2023-2024學年江蘇省南京市六校聯(lián)合體學校高二下學期期中調研測試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE2江蘇省南京市六校聯(lián)合體學校2023-2024學年高二下學期期中調研測試歷史試題一、選擇題：共16題，每題3分，共48分。在每題四個選項中，只有一項最符合要求。1.夏代歷法《夏小正》中有記載：正月時有俊風，農緯厥耒（整理農具），囿有見韭；三月越有小旱，始蠶，祈麥實；四月囿見有杏；五月種黍。這說明夏代歷法（）A.體系發(fā)展已成熟 B.與農業(yè)生產結合緊密C.催生了農時觀念 D.適應精耕細作的需要〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：夏朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：《夏小正》主要對農具、農時作了記載。由此可見材料體現(xiàn)夏代歷法與農業(yè)生產相關，B項正確；體系發(fā)展已成熟與史實不符合，歷法剛剛出現(xiàn)，排除A項；催生了農時觀念只體現(xiàn)材料記載的一個方面，不全面，排除C項；夏朝的農業(yè)還沒有實現(xiàn)精耕細作，排除D項。故選B項。2.漢武帝去世后，繼位的昭帝年僅8歲，外戚霍光以大將軍身份秉政，領尚書事。西漢后期如外戚王莽等，也都是以大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛(wèi)將軍等身份執(zhí)掌中央大權。上述現(xiàn)象反映出（）A.中央行政中樞權力調整 B.漢匈之間戰(zhàn)爭綿延不絕C.軍功階層長期把持朝政 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱統(tǒng)治力量〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代(中國)。根據(jù)材料可知，漢代后期，外戚經常通過大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛(wèi)將軍等身份執(zhí)掌中央大權，說明此時中央中樞權力已有中朝轉移至大將軍等手中，A項正確；漢武帝時期基本解決了匈奴問題，排除B項；以大將軍身份掌權，并不代表立有軍功，排除C項；材料沒有體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除D項。故選A項。3.均田制實施之初，國家對土地類型進行了劃分，并按等級授田。農民可通過從國家請?zhí)锘蚴芴铽@得土地占有權（只針對部分熟地）和使用權。政府對農民在何種土地上種植何種農作物，有相對具體的規(guī)定，違者將被收回土地。這說明均田制的實施（）A.維系了人身依附關系 B.保證了國家賦役征調C.緩解了土地兼并問題 D.擴充了自耕農所有制〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。農民雖然有土地使用權，甚至占有權，但并沒有選擇在何種土地上種植何種農作物的自由，這表明封建政府依托均田制，維系了農民的人身依附關系，A項正確；保證了國家賦役征調說法過于絕對，排除B項；材料只是強調了均田制的實施情況，并未明確體現(xiàn)其對土地兼并問題的緩解效果，排除C項；材料只是說農民獲得土地的占有權和使用權，但不能直接得出擴充了自耕農所有制的結論，排除D項。故選A項。4.王陽明曾寫詩道：“投荒萬里入炎州，卻喜官卑得自由。心在夷居何有陋？身雖吏隱未忘憂?！焙髞碛謩?chuàng)詩篇：“逢時已負三年學，治劇兼非百里才。身可益民寧論屈，志存經國未全灰。”這些詩篇反映出王陽明（）A.注重內心警醒與反思 B.關注底層民眾的困苦C.倡導個性自由反封建 D.具有濃厚的家國情懷〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“投荒萬里入炎州，卻喜官卑得自由。心在夷居何有陋？身雖吏隱未忘憂?！薄胺陼r已負三年學，治劇兼非百里才。身可益民寧論屈，志存經國未全灰?！笨芍?，王陽明具有強烈的社會責任感和歷史使命感，反映出王陽明濃厚的家國情懷，D項正確；“注重內心警醒與反思”屬于王陽明心學的主張，材料沒有涉及相關內容，排除A項；材料未涉及關注底層民眾困苦的相關信息，不符合題意，排除B項；王陽明作為地主階級代表，并不反封建，排除C項。故選D項。5.鴉片戰(zhàn)爭后出國華工，絕大多數(shù)是閩、粵兩省沿海各區(qū)的農民。如廣東南路各縣，一般雇農或佃農，以田租太貴無法承佃，以工值太廉且無工可做，相率賣身當豬仔到南洋去當苦工者，每年約以千萬計。據(jù)此可知（）A.閩、粵農民預見到國內商業(yè)發(fā)展暗淡 B.商業(yè)發(fā)展吸引更多農民下南洋經商C.華工下南洋推動了東南亞經濟的發(fā)展 D.閩、粵地區(qū)經濟結構出現(xiàn)了新變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：鴉片戰(zhàn)爭后（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：鴉片戰(zhàn)爭后，華工大量出國，主要是閩、粵兩省沿海各區(qū)的農民。說明小農經濟開始解體，近代的經濟結構出現(xiàn)變化，D項正確；材料中沒有體系商業(yè)的發(fā)展狀況，排除A項；據(jù)材料”相率賣身當豬仔到南洋去當苦工者“可見很多農民去干的是苦力，不是經商，排除B項；材料說的是華工出國中國的問題，不涉及東南亞，排除C項。故選D項。6.河南省社旗縣山陜會館系清代山西、陜西旅居賒旗鎮(zhèn)的富商大賈接客迎仕、聯(lián)誼集會和焚香祭奠的場所。據(jù)《重建山陜會館碑記》記載，咸豐七年反政府武裝在進攻縣城時用大火“焚及會館大殿、廊坊、春秋樓，葷葷大者俱化灰燼”。這些反抗政府武裝的斗爭（）A.以“扶清滅洋”為運動口號 B.阻止英法聯(lián)軍對北京的進攻C.旨在響應太平軍的反清革命 D.實踐了《資政新篇》的主張〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，咸豐七年是1857年，當時太平天國運動已經從珠江流域發(fā)展到江淮地區(qū)，受此影響，河南等地民眾紛紛暴動進行響應，C項正確；材料反映都是太平軍反抗清政府，以“扶清滅洋”為運動口號的是義和團運動，排除A項；雖然此時第二次鴉片戰(zhàn)爭已經爆發(fā)，但無論是英軍還是英法聯(lián)軍均未經河南進攻北京，排除B項；1859年《資政新篇》頒行，排除D項。故選C項。7.1904年初，清政府頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，即癸卯學制。癸卯學制對學校體系、課程設置、管理通則等做了具體規(guī)定，直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”等內容定為教育宗旨。清政府這一舉措（）A.標志著科舉考試制度被廢除 B.標志中國選官制度進入新階段C.以鞏固君主專制為主要目的 D.標志近代文官考試制度的建立〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1904年（中國）。據(jù)本題材料概括得出結論是：清政府頒布《奏定學堂章程》直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”等內容定為教育宗旨，由此可知，清政府這一舉措就是以鞏固君主專制為主要目的，C項正確；科舉制廢除是在1905年，時間上與材料不相符，排除A項；1905年學部設立，標志著中國的選官制度進入一個新階段，排除B項；1913年初，北洋政府頒布了《文官考試法草案》等法案，標志著文官考試制度的建立，排除D項。故選C項。8.“四野攻堅出奇兵，強取錦州困長春。浴血塔山阻頑敵，英勇沙場報丹心。西柏坡上定大計，蔣家王朝膽戰(zhàn)驚。首役告捷萬眾舞，仁義之師正乾坤?！迸c這首詩描寫的事件相關的戰(zhàn)役是（）A.平津戰(zhàn)役 B.渡江戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役 D.淮海戰(zhàn)役〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期（中國）。根據(jù)材料“四野攻堅出奇兵，強取錦州困長春”可知，1948年9月，東北野戰(zhàn)軍發(fā)動遼沈戰(zhàn)役，連克昌黎、灤縣、興城、綏中、義縣，國民黨軍被分割在錦州、錦西、山海關地區(qū)。最后攻占沈陽營口，東北全境解放，C項正確；平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍和華北軍區(qū)部隊將國民黨軍傅作義集團抑留于北平(北京)、天津、張家口地區(qū)，予以各個殲滅的戰(zhàn)略決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，排除A項；1949年4月21日，解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役。