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故都的秋人教版高中語(yǔ)文必修1授課:古語(yǔ)老師[慕聯(lián)教育同步課程]課程編號(hào):TS2009010301RB1072702HRX學(xué)習(xí)目標(biāo)合作探究,鑒賞故都秋景圖,歸納寫(xiě)作技巧。探究要點(diǎn)回顧概括:哪些段落描寫(xiě)北國(guó)的秋?分別找出故都秋景圖。

3~11自然段主要描繪了五幅畫(huà)面:秋晨院落圖、秋槐落蕊圖、秋蟬殘鳴圖、秋風(fēng)秋雨圖、秋樹(shù)奇景圖(也可概括為清晨靜觀、落蕊輕掃、秋蟬殘鳴、閑話秋雨、佳日勝果,也可概括為“秋花圖”“秋槐圖”“秋蟬圖”“秋雨圖”“秋果圖”)。

要點(diǎn):五幅畫(huà)面分別寫(xiě)了什么景物?這些景物有什么特點(diǎn)?采用什么方法(從哪些方面或視角)來(lái)描寫(xiě)景物?為什么這樣寫(xiě)?鑒賞示例這幅畫(huà)面寫(xiě)秋院──“聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲?!保ň车膶?kù)o);“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”、“靜對(duì)著像喇叭似的牽?;ā保ㄐ牡膶?kù)o);“一椽破屋”、“破壁腰”(境的悲涼)。①作者選取了哪些平常的景物來(lái)寫(xiě)故都的秋?②作者寫(xiě)了哪些秋色?秋色的特點(diǎn)是什么?③本段又寫(xiě)了哪些秋聲呢?用了什么寫(xiě)法?作者心里會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受?④在這樣的清冷寂靜的聲色環(huán)境中,作者做了些什么?這是怎樣的一種心境?⑤故都北京,即使是在郁達(dá)夫那個(gè)時(shí)代,秋天里,明艷之色有,熱鬧之景也有,作者為何避而不寫(xiě)?“破屋”、“天色”、“馴鴿的飛聲”、“日光”、“牽?;ā?、“秋草”。碧綠、青天、藍(lán)朵;冷色調(diào);一幅冷色的畫(huà)面。青天下馴鴿的飛聲;以動(dòng)襯靜的手法?!芭菀煌霛獠琛?,“細(xì)數(shù)……”,“靜對(duì)……”悠閑、愜意,也給人以清、靜的感受,還有些許凄冷、孤獨(dú)、悲涼。由于作者當(dāng)時(shí)心情不好,因此不喜暖色,不好熱鬧??梢哉f(shuō)是白色恐怖,使郁達(dá)夫心境不好;他心境不好,所以喜好冷色調(diào),總想找寧?kù)o。因此以情馭景、以景顯情。方法要點(diǎn)自主探究賞析其它四幅畫(huà)面,掌握方法要點(diǎn)。主要要點(diǎn):⑴寫(xiě)秋槐──“腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)極柔軟的觸覺(jué)?!雹俦径螐哪乃膫€(gè)方面的感受寫(xiě)槐樹(shù)的落蕊?突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)?用一個(gè)字概括。→視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué);“靜”。②最后一句通過(guò)寫(xiě)灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲絳,給人以清閑、落寞的感覺(jué),突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)?用一個(gè)字概括。③“潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞”,抒發(fā)了悲秋之感,突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)?“掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩,又覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞?!薄车膶?kù)o,也是心的寧?kù)o?!车膶?kù)o,也是心的悲涼?!扒濉薄氨瘺觥狈椒ㄒc(diǎn)寫(xiě)秋蟬──“衰弱”、“殘聲”。秋蟬的鳴叫有什么特點(diǎn)?能引起人怎樣的感受?要點(diǎn):在我國(guó)的古典文學(xué)作品中,蟬多是哀怨、憂傷、憂愁的象征,如《雨霖鈴》中的起句便是“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”,那凄切的寒蟬已令人柔腸寸斷,蟬聲更令人備感冷清。在故都,家家戶戶都有蟬鳴,還是蟬衰弱的殘聲。文章所渲染的那種冷清,寂寞的氛圍也就不言而喻了。置身此時(shí),其寂寞又要跟何止一個(gè)“愁”字了得。寫(xiě)秋果──“淡綠微黃”即使是寫(xiě)“紅”也是“紅完”→寫(xiě)出果子成熟的動(dòng)態(tài)變化,由淡而濃,由靜至動(dòng)。方法要點(diǎn)寫(xiě)秋雨──“息列索落”、“云漸漸地卷向了西去”、“很厚的青布單衣或夾襖”(這里有景的寧?kù)o,也有情和境的悲涼。)①作者是怎樣評(píng)價(jià)北國(guó)秋雨的整體特點(diǎn)的?②北國(guó)秋雨“奇”在何處?③秋雨“話涼”,那聲音的特點(diǎn)有哪些?④秋雨秋風(fēng)圖傳達(dá)出作者怎樣的心境?“還有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象樣?!眮?lái)也匆匆,去也匆匆。聲音“息列索落”──快、利索、清爽。聲調(diào)──緩慢悠閑;內(nèi)容──漸生涼意。環(huán)境──清凈。悠閑、無(wú)聊、感傷、悲涼、寂寞。技巧歸納選材上:選取典型的景物去體現(xiàn)秋的特點(diǎn)。角度上:從聲、形、色、境等方面入手;從視、聽(tīng)、味、觸等感官入手。效果上:分別從色、形、聲、味、實(shí),來(lái)體現(xiàn)一個(gè)共同的主

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