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第2課時(shí)

軸對(duì)稱圖形導(dǎo)入新課例3:觀察下面的物體,說說它們有什么共同的特征。探究新知觀察下面的物體,說說它們有什么共同的特征。這些物體的兩邊完全相同。還有哪些物體也具有這樣對(duì)稱的特征?這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。它們都是對(duì)稱的。把這三個(gè)物體剪下來,并對(duì)折,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?有些三角形是軸對(duì)稱圖形,有些不是。比一比下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?長(zhǎng)方形和正方形都是軸對(duì)稱圖形。還有其它對(duì)稱軸嗎?例4:把一張紙對(duì)折,再照樣子畫一畫、剪一剪。探究新知把一張紙對(duì)折,再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對(duì)稱圖形嗎?為什么?剪出的是軸對(duì)稱圖形,因?yàn)檫@個(gè)圖形對(duì)折以后兩邊能完全重合。用這樣的方法再剪一個(gè)軸對(duì)稱圖形。1.下面的圖案,哪些是軸對(duì)稱的?圖形對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。鞏固練習(xí)2.下面的英文字母,哪些可以看作軸對(duì)稱圖形?3.下面的圖案是從哪張紙上剪下來的?連一連。4.下面的交通標(biāo)識(shí),哪些可以看作軸對(duì)稱圖形?方法提示:將圖形對(duì)折,看能不能完全重合。5.畫出下面每個(gè)圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形兩邊對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。拓展練習(xí)軸對(duì)稱圖形不僅兩邊完全一樣,而且對(duì)折后能夠完全重合。對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形,叫作軸對(duì)稱

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