高三一輪復(fù)習(xí)生物高中生物長(zhǎng)句作答技巧探究(1)課件

高中生物原因類(lèi)長(zhǎng)句作答技巧探究1.【2019.Ⅰ卷.30】（1）膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是：____________________________________神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。一、體驗(yàn)高考2.【2021.甲卷.29節(jié)選】植物的根細(xì)胞可以通過(guò)不同方式吸收外界溶液中的K+?；卮鹣铝袉?wèn)題：（3）細(xì)胞外的K+可以通過(guò)載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率降低，原因是

細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要能量，呼吸抑制劑會(huì)影響細(xì)胞呼吸供能，故使根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率降低。在生物考試中常會(huì)涉及一些解釋原因、闡述理由、說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)機(jī)理等設(shè)問(wèn)，試題呈現(xiàn)形式就是在非選擇題中要求學(xué)生用一句或多句文字語(yǔ)言描述、分析生物學(xué)內(nèi)容。（一）缺步作答，會(huì)而不全（二）答非所問(wèn)，會(huì)而不對(duì)（三）思路混亂，無(wú)從下手高中生物原因類(lèi)長(zhǎng)句作答技巧探究橫州市高級(jí)中學(xué)

彭金玲高考假期作業(yè)原因題統(tǒng)計(jì)

高考假期作業(yè)原因題統(tǒng)計(jì)2024屆廣西三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟百校聯(lián)考：17（4）2分，18（3）1分19（1）2分（2）2分

20(1)2分(4)2分21.（1）3分（4）2分

共14分

2024年春期高二5月調(diào)研測(cè)試生物試卷：17(2)2分，19（2）2分（3）3分20（2）2分21（3）2分（3）2分（4）2分共15分

月月考三：17（1）3分（3）2分18（1）1分（3）2+2分19（2）2分20（3）2分（4）2分（5）2分21（2）2分（3）2分共22分

高考假期作業(yè)（三）：無(wú)2023全國(guó)甲卷共14分1.(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷20(4))遷入率與遷出率改變，K值不變，原因___________________________________________________________________________________2.(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷21(1))從細(xì)菌中提取DNA的過(guò)程中，使用預(yù)冷酒精（體積分?jǐn)?shù)為95%)初步分離DNA與蛋白質(zhì)，原理是____________________________________________________________________________________3.(月月考三16(3))用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),實(shí)際活菌數(shù)目比該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往偏大原因__________________________________________________________________________________________4.(月月考三18)使用Ca2+載體激活重構(gòu)胚，其目的是_________________________________________________________高中生物長(zhǎng)句作答題考查方式及策略：(一)直接考查教材基本概念或原理類(lèi)：K值是由環(huán)境資源量決定的，與遷入率無(wú)關(guān)DNA不溶于酒精，但某些蛋白質(zhì)溶于酒精當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落使重構(gòu)

胚完成細(xì)胞分裂和發(fā)育的過(guò)程1.直接源于課本原因類(lèi)應(yīng)對(duì)策略：對(duì)于課本的主干知識(shí)要反復(fù)記憶，達(dá)到熟能生巧對(duì)于課本的主干知識(shí)要反復(fù)記憶，達(dá)到熟能生巧1.(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷20(1)).用標(biāo)志重鋪法統(tǒng)計(jì)得到的某動(dòng)物不能構(gòu)成一個(gè)種群的理由：____________________________________________________________________________2.(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷)引物的作用是____________________________________________________________________________3.(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷)（4）將目的基因成功導(dǎo)入融合基因的植株沒(méi)有相應(yīng)的特性，原因是______________________________________________________________

4.(5月調(diào)研卷17(2))生活中糖尿病人不能口服而只能通過(guò)注射胰島素來(lái)降低血糖，原因是______________________________________________________________5.(月月考三17)植物組織培養(yǎng)中中加入抗生素的目的是________________植物組織培養(yǎng)過(guò)程中通常選分生組織的原因是(答出兩點(diǎn)原因);_____________________________________________________________________________6.（月月考三19.定期更換培養(yǎng)基的目的是_________________________________

