九上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

A卷（100分）

一、積累與運(yùn)用。（26分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()[（2分）A．懲(chěng)罰追溯(sù)霎(shà)時(shí)鏤(1òu)空B．比較(jiào)刊載(zài)允(yún)許畸(jī)形C．祈(qǐ)禱強(qiáng)(qiǎng)迫氛(fēn)圍處(chǔ)理D．分泌(mì)驚詫(chà) 恣睢(suī)膽怯(què)2．下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．遨游頃注拮據(jù) 變本加利B．聚攏恍惚妖嬈 再接再厲C．自詡 潦亮棧橋首屈一指D．閑遐 寂寞舞弊 一代天驕3．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．《故鄉(xiāng)》——《吶喊》——魯迅——現(xiàn)代B．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊?！▏?guó)C．《陳涉世家》——《史記》——司馬遷——西漢D．《唐雎不辱使命》——《三國(guó)志》——陳壽——晉朝4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（2分）來(lái)A．我們政府工作就要互幫互助，決不能各行其是。B．李警官在辦案過(guò)程中十分細(xì)心，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，真可謂明察秋毫。C．每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣つ勘^。D．經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，張亮終于在演講比賽中拔得頭籌，真是不入虎穴，焉得虎子。5．填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）來(lái)不生病是所有人的最大愿望和追求，是我們?cè)谶@世上活得自在、瀟灑，活得有意義的最基本保障。對(duì)待健康，人普遍有兩種心態(tài)：一種是“求”；另一種是“?！?。_____________________________________________________________。①在“?！苯】档臓顟B(tài)下，人對(duì)待身體就像是對(duì)待自己的孩子一樣，義不容辭，持之以恒。②在“求”健康的狀態(tài)下，人是沒有自我、毫無(wú)尊嚴(yán)的。③而這時(shí)只要去學(xué)習(xí)“?！钡闹R(shí)和技巧就能活到天年。④面對(duì)疾病的威脅，人往往無(wú)能、無(wú)助、無(wú)知，只能聽天由命。⑤這時(shí)，所有外在力量都能決定你的命運(yùn)，你不得不盲從于別人對(duì)你的生命所做的任何處置。A．④⑤②①③ B．①③④⑤②C．②④⑤①③ D．①③②④⑤6．請(qǐng)用古詩(shī)文文原句填空。（8分）（1）過(guò)盡千帆皆不是，。（2），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（3），引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（4）___________________________。鬢微霜，又何妨!（5）_______________________，欲語(yǔ)淚先流。（6）了卻君王天下事，。（7）古詩(shī)詞中有許多寫愁的名句，請(qǐng)你調(diào)動(dòng)積累寫出一句。，。（8）緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足，但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷，請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂觀、豪邁之情的句子來(lái)鼓勵(lì)他們，。7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)某校初三(1)班同學(xué)對(duì)初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問卷100份，并針對(duì)影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問題進(jìn)行了隨機(jī)采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下：材料一：我校初中部同學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查結(jié)果

如有自由支配時(shí)間以課外閱讀為首選活動(dòng)的人數(shù)平均每人每天可用于課外閱讀的時(shí)間初一年級(jí)30人15人35分鐘初二年級(jí)35人12人24分鐘初三年級(jí)35人8人15分鐘

材料二：當(dāng)被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時(shí)間的因素時(shí)，回答“課內(nèi)作業(yè)多，每天自由支配時(shí)間有限”的占30％，“課外班學(xué)習(xí)所占時(shí)間過(guò)多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補(bǔ)，故沒有多余時(shí)間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來(lái)得輕松”的占10％，因“家長(zhǎng)認(rèn)為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認(rèn)為沒必要”的占2％。（1）請(qǐng)概括材料一所反映的主要信息。(3分)（2）針對(duì)材料二所反映的問題，請(qǐng)你為改善該校同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對(duì)性，合理可操作。(2分)①②（3）為推動(dòng)校園讀書活動(dòng)，初三(1)班將向全校同學(xué)發(fā)出“讀好書，讀書好”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)寫一段宣傳語(yǔ)，要用上“滿載而歸”“膾炙人口”這兩個(gè)詞語(yǔ)。(3分)二、閱讀理解（24分）（一）閱讀下文，完成8－12題(15分)8.選文是對(duì)父親哪方面的描寫？描寫中表現(xiàn)人物怎樣的心態(tài)？（3分）