23日，解放軍占領南京，國民黨蔣介石集團在大陸的統(tǒng)治覆滅，排除B項；淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍以及其他軍區(qū)部隊與地方武裝，于1948年11月6日至翌年1月10日，在以徐州為中心的廣大區(qū)域內，對國民黨軍進行的一次大規(guī)模戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役，排除D項。故選C項。9.如表為“一五”計劃編制過程。據(jù)此可知，我國（）時間主要活動1951年5、6月間中央人民政府政務院財政經濟委員會（簡稱“中財委”）對“一五”計劃進行了粗線條的試編1952年9月中共中央書記處會議聽取周恩來關于“一五”計劃輪廓問題同蘇聯(lián)商談情況的匯報，并討論“一五”計劃的方針和任務1953年6月國家計委結合蘇方意見和援助情況，對《五年計劃輪廓草案》進行了初步總結和修改1954年6月底陳云就五年計劃綱要初稿的有關問題向中央政治局擴大會議作了匯報1955年7月全國人大一屆二次會議審議并正式通過了“一五”計劃A.經濟建設具有照搬斯大林模式的傾向 B.社會主義工業(yè)化建設艱難開展C.“一五”計劃在編制過程中逐步實施 D.實現(xiàn)經濟體制最為深刻的變革〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。結合所學，一五計劃的實施是在1953-1957年。根據(jù)材料，一五計劃在1953-1955年間還在修改。表明“一五”計劃采取了邊計劃、邊執(zhí)行的辦法，在編制過程中逐步實施，C項正確；1954年6月底，陳云就五年計劃綱要初稿的有關問題向中央政治局擴大會議作了匯報，重點闡述了編制五年計劃的指導思想，即“按比例發(fā)展”和“綜合平衡”原則。這是在考慮中國國情，防止蘇聯(lián)模式弊端，而非“照搬蘇聯(lián)模式”，排除A項；一五計劃提前超額完成，成果突出，材料看不出“艱難開展”，排除B項；以社會主義公有制為基礎的社會主義經濟制度的建立是經濟體制最為深刻的變革，排除D項。故選C項。10.下圖所示為故宮借助互聯(lián)網(wǎng)平臺推出的一系列文化創(chuàng)意產品。這些文創(chuàng)產品（）A.促進了傳統(tǒng)文化元素的傳播 B.必須具有突出的普遍價值C.是進行學術研究的重要資源 D.以歷史真實性為第一要義〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、正向題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料并結合所學可知，帶有故宮文化元素的實用產品通過互聯(lián)網(wǎng)等媒體進行售賣，這有利于傳統(tǒng)文化元素的傳播，A項正確；這些文創(chuàng)產品具有極強的特色價值，不是其普遍價值，排除B項；故宮推出的一系列文化創(chuàng)意產品，是現(xiàn)代工藝品，其可以進行學術研究，但是“學術研究的重要資源”夸大了其作用，排除C項；這些文創(chuàng)產品不是歷史資料，主要以文化性為第一要義，排除D項。故選A項。11.下圖是某古代帝國的領土擴張示意圖。通過這一時期的擴張，該帝國（）A.控制了連接亞歐的商路 B.是東西方交流的重要橋梁C.建立起完整的法律體系 D.大規(guī)模傳播擴散希臘文明〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（奧斯曼帝國）。根據(jù)圖中時間15-16世紀，以及伊斯坦布爾等重要時空信息，可以判斷本題所示地圖應為奧斯曼帝國，奧斯曼帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響，A項正確；阿拉伯是東西方交流的重要橋梁，排除B項；拜占庭帝國皇帝查士丁尼在位期間編訂的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和過時的內容，使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，排除C項；亞歷山大帝國在地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化，排除D項。故選A項。12.1581年，葡萄牙人開始將中國絲綢和印度棉紡織品，以及一些奴隸從澳門運送到馬尼拉，再轉裝到西班牙大帆船上，運往美洲和西班牙。葡萄牙船只則在馬尼拉裝載西班牙大帆船從美洲運來的白銀，返回澳門或果阿。此時的葡萄牙（）A.在對外貿易中處于出超 B.參與全球貿易網(wǎng)絡的構建C.位居全球經濟發(fā)展中心 D.得益于世界市場基本形成〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題、影響題、作用題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據(jù)“將中國絲綢和印度棉紡織品，以及一些奴隸從澳門運送到馬尼拉，再轉裝到西班牙大帆船上，運往美洲和西班牙。葡萄牙船只則在馬尼拉裝載西班牙大帆船從美洲運來的白銀，返回澳門或果阿”可知，葡萄牙將不同地區(qū)的物品進行轉運販賣，所以說此時的葡萄牙參與了全球貿易網(wǎng)絡的構建，B項正確；材料沒有展示葡萄牙進出口數(shù)值，無法得出“出超”的結論，排除A項；材料沒有將葡萄牙的經濟發(fā)展水平與其他地區(qū)進行對比，無法得出“全球經濟發(fā)展中心”的結論，排除C項；世界市場基本形成在工業(yè)革命之后，排除D項。故選B項。13.1776年，亞當·斯密出版了《國富論》，此書一經出版，就得到了很高的評價。有人贊譽道：“亞當·斯密博士就是牛頓，政治經濟學的牛頓。”這是因為亞當·斯密的理論（）A.強調獨立思考和理性判斷 B.建立了資產階級革命思想體系C.擺脫了基督教會精神束縛 D.改變了當時對經濟規(guī)律的認識〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1776年（英國）。根據(jù)材料“亞當·斯密博士就是牛頓，政治經濟學的牛頓?！笨芍?，牛頓的經典力學改變了人們對宇宙和物體運動規(guī)律的認識，而亞當·斯密是自由市場經濟理論的奠基人之一，它的理論改變了人對經濟規(guī)律的認識，對于現(xiàn)代市場經濟的發(fā)展產生了深遠的影響，D項正確；啟蒙運動強調獨立思考和理性判斷，排除A項；材料反映了亞當·斯密的理論改變了人對經濟規(guī)律的認識，未體現(xiàn)建立了資產階級革命思想體系，排除B項；擺脫了基督教會精神束縛在材料中無從體現(xiàn)，排除C項。故選D項。14.如表是1922年10月蘇聯(lián)部分省份的農民情況摘要。這反映出當時蘇聯(lián)（）省份農情摘要鄂木斯克省因糧食機關按加倍的播種面積征收糧食稅，農民對蘇維埃政權非常憎恨普斯科夫省糧食稅要占農民全部收成的2/3還要多梁贊省100%完成糧食稅的農民必然要挨餓特維爾省完成糧食稅后，現(xiàn)在農民不得不在市場上購買糧食雷賓斯克省農民了少交糧食稅，減少播種面積基輔省有農民因糧食稅的壓力而自殺A.高度集中的計劃經濟體制效率低下 B.新經濟政策的執(zhí)行存在嚴重問題C.農業(yè)集體化并未有效改善農民生活 D.小農經濟阻礙農業(yè)生產力的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料信息可知，1922年10月屬于新經濟政策執(zhí)行時期，材料表明新經濟政策情況下，農民糧食稅負擔沉重，這是由于糧食稅本身稅率高，糧食機關按加倍的播種面積，還不考慮農民的收成，這都是新經濟政策在執(zhí)行中存在的問題，B項正確；當時尚未確立高度集中的計劃經濟體制，這一體制是在斯大林時期形成的，排除A項；當時尚未實行農業(yè)集體化，農業(yè)集體化是在斯大林時期實行的，排除C項；表格中所反映的農情并不是小農經濟阻礙農業(yè)生產的結果，而是因為糧食稅稅率高以及執(zhí)行過程中忽視實際情況，排除D項。故選B項。15.美國前國務卿亨利·基辛格指出，由于德國對凡爾賽體系沒有道義上的義務，又沒有一個防止它提出挑戰(zhàn)的明確均勢，一旦它開始挑戰(zhàn)凡爾賽戰(zhàn)后安排，唯有靠法國使用武力或美國永久卷入歐洲大陸事務，方能保障和約條款的執(zhí)行。上述觀點說明（）A.美國已改變對歐洲的中立政策 B.凡爾賽體系埋下國際沖突禍根C.戰(zhàn)后德法矛盾為歐洲主要矛盾 D.歐洲法西斯勢力趁機迅速發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代世界。據(jù)題意可知，由于德國對凡爾賽體系沒有道義上的義務，所以只有法國依靠武力才能防止德國對這一體系的挑戰(zhàn)，由此說明凡爾賽體系埋下國際沖突禍根，B項正確；“唯有美國永久卷入歐洲大陸事務”無法說明美國已改變對歐洲的中立政策，這只是基辛格表達中的一種邏輯推斷，排除A項；材料的主旨是凡爾賽體系存在的隱患，而不是戰(zhàn)后德法矛盾為歐洲主要矛盾，排除C項；材料涉及到一戰(zhàn)后的國際關系相關問題，未涉及到法西斯勢力的相關信息，排除D項。