第14講 中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)（教師版）

第14講中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)一、選擇題1．(2023·全國高三課時練習(xí))《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》曾三次起草和命名，第一次是在1948年10月提出，叫《中國人民民主革命綱領(lǐng)(草案)》。1949年8月，中共提出第二次草案初稿，題目為《新民主主義的共同綱領(lǐng)》。第三次叫《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》草案。這反映出()A．新中國政黨制度趨于成熟B．中國革命性質(zhì)已發(fā)生變化C．人民政協(xié)民主協(xié)商的精神D．人民政權(quán)建立并得到鞏固C[從材料中的“第三次叫《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》草案”等信息來看，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》名稱的變化反映出人民政協(xié)民主協(xié)商的精神，故選C項；新中國政黨制度的成熟是在1956年，排除A項；新中國成立前中國革命的性質(zhì)還是新民主主義革命，排除B項；人民政權(quán)的建立和鞏固是在新中國成立后，排除D項。]2．(2024·山東濰坊模擬)建國初期，某農(nóng)民在日記中曾寫道：“我花了一萬四千元(注：相當(dāng)于現(xiàn)在的一元四角)，割了二斤豬肉招待客人，這是多年來的第一次。農(nóng)民收入一增加，糧食不但夠吃，還有了剩余，心勁越大了。政府一有號召，群眾便積極響應(yīng)”。這一記述體現(xiàn)出當(dāng)時人民()A．建設(shè)社會主義熱情高漲B．向往和諧融洽的美好生活C．對新生政權(quán)的認(rèn)同意識D．積極行使當(dāng)家作主的權(quán)利C[根據(jù)材料“農(nóng)民收入一增加，糧食不但夠吃，還有了剩余，心勁越大了”并結(jié)合所學(xué)知識可知，農(nóng)民收入增加的原因是，1952年完成了土地改革，農(nóng)民獲得了土地，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。根據(jù)材料“政府一有號召，群眾便積極響應(yīng)”，可知農(nóng)民增收之后，認(rèn)為政府的土地政策，使農(nóng)民獲得了土地，對新生政權(quán)的認(rèn)同意識增強，C項正確；材料主旨為農(nóng)民獲得了土地，對新生政權(quán)的認(rèn)同意識增強，而不是人民建設(shè)社會主義的熱情高漲，且中國進(jìn)入社會主義社會是在1956年后，排除A項；僅憑材料無法得出人民對“和諧融洽美好生活”的向往，排除B項；在我國人民通過直接或者間接的方式民主選舉選出人大代表，組成人民代表大會，集中行使國家權(quán)力，材料中沒有關(guān)于人民代表大會制度的論述，排除D項。]3．(2023·江蘇揚州二模)美國學(xué)者貝文·亞歷山大在《朝鮮：我們第一次戰(zhàn)敗》中說，最令美國領(lǐng)導(dǎo)人不甘的是，中國“用少得可憐的武器和令人發(fā)笑的原始補給系統(tǒng)，居然遏制住了擁有大量現(xiàn)代技術(shù)、先進(jìn)工業(yè)和尖端武器的世界頭號強國——美國”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多美國高層領(lǐng)導(dǎo)人心靈深處有著特別強烈的“深深受挫感”，導(dǎo)致“狂熱、固執(zhí)和非理性”。這些研究成果()A．肯定了中國反帝斗爭的正義性B．揭示了美國對華遏制的根本原因C．拓寬了抗美援朝史的研究視角D．旁證了中蘇建交、結(jié)盟的原動力C[美國學(xué)者貝文·亞歷山大分析了抗美援朝戰(zhàn)爭對戰(zhàn)后美國統(tǒng)治層的影響，這一觀點突破了戰(zhàn)爭本身，拓寬了抗美援朝史的研究視角，故選C項。]4．(2024·臨沂市期中考試)下圖為我國“一五”計劃期間156項重點工程分布情況。據(jù)此可知該時期()A．工業(yè)體系趨于完整B．社會主義經(jīng)濟(jì)制度建立C．工業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整D．工業(yè)落后面貌得以改變D[據(jù)所學(xué)解讀材料圖示信息可知，通過我國“一五”計劃期間156項重點工程，初步改變了我國工業(yè)落后的面貌，奠定了我國工業(yè)化的基礎(chǔ)，D項正確；這些工程主要集中在重工業(yè)領(lǐng)域，工業(yè)體系并不完整，排除A項；三大改造的完成，標(biāo)志著我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的建立，排除B項；從圖示中，可知分布區(qū)域和工業(yè)結(jié)構(gòu)都不合理，所以此時工業(yè)布局并不合理，排除C項。]5．(2023·山東臨沂一模)1952年11月，全國糧食機構(gòu)合并改組、合署辦公，加強對糧食的掌握與運用。