9.聯(lián)系上下文，分析第（4）段中母親說(shuō)話“吞吞吐吐”，并指責(zé)父親“胡說(shuō)八道”的原因是什么？（2分）

10.第（7）段寫母親眼見窮水手于勒渾身哆嗦，但她為什么還要讓父親去跟船長(zhǎng)打聽證實(shí)一下？（2分）

11.聯(lián)系全文分析第（11）段“母親突然暴怒”的原因是什么。并指出（2）（4）（6）（7）（11）段是對(duì)母親哪方面的刻畫描寫，從中你看出母親具有怎樣的思想性格特征。（6分）

12.第（15）段中加點(diǎn)的“親”字可否去掉？為什么？（2分）

（二）閱讀下文，完成13－17題(9分)事物的正確答案不止一個(gè)（節(jié)選）13.選文論證的中心內(nèi)容是什么？（1分）

14.為了證明這個(gè)中心內(nèi)容，作者采用論證的方法，一是二是

（3分）

15.創(chuàng)造性的思維有哪些必須的要素呢？(3分)

16.文中加點(diǎn)的詞“素材”是什么意思？（1分）

17.文中第二段“由此”的“此”指代的內(nèi)容是什么？（1分）

五、文言文閱讀。（16分）

閱讀[甲][乙]文段，完成23—26題。[甲]臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。(選自《出師表》)[乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來(lái)?！笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”(選自《隆中對(duì)》)23.（1）下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A．三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之B．時(shí)先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)C．遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許D．咨臣以當(dāng)世之事愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之(2)下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．咨臣以當(dāng)世之事B．遂許先帝以驅(qū)馳C．扶蘇以數(shù)諫故D．以君之力，曾不能損魁父之丘(3)下列句中加點(diǎn)的字詞指代的對(duì)象判斷不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．臣本布衣(諸葛亮自稱)B．遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)C．孤不度德量力(劉備自稱)D．君謂計(jì)將安出(徐庶)24.寫出下列詞語(yǔ)的古今義。(2分)“卑鄙”：古義：；今義“感激”：古義：；今義25.甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意。(2分)甲文：乙文：26.(1)從文中提煉出一個(gè)成語(yǔ)是。(2分)（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。。(2分)（3）請(qǐng)寫出諸葛亮任意兩例事跡：，。（2分)1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ） （3分）A.風(fēng)騷（sāo ） 田圃（pǔ ） 褻瀆（xiě ） 隕落(yǔn ）B.靈柩（jiù ） 凌駕（líng） 睿智（ruì ） 恪盡職守（kè ）C.枘鑿（nà ） 扶掖（yè ） 迂詞(yú ) 廓然無(wú)累（kuò ）D.繁衍（yǎn ） 惘然（wǎng ） 棧橋（zhàn ） 怒不可遏（ è ）2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維摸式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。B.讀書廢時(shí)過(guò)多則易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。C.我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對(duì)他爛加粗暴的不講理的非議論。D.完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自信。3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) (3分)A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作很勤奮，常常廢寢忘食。B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。4.選出誦讀時(shí)節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．今／天下三分，益州／疲弊，此誠(chéng)／危急存亡之秋也。B．又／間令吳廣／之次所旁∕從祠中。 C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外聲 D．當(dāng)立者／乃／公子扶蘇。5．下面四組句子中的加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.帝感其誠(chéng)B.誠(chéng)宜開張圣聽此誠(chéng)危急存亡之秋也牡丹之愛，宜乎眾矣C.以光先帝遺德D.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下弛然而臥6.下列作家丶作品丶國(guó)籍對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《事物的正確答案不只一個(gè)》—培根—美國(guó)B.《談讀書》—羅迦·費(fèi)·因格—英國(guó)C.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》—丁肇中—中國(guó)D.《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法國(guó)7.下列沒有病語(yǔ)的一句是（）（3分）A.老師和藹可親的笑臉和那諄諄教導(dǎo)經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。B.大量植樹造林直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。C.進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，教育問題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。D.當(dāng)外國(guó)旅人來(lái)到貴陽(yáng)時(shí)，受到了貴陽(yáng)人民的熱烈歡迎。8．理解默寫。