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認(rèn)識(shí)幾分之一小餅如嚼月，中有酥與飴?！菜巍程K軾《留別廉守》巧出餅師心，貌得嬋娟月?！睬濉吃盀憽对佋嘛灐钒?塊月餅，平均分成2份。每份有幾塊？把4塊月餅，平均分成2份。每份有幾塊？把1塊月餅，平均分成2份。每份是多少？

任務(wù)一：畫一畫

◆想一想，畫一畫，表示出你的分法。

◆同伴交流，說一說你是怎樣畫的。

21讀作：二分之一……分?jǐn)?shù)線……分母……分子……分母讀作：二分之一……分?jǐn)?shù)線……分子21

把1個(gè)月餅，平均分成2份。每份是這個(gè)月餅的一半，也就是二分之一，寫作

。

把1個(gè)月餅，平均分成4份。每份是它的（

）分之一，寫作

。

（

）

1

4四

把1個(gè)圓，平均分成3份。每份是它的（

）分之（

），寫作

。

（

）3三

（

）1一把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上顏色。把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上顏色。

任務(wù)二：折一折

◆先獨(dú)立完成，想一想，你都可以怎樣折？

◆同伴交流，說一說，折法不同，為什么都可以表示

？

14拿一張正方形紙折一折，表示出它的

。14拿一張正方形紙折一折，表示出它的

。14把一個(gè)正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，也就是四分之一…………比一比。14121614

任務(wù)三：比一比

◆借助畫圖等方式嘗試比較這兩組分?jǐn)?shù)的大小。

◆與同伴交流比較的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？

1214＞1214＞1416＞1416＞你發(fā)現(xiàn)了什么？

分子是1的分?jǐn)?shù)相比，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。

任務(wù)四：做一做

◆獨(dú)立完成下面各題。

◆完成后與同伴說一說，你有什么想法？

把各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來。

看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較每組分?jǐn)?shù)的大小。（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）

寫出這三個(gè)分?jǐn)?shù)，并比較它們的大小。315191315191＞＞課堂小結(jié)“1”平均分幾分之一我

的

疑

惑我

的

疑

惑“1”平均分幾分之一幾分之幾我

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