Unit 6 Disaster and Hope Writing and Developing ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit6DisasterandHopeWritingandDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6DisasterandHopeWritingandDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第三冊(cè)教材分析《Unit6DisasterandHopeWritingandDevelopingideas》是2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第三冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容。本單元圍繞自然災(zāi)害和希望的話題展開，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握自然災(zāi)害的分類、影響以及應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)對(duì)未來的希望。本單元話題貼近生活，能夠引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的思考。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解自然災(zāi)害的種類、成因及影響；

2.學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)未來生活的希望和憧憬；

3.提高英語寫作和思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握自然災(zāi)害的分類及影響；

2.學(xué)會(huì)用英語表達(dá)對(duì)未來的希望；

3.提高寫作能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確表達(dá)自然災(zāi)害的成因及影響；

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)對(duì)未來生活的期望。

教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過討論、調(diào)查、寫作等任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

3.啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過圖片和視頻展示自然災(zāi)害的場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的思考；

2.呈現(xiàn)：介紹自然災(zāi)害的分類、成因及影響，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)；

3.實(shí)踐：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)未來的希望；

4.輸出：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害和希望的短文，培養(yǎng)寫作能力；

5.反饋：教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在討論、調(diào)查等環(huán)節(jié)的積極參與情況；

2.寫作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在短文中的詞匯、語法運(yùn)用及表達(dá)邏輯性；

3.思維能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中對(duì)未來生活的獨(dú)特見解和思考。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的分類、成因及影響，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述和分析相關(guān)現(xiàn)象，提高語言表達(dá)能力。同時(shí)，通過討論和寫作，學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)未來的希望，培養(yǎng)積極的思維品質(zhì)。此外，學(xué)生還能通過對(duì)比中西方文化對(duì)災(zāi)難的態(tài)度，增強(qiáng)文化意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將通過合作、討論等方式，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握自然災(zāi)害的分類、成因及影響；

2.學(xué)會(huì)用英語表達(dá)對(duì)未來的希望；

3.提高英語寫作能力。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確表達(dá)自然災(zāi)害的成因及影響；

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)對(duì)未來生活的期望；

3.撰寫一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻和實(shí)例，幫助學(xué)生直觀地理解自然災(zāi)害的分類、成因及影響；

2.提供豐富的詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)表達(dá)對(duì)未來生活的期望；

3.提供寫作框架和示例，指導(dǎo)學(xué)生撰寫短文；

4.組織小組討論和同伴互評(píng)，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力；

5.教師及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作水平。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過討論、調(diào)查、寫作等任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的溝通能力；

3.啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用圖片、視頻、動(dòng)畫等多媒體資源，直觀展示自然災(zāi)害的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高課堂互動(dòng)性和教學(xué)效果；

3.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；

4.板書和PPT：結(jié)合板書和PPT，清晰展示教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶；

5.小組討論和同伴互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和同伴互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的批判性思維和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit6DisasterandHope的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的分類、成因及影響等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit6DisasterandHope的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害的分類、成因等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解自然災(zāi)害的分類、成因及影響等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)懽魅蝿?wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語寫作的應(yīng)用，提高寫作能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與自然災(zāi)害和希望相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害的分類、成因及影響等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害的分類、成因及影響等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握自然災(zāi)害的分類、成因及影響等基本知識(shí)，對(duì)自然災(zāi)害有更深入的了解。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述自然災(zāi)害的分類、成因及影響，提高英語語言表達(dá)能力。

3.學(xué)生能夠在寫作中合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己對(duì)未來的希望和憧憬，提高寫作能力。

4.學(xué)生能夠通過小組討論和同伴互評(píng)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

5.學(xué)生能夠關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提高綜合素養(yǎng)。

6.學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

7.學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。

8.學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

9.學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)科的興趣和自信心，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

10.學(xué)生能夠提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高學(xué)科素養(yǎng)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語寫作能力，布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害的分類、成因及影響，寫一篇短文。要求結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)。

答案：

Title:NaturalDisastersandTheirImpacts

Naturaldisastersaresuddenandsevereeventsthatoccurduetonaturalcausesandcanhaveasignificantimpactontheenvironmentandhumanlives.Therearevarioustypesofnaturaldisasters,suchasearthquakes,floods,droughts,hurricanes,andvolcaniceruptions.

EarthquakesarecausedbythereleaseofenergyintheEarth'scrust,resultinginshakingandtremblingoftheground.Theycancausebuildingstocollapse,roadstocrack,andbridgestofall.Earthquakescanalsotriggertsunamis,whichareseriesofpowerfuloceanwavesthatcandestroycoastalcommunities.

Floodsoccurwhenthereisanoverflowofwaterontolandthatisnormallydry.Theycanbecausedbyheavyrainfall,meltingsnow,ordamfailures.Floodscanleadtoextensivedamagetohomes,infrastructure,andagriculture,andcanalsoresultinthelossoflives.

Droughtsareperiodsofunusuallydryweatherthatcanleadtoashortageofwaterresources.Theycanaffectagriculture,causingcropfailuresandwatershortages.Droughtscanalsoleadtothespreadofdiseasesduetothelackofcleanwater.

Hurricanesaretropicalcyclonesthatformoverwarmoceanwaters.Theyarecharacterizedbystrongwinds,heavyrainfall,andstormsurges.Hurricanescancausewidespreaddestruction,includingflattenedbuildings,floodedstreets,anddownedpowerlines.

Volcaniceruptionsoccurwhenmoltenrock,ash,andgasareejectedfromavolcano'svent.Theycanleadtotheformationoflavaflows,volcanicashclouds,andpyroclasticflows.Volcaniceruptionscanhavedevastatingeffectsonnearbycommunities,includingpropertydamage,respiratoryproblems,andthedisruptionofairtravel.