(8分)(1)辛棄疾是南宋著名的愛國(guó)詞人，他一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國(guó)建功立業(yè)，在《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子：(2分)(2)蘇軾的《江城子密州出獵》中表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家的宏愿和偉大氣魄的句子：(2分)(3)范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子(2分)(4)古代詩(shī)人常以“落花”寄寓情感，請(qǐng)寫出一組詩(shī)詞名句。(2分)9.模仿括號(hào)中的句子，再寫兩句，使前后語(yǔ)句連貫一體。（2分）大自然能給我們?cè)S多啟示﹕（滴水穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；）＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二．閱讀[甲][乙]文段，回答問題。(16分)[甲]臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。(選自《出師表》)[乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來(lái)?！笔眨骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”(選自《隆中對(duì)》)10.下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A．三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之B．時(shí)先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)C．遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許D．咨臣以當(dāng)世之事愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之11.下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．咨臣以當(dāng)世之事B．遂許先帝以驅(qū)馳C．扶蘇以數(shù)諫故D．以君之力，曾不能損魁父之丘12.下列句中加點(diǎn)的字詞指代的對(duì)象判斷不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．臣本布衣(諸葛亮自稱)B．遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)C．孤不度德量力(劉備自稱)D．君謂計(jì)將安出(徐庶)13.寫出文中“卑鄙”一詞的古今義。(2分)古義：；今義14.甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意。(4分)甲文：乙文：15.從文中提煉出一個(gè)成語(yǔ)是。(2分)16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 （2分）譯文：“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來(lái)又是怎樣稱呼的?從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人?(4分)18．十年中，“我”的父親那“與日俱增”的“希望”是什么?照你看，在對(duì)待于勒的基本態(tài)度上，父親與母親有無(wú)不同?(4分)19.“我”全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情?后來(lái)又是怎樣的心情?(用選文中的話作答)(2分)20．選文中有兩段景物描寫，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)這兩段景物描寫的作用。(2分)21．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”表示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說(shuō)明什么?(3分)22．對(duì)“我”心里默念的話，如何理解?(3分)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累（34分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、汲取(jí)陰晦(huǐ)徒跣(xiǎn)孜孜不倦(zīzī)B、愕然(è)滯礙(zhì)縞素(gǎo)咨諏善道(zōu)C、惘然(wǎng)拮據(jù)(jū)牡蠣(lì)舴艋舟(zhà)D、發(fā)窘(jiǒng)恣睢(zìsuì)鴻鵠(hú)一抔黃土(bēi)2、下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、彌足珍貴涕泗橫流精血誠(chéng)聚萬(wàn)罐家私B、媚上欺下無(wú)與倫比怒不可惡狗血噴頭C、飽食終日登峰造極恃才放曠刻骨銘心D、鄭重其是袖手旁觀高談闊論面面相覷3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4、對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運(yùn)用對(duì)偶和比喻，表現(xiàn)了水多、柔的特點(diǎn)。）B、四月的風(fēng)慢慢地吹著，像用蒲公英的絨線球撓著你的臉，像展開柳絲的枝條，摟著你的脖子，然后在你的面前，打開一瓶淡淡的蜜酒。（運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)地寫了的春天的溫柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出戶，飽覽各地風(fēng)光。誰(shuí)說(shuō)多看電視有害無(wú)益？（運(yùn)用對(duì)比和設(shè)問，說(shuō)明了多看電視有好處。）D、標(biāo)題為文章之冠。讀書作文不可不正冠，因?yàn)樗苯佑绊懙轿恼碌摹靶蜗蟆?。（運(yùn)用比喻，說(shuō)明了文章標(biāo)題的重要。）5、依次填入下文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的，有秋的，更有冬的。A、潑辣蘊(yùn)蓄豐碩B、豐碩蘊(yùn)蓄潑辣C、蘊(yùn)蓄潑辣豐碩D、潑辣豐碩蘊(yùn)蓄6、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）(3分)A、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。B、在即將舉行的廣州亞運(yùn)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。C、為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。D、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。7、下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩(shī)人杜甫寫的詩(shī)。B、《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說(shuō)，小說(shuō)中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。