳遞過程并試用簡短的文字概括傳遞過程。示例：太陽短波輻射→＿＿＿＿→＿＿＿＿（參考詞目：太陽短波輻射、地面長波輻射、大氣、地面）參考答案：太陽短波輻射大氣（少量）地面地面長波輻射大氣（大量）活動：自學成才：試回答一下問題一、讀右側坐標圖，找出一天中太陽輻射最強的時刻；氣溫最高和最低分別是什么時刻？為何一天中氣溫最高的時間是地方時14:00？（氣溫需要更正）12點（正午，太陽最高）14點左右；日出前后。氣溫，是指大氣的溫度，因為近地面大氣的直接熱源是地面，中午12點是大地接受太陽輻射最多的時刻，然后大地向大氣輻射熱量還需要時間，所以14：00點氣溫最高。三：活動：人類活動對大氣成分的影響及產(chǎn)生的環(huán)境問題1、圖示時間段內CO1、圖示時間段內CO2含量有何變化？2、試解釋原因；Part02：大氣的垂直分層①①.閱讀課本，總結大氣各層的特點?；顒樱何业哪X細胞！1、白天晴天和陰雨天氣氣溫有什么差異？參考答案：晴天氣溫高，陰天氣溫低。白天天氣晴朗，大氣的對太陽輻射的吸收反射作用弱，到達地面的太陽輻射多，地面獲得的熱量多，氣溫高。陰天反之。2、為什么對流層上冷下熱？參考答案：地面長波輻射是近地面大氣主要、直接的熱源，對流層大氣的熱量主要來源于此。白天近地面大氣的升溫，實際上是地面吸收太陽輻射而增溫，地面又以長波輻射的形式把熱量傳遞給近地面大氣，所以離地面越遠氣溫越低。3、為什么珠穆朗瑪峰頂氣溫很低？海拔越高,與太陽越近,氣溫不是越高嗎？參考答案：地面長波輻射是近地面大氣主要直接的熱源。海拔越高，離地面長波輻射越遠，接收到的熱量越少，氣溫越低。4、為什么全球會變暖，這與溫室氣體的增加有什么關系？參考答案：人類活動化石燃料燃燒，溫室氣體排放量增多。大氣吸收地面輻射增多，大氣逆輻射增強，保溫作用增強，地表氣溫升高，導致全球變暖。5為什么農(nóng)田煙熏可以防霜凍？參考答案：增加空氣中的煙霧，相當于云量增加，增大大氣逆輻射，大氣對地面保溫增強，減少了地表空氣熱量的散失，使溫度不會過低，也就降低了霜凍的發(fā)生機率.6、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？參考答案：因為晴朗的夜晚,天空少云或無云,大氣逆輻射弱,大氣對地面保溫弱，地面輻射仍在進行，熱量散失多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低,容易出現(xiàn)霜凍。7、藏族同胞穿藏袍白天往往穿一只袖子，一到中午，甚至兩只袖子都不穿，圍系在腰間。一到傍晚，又將兩只袖子穿上。外出夜宿在外，也常用寬大的衣服來蓋體暖身。這與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境有什么關系？參考答案：海拔高，大氣稀薄，白天，大氣的削弱作用弱，光照充足，氣溫相對較高，因此穿的少；夜晚，沒有太陽輻射的補給，但高原的地面仍以地面輻射的形式散發(fā)熱量，可由于大氣稀薄，因而大氣逆輻射弱（保溫作用弱），熱量難以保存，所以夜晚很冷，因此穿的多。8、北方農(nóng)民利用溫室大棚種植反季節(jié)蔬菜，為什么溫室大棚會有保溫效應？參考答案：太陽輻射（短波輻射）可以進入大棚加熱地面和大氣；而地面輻射和大氣輻射（長波輻射）卻難以穿透大棚，故而減少了大棚內熱量的損失，提高了室內溫度。9、陰天的氣溫和晴天的氣溫有什么差異？參考答案：陰天晝夜溫差小，晴天晝夜溫