故選B項。16.20世紀90年代初產生“智慧聚集—美國創(chuàng)造—資本推動一全球應用”的可持續(xù)發(fā)展體系。自2008年尤其是2015年以來，中國圍繞新經濟陸續(xù)出臺涵蓋“中國制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能、雙創(chuàng)等領域的一系列政策，德國提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略目標，美國正實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略。上述現(xiàn)象反映了（）A.傳統(tǒng)經濟取代新經濟發(fā)展模式 B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展推動各國經濟進步C.國家干預政策已占據(jù)主導地位 D.新經濟的發(fā)展加劇了全球競爭〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是現(xiàn)代世界。根據(jù)材料及所學知識可知，20世紀90年代初，“智慧聚集一美國創(chuàng)造一資本推動一全球應用”指的是以“信息化”和“全球進新經濟發(fā)展，陸續(xù)構建起互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、人工智能、生命科技等具有原創(chuàng)特點的新經濟行業(yè)?！?008年尤其是2015年以來……美國正實施““再業(yè)化”表明新經濟的發(fā)展加劇了世界競爭，D項正確；材料涉及的是傳統(tǒng)經濟升級為新經濟，而不是取代，排除A項；“德國提出‘工業(yè)4.0’戰(zhàn)略目標，美國正實施‘再工業(yè)化’戰(zhàn)略，中國也將‘中國制造2025’定位在戰(zhàn)略層級”不代表世界各國，排除B項；材料中未涉及到國家干預和其他政策之間的關系，無法判斷國家干預政策是否占據(jù)主導地位，排除C項。故選D項。二、非選擇題：共4題，52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一《唐律疏議》繼承了此前數(shù)百年的成果，分列為名例（刑罰制度）、衛(wèi)禁（關于保護皇帝人身安全、國家主權與邊境安全）、職制（國家機關官員的設置、選任、職守以及懲治）、戶婚等12篇，《唐六典》對其內容作了簡潔準確的說明：“凡律以正刑定罪”，即有關犯罪和處罰的法律規(guī)定。《唐律疏議》開篇說：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶晨昏陽秋相須而成者也”，因此在關于斗、殺、傷等的規(guī)定中，同一種行為甚至可能出現(xiàn)“尊長不坐、卑幼處斬”的判罰。當然，《唐律疏議》和唐代其他形式的法律均由中央最高權力機構和它的代表皇帝發(fā)布。材料二

（羅馬）帝國五大法學家的部分學說經整理后，集中于《法學階梯》、《學說匯纂》中，可直接作為司法審判的依據(jù)。《法學階梯》共4卷，第一卷是關于人，即關于私法的主體的規(guī)定；第二、第三卷是關于物的規(guī)定，即有關財產關系，如繼承和債務；第四卷是關于契約和訴訟程序的規(guī)定?！斗▽W階梯》開篇說：“法學是關于神和人的事物的知識……法是善良和公正的藝術”。法典要求“人人都應安分守法”，否則要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命主人的安排，不許有任何反抗?！斗▽W階梯》隨帝國衰敗而逐漸湮沒，但該書中關于契約、債務、買賣、租賃、合伙等規(guī)定成為后來資產階級制定民法所借鑒的藍本。——均摘編自張中秋《中西法律文化比較研究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明《唐律疏議》頒布的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出《法學階梯》的特點并簡析其影響?！即鸢浮剑?）背景：歷代法律的發(fā)展；君主專制中央集權制度的發(fā)展；官僚政治的不斷成熟；儒家倫理觀念的影響；統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（4點）（2）特點：重視司法實踐和法學家的解釋；層次結構分明（分類清晰）；以私法為主；注重保護財產；蘊含契約思想；自然法思想，講究公平、正義、公正；維護奴隸制。（4點）影響：推動羅馬法發(fā)展；維護了統(tǒng)治階級的利益和統(tǒng)治；調節(jié)社會關系，維護社會秩序；促進商品經濟發(fā)展；是近代西方法律制度的淵源。（4點）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料一“《唐律疏議》繼承了此前數(shù)百年的成果”可知，歷代法律的發(fā)展；據(jù)材料一“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶晨昏陽秋相須而成者也”可知，儒家倫理觀念的影響；據(jù)材料“《唐律疏議》和唐代其他形式的法律均由中央最高權力機構和它的代表皇帝發(fā)布?！笨芍鲗Ｖ浦醒爰瘷嘀贫鹊陌l(fā)展；結合所學從政治、目的背景方面分析，得出官僚政治的不斷成熟；統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題，時空是：古代（羅馬）、中古時期（歐洲）。第一小問特點，據(jù)材料二“帝國五大法學家的部分學說經整理后”可知，重視司法實踐和法學家的解釋；據(jù)材料二“法學是關于神和人的事物的知識……實際上，法是善良和公正的藝術”和所學可知，自然法思想，講究公平、公正、正義；據(jù)材料二“第一卷是關于人，即關于私法的主體的規(guī)定；第二、第三卷是關于物的規(guī)定，即有關財產關系，如繼承和債務；第四卷是關于契約和訴訟程序的規(guī)定”可知，以私法為主；層次結構分明（分類清晰）。第二小問影響，據(jù)材料二“帝國五大法學家的部分學說經整理后”可知，推動羅馬法發(fā)展；據(jù)材料二“法典要求‘人人都應安分守法’，否則要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命主人的安排，不許有任何反抗”和所學可知，維護了統(tǒng)治階級的利益和統(tǒng)治；據(jù)材料二“成為后來資產階級制定民法所借鑒的藍本”和所學可知，是近代西方法律制度的淵源；結合所學可知，調節(jié)社會關系，維護社會秩序；促進商品經濟發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料大事記1840年片戰(zhàn)爭爆發(fā)1842年《南京條約》簽訂；魏源編成《海國圖志》1872年上海輪船招商局成立1877年丁日昌在臺灣架設中國第一條長途電報線1895年《馬關條約》簽訂；張謇開始創(chuàng)辦大生紗廠1897年德國強占膠州灣1898年戊戌變法失敗1905年中國第一部電影《定軍山》誕生1907年秋瑾就義1909年京張鐵路通車1912年中華民國成立1915年新文化運動開始；中國參加巴拿馬太平洋萬國博覽會1917年中國參加第一次世界大戰(zhàn)1919年五四運動爆發(fā)1921年誕生……任選以上三個史實，從中提煉一個主題，運用所學知識加以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文。）〖答案〗示例一：史實：1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；1895年《馬關條約》簽訂；1897年德國強占膠州灣。主題：列強侵略使中國淪為半殖民地半封建社會。闡述：隨著工業(yè)革命的開展，為了打開中國市場和掠奪原料，英國于1840年對中國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。1894年日本挑起甲午戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》，反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，標志列強侵華進入一個新的階段，中國社會半殖民地化程度大大加深。19世紀末，德國作為剛崛起的新興帝國，對霸權和占有殖民地的欲望日益高漲。1897年，德國強占膠州灣，隨后，列強紛紛在中國搶占租借地和劃分“勢力范圍”，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂，標志中國完全淪為半殖民地半封建社會?？傊f片戰(zhàn)爭后，列強侵略使中國不斷淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深。示例二史實：1872年上海輪船招商局成立；1877年丁日昌在臺灣架設中國第一條長途電報線；1909年京張鐵路通車。主題：中國近代化的發(fā)展。