C、《西游記》中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收沙僧，路經(jīng)高老莊收豬八戒為徒。從此，師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。D、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義后的浩大聲勢(shì)。8、請(qǐng)用課文中的原句填空。（每空1分，共13分）（1）軍聽了軍愁，民聽了民怕。？(王磐《朝天子詠喇叭》）（2）驪山四顧，阿房一炬，?（張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》（3），簾卷西風(fēng)，。（李清照《醉花陰》）（4）詩(shī)詞中運(yùn)用典故，使得詩(shī)詞語(yǔ)言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在《江城子·密州出獵》就運(yùn)用“，。”這一典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。（5）親賢臣，遠(yuǎn)小人，；親小人，遠(yuǎn)賢臣，。（6）《沁園春雪》中表達(dá)作者想象的句子是：，，。（7），蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)（8）由王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲秋思》中同是寫邊塞景象的詞句。二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（6分）9、根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）顧客：廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！廠長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？顧客：我洗臉時(shí)，那蝴蝶竟撲到我臉上來(lái)了！該顧客的言外之意是什么？10、請(qǐng)仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開頭，寫一句連貫的話（2分）示例：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁?！碑厴I(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程！11、名著導(dǎo)讀（2分）《水滸傳》是中國(guó)古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)的奠基之作。書中塑造了108位性格迥異、富有傳奇色彩的人物形象，其中有三個(gè)女子也不讓須眉。請(qǐng)寫出任意一個(gè)及其綽號(hào)。姓名綽號(hào)三、閱讀（50分）（一）閱讀下面這首詞，完成12---14題。（6分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！12、“破陣子”是這首詞的，“為陳同甫賦壯詞以寄之”是這首詞的。（2分）13、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2分）14、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下列語(yǔ)段，完成15---20題。（16分）15、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞（4分）會(huì)天大雨會(huì)：度已失期度：楚人憐之憐：或以為亡亡：16、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是()(2分)①陳勝、吳廣乃謀日②當(dāng)立者乃公子扶蘇③家祭無(wú)忘告乃翁④失敗乃成功之母A．①和③相同，②和④相同。B．①和②相同，③和④相同。C．①和③不同，②和④相同。D．①和②相同，③和④不同。17、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、扶蘇以數(shù)諫故誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B、陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇C、項(xiàng)燕為楚將賢能為之用D、楚人憐之二世殺之18、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎（2）旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝19、陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是，而起義的直接原因是。（用選文中的原句回答）（2分）20、陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國(guó)封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，他具有什么才能?請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答(2分)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（25分）1、古詩(shī)文積累。（10分）（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，_______________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）斜暉脈脈水悠悠，_______________________。（溫庭筠《望江南》）（3）______________________,只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）五十弦翻塞外聲，__________________。（辛棄疾《破陣子》）（5）______________________，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）（6）______________________，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）（7）默寫全詩(shī)（劉方平《月夜》）（4分）___________，_____________。，。2、閱讀下面一段文字，完成(1)～(4)題。(7分)避開xuān囂，拋開煩惱，獨(dú)自享受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無(wú)邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉匾舟，欣賞著變幻奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂趣。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

