12《干點(diǎn)家務(wù)活》 第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

12《干點(diǎn)家務(wù)活》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級一班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過上一課的學(xué)習(xí)，我們知道家務(wù)活是家庭生活中的一部分，那么大家知道家務(wù)活都有哪些嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《干點(diǎn)家務(wù)活》。

2.新課學(xué)習(xí)：

（1）請同學(xué)們翻到教材第12頁，閱讀“家務(wù)活大調(diào)查”這部分內(nèi)容，了解不同家務(wù)活的特點(diǎn)和難度。

（2）討論：同學(xué)們家里誰負(fù)責(zé)做家務(wù)？大家覺得做家務(wù)辛苦嗎？為什么？

（3）教師總結(jié)：家務(wù)活是家庭生活中必不可少的，做家務(wù)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。

3.案例分析：

（1）請同學(xué)們閱讀教材第13頁的案例，思考案例中的人物是如何做家務(wù)的？他們的態(tài)度是怎樣的？

（2）討論：你覺得如何做家務(wù)才能做到既高效又輕松？

（3）教師總結(jié)：做家務(wù)要講究方法和技巧，合理安排時間，可以提高效率。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：

（1）請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，制定一個家務(wù)活計(jì)劃，包括每天要做的家務(wù)和每周要做的家務(wù)。

（2）分享計(jì)劃：請幾位同學(xué)分享自己的家務(wù)活計(jì)劃，大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。

5.總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道家務(wù)活是家庭生活中的一部分，做家務(wù)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。希望大家能夠積極參與家務(wù)活，做到既高效又輕松。

六、作業(yè)布置：

請同學(xué)們回家后，按照自己制定的家務(wù)活計(jì)劃，參與家務(wù)勞動，并將感受寫在日記本上。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括自主學(xué)習(xí)、合作交流和實(shí)踐創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)家務(wù)活的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會與他人合作交流，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)解決問題的能力。同時，通過參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家務(wù)活的內(nèi)容和分類

2.家務(wù)活的重要性和意義

3.家務(wù)活的合理安排和方法

難點(diǎn)：

1.理解家務(wù)活的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

2.學(xué)會合理安排家務(wù)活，提高效率

3.將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力

解決辦法：

1.采用案例分析法，通過具體案例讓學(xué)生感受家務(wù)活的辛苦和重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

2.采用討論法，讓學(xué)生分享自己的家務(wù)活經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高合理安排家務(wù)活的能力。

3.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生回家后按照自己制定的家務(wù)活計(jì)劃參與家務(wù)勞動，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

4.教師給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過具體案例讓學(xué)生了解家務(wù)活的特點(diǎn)和難度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

（2）討論法：引導(dǎo)學(xué)生分享家務(wù)活經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高合理安排家務(wù)活的能力。

（3）實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生回家后按照自己制定的家務(wù)活計(jì)劃參與家務(wù)勞動，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示家務(wù)活的各個方面，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（3）家庭作業(yè)：通過布置與家務(wù)活相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，鞏固課堂所學(xué)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞家務(wù)活課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家務(wù)活的特點(diǎn)和難度。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解家務(wù)活課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出家務(wù)活課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解家務(wù)活的相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家務(wù)活的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)家務(wù)活的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家務(wù)活的相關(guān)知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家務(wù)活的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家務(wù)活的相關(guān)知識點(diǎn)，掌握家務(wù)活的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)家務(wù)活課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與家務(wù)活課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家務(wù)活知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家務(wù)活手冊：提供一份詳細(xì)的家務(wù)活手冊，包括家務(wù)活的分類、方法和技巧等，讓學(xué)生可以隨時查閱和參考。

-家庭勞動視頻教程：提供一系列家庭勞動視頻教程，涵蓋家務(wù)活的各個方面，如洗衣、做飯、打掃等，讓學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)家務(wù)活的操作步驟。

-家庭勞動競賽活動：組織學(xué)生參與家庭勞動競賽活動，鼓勵學(xué)生在家中積極參與家務(wù)活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.拓展建議：

-觀看家務(wù)活視頻教程：建議學(xué)生利用課余時間觀看家務(wù)活視頻教程，學(xué)習(xí)家務(wù)活的方法和技巧，提高家務(wù)活的能力。

-制定家務(wù)活計(jì)劃：鼓勵學(xué)生制定自己的家務(wù)活計(jì)劃，合理安排每天和每周的家務(wù)活，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。

-家庭勞動分享會：組織學(xué)生定期舉行家庭勞動分享會，互相交流和分享家務(wù)活的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和成長。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《干點(diǎn)家務(wù)活》的教學(xué)中，我嘗試了新的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行了積極的互動，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上的參與度很高，他們對于家務(wù)活的意義和價值有了更深入的理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作家務(wù)活時，有些同學(xué)顯得手忙腳亂，不夠熟練。這說明雖然他們理解了家務(wù)活的重要性，但在實(shí)際操作上還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。

