四川省廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理試題

廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年度上期初2022級(jí)第一次課堂作業(yè)物理一、單選題1．質(zhì)量相等的水和煤油，放出相等的熱量后，它們降低的溫度是（）A．煤油比水多 B．水比煤油多C．同樣多 D．無(wú)法比較2．兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（

）A．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量B．加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多C．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同D．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容3．下列事例中，不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（

）A．衣箱中放有衛(wèi)生球，箱內(nèi)的衣服都有衛(wèi)生球的味道B．水瓶打開(kāi)后，房間是充滿(mǎn)香味C．糖放入水中后不攪拌，過(guò)一會(huì)兒整杯水都變甜D．掃地時(shí)能看到塵土飛揚(yáng)4．關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（）A．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100%B．四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中，進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)同時(shí)關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程C．汽油機(jī)頂部有噴油嘴，柴油機(jī)頂部有火花塞D．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?．下列實(shí)例屬于通過(guò)做功增加物體內(nèi)能的是（

）A．熱水淋浴 B．暖氣取暖 C．雙手互搓 D．對(duì)手哈氣6．關(guān)于烹飪“麻婆豆腐”的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．制作“麻婆豆腐”的過(guò)程中是利用熱傳遞的方式增加內(nèi)能B．制作過(guò)程是高溫的鍋把溫度傳遞給低溫的“麻婆豆腐”C．做好的“麻婆豆腐”上方冒著“白氣”是水蒸氣汽化形成D．聞到“麻婆豆腐”的香味是因?yàn)榉肿幼鰴C(jī)械運(yùn)動(dòng)7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（

）A．剛從冰箱拿出來(lái)的凍肉溫度低，沒(méi)有內(nèi)能B．汽油機(jī)的做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程C．物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體所含熱量越多D．冰熔化成水的過(guò)程吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變8．如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A． B． C． D．9．關(guān)于熱量、內(nèi)能的有關(guān)知識(shí)，下列描述正確的是（）A．物體含有熱量越多，內(nèi)能一定越大B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．物體內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D．燒紅的鐵釘內(nèi)能一定比冰山的大10．北京已經(jīng)有約1000輛氫能源汽車(chē)，配備30多個(gè)加氫站，車(chē)型包括氫燃料電池大巴、氫燃料電池小轎車(chē)、氫燃料電池特種車(chē)等（如圖所示）。下列有關(guān)氫能源的說(shuō)法正確的是（）A．采用氫燃料是利用氫的比熱容大B．氫能源汽車(chē)工作過(guò)程中，氫燃料電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．氫能源汽車(chē)工作過(guò)程中，剩余氫的熱值不變D．使用熱值更大的燃料，一定可以增大熱效率11．下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中不正確的是（）A．熱機(jī)的效率越高，在做功同樣多的情況下，消耗能量越少B．熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械C．一般采用增大熱機(jī)功率的方法來(lái)提高熱機(jī)的效率D．熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染12．兩個(gè)相同的杯子中裝有質(zhì)量相同的冷水和熱水，分別向兩杯中放入同樣的糖塊，冷水杯中的糖塊比熱水杯中的溶解得慢，這是因?yàn)槔渌疁囟鹊蛯?dǎo)致（

）A．物質(zhì)分子不運(yùn)動(dòng) B．水分子間沒(méi)有間隙C．糖分子間沒(méi)有斥力 D．物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)緩慢13．下列說(shuō)法正確的是（

