Unit 1 Classmates（第六課時）（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教新起點版英語五年級上冊

Unit1Classmates（第六課時）（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教新起點版英語五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新起點版英語五年級上冊的Unit1Classmates（第六課時），主要內(nèi)容包括對過去一周的回顧與分享。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語描述他們上一周的日常生活，包括他們所做的事情、遇到的人和感受等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠進(jìn)一步鞏固一般過去時的運用，提高英語口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識描述自己上一周的日常生活，提高英語口語表達(dá)能力，培養(yǎng)跨文化交際的能力。同時，通過對比不同同學(xué)的生活經(jīng)歷，學(xué)生將增強(qiáng)對文化差異的敏感性，提高自己的思維品質(zhì)。此外，學(xué)生還將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí)方式，提升自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是一般過去時的運用。學(xué)生需要掌握如何用英語描述他們上一周的日常生活，包括他們所做的事情、遇到的人和感受等。具體重點包括：

（1）詞匯：reviewcommonwordsandphrasesaboutdailyactivitiesandfeelings,suchas"dohomework","goswimming","watchamovie","feelhappy",etc.

（2）語法：usethepasttensetodescribewhattheydid,saw,andfeltlastweek.

（3）交際：practiceexpressingtheirpastexperiencesindifferentsituations,bothinspokenandwrittenform.

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于幫助學(xué)生熟練運用一般過去時描述自己的經(jīng)歷，并能在實際交流中靈活運用。具體難點包括：

（1）過去時態(tài)的運用：studentsmayhavedifficultyinusingthepasttensecorrectly,especiallyinsentencestructureslike"Idid+verb+yesterday"or"Shefelt+adjective+lastweek".

（2）描述細(xì)節(jié)：studentsmaystruggletoprovidespecificdetailsabouttheirpastexperiences,makingtheirdescriptionstoogeneralorvague.

（3）跨文化交際：studentsmayfinditchallengingtoexpresstheirfeelingsandemotionsinEnglish,especiallywhendealingwithculturaldifferences.

Toaddressthesedifficulties,theteachershouldprovideclearexamples,repetitivepractices,andencouragestudentstoactivelyparticipateinclassactivities.Additionally,theteachercancreateasupportiveandencouraginglearningenvironment,helpingstudentsbuildconfidenceinusingEnglishtodescribetheirpastexperiences.教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新起點版英語五年級上冊的Unit1Classmates課本及學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用以輔助講解和展示上一周的日常生活相關(guān)話題。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動交流和分享自己的經(jīng)歷。同時，設(shè)置一個展示區(qū)，讓學(xué)生展示和分享他們的作品。教學(xué)過程1.Lead-in(5minutes)

-Starttheclasswithasimplewarm-upactivity,suchasaskingstudents"Howwasyourweekend?"andallowingthemtorespondinEnglish.

-Transitionintodiscussingthepastweekbyasking,"Whatdidyoudolastweek?"andencouragestudentstosharetheirexperienceswiththeclass.

2.Introduction(10minutes)

-Introducethetopicof"Classmates"andbrieflyreviewtheimportanceofgettingtoknownewclassmates.

-Explainthattoday'slessonwillfocusondescribingwhattheydid,saw,andfeltlastweekusingthepasttense.

3.GrammarFocus(15minutes)

-Presentthepasttenseformsofcommonverbs,emphasizingthe"-ed"ending.

-Provideexamplesofpasttensesentences,suchas"Iwatchedamovieyesterday"or"Shefelthappyatthepark."

-Explainthatwhendescribingpastexperiences,it'simportanttousethepasttenseconsistently.

4.VocabularyPractice(10minutes)

-Introduceandpracticenewvocabularyrelatedtodailyactivitiesandfeelings,providingvisualaidsifnecessary.

-Havestudentsrepeatandpracticeusingthenewvocabularyinsentences.

5.GroupActivity(10minutes)

-Dividestudentsintosmallgroupsandinstructthemtodiscussandsharetheirpastweek'sexperienceswiththeirgroupmembers.

-Encouragestudentstoaskquestionsandprovidefeedbacktoeachother,fosteringcommunicationandcollaboration.

6.ClassroomSharing(10minutes)

-Selectafewvolunteerstosharetheirgroupdiscussionswiththeclass.