其次，我在課堂上使用了大量的案例和實(shí)踐活動，這使得學(xué)生們能夠更好地將理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論和實(shí)踐活動中的參與度不高，他們似乎更愿意被動地接受知識，而不是主動地探索和發(fā)現(xiàn)。這說明我需要在未來的教學(xué)中，更多地激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。我會安排更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)家務(wù)活的技巧和方法。同時，我也會給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和反饋，幫助他們提高家務(wù)活的能力。

2.我會嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。例如，我可能會引入更多的討論和小組合作活動，讓學(xué)生在合作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我也會鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的思考和研究。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在本節(jié)課中，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論，表現(xiàn)出對家務(wù)活的理解和重視。他們能夠分享自己的家務(wù)活經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃，并提出了一些有建設(shè)性的建議。然而，也有一部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)較為被動，需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分為不同的小組，討論家務(wù)活的安排和方法。大部分小組能夠積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在成果展示中，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提出了一些實(shí)用的家務(wù)活技巧。然而，也有一部分小組在討論和展示中顯得較為拘謹(jǐn)，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵。

3.隨堂測試：

在隨堂測試中，學(xué)生們需要回答關(guān)于家務(wù)活的分類、意義和技巧等問題。大部分學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出對家務(wù)活的理解和掌握。然而，也有一部分學(xué)生在回答問題時顯得有些猶豫，需要加強(qiáng)對相關(guān)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固。

4.家庭作業(yè)完成情況：

在家庭作業(yè)中，學(xué)生們需要根據(jù)課堂所學(xué)，制定自己的家務(wù)活計(jì)劃并付諸實(shí)踐。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并在作業(yè)中體現(xiàn)出對家務(wù)活的重視和責(zé)任感。然而，也有一部分學(xué)生在完成作業(yè)時顯得有些敷衍，需要加強(qiáng)對家務(wù)活的實(shí)踐和體驗(yàn)。

5.教師評價與反饋：

在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和小組討論成果展示，及時給予反饋和指導(dǎo)。同時，我也會加強(qiáng)對家庭作業(yè)的監(jiān)督和檢查，確保學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些評價和反饋，我希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的家務(wù)活能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家務(wù)活的分類：家務(wù)活可以分為清潔、烹飪、購物、照顧家人等。

②家務(wù)活的意義：家務(wù)活是家庭生活中的一部分，可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。

③家務(wù)活的重要性：參與家務(wù)活可以讓我們更好地理解家庭生活的運(yùn)作，增強(qiáng)我們的家庭意識。

2.家務(wù)活的安排和方法

①家務(wù)活的安排：合理安排家務(wù)活可以提高效率，減輕負(fù)擔(dān)。

②家務(wù)活的方法：家務(wù)活的方法包括分工合作、合理分配時間等。

③家務(wù)活的技巧：家務(wù)活的技巧包括清潔技巧、烹飪技巧等。

3.家務(wù)活的實(shí)踐和創(chuàng)新

①家務(wù)活的實(shí)踐：參與家務(wù)活可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，提高我們的解決問題的能力。

②家務(wù)活的創(chuàng)新：家務(wù)活可以不斷創(chuàng)新，以提高效率和樂趣。

③家務(wù)活的分享：家務(wù)活可以與他人分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

板書設(shè)計(jì)：

1.家務(wù)活的分類和意義

-家務(wù)活的分類：清潔、烹飪、購物、照顧家人等

-家務(wù)活的意義：培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立生活能力

-家務(wù)活的重要性：理解家庭生活運(yùn)作，增強(qiáng)家庭意識

2.家務(wù)活的安排和方法

-家務(wù)活的安排：提高效率，減輕負(fù)擔(dān)

-家務(wù)活的方法：分工合作、合理分配時間等

-家務(wù)活的技巧：清潔技巧、烹飪技巧等

3.家務(wù)活的實(shí)踐和創(chuàng)新

-家務(wù)活的實(shí)踐：培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高解決問題的能力

-家務(wù)活的合作與分享：與他人分享家務(wù)活經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒典型例題講解例題1：請列舉家務(wù)活的分類，并說明每種類型的特點(diǎn)。

答案：家務(wù)活的分類包括清潔、烹飪、購物、照顧家人等。清潔包括掃地、拖地、擦窗戶等；烹飪包括做早餐、午餐、晚餐等；購物包括購買生活必需品、食品等；照顧家人包括照顧孩子、老人等。

例題2：請說明家務(wù)活的意義和重要性。

答案：家務(wù)活的意義在于培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。家務(wù)活的重要性在于理解家庭生活的運(yùn)作，增強(qiáng)家庭意識，提高我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

例題3：請列出家務(wù)活的安排方法，并說明每種方法的優(yōu)點(diǎn)。

答案：家務(wù)活的安排方法包括分工合作、合理分配時間等。分工合