課時1.6物質的分離

第一章水和水的溶液課時6物質的分離知識內容重難點分析物質的分離方法粗鹽提純自來水的凈化過濾、蒸餾、結晶粗鹽提純自來水的凈化一.物質的結晶1.美麗的晶體晶體和非晶體（1）晶體有固定的熔點和凝固點，而非晶體則沒有固定的熔點和凝固點；（2）晶體有規(guī)則的幾何外形，而非晶體則沒有固定的幾何外形。晶體的形成蒸發(fā)結晶：一般適用于溶解度受溫度影響較小的物質。蒸發(fā)為了濃縮溶液，減少溶劑，溶質析出（剩余少量液體時關火，利用余溫蒸干）冷卻熱飽和溶液：適用于溶解度受溫度影響較大的物質。溫度降低溶解度降低，溶質析出二.常見的分離方法1.沉淀法：加入明礬或活性炭作凝聚劑吸附水中的懸浮雜質，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。這種使水中的雜質沉淀到水底的方法稱為沉淀法。2.過濾：（1）定義：利用裝置把體積不同的物質分離（中學的過濾即為分離不溶的固體和液體）（2）需要的儀器：玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺。（3）過濾器的制作：將圓形濾紙兩次對折,成為1/4圓形，,然后一邊一層另外一邊三層從中間拉開成錐形。放入漏斗，使濾紙潤濕，緊貼漏斗內壁，不殘留氣泡。（4）過濾的操作要求：要做到“一貼、二低、三靠”“一貼”指：濾紙緊貼漏斗內壁；“二低”指：濾紙低于漏斗口、液體低于濾紙上沿；“三靠”指：漏斗下端緊靠燒杯內壁、玻璃棒末端輕靠在有三層濾紙的一側、上面燒杯嘴緊靠玻璃棒中下部。3.蒸餾：（1）定義：利用液體沸點不同，先汽化，再液化之后液體分離（2）裝置：（3）注意：冷凝水從下向上流，溫度計在支管口三.粗鹽提純1.實驗目的：除去粗鹽中的不溶性固體2.實驗器材：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙、天平等3.實驗步驟：（1）溶解：稱取適量粗鹽置于燒杯，加入蒸餾水，攪拌至固體不再溶解（2）過濾：將溶解后的混合物進行過濾（3）蒸發(fā)：濾液置于蒸發(fā)皿中，邊加熱邊攪拌蒸發(fā)結晶（剩余少量液體停止加熱）。四.自來水的凈化【例1】某同學去鹽場參觀后帶回了部分粗鹽樣品并對其進行了如下探究，其中不正確的是A．操作③是過濾B．操作④中玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺C．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干D．過濾時，如果液面高于濾紙邊緣，計算所得精鹽產(chǎn)率會偏低【答案】D【解析】A、操作③實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾，不符合題意；B、操作④將濾液變?yōu)榫}，是蒸發(fā)，蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符合題意；C、蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，不符合題意；D、過濾時，液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，從而導致得到精鹽的質量偏大，所得精鹽的產(chǎn)率偏高，符合題意。故選D。【例2】如圖是自來水凈化過程流程圖，下列有關說法中正確的是A．可以用過濾的方法除去可溶性雜質 B．整個過程中涉及化學變化的有4處C．如圖獲取的自來水為純凈物 D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸【答案】D【解析】A、過濾可以除去水中難溶性雜質，不能除去可溶性雜質，說法錯誤；B、自來水凈化過程中只有殺菌消毒是化學變化，其余是物理變化，整個過程中涉及化學變化的有一處，說法錯誤；C、過濾后所得的水中有可溶性雜質，是混合物，說法錯誤；D、煮沸能使可溶性鈣、鎂化合物轉化成沉淀，降低水的硬度，生活中能降低水的硬度的操作有煮沸，說法正確；故答案：D?！纠?】關于粗鹽提純實驗，下列說法正確的是A．蒸發(fā)時，要將濾液蒸干立即停止加熱 B．溶解時，玻璃棒有引流作用C．過濾時，濾紙邊緣高于漏斗邊緣 D．過濾時，漏斗下端要緊貼燒杯內壁【答案】D【解析】A、蒸發(fā)時，當出現(xiàn)較多固體時就停止加熱，利用余熱繼續(xù)加熱，該選項說法不正確；B、溶解時，玻璃棒的作用為攪拌，加速溶解，該選項說法不正確；C、過濾時，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，防止液體灑出，該選項說法不正確；D、過濾時，漏斗下端要緊貼燒杯內壁，防止液滴飛濺，該選項說法正確。故選D?！纠?】如圖是幾種凈水方法，有關敘述錯誤的是A．圖①中冷凝水應從b口進，a口出B．圖②中玻璃棒所起的作用是引流C．圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附D．圖①②④的方法均能降低水的硬度【答案】D【解析】A、冷凝管中的冷凝水應該從b口進a口出，冷凝更充分，此時冷凝效果最佳，故A正確；B、在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，故B正確；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故C正確；D、①蒸餾可以除去水中的所有雜質，可以降低水的硬度；②過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，④活性炭具有吸附性，只能除去水中的色素和異味，不能除去水中的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故D錯誤；故選：D。