闡述：洋務運動中，為了解決軍事工業(yè)資金、燃料等方面需要，洋務派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)，1872年創(chuàng)辦的上海輪船招商局便是其中的代表，它推動了中國近代化的興起，同時一定程度刺激了民族資本主義的產生。1877年，福建巡撫丁日昌在臺灣架設電報線，成為中國人自辦有線電報的開端。不僅溝通了臺灣島內的聯(lián)系，而且與大陸各口岸間也實現(xiàn)了電報通訊。1909年通車的京張鐵路，是以詹天佑為首的中國工程技術人員和工人完全用自己的技術和力量，由中國自籌款項，獨立自主建成的第一條鐵路干線，在中國鐵路史上具有劃時代的歷史意義，為中國鐵路事業(yè)的自主發(fā)展奠定了基礎?？傊?，隨著社會經濟發(fā)展，中國在近代工業(yè)、電信、交通等方面不斷突破，推動了中國社會的進步。示例三：史實：1898年戊戌變法失??；1912年中華民國成立；1921年誕生。主題：的成立是歷史的必然選擇。闡述：在民族危機空前嚴重的情況下，維新派于1898年6月推動開展“百日維新”。以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動戊戌政變，維新變法運動失敗。歷史證明，資產階級改良道路在中國是行不通的。1912年，資產階級革命派領導了辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，成立了中華民國，但未能完成反帝反封建的歷史任務，事實證明，資產階級民主共和的道路在中國也行不通。1919年的五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了馬克思主義同工人運動的結合，中國工人運動的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建工人階級政黨的問題提到日程上來。1921年，中共“一大”的召開，標志的誕生，從此，中國革命的面貌煥然一新。綜上所述，中國近代探索道路表明，的成立是近代中國歷史發(fā)展的必然，只有社會主義才能救中國。示例四：史實：1898年戊戌變法失??；1912年中華民國成立；1915年新文化運動開始。主題：近代中國向西方學習不斷深入。闡述：略示例五：史實：1877年丁日昌在臺灣架設了中國第一條長途電報線；1905年中國第一部電影《定軍山》誕生；1909年京張鐵路通車。主題：近代中國社會生活的變遷。闡述：略〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是1840年-1921年的中國。首先。任選材料中三個史實，從中提煉一個主題，據(jù)材料時間可知，材料主要涉及了近代前期的舊民主主義革命時期和新民主主義革命時期的開端時期；史實有列強入侵和中國抗爭探索的兩條基本線索，有學習西方、救亡圖存和走向近代化等主題，例如選擇史實：1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；1895年《馬關條約》簽訂；1897年德國強占膠州灣。從中提煉一個主題為：列強侵略使中國淪為半殖民地半封建社會。然后，組織相關具體史實進行闡述，注意按時間順序多個角度進行分析，主要可以聯(lián)系到鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》、甲午戰(zhàn)爭和《馬關條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》等內容，圍繞主題史論結合，表述成文。最后，升華小結，如：總之，鴉片戰(zhàn)爭后，列強侵略使中國不斷淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深。本題是開放性試題，其他主題：中國近代化的發(fā)展、的成立是歷史的必然選擇、近代中國向西方學習不斷深入、近代中國社會生活的變遷等亦可，言之有理即可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一路易十四（1638——1715）……初步實現(xiàn)了政治、司法和財政的統(tǒng)一，把系統(tǒng)的地方封建貴族最終降為中央政權的附庸，使之不再構成民族分裂的隱患。在專制王權卵翼下并借助重商主義而日益壯大的資產階級，則逐漸形成堪與兩個特權等級角逐的政治力量……然而，由于路易十四多年從事領土擴張……長期的征戰(zhàn)損害了民族經濟生活；工業(yè)發(fā)展落后與英國，貿易和航運遠不如荷蘭，廣大農村呈現(xiàn)停滯景象。法國的創(chuàng)傷被掩蓋在“太陽王”的桂冠之下……愈加激發(fā)了一部分先進人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科學，從而催促了“啟蒙世紀”的誕生?！幾詮堉ヂ?lián)《法國通史》材料二拿破侖進入馬德里，以解放者的姿態(tài)對居民說：“我取消了異端裁判所……我取消了封建特權……一切特殊的裁判權都是攫取的，是違背國民權利的”。西班牙神甫與居民的對話：“我的孩子，你告訴我你是哪國人？”“感謝上帝，我是西班牙人?！薄罢l是我們幸福的敵人？”“法國人的皇帝?！薄幾悦啄斗▏锩贰罚?）根據(jù)材料一，指出路易十四時代推動法國民族國家進程的因素。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分別概括拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲文化和歐洲政治形勢的影響。〖答案〗（1）因素：中央集權加強；資產階級力量增強；重商主義、對外擴張；經濟落后于資本主義國家，有進一步建立民族國家、發(fā)展資本主義經濟的內在需求；啟蒙思想反對專制王權。（3點）（2）歐洲文化的影響：傳播資產階級革命成果，沖擊封建統(tǒng)治秩序，廢除封建貴族特權，推行《拿破侖法典》，宣傳啟蒙思想；在反抗法國征服的斗爭中，歐洲各地出現(xiàn)了不斷高漲的民主意識和民族獨立要求；民主、獨立、自由、法治等成為歐洲社會的普遍訴求。（3點）歐洲政治局勢：瓦解了威斯特伐利亞體系；推動近代民族國家的發(fā)展；資產階級革命和改革不斷發(fā)展，封建勢力加速瓦解；民族解放運動蓬勃展開；歐洲國家的統(tǒng)一進程不可阻擋。（4點）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是：近代（法國）。據(jù)材料“初步實現(xiàn)了政治、司法和財政的統(tǒng)一，把系統(tǒng)的地方封建貴族最終降為中央政權的附庸”可知，中央集權加強；據(jù)材料“在專制王權卵翼下并借助重商主義而日益壯大的資產階級，則逐漸形成堪與兩個特權等級角逐的政治力量”可知，資產階級力量增強；重商主義、對外擴張；據(jù)材料“長期的征戰(zhàn)損害了民族經濟生活；工業(yè)發(fā)展落后與英國”可知，經濟落后于資本主義國家，有進一步建立民族國家、發(fā)展資本主義經濟的內在需求；據(jù)材料“愈加激發(fā)了一部分先進人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科學”可知，啟蒙思想反對專制王權?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是：近代（歐洲）。歐洲文化影響：據(jù)材料“我取消了封建特權……一切特殊的裁判權都是攫取的，是違背國民權利的”及所學知識可知，可知，傳播資產階級革命成果，沖擊封建統(tǒng)治秩序，廢除封建貴族特權，推行《拿破侖法典》，宣傳啟蒙思想；據(jù)材料”“感謝上帝，我是西班牙人?！奔八鶎W知識可知，在反抗法國征服的斗爭中，歐洲各地出現(xiàn)了不斷高漲的民主意識和民族獨立要求；民主、獨立、自由、法治等成為歐洲社會的普遍訴求。歐洲政治局勢：據(jù)材料“感謝上帝，我是西班牙人”可知，推動近代民族國家的發(fā)展，民族解放運動蓬勃展開，歐洲國家的統(tǒng)一進程不可阻擋。據(jù)材料“我取消了封建特權……一切特殊的裁判權都是攫取的，是違背國民權利的”可知，資產階級革命和改革不斷發(fā)展，封建勢力加速瓦解。結合所學知識可知，瓦解了威斯特伐利亞體系。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀的拉丁美洲某種程度上已經實現(xiàn)了現(xiàn)代化。工農結合的香蕉種植園和現(xiàn)代采礦區(qū)，都普遍采用機械化生產，這些技術深遠地改變了巴拿馬和拉美民眾的生活方式。1821年，擺脫了西班牙殖民統(tǒng)治的巴拿馬人已經開始參與共和制下的政治選舉，不同膚色的公民均享受法律上的平等，這完全是對美國種族歧視的一種挑戰(zhàn)。——摘編自拉索《被抹去的歷史——巴拿馬運河無人訴訟的故事》材料二拉丁美洲國家延續(xù)并放大了殖民時期社會結構的斷裂，社會普遍存在上層權貴集團與底層民眾巨大的兩極分化，中間階層人數(shù)較少且能力羸弱。在發(fā)展與公平之間無法平衡，使得政府的政策選擇處于“鐘擺”似的周期性變動之中，最終導致政府的頻繁更替與政局的動蕩。20世紀60年代末至70年代初，多個拉美國家年人均GDP已超過1000美元，進入中等收入國家行列。