澎湃(

)

xuān囂(

)(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“

”，這個(gè)詞的正確寫法是“

”。(3)“浩瀚”的意思是

?！皽剀啊敝小败啊钡囊馑际?/p>

。(4)畫線的兩處文字，運(yùn)用了一種相同的修辭方法：

。3、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（8分）奇妙的漢語(yǔ)魄力無(wú)限。讀到詩(shī)句“綠樹村邊合”、“春風(fēng)又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠?？蛇€有不少無(wú)色的“綠”，如“綠色通道”往往指為實(shí)現(xiàn)方便、快捷、高效辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施；“綠色關(guān)懷”指人類對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意識(shí)。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。隨著社會(huì)的發(fā)展，詞語(yǔ)的意思越來(lái)越豐富。請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。⑴“綠色食品”與“綠色裝修”中“綠色”的意思是_____________。（2分）⑵除“綠色”一詞外，還有很多詞語(yǔ)也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。（3分）示例：陽(yáng)光工程

陽(yáng)光：指公平、公開、透明。⑶仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句，表達(dá)你對(duì)漢語(yǔ)美的感受。（3分）不斷發(fā)展的漢語(yǔ)，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，___________________，令人癡迷、神往。（三）古詩(shī)文（14分）閱讀下面文言文選段，完成13～16題。（共10分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激！16、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）躬耕于南陽(yáng)躬：爾來(lái)二十有一年矣爾來(lái)：深入不毛毛：以彰其咎彰：17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（2分）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。18、細(xì)讀文段后回答：作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）（1）（2）19、閱讀下面的詞，然后回答問題。（4分）江城子密州出獵【宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞中以三國(guó)名將自喻，暗示自己富有雄才大略的句子是。（2）“鬂微霜，又何妨”表達(dá)了詞人什么心境，其言外之意是什么？基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（28分）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．旁騖(wù)孜孜不倦(zī)褻瀆(xiè)諛詞(yú)B．覓食(mì)抽噎（yī）脊梁(jǐ)以彰其咎（jiù）C．汲取(jí)棧橋(zhàn)恣睢(suī)度已失期（duó）D．瑯瑯(1áng)滯礙(zhì)扶掖(yè)恪盡職守(kè)2、下列有沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A、旁鶩不言而喻強(qiáng)聒不舍靈柩B、斟酌登峰造極遂用猖蹶扶掖C、浩瀚重蹈復(fù)轍裨補(bǔ)闕漏恢弘D、憑吊無(wú)與綸比涕泗橫流忿恚3、下面句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（

2分

）A、兩個(gè)闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。B、你們學(xué)校打排球的水平實(shí)在高,我們甘拜下風(fēng)。C、中國(guó)乒乓球隊(duì)在世界賽場(chǎng)屢創(chuàng)佳績(jī),實(shí)屬妙手偶得。D、我們就是要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動(dòng)起來(lái)。4、文學(xué)常識(shí)正確的是()(2分)A、《星星變奏曲》的作者是江河。是現(xiàn)代浪漫主義詩(shī)的代表詩(shī)人之一。B、《陳涉世家》選自我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史--《左傳》，作者是司馬遷。C、《隆中對(duì)》選自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一。D、《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是中國(guó)近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?，他曾與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。5、默寫填空：（10分）（1）《沁園春.雪》中起承上啟下作用的詩(shī)句是“

，

。”（2）希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，，，。（3）辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是：，。（4）《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是“_

，

_

?！保?）從你積累的課內(nèi)外古詩(shī)詞中，寫出連續(xù)兩句完整的含有“酒”字的詩(shī)句。，。6、演講非常講究語(yǔ)言的表達(dá)技巧。下文是在以“誠(chéng)信”為論題的演講中的一段話，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。（3分）誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，拒絕作弊，是考生的誠(chéng)信；，是的誠(chéng)信；，是的誠(chéng)信。7、“景陽(yáng)崗打虎”、“醉打蔣門神”等說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________?！被ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。（4分）8、仔細(xì)看下面表格，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把關(guān)鍵的信息告訴你的同學(xué)或他人。（3分）世界各國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量占全球比利美國(guó)中國(guó)日本英國(guó)加拿大德國(guó)42．65％6．63％52．24％3．94％3．93％3．64％信息：。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