）A．溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少B．夏日，在陽(yáng)光照射下，地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^小C．塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上，說(shuō)明分子間存在著吸引力D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度可能保持不變14．如圖是某液態(tài)物質(zhì)在放熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像判斷以下結(jié)論正確的是（）A．該物質(zhì)的液化溫度是60℃B．該物質(zhì)的液化過(guò)程需10分鐘C．該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大D．該物質(zhì)氣態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容大15．如圖，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口，水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中（）A．內(nèi)能減少，溫度不變，在試管口液化成小水滴B．內(nèi)能增加，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣C．內(nèi)能增加，溫度升高，在試管口變成白色的煙霧D．內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴二、填空題16．溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別：（1）溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高內(nèi)能但不一定吸熱；（2）熱量：是一個(gè)過(guò)程量，吸收熱量不一定。如：晶體熔化，水沸騰。吸收熱量?jī)?nèi)能不一定增加。如：吸收的熱量全都對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變；（3）內(nèi)能：是一個(gè)狀態(tài)量，內(nèi)能增加升溫也不一定吸熱。17．小紅同學(xué)使用涂改液修改錯(cuò)字時(shí)，旁邊的同學(xué)都聞到了涂改液的氣味，這是現(xiàn)象，如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對(duì)接并緊壓在一起，下面掛重物體不能將它們分開(kāi)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：。18．能量守恒定律的內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式為其他形式，或者從一個(gè)物體到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的保持不變。這就是能量守恒定律。

19．汽油機(jī)作為汽車(chē)的“心臟”，一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，該汽油機(jī)每分鐘做功次。如圖所示的汽油機(jī)正處于沖程，為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過(guò)的方式減少汽缸內(nèi)能。20．圖中是冰的熔化實(shí)驗(yàn)，這是通過(guò)的途徑改變物體的內(nèi)能。圖為冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中t2時(shí)刻物體的內(nèi)能（選填“等于”或“不等于”）零，t2時(shí)刻物體的內(nèi)能t3時(shí)刻的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）。21．甲、乙兩鐵塊，質(zhì)量之比是3∶1，甲、乙吸收相同的熱量，甲溫度升高了20℃，兩鐵塊的比熱容之比是，乙溫度升高了℃；若甲、乙升高溫度之比1∶2時(shí)，吸收熱量之比為。三、實(shí)驗(yàn)題22．某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。（1）在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和。加熱過(guò)程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)來(lái)判斷的；（2）實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，吸收的熱量；實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012溫煤油20025405.5溫度/℃溫度/℃圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量–時(shí)間”和“溫度-時(shí)間”圖像，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是溫度/℃溫度/℃ A. B. C. D.（4）使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是；（5）這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是。（6）若第3組沒(méi)有改變實(shí)驗(yàn)裝置，用圖甲裝置加熱水，最后至氣泡上升的過(guò)程當(dāng)中，體積越來(lái)越大，到水面破裂，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)還在不斷的上升，這與他所學(xué)過(guò)的知識(shí)相違背，你覺(jué)得他操作過(guò)程中出現(xiàn)了什么問(wèn)題？。23．如圖是關(guān)于分子動(dòng)理論的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明．圖B所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明．圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明．四、計(jì)算題24．完全燃燒150g焦炭所放出的熱量有70%被質(zhì)量為10kg的水吸收。求：（1）水吸收的熱量是多少？（，）（2）若水的初始溫度是15℃，則吸收了這些熱量后，水的溫度將升高到多少？25.小紅觀察到家里的迷你磁爐外包裝上印有“體積小方便攜帶、高火力效率高”等字樣，她內(nèi)心產(chǎn)生了疑問(wèn)：“該款磁爐的效率到底有多高？”于是她準(zhǔn)備實(shí)際測(cè)試一下?tīng)t子的效率，她測(cè)量了2kg的水倒入鍋中，測(cè)得初溫為20℃，當(dāng)水溫加熱到100℃時(shí)停止加熱，測(cè)得燃燒了32g的丁烷氣體，水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），這種丁烷氣體的熱值是3.5×107J/kg。試求：(1)32g丁烷氣體完全燃燒放出的熱量是多少？(2)水吸收的熱量是多少？(3)爐子燒水的效率是多少？參考答案：題號(hào)12345678910答案ABDBCABBBC題號(hào)1112131415答案CDDCD16．增加升溫不一定17．?dāng)U散分子間存在相互作用的引力18．轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移總量19．900壓縮熱傳遞20．熱傳遞