好玩的報紙-幼兒園中班體育教案

好玩的報紙-幼兒園中班體育教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本課程設計針對幼兒園中班，以“好玩的報紙”為主題，結合體育教學，旨在通過簡單的體育活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力、協(xié)調性和團隊協(xié)作精神?；顒右院⒆觽內粘Ｉ钪械膱蠹垶樗夭模饶芗ぐl(fā)他們的興趣，又能引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的體育元素。

活動內容涵蓋了課本中關于體育知識的基本概念，如跑、跳、投等基本動作，同時加入了報紙的折疊、投擲等環(huán)節(jié)，讓孩子們在動手操作中體驗到體育的樂趣。通過團隊協(xié)作，孩子們將學會如何在體育活動中與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。

本課程設計緊密結合教學實際，以趣味性、互動性為特點，既有助于孩子們掌握體育知識，又能提高他們的動手能力和團隊協(xié)作能力，使他們在愉快的氛圍中健康成長。二、核心素養(yǎng)目標本課程旨在培養(yǎng)幼兒園中班孩子的觀察力、動手能力、協(xié)調性和團隊協(xié)作精神。通過探索報紙的多種玩法，孩子們將提高觀察力，學會發(fā)現(xiàn)生活中的體育元素。在動手折疊、投擲報紙的過程中，他們的動手能力將得到鍛煉。同時，孩子們在團隊協(xié)作中完成任務，將增強協(xié)調性和團隊協(xié)作精神。三、重點難點及解決辦法重點：

1.觀察報紙的多種用途，發(fā)現(xiàn)體育活動的可能性。

2.掌握基本的報紙折疊和投擲技巧。

3.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，在集體活動中遵守規(guī)則。

難點：

1.激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，使他們能夠自主發(fā)現(xiàn)報紙的體育功能。

2.提高孩子們的動手能力，熟練掌握折疊和投擲技巧。

3.在集體活動中，培養(yǎng)孩子們的自我控制能力和團隊意識。

解決辦法：

1.通過示范和引導，讓孩子們觀察和思考報紙的多種玩法，鼓勵他們提出自己的想法。

2.分步驟教授折疊和投擲技巧，通過反復練習，提高孩子們的動手能力。

3.設計有趣的體育游戲，讓孩子們在游戲中自然地體驗到團隊協(xié)作的重要性，同時鼓勵他們互相幫助和鼓勵。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《幼兒園中班體育教案》教材，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學手段，增強學生對體育知識的理解和興趣。

3.實驗器材：本課程涉及的實驗器材主要是報紙，需要提前準備好足夠數(shù)量的報紙，確保每位學生都能參與到體育活動中。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成適合體育活動的環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學生能夠舒適地進行活動和討論。

5.體育器材：根據(jù)教學內容，準備相應的體育器材，如跳繩、籃球、足球等，以便學生在活動中能夠充分實踐所學知識。

6.教學工具：準備教學所需的投擲器具、折疊工具等，以確保教學活動的順利進行。

7.安全措施：為學生提供安全的環(huán)境，確保他們在活動中的人身安全。如在活動中設置安全區(qū)域，提醒學生注意運動安全等。

8.教學PPT：制作與教學內容相關的PPT，通過圖文并茂的形式，直觀地展示教學內容，幫助學生更好地理解和掌握知識。

9.教學指導手冊：為教師提供詳細的教學指導，包括教學目標、教學方法、教學步驟等，以便教師能夠順利進行教學活動。

10.評價表：制定學生表現(xiàn)評價表，以便對學生在活動中的表現(xiàn)進行及時評價和反饋，幫助他們了解自己的學習情況，提高學習效果。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“好玩的報紙”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道報紙除了閱讀還能做什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于報紙創(chuàng)意玩法的視頻片段，讓學生初步感受報紙的樂趣。

簡短介紹報紙的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.報紙基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解報紙的基本概念、組成部分和玩法。

過程：

講解報紙的定義，包括其主要組成元素（如新聞、廣告、漫畫等）。

詳細介紹報紙的組成部分或版面布局，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.報紙案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解報紙的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的報紙案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解報紙的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用報紙解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論報紙的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與報紙相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對報紙的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調報紙的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括報紙的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調報紙在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用報紙。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于報紙的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.知識與技能：

