2005年江蘇高考理科綜合真題及答案

2005年江蘇高考理科綜合真題及答案本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分150分，考試用時120分鐘，可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16第Ⅰ卷(選擇題共75分)一、本卷共25題，每題3分，共75分．在下列各題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的．1．家兔等高等動物普遍存在的一種生殖方式是A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．孢子生殖2．細胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是A．DNAB．脂肪C．蛋白質(zhì)D．氨基酸3．下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是A．甲狀腺B．垂體C．唾液腺D．卵巢4．在適宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比，酶具有的特性是A．專一性B．多樣性C．高效性D．適應(yīng)性5．在雙鏈DNA分子中，堿基通過氫鍵連接成堿基對，與A(腺嘌呤)配對的堿基是A．G(鳥嘌呤)B．C(胞嘧啶)C．A(腺嘌呤)D．T(胸腺嘧啶)6．下列有關(guān)環(huán)境保護的說法中錯誤的是A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化B．各國工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因C．劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對人體有害D．廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對土壤和水源會造成污染

7．在下列元素中，不屬于主族元素的是A．磷B．鐵C．鈣D．碘8．在下列生成二氧化硫的反應(yīng)中，反應(yīng)物中的含硫物質(zhì)被氧化的是A．硫在空氣中燃燒B．銅片與濃硫酸共熱C．紅熱的木炭與濃硫酸反應(yīng)D．亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)9．下列有關(guān)鈉的敘述中，錯誤的是A．鈉的還原性很強，可以用來冶煉金屬鈦、鋯、鈮等B．鈉的化學性質(zhì)非?；顫?，鈉元素只能以化合態(tài)存在于自然界C．鈉是一種灰黑色的固體D．鈉的質(zhì)地軟，可用小刀切割10．下列對物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是A．濃硫酸可用于干燥NH3、H2、O2等氣體B．二氧化硫可用來漂白紙漿、毛、絲等C．氟化鈉可用于預(yù)防齲齒D．鋁可用于冶煉某些熔點較高的金屬11．能用離子方程式H++OH—==H2O表示的反應(yīng)是A．稀醋酸和稀氨水反應(yīng)B．稀硫酸和燒堿溶液反應(yīng)C．稀鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)D．稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)12．有下列四組物質(zhì)，如果把某組物質(zhì)中的后者逐滴加人到前者中至過量，將出現(xiàn)“先產(chǎn)生白色沉淀，后白色沉淀溶解”的現(xiàn)象，這組物質(zhì)是A．稀硫酸、氯化鋇溶液B．硫酸亞鐵溶液、氫氧化鈉溶液C．氯化鈉溶液、硝酸銀溶液D．氯化鋁溶液、氫氧化鈉溶液13．某有機化合物X，經(jīng)過下列變化后可在一定條件下得到乙酸乙酯．則有機物X是A．C2H5OHB．C2H4C．CH3CHOD．CH3COOH14．下列有關(guān)試劑的保存方法，錯誤的是A．濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中B．少量的鈉保存在煤油中C．氫氧化鈉溶液保存在具橡皮塞的玻璃試劑瓶中D，新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中15．哈伯因發(fā)明了由氮氣和氫氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學獎．現(xiàn)向一密閉容器中充人1molN2和3molH2，在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生．下列有關(guān)說法正確的是A．達到化學平衡時，N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3B．達到化學平衡時，N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等C．達到化學平衡時，N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化D．達到化學平衡時，正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零16．在一定條件下，1體積氣體A2和3體積氣體B2完全反應(yīng)生成了2體積氣體X(體積在相同條件下測定)，則X的化學式是A．ABB．A2B3C．AB2D．AB217．有兩個共點力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的大小可能是A．1NB．5NC，7ND．9N18．關(guān)于做勻速圓周運動物體的向心加速度方向，下列說法正確的是A．