一、選擇題1．居民飲用水主要來自于水庫、地下水等。下列在自來水廠凈水過程中沒涉及到的有A．靜置 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附【答案】C【解析】自來水廠凈水過程中，首先取水靜置，然后加絮凝劑使懸浮物沉降，過濾除去難溶性雜質，再進行吸附除去水中的色素及異味，最后進行消毒，故該過程中沒有涉及到的是蒸餾，故選：C。2．下列關于“水”的實驗說法不正確的是A．圖1裝置可除去水中的所有雜質B．圖2中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味C．圖3實驗可得出水由氫元素和氧元素組成D．圖3乙試管內產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃【答案】A【解析】A、圖1過濾裝置只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的可溶性雜質，說法錯誤，符合題意；B、圖2中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，說法正確，不符合題意；C、圖3電解水實驗可得出水由氫元素和氧元素組成，說法正確，不符合題意；D、電解水實驗中與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣，故圖3乙試管內產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，說法正確，不符合題意。故選：A。3．下列有關“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作說法錯誤的是A．量取10mL水時，應選擇量程為10mL的量筒B．溶解時，使用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解C．過濾時，液面應高于漏斗邊緣以便加快過濾D．蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱【答案】C【解析】A、量取10mL水時，應選擇量程為10mL的量筒，選項A正確；B、溶解時，用玻璃棒攪拌，目的是加快粗鹽的溶解速率，選項B正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，不能用玻璃棒攪拌漏斗內的液體，以防止損壞濾紙，選項C錯誤；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余濾液蒸干，選項D正確。故選C。4．如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入約體積的自來水，再加入幾粒碎瓷片，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是A．實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定B．實驗時，冷凝管進、出水的方向：a進b出C．圖中所示裝置，溫度計的作用是測定水蒸氣的溫度D．陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸【答案】B【解析】A.實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定，此選項正確；B.實驗時，水應該從冷凝管的下方接口進入，水從冷凝管的上方接口流出，否則冷凝效果不好，所以實驗時，冷凝管進、出水的方向是：b進a出，此選項錯誤；C.圖中所示裝置，水受熱變?yōu)樗魵猓詼囟扔嫷淖饔檬菧y定水蒸氣的溫度，此選項正確；D.陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，對過熱液體繼續(xù)加熱，會驟然且劇烈地發(fā)生暴沸現(xiàn)象，所以碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，此選項正確。故選B。5．某學習小組設計了自制凈水器，原理如下圖。關于該凈水器的說法不正確的是A．流入燒杯中的水為純凈物B．活性炭能吸附色素和異味C．離子交換樹脂能降低水的硬度D．石英砂能除去部分不溶性雜質【答案】A【解析】A.通過凈化水裝置后，根據(jù)圖示，水中含有溶于水的物質如鈉離子，不能得到純凈物，說法錯誤；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，說法正確；C、離子交換樹脂能除去水中的鈣鎂化合物，能降低水的硬度，說法正確；D、石英砂間存在空隙，起過濾作用，能除去水中部分不溶性雜質，說法正確；故選：A。6．常溫下，同學們在實驗室練習了配制的氯化鈉溶液和蒸發(fā)結晶的操作。分析實驗過程以及氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)。判斷下列說法正確的是溫度/℃0102030溶解度/g35.735.836.036.3A．②中形成氯化鈉的飽和溶液B．③蒸發(fā)得到5g氯化鈉晶體C．②中配制的溶液溫度仍為常溫D．