等我把2法郎交給父親，母親__①__（Ａ．懷疑Ｂ．猶豫Ｃ．詫異Ｄ．激動(dòng)）起來(lái)，就問：在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．現(xiàn)Ｄ．鉆）出來(lái)。9.結(jié)合語(yǔ)境，給文中橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）①___________②____________10.作者在寫菲利普夫婦運(yùn)用了什么描寫方法？反映了他們什么性格特點(diǎn)？（4分）11.從描寫角度看，選段寫于勒，運(yùn)用了________（正面或側(cè)面）描寫。選段描寫環(huán)境的句子是______________________，作是____________________________________。（3分）12.畫線的句子用了反復(fù)的修辭手法，這默念的三句話意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫？這表現(xiàn)了“我”什么心理？（3分）________________________________________________________________________古詩(shī)文閱讀（16分）(一)閱讀下面語(yǔ)段，完成17——22題。（12分）陳涉世家（節(jié)選）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞戰(zhàn)與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令如三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。17、填空(2分)《陳涉世家》選自《史記·陳涉世家》，它是一部通史。魯迅贊譽(yù)它為“，?！?8、解釋畫線的字（2分）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳：復(fù)立楚國(guó)之社稷：比至陳，車六七百乘騎千余：尉果笞廣：19、這次起義的導(dǎo)火線是什么？導(dǎo)致這次起義的根本原因又是什么？（用原文回答）（2分）答：導(dǎo)火線：；根本原因：20、文段交代了、、這三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了陳勝卓越的組織才能。（2分）21、“”表達(dá)了陳勝敢作敢為，反抗權(quán)貴的反叛精神。（2分）22、翻譯句子（2分）借第令毋斬，而戍死者固十六七。（二）閱讀下面古詩(shī)，完成23——24題。（4分）江城子·密州出獵（蘇軾）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。23、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人什么心境？其言外之意是什么？（2分）24、這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（2分）總有一種期待夢(mèng)里誰(shuí)的花開，綻放在我的世界，遺落下一地的芬芳，讓我觸摸著心靈的紋絡(luò)，期待著夢(mèng)好的期待。——題記你用濃重的油彩涂抹著你的妝容，你用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)歌唱著你的未來(lái)。那個(gè)時(shí)代拋棄了世俗和迂腐，用溫柔流暢的筆墨書寫著你的色澤——梅蘭芳。你似那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個(gè)安謐的夜，悄然飛進(jìn)了我的夢(mèng)里。你華麗的舞姿將我引誘進(jìn)這荼蘼的花開，也許從那時(shí)，你便再也未曾離去，成為我記憶中美好的期待。陳舊的時(shí)光安之若素，一切安好無(wú)恙。你在生命的隧道里款款而來(lái)，笑容滿面，輕撫紗袖。逆著光，我看不清你的臉，卻調(diào)和著光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫面。你的音容笑貌，掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的清晨，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。你躲在朱紅的屏風(fēng)后面，揚(yáng)起長(zhǎng)袖含羞掩面，步履輕盈，含情脈脈的雕琢那幕《玉堂春》。誰(shuí)為你織畫了戲裙邊緣的蘭花，將你襯托的如同仙子一般純潔。我站在那扇描繪了杜鵑啼血的屏風(fēng)前面，與你僅一紙之隔，卻如同隔著千山萬(wàn)水。你纏綿細(xì)語(yǔ)，與我傾訴著凡塵俗世的歡樂和傷痛。我不言不語(yǔ)，看你在陽(yáng)光里模糊了容顏。你旋轉(zhuǎn)之即裙擺綻放了無(wú)數(shù)朵白色蘭花，不艷不俗，似一抹柔潤(rùn)的勾勒，連靈魂都泛起了光亮。你慢慢走，我慢慢等，等你在我的夢(mèng)里變得豐盈。無(wú)數(shù)個(gè)疲憊的午后，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。沒有香茗的點(diǎn)綴也罷，沒有琴音的熏陶也罷，只為聽你在我的夢(mèng)里哼唱一曲動(dòng)人的《霸王別姬》。你是一個(gè)演繹者，我愿做那安靜的傾聽者，聽你還原跨越時(shí)空的贊歌。誰(shuí)執(zhí)著誰(shuí)的手，相看淚眼卻無(wú)語(yǔ)凝噎。誰(shuí)許下諾言，誰(shuí)成了誰(shuí)永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細(xì)膩美好，仿佛你是一個(gè)多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。你輕輕唱，我細(xì)細(xì)聽，聽你在我的夢(mèng)里留下的聲響。無(wú)數(shù)個(gè)的安謐夜晚，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。夜幕懸掛的零落的星辰讀不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能夠點(diǎn)亮我生命里比夜還黑的暗。我蛻去那冰冷的外殼，聽你在夢(mèng)里用那驚煞世人的《貴妃醉酒》溫暖我。