與線速度方向始終相同B．與線速度方向始終相反C．始終指向圓心D．始終保持不變19．利用打點計時器驗證自由落體機械能守恒時，下列器材中不必要的是A．重物B．紙帶C．天平D．低壓電源20．一定質(zhì)量的氣體，壓強保持不變，下列過程可以實現(xiàn)的是A．溫度升高，體積增大B．溫度升高，體積減小C．溫度不變，體積增大D．溫度不變，體積減小21．關(guān)于電場，下列說法正確的是A．電場是假想的，并不是客觀存在的物質(zhì)B．描述電場的電場線是客觀存在的C．電場對放入其中的電荷有力的作用D．電場對放入其中的電荷沒有力的作用22．光電效應(yīng)現(xiàn)象證明了光具有A．粒子性B．波動性C．衍射的特性D．干涉的特性23．下列四個方程中，表示重核裂變的是24．光線以某一入射角從空氣射入折射率為的玻璃中，已知折射角為30o，則入射角等于A．30°B．45°C．60°D．75°25．如圖所示的電路中，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E和r，當閉合開關(guān)S，向左移動滑動變阻器的滑片時，下列說法正確的是A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大B．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大第Ⅱ卷(非選擇題共75分)26．(6分)無土栽培是近幾十年來迅速發(fā)展起來的一項栽培技術(shù)，其方法是把植物體生長發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營養(yǎng)液，并用這種營養(yǎng)液來栽培植物．請分析回答問題：(1)用無土栽培營養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時，往往要給營養(yǎng)液通入空氣，這一措施的目的主要是促進根的作用，以利于根對礦質(zhì)元素的吸收．這一生理過程主要發(fā)生在植物根細胞的(填一種細胞器)中．(2)植物在吸收營養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子一段時間后，檢測到營養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3－較少，這說明植物根細胞的細胞膜是一種膜．(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因很可能是營養(yǎng)液濃度(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞液濃度．27．(6分)下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問題：(1)該遺傳病是受(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性基因控制的．(2)圖中I2的基因型是，Ⅱ4的基因型為，(3)圖中Ⅱ3的基因型為，Ⅱ3為純合子的幾率是．(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是，28．(8分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于，貓頭鷹屬于．(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是，其能量流動的特點是．(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過作用使碳元素回到無機環(huán)境中．29．(8分)某同學擬用氯化鈣固體、碳酸鈉溶液和稀硝酸等試劑，先制得碳酸鈣，最終制得純凈的硝酸鈣晶體．(1)寫出制取過程中反應(yīng)的離子方程式：(2)請幫助該同學完成下列實驗操作步驟(不要求回答使用的儀器)①用蒸餾水完全溶解CaCl2后，加入．②將反應(yīng)后的混合物過濾，并用適量蒸餾水洗滌沉淀至無Cl—．③加入，使沉淀完全溶解．④，得到純凈的硝酸鈣晶體．30．(9分)下圖所涉及的物質(zhì)均為中學化學中的常見物質(zhì)，其中C為O2、D為C12、E為Fe單質(zhì)，其余為化合物．它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)中生成的水及次要產(chǎn)物均已略去．(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學式：B，F(xiàn)，H．(2)指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用：反應(yīng)①中是劑，反應(yīng)②中是劑．(3)若反應(yīng)①是在加熱條件下進行，則A是；若反應(yīng)①是在常溫條件下進行，則A是．(4)寫出B與MnO2共熱獲得D的化學方程式：31．(5分)有機物A由碳、氫、氧三種元素組成．現(xiàn)取3gA與4.48L氧氣(標準狀況)在密閉容器中燃燒，燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余)．將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重3.6g，堿石灰增重4.4g．回答下列問題：(1)3gA中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?(2)通過計算確定該有機物的分子式．32．(4分)一個單擺做簡諧運動，其振動圖象如圖所示，則該單擺的周期T＝s；在2.0s末，擺球?qū)τ谄胶馕恢玫奈灰苮＝cm．33．