但近半個世紀之后，阿根廷、烏拉圭、墨西哥、巴西等國家依然屬于中等收入國家，成為跌入“中等收入陷阱”的典型?！幾詣⒊秩独南葳宄跆健凡牧先龞|亞國家不約而同地選擇了“市場經濟+強有力的政府干預”模式，依靠“看得見的手”加速實現(xiàn)現(xiàn)代化，有人形容為“孔子+斯密”。東方儒家文化有利于激發(fā)人民的愛國熱情和民族精神，出現(xiàn)了“經濟愛國主義”盛行的局面。東亞地區(qū)幾乎無一例外地重視人的因素要大于重視物的因素，視教育為民族經濟發(fā)展的“立國之術”。人才的涌現(xiàn)彌補了發(fā)展的后發(fā)劣勢。種種因素的合力使以韓國為代表的東亞國家邁入了發(fā)達國家的行列?！幾詣⒀唷稏|亞現(xiàn)代化發(fā)展的因素分析及啟示》（1）根據(jù)材料一，分析19世紀巴拿馬“已經實現(xiàn)了現(xiàn)代化”的含義。（2）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，指出二戰(zhàn)后東亞國家與拉美國家現(xiàn)代化結果的差異并分析其原因?！即鸢浮剑?）含義：巴拿馬已開啟工業(yè)化（機械化）建設：民眾生活方式走向現(xiàn)代化；巴拿馬確立了民主共和制度，公民政治地位平等。（3點）（2）結果差異：拉美陷入中等收入陷阱，東亞則實現(xiàn)現(xiàn)代化（邁入發(fā)達國家行列）。原因：政府（國家或政策）：東亞地區(qū)政府能夠立足國情，制定適合國情的戰(zhàn)略；拉美國家的政府缺少戰(zhàn)略定力，政策失誤。民眾：東亞地區(qū)深受儒家文化影響，重視教育，國民認同感強；拉美社會結構不合理，對國家缺少認同。社會環(huán)境：二戰(zhàn)后，東亞地區(qū)政局相對穩(wěn)定,拉美則政局動蕩，受外部勢力影響大?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是19世紀巴拿馬。含義：據(jù)材料“機械化在很多熱帶地區(qū)都非常普遍”得出巴拿馬已開啟工業(yè)化（機械化）建設；據(jù)材料“深遠地改變了巴拿馬和拉美民眾的生活方式”得出民眾生活方式走向現(xiàn)代化；據(jù)材料“擺脫了西班牙殖民統(tǒng)治的巴拿馬人已經開始參與共和制下的政治選舉”得出巴拿馬確立了民主共和制；據(jù)材料“公民還享受不同膚色的公民在法律上的平等”得出公民政治地位平等?！拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是二戰(zhàn)后東亞國家與拉美國家。第一小問結果：根據(jù)材料“但近半個世陽之后，阿根廷、烏拉圭、墨西哥、巴西等國家依然屬于中等收入國家，成為跌入‘中等收入陷阱’的典型”“種種因素的合力使以韓國為代表的東亞國家邁入了發(fā)達國家的行列”可知，拉美陷入中等收入陷阱，沒有實現(xiàn)國家階層躍升，東亞則實現(xiàn)現(xiàn)代化。第二小問原因：根據(jù)材料“東亞國家不約而同地選擇了‘市場經濟+強有力的政府干預’模式，依靠‘看得見的手’加速實現(xiàn)現(xiàn)代化，有人形容為‘孔子+斯密’”“在發(fā)展與公平之間無法平衡，使得政府的政策選擇處于‘鐘擺’似的周期性變動之中，最終導致政府的頻繁更替與政局的動蕩”可知，政府治理能力不同：東亞地區(qū)政府能夠立足國情，制定適合國情的戰(zhàn)略，拉美國家的政府缺少戰(zhàn)略定力，政策變動頻繁，政策失誤；根據(jù)材料“東方儒家文化有利于激發(fā)人民的愛國熱情和民族精神，出現(xiàn)了‘經濟愛國主義’盛行的局面。東亞地區(qū)幾乎無一例外地重視人的因素要大于重視物的因素，視教育為民族經濟發(fā)展的‘立國之術’”“拉丁美洲國家延續(xù)并放大了殖民時期社會結構的斷裂，社會普遍存在上層權貴集團與底層民眾巨大的兩極分化，中間階層人數(shù)較少且突力羸弱”可知，國民素養(yǎng)不同：東亞地區(qū)深受儒家文化影響，重視教育，國民認同感強，拉美社會結構不合理，底層民眾多，對國家缺少認同。根據(jù)所學知識可知，社會環(huán)境不同：二戰(zhàn)后，東亞地區(qū)政局相對穩(wěn)定，拉美則政局動蕩，受外部勢力影響大。江蘇省南京市六校聯(lián)合體學校2023-2024學年高二下學期期中調研測試歷史試題一、選擇題：共16題，每題3分，共48分。在每題四個選項中，只有一項最符合要求。1.夏代歷法《夏小正》中有記載：正月時有俊風，農緯厥耒（整理農具），囿有見韭；三月越有小旱，始蠶，祈麥實；四月囿見有杏；五月種黍。這說明夏代歷法（）A.體系發(fā)展已成熟 B.與農業(yè)生產結合緊密C.催生了農時觀念 D.適應精耕細作的需要〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：夏朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：《夏小正》主要對農具、農時作了記載。由此可見材料體現(xiàn)夏代歷法與農業(yè)生產相關，B項正確；體系發(fā)展已成熟與史實不符合，歷法剛剛出現(xiàn)，排除A項；催生了農時觀念只體現(xiàn)材料記載的一個方面，不全面，排除C項；夏朝的農業(yè)還沒有實現(xiàn)精耕細作，排除D項。故選B項。2.漢武帝去世后，繼位的昭帝年僅8歲，外戚霍光以大將軍身份秉政，領尚書事。西漢后期如外戚王莽等，也都是以大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛(wèi)將軍等身份執(zhí)掌中央大權。上述現(xiàn)象反映出（）A.中央行政中樞權力調整 B.漢匈之間戰(zhàn)爭綿延不絕C.軍功階層長期把持朝政 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱統(tǒng)治力量〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代(中國)。根據(jù)材料可知，漢代后期，外戚經常通過大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛(wèi)將軍等身份執(zhí)掌中央大權，說明此時中央中樞權力已有中朝轉移至大將軍等手中，A項正確；漢武帝時期基本解決了匈奴問題，排除B項；以大將軍身份掌權，并不代表立有軍功，排除C項；材料沒有體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除D項。故選A項。3.均田制實施之初，國家對土地類型進行了劃分，并按等級授田。農民可通過從國家請?zhí)锘蚴芴铽@得土地占有權（只針對部分熟地）和使用權。政府對農民在何種土地上種植何種農作物，有相對具體的規(guī)定，違者將被收回土地。這說明均田制的實施（）A.維系了人身依附關系 B.保證了國家賦役征調C.緩解了土地兼并問題 D.擴充了自耕農所有制〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。農民雖然有土地使用權，甚至占有權，但并沒有選擇在何種土地上種植何種農作物的自由，這表明封建政府依托均田制，維系了農民的人身依附關系，A項正確；保證了國家賦役征調說法過于絕對，排除B項；材料只是強調了均田制的實施情況，并未明確體現(xiàn)其對土地兼并問題的緩解效果，排除C項；材料只是說農民獲得土地的占有權和使用權，但不能直接得出擴充了自耕農所有制的結論，排除D項。故選A項。4.王陽明曾寫詩道：“投荒萬里入炎州，卻喜官卑得自由。心在夷居何有陋？身雖吏隱未忘憂?！焙髞碛謩?chuàng)詩篇：“逢時已負三年學，治劇兼非百里才。身可益民寧論屈，志存經國未全灰?！边@些詩篇反映出王陽明（）A.注重內心警醒與反思 B.關注底層民眾的困苦C.倡導個性自由反封建 D.具有濃厚的家國情懷〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“投荒萬里入炎州，卻喜官卑得自由。心在夷居何有陋？身雖吏隱未忘憂?！薄胺陼r已負三年學，治劇兼非百里才。身可益民寧論屈，志存經國未全灰?！笨芍?，王陽明具有強烈的社會責任感和歷史使命感，反映出王陽明濃厚的家國情懷，D項正確；“注重內心警醒與反思”屬于王陽明心學的主張，材料沒有涉及相關內容，排除A項；材料未涉及關注底層民眾困苦的相關信息，不符合題意，排除B項；王陽明作為地主階級代表，并不反封建，排除C項。故選D項。5.鴉片戰(zhàn)爭后出國華工，絕大多數(shù)是閩、粵兩省沿海各區(qū)的農民。如廣東南路各縣，一般雇農或佃農，以田租太貴無法承佃，以工值太廉且無工可做，相率賣身當豬仔到南洋去當苦工者，每年約以千萬計。據(jù)此可知（）A.閩、粵農民預見到國內商業(yè)發(fā)展暗淡 B.商業(yè)發(fā)展吸引更多農民下南洋經商C.華工下南洋推動了東南亞經濟的發(fā)展 D.閩、粵地區(qū)經濟結構出現(xiàn)了新變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：鴉片戰(zhàn)爭后（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：鴉片戰(zhàn)爭后，華工大量出國，主要是閩、粵兩省沿海各區(qū)的農民。