-Allowtimeforquestionsandcommentsfromthestudents,promotinginteractionandunderstanding.

7.WritingPractice(10minutes)

-Provideawritingprompt,suchas"Writeaboutwhatyoudidlastweekend."

-Guidestudentsthroughthewritingprocess,offeringassistanceandencouragingthemtousethepasttensecorrectly.

8.PeerReview(5minutes)

-Havestudentsexchangetheirwrittenpieceswithapartnerandprovidefeedback,focusingontheuseofthepasttenseandoverallclarity.

9.ErrorCorrectionandFeedback(5minutes)

-Reviewanycommonerrorsmadebythestudentsandprovideclarificationonthecorrectusageofthepasttense.

-Offerpositivefeedbackandencourageimprovementforeachstudent'swriting.

10.SummaryandClosure(5minutes)

-Recapthemainpointsofthelesson,emphasizingtheimportanceofusingthepasttensetodescribepastexperiences.

-EncouragestudentstocontinuepracticingtheirEnglishskillsandsharingtheirexperienceswithothers.

11.HomeworkAssignment

-Assignahomeworktaskthatrequiresstudentstowriteashortparagraphdescribingwhattheydidduringtheweekend,usingthepasttense.

Note:Thetimingforeachactivitycanbeadjustedaccordingtotheclass'sneedsandthepaceofthestudents'understanding.知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括一般過去時的運用、描述過去一周的日常生活以及相關(guān)詞匯的掌握。以下是對這些知識點的詳細(xì)梳理：

1.一般過去時

一般過去時用于描述過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。在英語中，一般過去時的構(gòu)成是在動詞原形后面加上-ed。例如：walk→walked，watch→watched。

2.描述過去一周的日常生活

本節(jié)課要求學(xué)生能夠用英語描述他們上一周的日常生活。這包括他們所做的事情、遇到的人和感受等。例如：Ididmyhomeworkyesterday,Isawmyfriendsatthepark,IfelthappywhenIwatchedamovie.

3.相關(guān)詞匯

本節(jié)課學(xué)習(xí)了一些與日常生活相關(guān)的詞匯，包括動詞和形容詞。例如：dohomework，goswimming，watchamovie，feelhappy等。

4.語法結(jié)構(gòu)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了一般過去時的句子結(jié)構(gòu)。例如：Idid+動詞+yesterday,Shefelt+形容詞+lastweek.

5.交際運用

本節(jié)課通過不同的活動，幫助學(xué)生練習(xí)和運用一般過去時描述自己的經(jīng)歷。例如，小組討論和課堂分享環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會與他人交流并分享自己的經(jīng)歷。

6.寫作練習(xí)

本節(jié)課還提供了寫作練習(xí)，要求學(xué)生用一般過去時描述自己上一周的日常生活。這有助于鞏固所學(xué)知識，并提高學(xué)生的寫作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

閱讀材料：

-《Thepastweek:Adiaryexercise》：一篇關(guān)于如何寫日記的文章，引導(dǎo)學(xué)生通過記錄日記來練習(xí)使用一般過去時。

-《Retellingpastevents》：一篇關(guān)于如何描述過去事件的指導(dǎo)文章，提供了實用的表達(dá)方式和句型。

視頻資源：

-《Usingthepasttense》：一個介紹如何使用一般過去時的英語教學(xué)視頻，通過生動的例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。

-《Pasttensestorytelling》：一個關(guān)于如何用英語講述過去發(fā)生的故事的視頻，學(xué)生可以觀看并模仿其中的表達(dá)方式。

2.拓展要求

鼓勵學(xué)生在課后利用時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇閱讀其中的一篇材料或觀看其中一個視頻資源，并在閱讀或觀看后進(jìn)行思考和練習(xí)。具體要求如下：

閱讀材料：

-選擇一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，注意理解其中的內(nèi)容和例句。

-嘗試用自己的話語重述文章中的一些句子，鞏固對一般過去時的掌握。

視頻資源：

-觀看其中一個視頻資源，注意聽講者的發(fā)音和語調(diào)。

-模仿視頻中的例句和表達(dá)方式，進(jìn)行一些口語練習(xí)。

學(xué)生在進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和練習(xí)時，如果遇到任何疑問，可以隨時向我尋求幫助。我會在課堂上或課后提供必要的指導(dǎo)和解答。希望學(xué)生