43《物質跨膜運輸?shù)姆绞健方贪?新人教版必修1)

第四章細胞的物質輸出和輸入第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞揭弧⒔虒W目標知識方面：說明物質進出細胞的方式；簡述主動運輸對細胞生命活動的意義。能力方面：進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價值觀：強調積極參與討論，主動思考。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點：物質進出細胞的方式。解決方法：〔1〕介紹擴散現(xiàn)象，列舉氧和二氧化碳進出細胞的現(xiàn)象，總結出自由擴散的概念。〔2〕葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層，卻能通過細胞膜，總結協(xié)助擴散的概念?！?〕列舉逆濃度梯度跨膜運輸現(xiàn)象，總結出主動運輸?shù)母拍睢?、教學難點：主動運輸解決方法：通過列舉逆濃度梯度跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象，播放相關的多媒體動畫，講清主動運輸?shù)母拍罴疤攸c。三、課時安排：1課時四、教學方法：直觀教學法、講授法、討論法。五、教具準備：課件六、學生活動1、指導學生，閱讀教材，答復相關問題。2、啟發(fā)學生提出問題。七、教學程序[問題探討]給學生呈現(xiàn)P70圖，提出以下討論題：1、什么樣的分子能夠通過脂雙層什么樣的分子不能通過2、葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層，但是小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖，對此該如何解釋3、觀察此圖，你還能提出其他問題嗎學生討論后答復。教師播放自由擴散，協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜運輸?shù)亩嗝襟w動畫。設計下表讓學生填寫：項目自由擴散協(xié)助擴散主動運輸膜外、膜內濃度上下是否需載體蛋白是否消耗ATP實例講述〔一〕小分子或離子的跨膜運輸1、自由擴散往清水中滴一滴藍墨水，清水很快變?yōu)樗{色，這就是擴散。物質通過簡單的擴散作用進出細胞，叫做自由擴散。不需要載體蛋白，也不需要消耗ATP，只能順濃度梯度運輸，如O2、CO2、甘油、乙醇等。2、協(xié)助擴散葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層，卻能通過細胞膜，是因為鑲嵌在膜上的一些特有的蛋白質，能協(xié)助葡萄糖等物質順梯度跨膜運輸，進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散，叫做協(xié)助擴散。不需要消耗ATP。自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸。3、主動運輸從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反響所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。如Na＋、K＋、Ca2＋的吸收?！捕嘲毯桶陆Y合P72圖講解。1、胞吞：當細胞攝取大分子時，首先是大分子附著在細胞膜外表，這局部細胞膜內陷形成小囊泡進入細胞內部，這種現(xiàn)象叫胞吞。2、胞吐：細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，這種現(xiàn)象叫胞吐?！踩晨偨Y重點總結物質跨膜運輸?shù)姆绞剑瑑煞N被動運輸?shù)姆绞接惺裁串愅?，主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別及對細胞生活的意義?！菜摹巢贾镁毩曌鳂I(yè)Ｐ73〔五〕板書設計第３節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞揭弧⑿》肿雍碗x子的跨膜運輸項目自由擴散協(xié)助擴散主動運輸膜外、膜內濃度上下膜外高，膜內低膜外高，膜內低膜外低、膜內高是否需要載體蛋白不需要需要需要是否消耗ＡＴＰ不需要不需要需要實例Ｏ２、ＣＯ２、甘油、乙醇、苯、水紅細胞吸收Ｃ６Ｈ１２Ｏ６Ｎa＋、K＋、Ca2＋、氨基酸二、大分子的跨膜運輸方式1、胞吞2、胞吐習題：1．物質進出細胞，有順濃度梯度的擴散，稱為，也有逆濃度梯度的運輸，稱為。2．有些物質的分子很小，容易自由地通過細胞膜的磷脂雙分子層，象這樣，物質通過進出細胞，叫做。3．離子和一些較大的分子如等，不能自由的通過細胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的〔稱為〕，能夠協(xié)助等一些物質順濃度梯度跨膜運輸。這種方式稱為。4．自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為。5．從一側運輸?shù)揭粋?。需要的協(xié)助，同時還需要消耗，這種方式叫做。6．主動運輸?shù)囊饬x：主動運輸保證了活細胞能夠按照的需要，主動的所需要的，排出。7．填表比較：項目自由擴散協(xié)助擴散主動運輸濃度是否需要載體蛋白是否消耗細胞內的能量舉例8．當細胞攝取大分子時，首先是大分子在，這局部內陷包圍大分子，然后從該部位別離下來，形成，進入細胞內部，這種現(xiàn)象叫做。細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成，然后移動到并與之融合，將大分子排出細胞，這種現(xiàn)象叫做。