4.1牛頓第一定律課件高一上學(xué)期物理人教版2

第四章牛頓第一定律任課教師：XXX 時間：XXXZhish知識回顧同學(xué)們可以猜想一下運動和力之間有沒有關(guān)系?如果有,是什么樣的關(guān)系呢?同學(xué)們,我們前面第一章和第二章學(xué)習(xí)了運動的描述與勻變速直線運動的研究,第三章學(xué)習(xí)了相互作用——力殲20戰(zhàn)斗機起飛這是我國殲20戰(zhàn)斗機起飛的視頻,同學(xué)們認為飛機起飛過程中飛機的狀態(tài)發(fā)生了什么樣的變化呢?飛機速度越來越快,最后飛起來了?！締栴}1】殲20戰(zhàn)斗機起飛我們可以看到飛機在啟動的時候,飛機發(fā)動機的噴口噴出大量氣體,然后飛機的速度越來越快。如果在中途關(guān)閉發(fā)動機,飛機還能維持飛行狀態(tài)嗎?維持不了【問題2】殲20戰(zhàn)斗機起飛通過飛機起飛同學(xué)們認為,運動和力之間存在著什么樣的關(guān)系呢,為什么呢?力是維持運動的原因,(因為關(guān)閉發(fā)動機飛機就停下來了);或者力是改變物體運動的原因,(因為打開發(fā)動機飛機就起飛了)【問題3】物體運動和力的關(guān)系力是維持物體運動的原因?！緛喞锸慷嗟碌挠^點】【理由】一個物體運動的原因是受到了力的作用,作用力越大,物體運動速度越快。反之,一個運動的物體沒有受到力的作用便會停下來。物體運動和力的關(guān)系同學(xué)們認可亞里士多德的觀點嗎?在亞里士多德的理由中,是什么因素導(dǎo)致了他得到了錯誤的觀點呢?【問題4】不認可,在亞里士多德的理由中,他忽略了摩擦力的影響,運動的物體停下來是受到了摩擦力的阻礙。物體運動和力的關(guān)系一開始運動的物體歸于靜止,真的是因為“沒有力”的作用嗎?【伽利略的質(zhì)疑】【猜想與假設(shè)】運動的物體最后歸于靜止,是摩擦作用的效果。如果沒有摩擦作用,在水平面上運動的物體將會一直運動下去。物體運動和力的關(guān)系把可靠的事實和合理的推論結(jié)合起來,是科學(xué)研究中的一種重要方法?！举だ缘睦硐雽嶒灐俊緦嶒灢襟E】如圖所示,讓小球從A點沿斜面從靜止?fàn)顟B(tài)開始運動,小球?qū)ⅰ皼_”上另一個斜面的B點,如果沒有摩擦作用,A點與B點的高度h一致,即小球?qū)⑦_到原來的高度(實驗事實)。如果將斜面的傾角減小,再一次讓小球從A點自由滑落,小球仍將達到原來的高度即C點(實驗事實)。如此繼續(xù)減小斜面的傾角,當(dāng)斜面最終變?yōu)樗矫鏁r,我們可以推斷,小球要達到原有的高度將永遠的運動下去(合理推理)。h物體運動和力的關(guān)系通過前面的實驗,同學(xué)們得出了什么結(jié)論呢?【問題5】【理想實驗的結(jié)論】力不是維持物體運動的原因力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體運動和力的關(guān)系伽利略理想實驗有沒有實驗基礎(chǔ)?【問題6】【觀點】有，小球從A點自由滑落達到原來的高度B點和C點就是實驗基礎(chǔ)。物體運動和力的關(guān)系伽利略理想實驗?zāi)懿荒艹蔀檎嬲膶嶒?為什么?【問題7】【觀點】不能,因為不能完全消除摩擦力的對實驗的影響。物體運動和力的關(guān)系理想實驗的意義是什么?【問題8】【觀點】抓住主要因素,忽略次要因素,從而方便推進探索研究。物體運動和力的關(guān)系如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向?！镜芽柕难a充和完善】物體運動和力的關(guān)系笛卡爾是如何補充和完善伽利略的觀點的?【問題9】【觀點】伽利略的理想實驗只是提到了物體運動的狀態(tài)會保持,并沒有涉及到物體運動的方向,笛卡爾給到了補充完善。物體運動和力的關(guān)系通過前面幾位科學(xué)家的推理和結(jié)論,同學(xué)們站在巨人的肩膀上能得出什么結(jié)論呢?【問題10】【牛頓的總結(jié)】一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。物體運動和力的關(guān)系一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)?！九ｎD第一定律】【問題11】牛頓第一定律能不能用實驗來驗證?不能,因為牛頓第一定律所描述的物體不受力狀態(tài),只是一種理想狀態(tài)。牛頓第一定律物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律又叫慣性定律。一切物體都具有慣性;慣性是物體的固有屬性,不論物體處于上面狀態(tài),都具有慣性。牛頓第一定律同學(xué)們知道如何描述慣性的大小嗎?【問題12】【觀點】慣性的大小通過質(zhì)量來量度,單位是“kg”同學(xué)們現(xiàn)在對質(zhì)量的理解和