在糧食流通領(lǐng)域，全國的國營糧食商業(yè)銷售量占社會上公私銷售總量的比重，由1950年占20%左右，上升到1952年的51%左右。這有利于()A．土地改革順利進(jìn)行B．新的經(jīng)濟(jì)秩序建立C．農(nóng)業(yè)合作社成立D．農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高B[根據(jù)材料信息“合并改組、合署辦公，加強對糧食的掌握與運用。在糧食流通領(lǐng)域，全國的國營糧食商業(yè)銷售量占社會上公私銷售總量的比重，由1950年占20%左右，上升到1952年的51%左右”可以得出，國家加強對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的管理和控制，有利于對農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，建立社會主義經(jīng)濟(jì)，B項正確；土地改革是廢除封建土地私有制，不合題意，排除A項；農(nóng)業(yè)改造時間為1953年開始，此時并沒有建立農(nóng)業(yè)合作社，排除C項；材料措施不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，排除D項。]6．(2024·菏澤市期中考試)1956年，教育部改變了“多派大學(xué)生出國作研究生，多派進(jìn)修教師、少派高中生出國當(dāng)大學(xué)生”的政策。如表為1956年前后新中國教育部派出留學(xué)人員層次變化情況。該變化說明()年度研究生進(jìn)修教師大學(xué)生19541550136319553043317561956754126152119572821955219582571508195933010166196084143165A.國內(nèi)科技事業(yè)獲得較大程度發(fā)展B．國家外交方針發(fā)生重大調(diào)整C．以科技為取向的留學(xué)生占據(jù)主流D．國內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況影響教育質(zhì)量A[根據(jù)材料信息可知，1954～1960年，新中國教育部派出留學(xué)人員中研究生、大學(xué)生人數(shù)整體下降，進(jìn)修教師人數(shù)整體上升，但是比例不大，說明國內(nèi)科技事業(yè)獲得較大程度發(fā)展，A項正確；此時國家外交方針沒有發(fā)生重大調(diào)整，排除B項；以科技為取向的留學(xué)生占據(jù)主流，材料沒有體現(xiàn)，排除C項；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況影響教育質(zhì)量，材料沒有體現(xiàn)，排除D項。]7．(2024·陜西咸陽模擬)20世紀(jì)70年代初，基辛格、尼克松先后訪華，引發(fā)了蘇聯(lián)的強烈反應(yīng)?！墩胬韴蟆钒l(fā)表評論說：北京正在利用“美國牌”努力加劇美蘇對抗，其主要考慮并不在外交關(guān)系的正常化，而是想實現(xiàn)其更大的權(quán)力目標(biāo)。蘇聯(lián)軍隊報紙《紅星報》則猜測，美、日、中三國正在逐漸形成一個集團(tuán)。這說明()A．美國力圖抵消蘇聯(lián)對中國的威脅B．中美關(guān)系改善沖擊了世界舊格局C．美蘇兩家平分世界的時代結(jié)束D．蘇聯(lián)加快中蘇關(guān)系正?；椒[據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)70年代初，美蘇處于爭霸態(tài)勢，中蘇關(guān)系處于對抗?fàn)顟B(tài)，中美關(guān)系的正常化引起蘇聯(lián)的敵視，這說明中美關(guān)系正常化對舊國際關(guān)系格局形成沖擊，故選B項；美國改善與中國關(guān)系主要是基于美國的國家利益，排除A項；第三世界和西歐、日本的崛起，說明美蘇并未平分世界，排除C項；改革開放后中蘇關(guān)系才逐漸正常化，排除D項。]8．(2024·山東東營模擬)根據(jù)中央“在沿海地區(qū)的工業(yè)一般不擴(kuò)建不新建”的方針，“一五”計劃開始后，相當(dāng)一部分工程項目被安排到全國17個省市(見表格)。據(jù)此判斷，這種布局意在()省份遼寧、陜西黑龍江山西吉林、河南甘肅四川項目各24項22項15項各10項8項6項省份河北、內(nèi)蒙北京、云南湖南、江西湖北安徽、新疆項目各5項各4項各4項3項各1項A.建立社會主義現(xiàn)代化工業(yè)模式B．合理調(diào)配人力物力和財力資源C．解決國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展失調(diào)的問題D．改變過去不盡合理的工業(yè)布局D[根據(jù)材料，“一五”計劃期間相當(dāng)一部分工程項目被安排到內(nèi)陸省份，有利于改變工業(yè)主要集中在沿海地區(qū)的不盡合理的工業(yè)布局，D項正確；材料主要講“一五”計劃期間工業(yè)項目的布局特點，看不出工業(yè)建設(shè)的具體模式，且“一五”期間也不可能建立社會主義現(xiàn)代化工業(yè)模式，排除A項；影響資源調(diào)配的主要原因是國家調(diào)控和市場機制等，工業(yè)項目布局特點與合理調(diào)配資源關(guān)系不大，排除B項；“國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展失調(diào)”所指比較寬泛，可以包括工農(nóng)商等不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不平衡，東西南北或城鄉(xiāng)等不同地域發(fā)展的不平衡，與材料所述的“工程項目的地區(qū)布局”不符，排除C項。]