Inconclusion,naturaldisastersareunpredictableandcanhavesignificantimpactsonboththeenvironmentandhumanlives.Itisimportantforustounderstandtheircausesandeffects,andtotakeappropriatemeasurestomitigatetheirrisksandconsequences.

2.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的對(duì)未來生活的希望，寫一篇短文。要求能夠表達(dá)自己對(duì)未來的期望，以及對(duì)實(shí)現(xiàn)這些期望的努力和決心。

答案：

Title:MyHopesfortheFuture

AsIreflectonmyfuture,Iamfilledwithasenseofexcitementandanticipation.TherearemanyaspectsoflifethatIhopetoachieveandimproveupon.

Firstandforemost,Iaspiretobecomeawell-educatedindividual.Iamdeterminedtoworkhardinmystudiesandpursueahighereducation.IhopetoattendaprestigiousuniversityandmajorinafieldthatIampassionateabout.Ibelievethateducationisthekeytosuccessandpersonalgrowth,andIamcommittedtocontinuouslearningandself-improvement.

Inaddition,Ihopetoestablishafulfillingcareer.Iameagertoentertheworkforceandmakeapositiveimpactinmychosenfield.Iaspiretobealeaderandcontributetothesuccessofmyteamandorganization.Iamwillingtoputinthenecessaryeffortanddedicationtoclimbthecorporateladderandachieveprofessionalsuccess.

Furthermore,Idesiretocreateastrongandlovingfamily.Ihopetomarrysomeonewhosharesmyvaluesandgoals,andtogetherwecanraiseafamilyfilledwithlove,laughter,andwarmth.Iwanttobeacompassionateandnurturingparent,providingmychildrenwithastableandsupportiveenvironmentinwhichtheycangrowandthrive.

Lastly,Iaimtomakeadifferenceintheworld.Ihopetousemyskillsandtalentstogivebacktosocietyandmakeapositiveimpactonthelivesofothers.Whetheritbethroughvolunteerwork,慈善事業(yè)，orparticipationincommunityinitiatives,Iwanttocontributetothebettermentoftheworldwelivein.

Toachievethesehopesanddreams,Iunderstandthathardwork,determination,andperseveranceareessential.Iamreadytofacethechallengesandobstaclesthatmayarisealongtheway.Ibelievethatwithdedicationandastrongwill,anythingispossible.

3.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的自然災(zāi)害的分類、成因及影響，并用自己的話表達(dá)出來。

答案：

InUnit6,welearnedaboutnaturaldisasters,whicharesuddenandsevereeventscausedbynaturalforces.Therearevarioustypesofnaturaldisasters,includingearthquakes,floods,droughts,hurricanes,andvolcaniceruptions.Thesedisasterscanhavesignificantimpactsonboththeenvironmentandhumanlives,causingdamagetobuildings,infrastructure,andagriculture,aswellasresultinginthelossoflives.

EarthquakesoccurwhenenergyisreleasedintheEarth'scrust,leadingtoshakingandtremblingoftheground.Theycanalsotriggertsunamis,whicharepowerfuloceanwavesthatcandevastatecoastalareas.

Floodshappenwhenthereisanoverflowofwaterontolandthatisnormallydry.Theycanbecausedbyheavyrainfall,meltingsnow,ordamfailures.Floodscanleadtoextensivedamagetohomes,infrastructure,andagriculture,andcanalsoresultinthelossoflives.

Droughtsareperiodsofunusuallydryweatherthatcanleadtoashortageofwaterresources.Theycanaffectagriculture,causingcropfailuresandwatershortages.Droughtscanalsoleadtothespreadofdiseasesduetothelackofcleanwater.

Hurricanesaretropicalcyclonesthatformoverwarmoceanwaters.Theyarecharacterizedbystrongwinds,heavyrainfall,andstormsurges.Hurricanescancausewidespreaddestruction,includingflattenedbuildings,floodedstreets,anddownedpowerlines.

Volcaniceruptionsoccurwhenmoltenrock,ash,andgasareejectedfromavolcano'svent.Theycanleadtotheformationoflavaflows,volcanicashclouds,andpyroclasticflows.Volcaniceruptionscanhavedevastatingeffectsonnearbycommunities,includingpropertydamage,respiratoryproblems,andthedisruptionofairtravel.

Itisessentialforustounderstandthecausesandeffectsofnaturaldisastersandtotakeappropriatemeasurestomitigatetheirrisksandconsequences.Bybeingawareofthesedisastersandtakingnecessaryprecautions,wecanreducetheimpacttheyhaveonourlivesandworktowardsasaferandmoresustainablefuture.教學(xué)反思與改進(jìn)在完成Unit6DisasterandHope的教學(xué)后，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高：

1.教學(xué)內(nèi)容方面：在講解自然災(zāi)害的分類、成因及影響時(shí)，可以更加深入地探討自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)的影響，以及我們?nèi)绾尾扇〈胧p輕自然災(zāi)害的影響。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解自然災(zāi)害的重要性，并激發(fā)他們采取行動(dòng)的動(dòng)力。

2.教學(xué)方法方面：在課堂互動(dòng)中，我注意到一些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與課堂討論，我可以在設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)時(shí)，更加注重任務(wù)的設(shè)置和引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來。

3.教學(xué)手段方面：在教學(xué)過程中，我使用了多媒體資源和教學(xué)軟件來輔助教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)多媒體的注意力分散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重多媒體資源的選擇和使用，確保它們能夠有效地服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。

4.課堂管理方面：在課堂中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在聽課時(shí)容易分心。為了提高學(xué)生的專注度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重課堂管理，例如通過提問、走動(dòng)等方式，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到學(xué)習(xí)中。

5.作業(yè)設(shè)計(jì)