我似乎看到她搖曳的身姿如春天茂盛的柳優(yōu)雅地隨風(fēng)而擺，纖細(xì)白皙的手指輕執(zhí)酒杯在紗簾里鼻影。你在我的夢(mèng)里又編織出無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境，讓我不愿醒來(lái)，不想打碎這美輪美奐的風(fēng)景。漸漸地，你被歷史風(fēng)化侵蝕的骨骼在我的記憶里拼湊起來(lái)，你讓我期待了這美好的期待。當(dāng)所有的世俗在時(shí)光的角落里燃燒殆盡，當(dāng)所有的紅塵在歲月的凌遲下湮沒無(wú)跡，你依舊在我的回憶里，你依舊在那紅色的戲臺(tái)上演繹著你的人生。因?yàn)槟闶俏疑心遣豢赡绲钠诖诖阍谖覊?mèng)中的歸來(lái)。（四川考生）滿分剖析散文化的語(yǔ)言，精美的敘述語(yǔ)言，緊扣主題，文章采用了第二人稱，集中抒發(fā)了對(duì)梅蘭芳先生的崇敬和愛戴。作者精雕細(xì)琢，如同一個(gè)高明的雕刻家，把自己內(nèi)心的情感完美無(wú)缺地表達(dá)了出來(lái)。閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分細(xì)節(jié)決定成敗每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問題，細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至后果很嚴(yán)重。船主與漆工的故事，顯然就給我們這樣的啟示。試想，如果不是漆工平時(shí)很有責(zé)任心，重視每個(gè)細(xì)節(jié)上的問題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來(lái)嗎?又或者是，倘若船主重視細(xì)節(jié)的問題，及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補(bǔ)了，還用得著擔(dān)心孩子們的出海安全嗎?有一次，美國(guó)唱片業(yè)協(xié)會(huì)CEO希拉里，羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶界面設(shè)計(jì)的情形。當(dāng)時(shí)，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個(gè)設(shè)計(jì)上的問題爭(zhēng)執(zhí)不下。羅森發(fā)現(xiàn)，喬布斯與工程師所關(guān)注的，不過(guò)是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區(qū)域里，如何排放3個(gè)單詞的問題，喬布斯如此關(guān)注細(xì)節(jié)讓羅森驚嘆不已，而他天才、奇跡般的成功，對(duì)細(xì)節(jié)的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。小到個(gè)人、家庭，大到單位及至國(guó)家，細(xì)節(jié)的重要性幾乎無(wú)處、無(wú)時(shí)不顯現(xiàn)在我們面前。有的家庭因?yàn)槠綍r(shí)沒有能夠處理好一些細(xì)節(jié)上的問題，結(jié)果矛盾、積怨日益加深，最終甚至分道揚(yáng)鑣；有的工程、項(xiàng)目，因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)上的嚴(yán)謹(jǐn)，留下安全隱患，甚至釀成重大事故。去年發(fā)生的“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國(guó)人的心，幾十個(gè)生命的代價(jià)換來(lái)的教訓(xùn)中，同樣有個(gè)細(xì)節(jié)的問題。相關(guān)部門公布的動(dòng)車事故報(bào)告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán)，致使其上道使用，是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“粗心”，假如具體施工建設(shè)者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)上的問題，能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補(bǔ)上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?!船主與漆工的故事，動(dòng)車事故血的教訓(xùn)，以及我們現(xiàn)實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，也無(wú)論是在日常管理或者履行職責(zé)過(guò)程中，都要時(shí)時(shí)提醒自己，不做粗心、不拘小節(jié)的糊涂船主，要做重視細(xì)節(jié)、負(fù)責(zé)任的漆工。【點(diǎn)評(píng)】該材料說(shuō)細(xì)節(jié)也是完全正確的，是漆工注意到細(xì)節(jié)，換得船長(zhǎng)孩子的一條命。開頭就擺明觀點(diǎn)，然后從材料入手，給我們這樣的啟示，連用2個(gè)反問句，說(shuō)明細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗，船主如果注意細(xì)節(jié)的話，就可以防患未然，漆工注意細(xì)節(jié)，就拯救生命，用假設(shè)論證的方法使得開頭引得讀者注意，開篇十分有力，接著又用美國(guó)唱片的事例，說(shuō)明喬布斯關(guān)注細(xì)節(jié)的正面事例，由此過(guò)度到不注意細(xì)節(jié)的危害性，最后警示大家應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇好文章。生命就在你的伸手之間上帝是公平的，他給每個(gè)人的生命都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你的伸手多做一件事時(shí)，你會(huì)挽救生命。