章小結【例題講解】例1：任何一種細胞均有細胞膜，它是由什么組成的〔〕A．只是脂質 B．只是蛋白質C．脂質和糖類 D．脂質、蛋白質和少量糖類變式訓練：最可能構成細胞膜的一組元素是〔〕A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P例2：細胞膜在完成細胞識別、免疫反響、信息傳遞等功能時，起重要作用的是〔〕A．蛋白質 B．脂肪 C．核酸 D．磷脂變式訓練：一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的密度減小，而面積擴大。那么在一定溫度范圍內，隨溫度的升高，細胞的代謝速率將〔〕A．加快 B．不變 C．減慢 D．停止例3：用哺乳動物的紅細胞制備細胞膜的方法正確的選項是〔〕A．把細胞放在清水里，漲破細胞 B．用針扎破細胞C．用鑷子把細胞膜剝下來 D．用石英沙研磨細胞變式訓練：將紅細胞放在質量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是〔〕A．不能確定 B．正常狀態(tài) C．細胞膜破裂 D．細胞皺縮例4：植物細胞的質壁別離實驗，不能說明的是〔〕A．細胞膜的選擇透過性 B．細胞處于生活或死亡狀態(tài)C．細胞液濃度的相對大小 D．溶質分子進出細胞的方式變式訓練：將洋蔥鱗片葉表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細胞便發(fā)生質壁別離，不久，這些細胞自動發(fā)生質壁別離復原。其原因是〔〕A．細胞液的溶質透出細胞 B．質壁別離后的細胞只允許水分子進入C．K+和NO3-進入液泡 D．水分和溶質自由的進出細胞例5：細胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結構特點是〔〕A．磷脂分子排列為雙層 B．兩側膜物質分子排列不對稱C．球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中 D．膜物質分子的運動使其具有流動性變式訓練：細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。能夠反映該特點的實例有〔〕①白細胞吞噬病菌②蛋白質不能通過細胞膜③變形蟲的變形運動④水分子能夠自由進出細胞⑤細胞融合A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤例6：放在濃度0．3g/mL的蔗糖溶液中，會發(fā)生質壁別離的細胞是〔〕A．人的口腔上皮細胞 B．洋蔥根尖生長點細胞C．洋蔥表皮細胞 D．干種子細胞變式訓練：以下對質壁別離現(xiàn)象的解釋中，正確的選項是〔〕A、原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大B、原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性小C、細胞壁無伸縮性，而原生質層有伸縮性D、細胞壁的伸縮性與原生質層的伸縮性大小相同例7：實驗證明，餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收；當腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時，葡萄糖仍能被迅速地吸收。絨毛上皮細胞主要以以下哪種方式吸收葡萄糖〔〕A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞變式訓練：以下跨膜運輸?shù)纳砘顒又?，需要消耗ATP的是〔〕A．酒精進入胃黏膜細胞 B．CO2由靜脈血進入肺泡內C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D．水分子進入細胞【穩(wěn)固練習】1．將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度〔I，II，III〕的三種鹽溶液中，結果如右圖所示。這三種溶液的濃度是〔〕A．I>II>III B．II>I>IIIC．I<II<III D．I<III<II2．在制備細胞膜的實驗中常用新鮮成熟的哺乳動物的紅細胞作材料是因為〔〕A．哺乳動物紅細胞在水中容易脹破 B．哺乳動物紅細胞容易收集C．哺乳動物紅細胞內沒有核膜．線粒體膜等細胞器膜D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在別離時容易沉淀在下面3．在以下哪種環(huán)境中正常生長的植物，其根毛細胞的細胞液濃度最大〔〕A．在農田中的農作物 B．在森林中生長的植物C．大型湖泊的岸邊植物 D．在鹽堿地中生長的植物4．以下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結構的是〔〕5．能夠反映細胞膜具有選擇透過性功能特點的實例是〔〕A．水稻吸收大量的Si，而番茄幾乎不吸收Si B．精子和卵細胞之間的識別和結合C．變形蟲吞噬各種食物顆粒 D．人和鼠的細胞進行融合6．一個典型的滲透裝置必須〔〕①具半透膜 ②具有液泡 ③兩測溶液具濃度差 ④具細胞結構A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．用呼吸抑制酶處理小腸上皮細胞，細胞對以下物質吸收量不變的一組是〔〕A．Na+、氨基酸和葡萄糖 B．O2、H2O和甘油C．K+、氨基酸和葡萄糖 D．K+、Ca+和氨基酸8．以下物質中以相同方式通過細胞膜的是〔〕A．甘油和二氧化碳 B．K+和水 C．氨基酸和水 D．葡萄糖和氧氣9．紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁別離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是〔〕紫色變淺無色紫色變淺無色紫色變深無色AB紫色變淺紫色變淺無色紫色變深無色CD10．