-學生能夠理解報紙的基本概念、組成部分和重要性。

-學生能夠掌握報紙的折疊和投擲技巧，并在實際操作中運用。

-學生能夠了解報紙在體育活動中的應用，發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法。

2.過程與方法：

-學生通過觀察、實踐和討論，培養(yǎng)觀察力和動手能力。

-學生通過團隊協(xié)作，提高協(xié)調性和團隊協(xié)作精神。

-學生能夠運用問題解決方法，提出報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議。

3.情感態(tài)度價值觀：

-學生對報紙作為體育活動素材產生興趣，激發(fā)探索和創(chuàng)新的精神。

-學生通過參與體育活動，培養(yǎng)積極健康的情感態(tài)度，增強自信心。

-學生學會尊重和欣賞他人的想法和創(chuàng)意，培養(yǎng)合作和分享的精神。

4.學習策略與方法：

-學生學會通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)報紙的多種用途。

-學生學會通過實踐和反復練習，提高動手能力和技巧。

-學生學會通過小組討論和合作，解決問題并分享學習成果。

5.安全與健康：

-學生在參與體育活動時，能夠遵守規(guī)則，注意運動安全。

-學生了解報紙作為體育活動素材的安全性，避免使用不當造成傷害。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了報紙的基本概念、組成部分和重要性。學生們通過觀察和實踐，掌握了報紙的折疊和投擲技巧，并發(fā)現(xiàn)了報紙在體育活動中的多種玩法。通過團隊協(xié)作，學生們提高了協(xié)調性和團隊協(xié)作精神。在討論中，學生們提出了報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議，展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。

當堂檢測：

1.請簡述報紙的基本概念和組成部分。

2.請演示如何折疊報紙并進行投擲。

3.請談談你在體育活動中使用報紙的經歷和感受。

4.請?zhí)岢鲆粋€關于報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議。

評價標準：

1.能夠準確簡述報紙的基本概念和組成部分。

2.能夠正確演示折疊報紙并進行投擲。

3.能夠表達自己在體育活動中使用報紙的經歷和感受。

4.能夠提出一個關于報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議。

請學生們根據(jù)以上問題和評價標準，進行當堂檢測，教師將對學生的表現(xiàn)進行評價和反饋。八、重點題型整理1.題型一：報紙的基本概念和組成部分

題目：請簡述報紙的基本概念和組成部分。

答案：報紙是一種印刷媒體，通常由新聞、廣告、漫畫、專欄等內容組成。報紙的基本概念包括報紙的定義、發(fā)行目的、讀者對象等。組成部分包括封面、正文、廣告、漫畫等。

2.題型二：報紙的折疊和投擲技巧

題目：請演示如何折疊報紙并進行投擲。

答案：首先將報紙對折，然后將對折的報紙再對折，形成一個小方塊。將小方塊的四個角分別折疊到中間，形成一個三角形。將三角形的底邊向上折，頂點向下折，使其形成一個圓筒狀。將圓筒狀的報紙向內折，使其成為一個緊湊的球狀。投擲時，雙手握住報紙球，身體站穩(wěn)，用力將報紙球向前投擲。

3.題型三：報紙在體育活動中的應用

題目：請談談你在體育活動中使用報紙的經歷和感受。

答案：我在體育活動中使用報紙的經歷非常有趣。我們曾進行了一場報紙接力賽，每個隊員都要拿著報紙跑一段距離，然后將報紙傳給下一個隊員。這個活動不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。我覺得使用報紙作為體育活動的材料非常創(chuàng)新，讓我們在運動中發(fā)現(xiàn)了報紙的多種用途。

4.題型四：報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議

題目：請?zhí)岢鲆粋€關于報紙在體育活動中的創(chuàng)新性想法或建議。

答案：我建議可以設計一個報紙障礙賽，設置一些障礙物，如椅子、繩子等，學生們需要拿著報紙穿越這些障礙物，到達終點。這個活動可以鍛煉我們的協(xié)調性和團隊合作能力，同時也能讓我們在游戲中發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法。

5.題型五：報紙的環(huán)保意識

題目：請談談你對報紙環(huán)保意識的理解和看法。

答案：報紙是一種紙質媒體，制作過程中需要消耗大量的木材資源。因此，我們應該珍惜和合理利用報紙資源。在體育活動中，我們可以盡量重復使用報紙，減少浪費。同時，我們還可以通過回收廢舊報紙，減少對環(huán)境的污染。每個人都應該養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，為地球做出貢獻。內容邏輯關系①知識點：報紙的基本概念和組成部分

板書設計：

1.報紙定義：印刷媒體，包含新聞、廣告、漫畫等。

2.報紙組成部分：封面、正文、廣告、漫畫等。

②知識點：報紙的折疊和投擲技巧

板書設計：

1.折疊步驟：對折、再對折、折疊四個角、折疊底邊和頂點。

2.投擲技巧：握緊報紙球，站穩(wěn)身體，用力向前投擲。

③知識點：