漆工的工作只是涂漆，但他卻在本職的工作后，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái)，這是無(wú)心之舉，只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來(lái)，他或許會(huì)感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對(duì)工作和生命的重視。其實(shí)，生活中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò)，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會(huì)打開一扇窗，上帝的門無(wú)意間會(huì)關(guān)閉，但他會(huì)讓你在伸手開窗的時(shí)候照亮你。在你打開一扇窗的時(shí)候，你會(huì)擁有滿室的陽(yáng)光和美好。我家住在9樓，每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，我好奇的問為什么，媽媽說(shuō)：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無(wú)論是誰(shuí)，回家的心都會(huì)很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會(huì)給更多的人溫暖。記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會(huì)被黑暗阻擋。也只有我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈，才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你會(huì)挽回生命;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛?！军c(diǎn)評(píng)】這個(gè)題目非常好，新穎而有力度，可能說(shuō)你伸手之間的舉動(dòng)就能挽救生命，生活之中在傳遞溫暖的過(guò)程中，也給別人帶來(lái)生活的美好，也是倡導(dǎo)為他人著想，讓我們的生活更顯和諧，該文從小處著眼，談及到切身的小事，但是又從小故事見到大的精神力量，寫得很好，意義和表達(dá)方式都不錯(cuò)。隨手的愛總有人覺得隨手的力量很小，隨手做的事不會(huì)有多大的結(jié)果，隨手的事不屑一顧!而我看到了隨手一樣是愛，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強(qiáng)大的力量!老祖宗給我們留下一句寶貴的話：勿以善小而不為。在這世界里，我們都是其中一份子，我們都會(huì)無(wú)時(shí)不刻地需要得到幫助，也無(wú)時(shí)不刻地需要幫助別人。有時(shí)候我們只要付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，甚至是不經(jīng)意間的付出，都能幫到別人，甚至可以救到別人。如果你還不以為然，我來(lái)給你講一個(gè)故事。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補(bǔ)好了。后來(lái)船主給漆工一大筆錢。漆工說(shuō)工錢已給過(guò)。船主說(shuō)這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。漆工說(shuō)那是順便補(bǔ)的。船主說(shuō)當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!這個(gè)故事讓我們看到了一種細(xì)微的不經(jīng)意的隨手的力量，隨手的愛!如果當(dāng)時(shí)漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果無(wú)法預(yù)料，但卻恰恰是他的隨手善舉，拯救了幾個(gè)寶貴的生命。故事雖然是故事，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛，哪怕是隨手的愛?，F(xiàn)在是微博時(shí)代。在微博上，我們能夠真真實(shí)實(shí)地集中地看到和感受到隨手的愛。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，但不同的孩子的命運(yùn)卻各不相同。為了解救乞討兒童，微博上出現(xiàn)了隨手拍照解救乞討兒童活動(dòng)。我們不要刻意，只需要在路上碰到有乞討兒童，馬上隨手拍下來(lái)上傳到微博，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。為了讓農(nóng)村貧困的孩子能夠讀上書，微博上又出現(xiàn)了隨手送書下鄉(xiāng)的公益活動(dòng)。我們只需要將自己的閑置圖書捐出來(lái)，農(nóng)村貧困的孩子們就能吸收到更多更好的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……為了幫助海大患白血病女學(xué)生韋錦連，我們?cè)谖⒉┥习l(fā)起了捐獻(xiàn)愛心善款的活動(dòng)。而此微博一經(jīng)發(fā)出，經(jīng)過(guò)短短19個(gè)小時(shí)的愛心接力，目前已經(jīng)有超過(guò)33名網(wǎng)友參加了對(duì)韋錦連同學(xué)的資助，金額超過(guò)了5000元。我們所做的只是隨手一發(fā)微博，卻能讓更多有愛心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來(lái)獻(xiàn)出自己的愛心，幫助到一個(gè)家庭困難的學(xué)生。所以，我們有時(shí)候不需要付出太多，只需隨手之勞，一樣能幫助到別人，一樣能換來(lái)人間的美好。一種隨手的愛，一種隨手的力量，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，一樣能純潔我們的心靈，一樣能讓我們快樂!隨手而為，手有余香。讓愛改變生活!人生中的賽跑時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話?；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^(guò)多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看