(4分)把長L＝0.15m的導體棒置于磁感應(yīng)強度B＝1.0×10－2T的勻強磁場中，使導體棒和磁場方向垂直，如圖所示．若導體棒中的電流I＝2．0A，方向向左，則導體棒受到的安培力大小F＝N，安培力的方向為豎直向．(選填“上”或“下”)34．(7分)如圖所示，水平面上有兩根相距0.5m的足夠長的平行金屬導軌MN和PQ，它們的電阻可忽略不計，在M和P之間接有阻值為R的定值電阻．導體棒ab長l＝0.5m，其電阻為r，與導軌接觸良好．整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B＝0.4T．現(xiàn)使ab以v＝10m／s的速度向右做勻速運動．(1)ab中的感應(yīng)電動勢多大?(2)ab中電流的方向如何?(3)若定值電阻只＝3.0Ω，導體棒的電阻r＝1.0Ω，則電路中的電流多大?35．(9分)如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶始終保持3.0m／s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距水平地面的高度為h＝0.45m．現(xiàn)有一行李包(可視為質(zhì)點)由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有被及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，g取10m／s2．(1)若行李包從B端水平拋出的初速ν。＝3.0m／s，求它在空中運動的時間和飛出的水平距離；(2)若行李包以ν。＝1.0m／s的初速從A端向右滑行，行李包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20，要使它從B端飛出的水平距離等于(1)中所求的水平距離，求傳送帶的長度上應(yīng)滿足的條件．36．(9分)生命是一種最為奇妙最富魅力的自然現(xiàn)象．關(guān)于生命的起源，歷史上曾經(jīng)有過種種假說，有一種“宇宙胚種說”認為，造成化學反應(yīng)并導致生命產(chǎn)生的有機物，是與地球碰撞的彗星帶來的．盡管諸如此類的觀點仍是一些需要進一步證明的問題，但通過對隕石、彗星、星際物質(zhì)以及其他行星上的有機分子的探索與研究，了解這些有機分子形成與發(fā)展的規(guī)律，都將為地球上生命起源的研究提供更多的資料．(1)自然界中，生物與非生物存在諸多區(qū)別：作為生物，必須具備的最基本特征是．(2)蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)物質(zhì)，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是()A．蛋白質(zhì)的種類很多，它們都能溶解于水B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸C．蛋白質(zhì)溶液中加入濃鹽酸，顏色變黃D．蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液，蛋白質(zhì)將變性(3)為了探測某行星表面有無生命現(xiàn)象，向該行星發(fā)射一顆探測衛(wèi)星，衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動的半徑為R，衛(wèi)星質(zhì)量為m，該行星質(zhì)量為M，引力常量為G．則衛(wèi)星所受向心力F向＝；衛(wèi)星繞行星做圓周運動的線速度v＝．參考答案及評分標準第Ⅰ卷包括25題，每小題3分，共75分1．C2．A3．B4．C5．D6．B7．B8．A9．C10．A11．B12．D13．C14．A15．C16．D17．B18．C19．C20．A21．C22．A23．C24．C25．D第Ⅱ卷包括11題，共75分26．(共6分，每小題2分)(1)有氧呼吸(呼吸)(1分)線粒體(1分)(2)選擇透過性(3)大于27．(共6分，每空1分)(1)常染色體(2)Aaaa(3)AA或Aa1/3(4)1/828．(共8分，：每空1分)(1)生產(chǎn)者消費者(2)草光能單向流動、逐級遞減(3)CO2(氣體)光合呼吸29．(共8分)(1)Ca2++CO32－==CaCO3↓(2分)CaCO3+2H+==Ca2++CO2↑+H2O(2分)(2)①碳酸鈉溶液(1分)⑧稀硝酸(1分)④蒸發(fā)結(jié)晶(各1分)30．(共9分)(1)HCl(1分)Fe3O4(1分)FeCl3(1分)(2)催化(1分)氧化(1分)(3)KclO3(1分)H2O2(1分)(4)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+C12↑+2H2O(2分)31．(共5分)(1)n(H)＝2n(H2O)＝0.4mol(1分)n(C)＝n(CO2)+n(CO)(2)3gA中，n(H)＝0.4mol，n(C)＝0.15mol，n(O)＝2n(CO2)+n(CO)+n(H2O)－2n(O2)=2×0.1mol+0.05mol+0.2mol－2×0.2mol＝0.05mol(1分)所以，n(C):n(H):n(O)＝3:8:1A的分子式為C3H8O(2分)說明：(1)化學非選擇題其他合理答案可參照評分標準給分．(2)化學方程式和離子方程式每題2分，正確寫出反應(yīng)物和生成物得1分；未配平或反應(yīng)條件有誤扣1分；但只要反應(yīng)物或生成物有誤則扣2分．32．(共4分，每空2分)2.0(或2)1033．(共4分，每空2分)3.0×10－3下34．(共7分)(1)ab中的感應(yīng)電動勢E＝Blv①代入數(shù)值，得E＝2.0V②(2)ab中電流的方向為b→a(3)由閉合電路歐姆定律，回路中的電流