通過質壁別離和復原實驗，可以對植物細胞進行多種鑒定。以下各項中此實驗不能鑒定的是〔〕A．細胞液的濃度 B．成熟的植物細胞的死活C．蛋白質吸水力比纖維素大 D．原生質層的伸縮性大小11．以下關于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的表達中，不正確的選項是：〔〕A．細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸．能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B．許多重要的化學反響都在生物膜上進行C．生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反響D．各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響12．植物細胞的細胞膜與細胞壁緊密地貼在一起，在顯微鏡下難以觀察，有一同學想把兩者別離如右圖所示，請問該同學在實驗中應把此植物細胞放在：〔〕A．清水 B．空氣C．質量濃度為30%的蔗糖溶液 D．冰塊中13．變形蟲可以吞噬整個細菌，這一事實說明了：〔〕A．細胞膜具有選擇透過性 B．細胞膜具有一定的流動性C．細胞膜具有全透性 D．細胞膜具有保護性14．甲(〇)乙(●)兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的上下)，在進行跨膜運輸時，以下說法正確的選項是：〔〕甲乙甲乙B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與C．甲進入細胞一定需要能量D．甲運出細胞一定不需要能量15．細胞膜既能保證細胞吸收所需的物質，又能阻止有害物質進入，這種特性叫〔〕A．流動性 B．選擇透過性C．保護性 D．免疫性16．構成細胞膜的根本骨架是〔〕A．蛋白質分子B．一層磷脂分子C．兩層磷脂分子D．核酸分子17．將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如圖,你認為這3個細胞〔均為正常的活細胞〕在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是：〔〕A．A﹥B>CB．A<B<CC．B>A>CD．B<A<C18．以下現(xiàn)象中屬于滲透作用的是：〔〕A．水分子通過細胞壁B．葡萄糖分子通過細胞膜C．K+通過原生質層D．水分子通過原生質層19．利用高濃度的鹽水殺菌的原理是：〔〕A．鹽水中的氯離子有殺菌的作用B．高濃度鹽水中水分缺乏，不利于細菌生長C．細菌由于脫水而死亡D．鈉離子有殺菌作用20．一學生做質壁別離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質壁別離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質壁別離現(xiàn)象，這可能是因為：〔〕A．該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞B．該細胞是死細胞C．蔗糖溶液濃度太小D．實驗操作不正確21．將兩種海綿動物的細胞分散成單個的細胞，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，其原因是：〔〕A．兩種海綿細胞外表糖蛋白的成分不同B．兩種海綿細胞的脂質成分不同C．兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質種類不同D．兩種海綿細胞的細胞膜上上的蛋白質空間結構不同22．以下列圖表示某種特質分子由細胞外向細胞內運輸?shù)倪^程圖解，請分析答復：〔1〕圖中①—③的物質分別是：①，②，③，〔2〕圖中物質運輸?shù)姆绞绞?，判斷的依?jù)是①②〔3〕如果該細胞是人紅細胞，那么甘油．K+、苯三者中，不可能是④物質的是。23．有人用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質。把人和鼠的細胞融合，融合后的細胞，一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。將此細胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細胞外表(1)兩種顏色均勻分布是由于_______________________________的結果。(2)這一實驗結果，能證明細胞膜的結構上具有__________________________的特點。24．物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，以下各圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種情況。據(jù)圖答復以下問題：細胞外濃度運輸速度細胞外濃度運輸速度細胞外濃度細胞外濃度運輸速度細胞外濃度運輸速度細胞外濃度時間細胞內濃度ABCA是，B是，C是。〔2〕上述三種運輸方式中，哪一種參加呼吸抑制劑后，曲線會發(fā)生變化為什么______________________________________________________________________〔3〕乙醇、CO2．氨基酸進入細胞的方式分別是、、。25．右圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖答復：〔1〕A代表分子；B代表；D代表。〔2〕細胞膜從功能上來說，它是一層膜?！?〕動物細胞吸水膨