③用玻璃棒攪拌是為了加快蒸發(fā)速度【答案】C【解析】A、由表格數(shù)據(jù)可知，常溫（20℃）下氯化鈉的溶解度為36.0g，則常溫下氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為，5g氯化鈉中加入95mL（約等于95g）水能全部溶解，得到的溶液的溶質質量分數(shù)為，5%＜26.5%，則②中形成的溶液是氯化鈉的不飽和溶液，說法錯誤，不符合題意；B、由于不明確蒸發(fā)的水的質量，所以不能得出析出氯化鈉晶體的質量，說法錯誤，不符合題意；C、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，故②中配制的溶液溫度仍為常溫，說法正確，符合題意；D、③中蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌是為了防止局部溫度過高造成液體飛濺，說法錯誤，不符合題意。故選：C。7．在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列說法正確的一項是A．①②中玻璃棒作用相同B．②中濾紙與漏斗之間有氣泡會使濾液仍渾濁C．②中玻璃棒末端應輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D．③中需將濾液蒸干后再停止加熱【答案】C【解析】A、①為溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解，②為過濾，玻璃棒的作用是引流，錯誤；B、過濾時濾紙與漏斗之間有氣泡會使過濾速度變慢，但不影響濾液是否渾濁，錯誤；C、過濾時玻璃棒末端應輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊，防止玻璃棒將濾紙戳破，正確；D、蒸發(fā)時待蒸發(fā)皿內出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，錯誤。故選：C。8．石墨雙炔可實現(xiàn)氦氣的分離提純，原理圖如下。下列分離方法與其原理類似的是A．過濾 B．吸附 C．蒸餾 D．結晶【答案】A【解析】根據(jù)圖示可知，石墨雙炔能通過較小的分子，將較大的分子與較小的分子分離，其原理與過濾原理類似；故選：A。9．下列有關實驗“粗鹽中難溶性雜質的去除”，誤差分析錯誤的是A．粗鹽未充分溶解，使精鹽產(chǎn)率偏低B．過濾時濾紙破損，使精鹽產(chǎn)率偏高C．蒸發(fā)時將濾液蒸干才停止加熱，對精鹽的產(chǎn)率一定沒有影響D．轉移精鹽時蒸發(fā)皿和玻璃棒上沾有精鹽，使精鹽產(chǎn)率偏低【答案】C【解析】A、粗鹽沒有充分溶解就開始過濾，部分未溶解的氯化鈉沒有進入溶液，造成最后所得精鹽的質量偏小，產(chǎn)率偏小，A正確；B、濾紙破損，會導致獲得的精鹽中含有泥沙，會造成精鹽的質量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大，B正確；C、在蒸發(fā)接近完成時，溶液中的溶劑減少，剩余的液體可能變得更加濃稠，繼續(xù)加熱可能導致固體飛濺，造成樣品損失，C錯誤；D、轉移精鹽時蒸發(fā)皿玻璃棒上有殘留固體，部分氯化鈉未稱量，造成最后所得精鹽的質量偏小，產(chǎn)率偏小，D正確。故選C。10．如圖是某實驗小組做粗鹽提純實驗的部分操作示意圖。下列有關實驗敘述錯誤的是

A．①中玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽溶解 B．當②蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時停止加熱C．上述操作順序為③①④② D．④中缺少玻璃棒引流溶液【答案】B【解析】A、①中玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽溶解，實驗敘述正確；B、當②蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱將液體蒸干，實驗敘述錯誤；C、粗鹽提純的步驟：稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)，故操作順序為③①④②，實驗敘述正確；D、由圖可知，④是過濾，過濾應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，④中缺少玻璃棒引流溶液，實驗敘述正確；故選：B。11．除去NaCl中混有的細砂，并利用得到的NaCl固體配制50g6%溶液，實驗過程如圖所示：除去細砂：混合物→溶解→步驟a→蒸發(fā)→裝瓶貼標簽配制溶液：計算→稱量→量取→溶解→裝瓶貼標簽下列說法中錯誤的是A．步驟a為過濾B．蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿內液體全部蒸干后撤去酒精燈C．配制溶液時，需稱量3g提純后干燥的NaClD．量取水時，若俯視讀數(shù)會導致溶質質量分數(shù)偏大【答案】B【解析】A、分離固液的操作是過濾，故步驟a為過濾，說法正確，不符合題意；B、蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，說法錯誤，符合題意；C、配制50g6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為，故需稱量3g提純后干燥的NaCl，說法正確，不符合題意；D、量取水時俯視讀數(shù)，會造成實際取水的體積偏小，則溶劑質量偏小，根據(jù)，則溶質質量分數(shù)偏大，說法正確，不符合題意。故選：B。12．南宋張世南《游宦紀聞》中記載了民間制取花露水的方法：“錫為小甑……竅甑之傍，以泄汗液，以器貯之、"該裝置如圖所示，則其利用的實驗操作方法是A．過濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．冷卻【答案】C【解析】根據(jù)“以泄汗液，以器貯之”液體被蒸餾出來，存放在器皿中以及圖示可知該操作方法為蒸餾。故選:C13．如圖是自來水廠凈水過程示意圖。下列有關說法正確的是A．吸附沉降和消毒是物理變化B．過濾可以使硬水軟化C．活性炭可以去除色素和異味D．凈化后的水是純凈物【答案】C【解析】A、消毒過程中有新物質生成，發(fā)生的是化學變化，故A不符合題意；B、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即不能使硬水軟化，故B不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素和異味，故C符合題意；D、凈化后所得自來水中仍含有可溶性雜質，因此屬于混合物，故D不符合題意；故選C。14．實驗室通過蒸餾獲得蒸餾水。下列說法不正確的是A．燒瓶中加入硬水后放入幾粒沸石 B．溫度計球泡應在燒瓶支管口處C．冷水應從冷凝管的a口進水 D．可用肥皂水鑒別燒瓶和錐形瓶中液體【答案】C【解析】A、燒瓶中加沸石，是為了防止暴沸，故A正確；B、溫度計測定餾分的溫度，則溫度計球泡應該置于蒸餾燒瓶支管口處，故B正確；C、冷水應從冷凝管的b口進水，冷凝效果更好，故C錯誤；D、燒瓶中是硬水，錐形瓶中得到的是蒸餾水，屬于軟水，可用肥皂水鑒別，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，故D正確。故選C。15．如圖所示是實驗室制取蒸餾水的裝置，連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約體積的自來水，加熱燒瓶。下列有關實驗說法錯誤的是A．實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定B．溫度計的位置不對，應該插入液態(tài)水中C．陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱D．碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸【答案】B【解析】A、實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定，故選項說法正確；B、溫度計的末端應在蒸餾燒瓶的支管口處，測量水蒸氣的溫度，不能插入液態(tài)水中，故選項說法錯誤；C、蒸餾時，陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，防止燒瓶受熱不均勻而炸裂，故選項說法正確；D、為了清除在蒸餾過程中的過熱現(xiàn)象和保證沸騰的平穩(wěn)狀態(tài)，經(jīng)常加入碎瓷片，作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，故選項說法正確；故選：B。16．如圖是被稱為“生命吸管”的便攜式戶外凈水器的內部結構，說法錯誤的是A．超濾膜可以過濾大部分顆粒雜質B．活性炭可以吸附色素和異味C．抗菌球通過化學變化殺菌消毒D．通過“生命吸管”得到的水是純凈物【答案】D【解析】A、過濾可以除去水中的不溶性雜質，超濾膜可以過濾大部分顆粒雜質，故選項說法正確；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故選項說法正確；C、水中含有細菌，抗菌球可以使蛋白質變性，可以消滅細菌，有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法正確；D、通過“生命吸管”得到的水中仍含有可溶性雜質，屬于混合物，故選項說法不正確；故選：D。17．海洋是巨大的資源寶庫，下圖是從海水中獲取淡水的簡易裝置。下列說法錯誤的是A．水杯中的水是淡水 B．該過程中水分子大小發(fā)生改變C．該過程中用到蒸餾的方法 D．獲取淡水的快慢與溫度有關【答案】B【解析】A、該裝置中，水蒸發(fā)變?yōu)樗魵猓魵庥隼淠Y成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合題意；B、該過程中，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的大小不變，符合題意；C、該過程中，水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷凝結成水滴，得到淡水，是利用蒸餾的方法，不符合題意；D、獲取淡水的快慢與溫度有關，溫度越高，水蒸發(fā)的越快，獲得淡水的速率越快，不符合題意。故選B。18．某同學在實驗室用自來水進行系列實驗，實驗流程如圖所示。下列說法正確的是A．操作①為煮沸B．操作②可以說明水是由氫氣和氧氣組成的C．鑒別水樣①和②，可用肥皂水D．經(jīng)過操作③可以得到白色固體a【答案】C【解析】A、自來水通過蒸餾得到蒸餾水，則操作①為蒸餾，故A說法錯誤；B、操作②蒸餾水得到氧氣，即水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素種類不變，所以操作②能說明水是由氫、氧元素組成的，故B說法錯誤；C、水樣①是自來水，屬于硬水，水樣②是蒸餾水，屬于軟水，則將等量的肥皂水分別滴加到等量的水樣①②中，振蕩，產(chǎn)生泡沫多的是蒸餾水，產(chǎn)生泡沫少的是自來水，故C說法正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，所以經(jīng)過操作③可以得到黑色固體a，故D說法錯誤；故選：C。