9．(2023·廣西統(tǒng)考三模)下圖是畫家劉曉莉在20世紀(jì)70年代畫的一組宣傳畫《誰又替我把雪掃》(又名《替軍屬張爺爺掃雪》)。這折射出當(dāng)時()A．學(xué)校把德育工作放在首位B．少年兒童的勞動教育貼近實際C．軍屬得到社會各界的幫助D．精神文明建設(shè)取得了良好成果D[由材料信息可知，在20世紀(jì)70年代，少年兒童積極為軍屬排憂解難，做好事不留名，折射出當(dāng)時精神文明建設(shè)取得了良好成果，D項正確；學(xué)校把德育工作放在首位與史實不符，排除A項；材料信息是強調(diào)精神文明的建設(shè)成果，少年兒童的勞動教育貼近實際與材料主旨不符，排除B項；軍屬得到社會各界的幫助，說法過于絕對，且與材料主旨不符，排除C項。]10．據(jù)新華社對1972年1～9月外交情況的統(tǒng)計，中國接待外國官員和政府代表團(tuán)三十多起，訪問中國的有來自世界五大洲的政府代表團(tuán)和各界人士。到1972年底和中國建立外交關(guān)系的國家達(dá)88個，和1969年底相比，三年內(nèi)翻了一番。材料表明中國()A．重點建立與亞非的外交關(guān)系B．開始獨立自主地步入國際舞臺C．切實推進(jìn)新型區(qū)域外交合作D．打破美國孤立遏制的外交僵局D[由題干材料中1972年與中國建交的國家激增的信息可知，此現(xiàn)象打破了新中國成立以來美國從外交上孤立封鎖中國的局面，故選D項；A項應(yīng)發(fā)生于1955年亞非會議之后，B項應(yīng)開始于1949年新中國成立以后，C項應(yīng)開始于改革開放以后，均與題目中的時間“1972年”不符，均排除。]二、非選擇題11．(2024·菏澤市期中考試)閱讀材料，回答問題。材料時代的記憶·一幅宣傳畫《陳永康互助組向全國農(nóng)民挑戰(zhàn)》1952年提取材料信息，以“《陳永康互助組向全國農(nóng)民挑戰(zhàn)》賞析”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)答案《陳永康互助組向全國農(nóng)民挑戰(zhàn)》賞析建國初期，經(jīng)濟(jì)形勢十分嚴(yán)峻。為了恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，黨和政府采取了一系列措施。土地改革后，黨和政府引導(dǎo)農(nóng)民開展互助合作運動，開展大規(guī)模地興修水利，發(fā)展生產(chǎn)?！蛾愑揽祷ブM向全國農(nóng)民挑戰(zhàn)》正是在這一背景下創(chuàng)作的。該畫反映了陳永康響應(yīng)黨中央的號召，走互助合作道路，串聯(lián)了周圍幾戶農(nóng)民，組建“陳永康互助組”，有助于國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，也為此后社會主義改造提供了經(jīng)驗。《陳永康互助組向全國農(nóng)民挑戰(zhàn)》說明當(dāng)時生產(chǎn)關(guān)系變革的探索已經(jīng)開始。12．(2024·山東淄博市期中考試)閱讀材料，回答問題。建國初期的科普事業(yè)。建國初期，黨和政府采取了一系列有利于科普發(fā)展的新舉措，極大推動了共和國科普工作的發(fā)展。1951—1955年各地科普學(xué)會科學(xué)講演工作統(tǒng)計表年度分類19511952195319541955總計(次)274312650129901145112294基礎(chǔ)科學(xué)知識(%)224382240工業(yè)科技知識(%)7241826農(nóng)業(yè)科技知識(%)174345醫(yī)藥衛(wèi)生知識(%)3255453815國家建設(shè)方針政策(%)98171蘇聯(lián)先進(jìn)科技知識(%)625656其他(%)72367——據(jù)《科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會情況》圖1(1953年，徐甫堡作)圖2(1954年，陶謀基作)結(jié)合所學(xué)知識，以“建國初期的科普事業(yè)”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)答案建國初期的科普事業(yè)。新中國成立初期，為了恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，黨和政府采取了一系列有利于科普發(fā)展的新舉措。比如各地科普學(xué)會開展科學(xué)講演。講演次數(shù)從兩千多次到一萬兩千多次，講演的內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)科學(xué)知識、農(nóng)業(yè)科技知識、工業(yè)科技知識、醫(yī)藥衛(wèi)生知識，同時對國家建設(shè)方針