說明小農經濟開始解體，近代的經濟結構出現(xiàn)變化，D項正確；材料中沒有體系商業(yè)的發(fā)展狀況，排除A項；據(jù)材料”相率賣身當豬仔到南洋去當苦工者“可見很多農民去干的是苦力，不是經商，排除B項；材料說的是華工出國中國的問題，不涉及東南亞，排除C項。故選D項。6.河南省社旗縣山陜會館系清代山西、陜西旅居賒旗鎮(zhèn)的富商大賈接客迎仕、聯(lián)誼集會和焚香祭奠的場所。據(jù)《重建山陜會館碑記》記載，咸豐七年反政府武裝在進攻縣城時用大火“焚及會館大殿、廊坊、春秋樓，葷葷大者俱化灰燼”。這些反抗政府武裝的斗爭（）A.以“扶清滅洋”為運動口號 B.阻止英法聯(lián)軍對北京的進攻C.旨在響應太平軍的反清革命 D.實踐了《資政新篇》的主張〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，咸豐七年是1857年，當時太平天國運動已經從珠江流域發(fā)展到江淮地區(qū)，受此影響，河南等地民眾紛紛暴動進行響應，C項正確；材料反映都是太平軍反抗清政府，以“扶清滅洋”為運動口號的是義和團運動，排除A項；雖然此時第二次鴉片戰(zhàn)爭已經爆發(fā)，但無論是英軍還是英法聯(lián)軍均未經河南進攻北京，排除B項；1859年《資政新篇》頒行，排除D項。故選C項。7.1904年初，清政府頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，即癸卯學制。癸卯學制對學校體系、課程設置、管理通則等做了具體規(guī)定，直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”等內容定為教育宗旨。清政府這一舉措（）A.標志著科舉考試制度被廢除 B.標志中國選官制度進入新階段C.以鞏固君主專制為主要目的 D.標志近代文官考試制度的建立〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1904年（中國）。據(jù)本題材料概括得出結論是：清政府頒布《奏定學堂章程》直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”等內容定為教育宗旨，由此可知，清政府這一舉措就是以鞏固君主專制為主要目的，C項正確；科舉制廢除是在1905年，時間上與材料不相符，排除A項；1905年學部設立，標志著中國的選官制度進入一個新階段，排除B項；1913年初，北洋政府頒布了《文官考試法草案》等法案，標志著文官考試制度的建立，排除D項。故選C項。8.“四野攻堅出奇兵，強取錦州困長春。浴血塔山阻頑敵，英勇沙場報丹心。西柏坡上定大計，蔣家王朝膽戰(zhàn)驚。首役告捷萬眾舞，仁義之師正乾坤?！迸c這首詩描寫的事件相關的戰(zhàn)役是（）A.平津戰(zhàn)役 B.渡江戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役 D.淮海戰(zhàn)役〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期（中國）。根據(jù)材料“四野攻堅出奇兵，強取錦州困長春”可知，1948年9月，東北野戰(zhàn)軍發(fā)動遼沈戰(zhàn)役，連克昌黎、灤縣、興城、綏中、義縣，國民黨軍被分割在錦州、錦西、山海關地區(qū)。最后攻占沈陽營口，東北全境解放，C項正確；平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍和華北軍區(qū)部隊將國民黨軍傅作義集團抑留于北平(北京)、天津、張家口地區(qū)，予以各個殲滅的戰(zhàn)略決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，排除A項；1949年4月21日，解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役。23日，解放軍占領南京，國民黨蔣介石集團在大陸的統(tǒng)治覆滅，排除B項；淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍以及其他軍區(qū)部隊與地方武裝，于1948年11月6日至翌年1月10日，在以徐州為中心的廣大區(qū)域內，對國民黨軍進行的一次大規(guī)模戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役，排除D項。故選C項。9.如表為“一五”計劃編制過程。據(jù)此可知，我國（）時間主要活動1951年5、6月間中央人民政府政務院財政經濟委員會（簡稱“中財委”）對“一五”計劃進行了粗線條的試編1952年9月中共中央書記處會議聽取周恩來關于“一五”計劃輪廓問題同蘇聯(lián)商談情況的匯報，并討論“一五”計劃的方針和任務1953年6月國家計委結合蘇方意見和援助情況，對《五年計劃輪廓草案》進行了初步總結和修改1954年6月底陳云就五年計劃綱要初稿的有關問題向中央政治局擴大會議作了匯報1955年7月全國人大一屆二次會議審議并正式通過了“一五”計劃A.經濟建設具有照搬斯大林模式的傾向 B.社會主義工業(yè)化建設艱難開展C.“一五”計劃在編制過程中逐步實施 D.實現(xiàn)經濟體制最為深刻的變革〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。結合所學，一五計劃的實施是在1953-1957年。根據(jù)材料，一五計劃在1953-1955年間還在修改。表明“一五”計劃采取了邊計劃、邊執(zhí)行的辦法，在編制過程中逐步實施，C項正確；1954年6月底，陳云就五年計劃綱要初稿的有關問題向中央政治局擴大會議作了匯報，重點闡述了編制五年計劃的指導思想，即“按比例發(fā)展”和“綜合平衡”原則。這是在考慮中國國情，防止蘇聯(lián)模式弊端，而非“照搬蘇聯(lián)模式”，排除A項；一五計劃提前超額完成，成果突出，材料看不出“艱難開展”，排除B項；以社會主義公有制為基礎的社會主義經濟制度的建立是經濟體制最為深刻的變革，排除D項。故選C項。10.下圖所示為故宮借助互聯(lián)網(wǎng)平臺推出的一系列文化創(chuàng)意產品。這些文創(chuàng)產品（）A.促進了傳統(tǒng)文化元素的傳播 B.必須具有突出的普遍價值C.是進行學術研究的重要資源 D.以歷史真實性為第一要義〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、正向題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料并結合所學可知，帶有故宮文化元素的實用產品通過互聯(lián)網(wǎng)等媒體進行售賣，這有利于傳統(tǒng)文化元素的傳播，A項正確；這些文創(chuàng)產品具有極強的特色價值，不是其普遍價值，排除B項；故宮推出的一系列文化創(chuàng)意產品，是現(xiàn)代工藝品，其可以進行學術研究，但是“學術研究的重要資源”夸大了其作用，排除C項；這些文創(chuàng)產品不是歷史資料，主要以文化性為第一要義，排除D項。故選A項。11.下圖是某古代帝國的領土擴張示意圖。通過這一時期的擴張，該帝國（）A.控制了連接亞歐的商路 B.是東西方交流的重要橋梁C.建立起完整的法律體系 D.大規(guī)模傳播擴散希臘文明〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（奧斯曼帝國）。根據(jù)圖中時間15-16世紀，以及伊斯坦布爾等重要時空信息，可以判斷本題所示地圖應為奧斯曼帝國，奧斯曼帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響，A項正確；阿拉伯是東西方交流的重要橋梁，排除B項；拜占庭帝國皇帝查士丁尼在位期間編訂的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和過時的內容，使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，排除C項；亞歷山大帝國在地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化，排除D項。故選A項。12.1581年，葡萄牙人開始將中國絲綢和印度棉紡織品，以及一些奴隸從澳門運送到馬尼拉，再轉裝到西班牙大帆船上，運往美洲和西班牙。葡萄牙船只則在馬尼拉裝載西班牙大帆船從美洲運來的白銀，返回澳門或果阿。此時的葡萄牙（）A.在對外貿易中處于出超 B.參與全球貿易網(wǎng)絡的構建C.位居全球經濟發(fā)展中心 D.得益于世界市場基本形成〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題、影響題、作用題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據(jù)“將中國絲綢和印度棉紡織品，以及一些奴隸從澳門運送到馬尼拉，再轉裝到西班牙大帆船上，運往美洲和西班牙。