19．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗步驟中，需要使用漏斗的是A．稱量 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)【答案】C【解析】A、稱量所需的儀器是：托盤天平、藥匙，不符合題意；B、溶解所需的儀器是：燒杯、玻璃棒，不符合題意；C、過濾所需的儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，符合題意；D、蒸發(fā)所需的儀器是：鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒，不符合題意。故選C。20．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列操作中正確的是A．稱量B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)【答案】B【解析】A、用托盤天平稱量藥品時，應左物右碼，該選項操作不正確；B、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，該選項操作正確；C、過濾時，沒有用玻璃棒引流，該選項操作不正確；D、蒸發(fā)時，沒有用玻璃棒不斷攪拌，該選項操作不正確。故選B。21．海水淡化可采用膜分離技術。具體操作如圖所示，對淡化膜左側的海水加壓，水分子可透過淡化膜進入右側淡水池，而海水中其他粒子不能透過淡化膜，從而得到淡水。下列有關說法錯誤的是

A．加壓前最好先進行過濾除雜 B．加壓時水分子沒有發(fā)生變化C．加壓后海水中溶質的質量增大 D．此技術所得到的淡水一定是軟水【答案】C【解析】A、加壓前最好先進行過濾除雜，以去除海水中的雜質，防止雜質堵塞淡化膜或影響淡水質量，說法正確，不符合題意；B.加壓時水分子沒有發(fā)生化學變化，只是通過淡化膜實現(xiàn)了水與其他離子的分離，說法正確，不符合題意；C、海水中的各種離子不能通過淡化膜，因此溶質質量不變，說法錯誤，符合題意；D、海水中的各種離子不能通過淡化膜，此技術所得到的淡水中不含有鈣、鎂離子，一定是軟水，說法正確，不符合題意；故選C。22．化學實踐小組的同學做粗鹽中難溶性雜質的去除實驗，如圖為實驗過程及氯化鈉的溶解度曲線。有關分析正確的一項是A．②中燒杯中最后形成均一、穩(wěn)定的溶液B．③中濾液中氯化鈉的質量分數(shù)為36%C．③中所得濾液為氯化鈉的不飽和溶液D．④中要等固體全部析出時才能停止加熱【答案】C【解析】A、粗鹽中含有難溶性雜質，所以②中燒杯中不能形成均一、穩(wěn)定的溶液，故A說法錯誤；B、20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，即100g水中最多能溶解36g氯化鈉，達到飽和狀態(tài)，③中濾液中水的體積為50mL（合50g），最多能溶解氯化鈉的質量為18g，而取用粗鹽的質量為18g，故溶解的氯化鈉的質量小于18g，則氯化鈉的質量分數(shù)＜，故B說法錯誤；C、20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，即100g水中最多能溶解36g氯化鈉，達到飽和狀態(tài)，③中濾液中水的體積為50mL（合50g），最多能溶解氯化鈉的質量為18g，而取用粗鹽的質量為18g，故溶解的氯化鈉的質量小于18g，故③中所得濾液為氯化鈉的不飽和溶液，故C說法正確；D、④蒸發(fā)過程中，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將其蒸干，故D說法錯誤；故選：C。23．下列去除粗鹽中難溶性雜質的實驗操作中，說法錯誤的是A．正確的操作順序是①③② B．①②③中玻璃棒的作用相同C．操作①利用了氯化鈉易溶于水的性質 D．操作②采用蒸發(fā)溶劑的方法得到溶質【答案】B【解析】A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽的過程，正確的操作順序是①③②，選項說法正確；B、①②③中玻璃棒的作用不相同，在①溶解操作中，玻璃棒的作用是攪拌，加快粗鹽的溶解速率，②過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，③蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，選項說法錯誤；C、操作①是溶解操作，利用了氯化鈉易溶于水的性質，選項說法正確；D、操作②是蒸發(fā)操作，是采用了蒸發(fā)溶劑的方法得到精鹽，選項說法正確；故選：B。24．下列粗鹽提純的實驗裝置和操作正確的是A．溶解粗鹽

B．過濾食鹽水C．蒸發(fā)食鹽水D．轉移蒸發(fā)皿A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、量筒不能溶解物質，錯誤；B、過濾時需要玻璃棒引流，防止液體飛濺，錯誤；C、蒸發(fā)食鹽水將食鹽水置于蒸發(fā)皿中，并用玻璃棒攪拌，錯誤；D、用坩堝鉗移走熱的蒸發(fā)皿，防止燙傷，正確。故選：D。25．學校安裝的直飲水機工作原理如圖所示，下列說法不正確的是A．活性炭可吸附色素與異味B．濾膜允許水分子通過C．紫外光照射的作用是消毒D．所得直飲水是純凈物【答案】D【解析】A、活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故A說法正確；B、濾膜的主要作用是過濾，允