葡萄牙船只則在馬尼拉裝載西班牙大帆船從美洲運來的白銀，返回澳門或果阿”可知，葡萄牙將不同地區(qū)的物品進行轉運販賣，所以說此時的葡萄牙參與了全球貿易網(wǎng)絡的構建，B項正確；材料沒有展示葡萄牙進出口數(shù)值，無法得出“出超”的結論，排除A項；材料沒有將葡萄牙的經濟發(fā)展水平與其他地區(qū)進行對比，無法得出“全球經濟發(fā)展中心”的結論，排除C項；世界市場基本形成在工業(yè)革命之后，排除D項。故選B項。13.1776年，亞當·斯密出版了《國富論》，此書一經出版，就得到了很高的評價。有人贊譽道：“亞當·斯密博士就是牛頓，政治經濟學的牛頓。”這是因為亞當·斯密的理論（）A.強調獨立思考和理性判斷 B.建立了資產階級革命思想體系C.擺脫了基督教會精神束縛 D.改變了當時對經濟規(guī)律的認識〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1776年（英國）。根據(jù)材料“亞當·斯密博士就是牛頓，政治經濟學的牛頓?！笨芍?，牛頓的經典力學改變了人們對宇宙和物體運動規(guī)律的認識，而亞當·斯密是自由市場經濟理論的奠基人之一，它的理論改變了人對經濟規(guī)律的認識，對于現(xiàn)代市場經濟的發(fā)展產生了深遠的影響，D項正確；啟蒙運動強調獨立思考和理性判斷，排除A項；材料反映了亞當·斯密的理論改變了人對經濟規(guī)律的認識，未體現(xiàn)建立了資產階級革命思想體系，排除B項；擺脫了基督教會精神束縛在材料中無從體現(xiàn)，排除C項。故選D項。14.如表是1922年10月蘇聯(lián)部分省份的農民情況摘要。這反映出當時蘇聯(lián)（）省份農情摘要鄂木斯克省因糧食機關按加倍的播種面積征收糧食稅，農民對蘇維埃政權非常憎恨普斯科夫省糧食稅要占農民全部收成的2/3還要多梁贊省100%完成糧食稅的農民必然要挨餓特維爾省完成糧食稅后，現(xiàn)在農民不得不在市場上購買糧食雷賓斯克省農民了少交糧食稅，減少播種面積基輔省有農民因糧食稅的壓力而自殺A.高度集中的計劃經濟體制效率低下 B.新經濟政策的執(zhí)行存在嚴重問題C.農業(yè)集體化并未有效改善農民生活 D.小農經濟阻礙農業(yè)生產力的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料信息可知，1922年10月屬于新經濟政策執(zhí)行時期，材料表明新經濟政策情況下，農民糧食稅負擔沉重，這是由于糧食稅本身稅率高，糧食機關按加倍的播種面積，還不考慮農民的收成，這都是新經濟政策在執(zhí)行中存在的問題，B項正確；當時尚未確立高度集中的計劃經濟體制，這一體制是在斯大林時期形成的，排除A項；當時尚未實行農業(yè)集體化，農業(yè)集體化是在斯大林時期實行的，排除C項；表格中所反映的農情并不是小農經濟阻礙農業(yè)生產的結果，而是因為糧食稅稅率高以及執(zhí)行過程中忽視實際情況，排除D項。故選B項。15.美國前國務卿亨利·基辛格指出，由于德國對凡爾賽體系沒有道義上的義務，又沒有一個防止它提出挑戰(zhàn)的明確均勢，一旦它開始挑戰(zhàn)凡爾賽戰(zhàn)后安排，唯有靠法國使用武力或美國永久卷入歐洲大陸事務，方能保障和約條款的執(zhí)行。上述觀點說明（）A.美國已改變對歐洲的中立政策 B.凡爾賽體系埋下國際沖突禍根C.戰(zhàn)后德法矛盾為歐洲主要矛盾 D.歐洲法西斯勢力趁機迅速發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代世界。據(jù)題意可知，由于德國對凡爾賽體系沒有道義上的義務，所以只有法國依靠武力才能防止德國對這一體系的挑戰(zhàn)，由此說明凡爾賽體系埋下國際沖突禍根，B項正確；“唯有美國永久卷入歐洲大陸事務”無法說明美國已改變對歐洲的中立政策，這只是基辛格表達中的一種邏輯推斷，排除A項；材料的主旨是凡爾賽體系存在的隱患，而不是戰(zhàn)后德法矛盾為歐洲主要矛盾，排除C項；材料涉及到一戰(zhàn)后的國際關系相關問題，未涉及到法西斯勢力的相關信息，排除D項。故選B項。16.20世紀90年代初產生“智慧聚集—美國創(chuàng)造—資本推動一全球應用”的可持續(xù)發(fā)展體系。自2008年尤其是2015年以來，中國圍繞新經濟陸續(xù)出臺涵蓋“中國制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能、雙創(chuàng)等領域的一系列政策，德國提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略目標，美國正實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略。上述現(xiàn)象反映了（）A.傳統(tǒng)經濟取代新經濟發(fā)展模式 B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展推動各國經濟進步C.國家干預政策已占據(jù)主導地位 D.新經濟的發(fā)展加劇了全球競爭〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是現(xiàn)代世界。根據(jù)材料及所學知識可知，20世紀90年代初，“智慧聚集一美國創(chuàng)造一資本推動一全球應用”指的是以“信息化”和“全球進新經濟發(fā)展，陸續(xù)構建起互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、人工智能、生命科技等具有原創(chuàng)特點的新經濟行業(yè)?！?008年尤其是2015年以來……美國正實施““再業(yè)化”表明新經濟的發(fā)展加劇了世界競爭，D項正確；材料涉及的是傳統(tǒng)經濟升級為新經濟，而不是取代，排除A項；“德國提出‘工業(yè)4.0’戰(zhàn)略目標，美國正實施‘再工業(yè)化’戰(zhàn)略，中國也將‘中國制造2025’定位在戰(zhàn)略層級”不代表世界各國，排除B項；材料中未涉及到國家干預和其他政策之間的關系，無法判斷國家干預政策是否占據(jù)主導地位，排除C項。故選D項。二、非選擇題：共4題，52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一《唐律疏議》繼承了此前數(shù)百年的成果，分列為名例（刑罰制度）、衛(wèi)禁（關于保護皇帝人身安全、國家主權與邊境安全）、職制（國家機關官員的設置、選任、職守以及懲治）、戶婚等12篇，《唐六典》對其內容作了簡潔準確的說明：“凡律以正刑定罪”，即有關犯罪和處罰的法律規(guī)定?！短坡墒枳h》開篇說：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶晨昏陽秋相須而成者也”，因此在關于斗、殺、傷等的規(guī)定中，同一種行為甚至可能出現(xiàn)“尊長不坐、卑幼處斬”的判罰。當然，《唐律疏議》和唐代其他形式的法律均由中央最高權力機構和它的代表皇帝發(fā)布。材料二

（羅馬）帝國五大法學家的部分學說經整理后，集中于《法學階梯》、《學說匯纂》中，可直接作為司法審判的依據(jù)?！斗▽W階梯》共4卷，第一卷是關于人，即關于私法的主體的規(guī)定；第二、第三卷是關于物的規(guī)定，即有關財產關系，如繼承和債務；第四卷是關于契約和訴訟程序的規(guī)定。《法學階梯》開篇說：“法學是關于神和人的事物的知識……法是善良和公正的藝術”。法典要求“人人都應安分守法”，否則要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命主人的安排，不許有任何反抗?！斗▽W階梯》隨帝國衰敗而逐漸湮沒，但該書中關于契約、債務、買賣、租賃、合伙等規(guī)定成為后來資產階級制定民法所借鑒的藍本。——均摘編自張中秋《中西法律文化比較研究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明《唐律疏議》頒布的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出《法學階梯》的特點并簡析其影響?！即鸢浮剑?）背景：歷代法律的發(fā)展；君主專制中央集權制度的發(fā)展；官僚政治的不斷成熟；儒家倫理觀念的影響；統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（4點）（2）特點：重視司法實踐和法學家的解釋；層次結構分明（分類清晰）；以私法為主；注重保護財產；蘊含契約思想；自然法思想，講究公平、正義、公正；維護奴隸制。（4點）影響：推動羅馬法發(fā)展；維護了統(tǒng)治階級的利益和統(tǒng)治；調節(jié)社會關系，維護社會秩序；促進商品經濟發(fā)展；是近代西方法律制度的淵源。（4點）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料一“《唐律疏議》繼承了此前數(shù)百年的成果”可知，歷代法律的發(fā)展；據(jù)材料一“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶晨昏陽秋相須而成者也”可知，儒家倫理觀念的影響；據(jù)材料“《唐律疏議》和唐代其他形式的法律均由中央最高權力機構和它的代表皇帝發(fā)布?！笨芍鲗Ｖ浦醒爰瘷嘀贫鹊陌l(fā)展；結合所學從政治、目的背景方面分析，得出官僚政治的不斷成熟；統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題，時空是：古代（羅馬）、中古時期（歐洲）。第一小問特點，據(jù)材料二“帝國五大法學家的部分學說經整理后”可知，重視司法實踐和法學家的解釋；據(jù)材料二“法學是關于神和人的事物的知識……實際上，法是善良和公正的藝術”和所學可知，自然法思想，講究公平、公正、正義；據(jù)材料二“第一卷是關于人，即關于私法的主體的規(guī)定；第二、第三卷是關于物的規(guī)定，即有關財產關系，如繼承和債務；第四卷是關于契約和訴訟程序的規(guī)定”可知，以私法為主；層次結構分明（分類清晰）。第二小問影響，據(jù)材料二“帝國五大法學家的部分學說經整理后”可知，推動羅馬法發(fā)展；據(jù)材料二“法典要求‘人人都應安分守法’，否則要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命主人的安排，不許有任何反抗”和所學可知，維護了統(tǒng)治階級的利益和統(tǒng)治；據(jù)材料二“成為后來資產階級制定民法所借鑒的藍本”和所學可知，是近代西方法律制度的淵源；結合所學可知，調節(jié)社會關系，維護社會秩序；促進商品經濟發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料大事記1840年片戰(zhàn)爭爆發(fā)1842年《南京條約》簽訂；魏源編成《海國圖志》1872年上海輪船招商局成立1877年丁日昌在臺灣架設中國第一條長途電報線1895年《馬關條約》簽訂；張謇開始創(chuàng)辦大生紗廠1897年德國強占膠州灣1898年戊戌變法失敗1905年中國第一部電影《定軍山》誕生1907年秋瑾就義1909年京張鐵路通車1912年中華民國成立1915年新文化運動開始；中國參加巴拿馬太平洋萬國博覽會1917年中國參加第一次世界大戰(zhàn)1919年五四運動爆發(fā)1921年誕生……任選以上三個史實，從中提煉一個主題，運用所學知識加以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文。）〖答案〗示例一：史實：1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；1895年《馬關條約》簽訂；1897年德國強占膠州灣。主題：列強侵略使中國淪為半殖民地半封建社會。闡述：隨著工業(yè)革命的開展，為了打開中國市場和掠奪原料，英國于1840年對中國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。1894年日本挑起甲午戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》，反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，標志列強侵華進入一個新的階段，中國社會半殖民地化程度大大加深。19世紀末，德國作為剛崛起的新興帝國，對霸權和占有殖民地的欲望日益高漲。1897年，德國強占膠州灣，隨后，列強紛紛在中國搶占租借地和劃分“勢力范圍”，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂，標志中國完全淪為半殖民地半封建社會?？傊f片戰(zhàn)爭后，列強侵略使中國不斷淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深。示例二史實：1872年上海輪船招商局成立；1877年丁日昌在臺灣架設中國第一條長途電報線；1909年京張鐵路通車。主題：中國近代化的發(fā)展。闡述：洋務運動中，為了解決軍事工業(yè)資金、燃料等方面需要，洋務派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)，1872年創(chuàng)辦的上海輪船招商局便是其中的代表，它推動了中國近代化的興起，同時一定程度刺激了民族資本主義的產生。1877年，福建巡撫丁日昌在臺灣架設電報線，成為中國人自辦有線電報的開端。不僅溝通了臺灣島內的聯(lián)系，而且與大陸各口岸間也實現(xiàn)了電報通訊。1909年通車的京張鐵路，是以詹天佑為首的中國工程技術人員和工人完全用自己的技術和力量，由中國自籌款項，獨立自主建成的第一條鐵路干線，在中國鐵路史上具有劃時代的歷史意義，為中國鐵路事業(yè)的自主發(fā)展奠定了基礎?？傊?，隨著社會經濟發(fā)展，中國在近代工業(yè)、電信、交通等方面不斷突破，推動了中國社會的進步。示例三：史實：1898年戊戌變法失敗；1912年中華民國成立；1921年誕生。主題：的成立是歷史的必然選擇。闡述：在民族危機空前嚴重的情況下，維新派于1898年6月推動開展“百日維新”。以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動戊戌政變，維新變法運動失敗。歷史證明，資產階級改良道路在中國是行不通的。1912年，資產階級革命派領導了辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，成立了中華民國，但未能完成反帝反封建的歷史任務，事實證明，資產階級民主共和的道路在中國也行不通。1919年的五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了馬克思主義同工人運動的結合，中國工人運動的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建工人階級政黨的問題提到日程上來。1921年，中共“一大”的召開，標志的誕生，從此，中國革命的面貌煥然一新。綜上所述，中國近代探索道路表明，的成立是近代中國歷史發(fā)展的必然，只有社會主義才能救中國。示例四：史實：1898年戊戌變法失?。?912年中華民國成立；1915年新文化運動開始。主題：近代中國向西方學習不斷深入。闡述：略示例五：史實：1877年丁日昌在臺灣架設了中國第一條長途電報線；1905年中國第一部電影《定軍山》誕生；1909年京張鐵路通車。主題：近代中國社會生活的變遷。闡述：略〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是1840年-1921年的中國。首先。任選材料中三個史實，從中提煉一個主題，據(jù)材料時間可知，材料主要涉及了近代前期的舊民主主義革命時期和新民主主義革命時期的開端時期；史實有列強入侵和中國抗爭探索的兩條基本線索，有學習西方、救亡圖存和走向近代化等主題，例如選擇史實：1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；1895年《馬關條約》簽訂；1897年德國強占膠州灣。從中提煉一個主題為：列強侵略使中國淪為半殖民地半封建社會。然后，組織相關具體史實進行闡述，注意按時間順序多個角度進行分析，主要可以聯(lián)系到鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》、甲午戰(zhàn)爭和《馬關條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》等內容，圍繞主題史論結合，表述成文。最后，升華小結，如：總之，鴉片戰(zhàn)爭后，列強侵略使中國不斷淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深。本題是開放性試題，其他主題：中國近代化的發(fā)展、的成立是歷史的必然選擇、近代中國向西方學習不斷深入、近代中國社會生活的變遷等亦可，言之有理即可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一路易十四（1638——1715）……初步實現(xiàn)了政治、司法和財政的統(tǒng)一，把系統(tǒng)的地方封建貴族最終降為中央政權的附庸，使之不再構成民族分裂的隱患。在專制王權卵翼下并借助重商主義而日益壯大的資產階級，則逐漸形成堪與兩個特權等級角逐的政治力量……然而，由于路易十四多年從事領土擴張……長期的征戰(zhàn)損害了民族經濟生活；工業(yè)發(fā)展落后與英國，貿易和航運遠不如荷蘭，廣大農村呈現(xiàn)停滯景象。法國的創(chuàng)傷被掩蓋在“太陽王”的桂冠之下……愈加激發(fā)了一部分先進人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科學，從而催促了“啟蒙世紀”的誕生。——摘編自張芝聯(lián)《法國通史》材料二拿破侖進入馬德里，以解放者的姿態(tài)對居民說：“我取消了異端裁判所……我取消了封建特權……一切特殊的裁判權都是攫取的，是違背國民權利的”。西班牙神甫與居民的對話：“我的孩子，你告訴我你是哪國人？”“感謝上帝，我是西班牙人?！薄罢l是我們幸福的敵