種群是指同一區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，所觀察的這些灰松鼠不是全部個(gè)體使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開(kāi)始連接脫氧核苷導(dǎo)入的融合基因不一定能夠成功表達(dá)胰島素是蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化道中的胃蛋白酶分解而失去藥效殺菌分生組織細(xì)胞分裂旺盛，分化程度低；分生組織細(xì)胞的病毒極少，甚至無(wú)病毒防止有害代謝物的積累，清除代謝物二、基于信息情境進(jìn)行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。(三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟卷17)（4）研究人員通過(guò)電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，中度干旱條件下過(guò)量施用氮肥會(huì)引起葉綠體中類(lèi)囊體破裂，類(lèi)囊體數(shù)量減少，從而導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH

減少，使暗反應(yīng)速率下降。除此之外，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析使光合速率下降的原因還有_______________________________________________________________________（答出一個(gè)方面）。①氣孔導(dǎo)度減小，無(wú)法吸收足夠的二氧化碳，葉綠體基質(zhì)中碳反應(yīng)生成的有機(jī)物減少；②葉綠體個(gè)數(shù)減少，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，影響暗反應(yīng)有機(jī)物的產(chǎn)生(2分，答出一個(gè)方面即可)（4）研究人員通過(guò)電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，中度干旱條件下過(guò)量施用氮肥會(huì)引起葉綠體中類(lèi)囊體數(shù)量減少、類(lèi)囊體破裂，從而導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH

減少，使暗反應(yīng)速率下降。除此之外，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析使光合速率下降的原因還有_________________________________________________（答出一個(gè)方面）。根據(jù)題目揣摩答題模板：因

果

→

媒介因果中度干旱條件下過(guò)量施用氮肥光合速率下降影響暗反應(yīng)有機(jī)物的產(chǎn)生→

無(wú)法吸收足夠的二氧化碳→氣孔導(dǎo)度減小→→（2023全國(guó)甲卷30）某研究小組以某種哺乳動(dòng)物（動(dòng)物甲）為對(duì)象研究水鹽平衡調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物達(dá)到一定程度時(shí)，尿量明顯減少并出現(xiàn)主動(dòng)飲水行為；而大量飲用清水后，尿量增加。回答下列問(wèn)題。（3）請(qǐng)從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析，動(dòng)物甲大量飲水后尿量增加的原因是________________________________________________________

二、基于信息情境進(jìn)行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。因

果

媒介

→動(dòng)物甲大量飲水尿量增加腎臟水分重吸收減少腎臟傳出神經(jīng)下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮傳入神經(jīng)下丘腦滲透壓感受器興奮細(xì)胞外液滲透壓降低→→→→→→→→動(dòng)物甲大量飲水→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮→傳出神經(jīng)→腎臟→腎臟水分重吸收減少→尿量增加抑制CCK-A受體；抑制前庭神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等（答出其中兩個(gè)方面，一個(gè)方面給1分）抑制谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白2（VGLUT2蛋白）該藥物能緩解小鼠暈車(chē)的原因原因題其他描述：1........的依據(jù)/理由/原理。2........的作用/意義/目的因

果→媒介因果變式9.（及時(shí)運(yùn)用：2022年全國(guó)乙卷30題節(jié)選）甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

。甲狀腺可利用放射性碘元素合成甲狀腺激素因：注射放射性碘溶液果：甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性媒介：甲狀腺可以利用碘元素合成的甲狀腺激素二是找“媒介”，順推法或逆推法找出“媒介”其來(lái)源于題干或者教材中相關(guān)知識(shí)一般來(lái)自題干信息，可以照抄依據(jù)題干信息和教材有關(guān)生物學(xué)原理、規(guī)律等

一般來(lái)自題干信息，可以照抄描述事實(shí)（起因）

分析本質(zhì)（媒介）

得出結(jié)果答題模式：一是在題干中找“起因”和“結(jié)果”解題思路：高中生物長(zhǎng)句作答技巧探究一、直接源于課本原因類(lèi)：對(duì)于課本的主干知識(shí)要反復(fù)記憶，達(dá)到熟能生巧二、基于信息情境進(jìn)行考查，主要包括文字、圖像、表格等信息。二、高考長(zhǎng)句描述題的答題根源（1）題干信息：

命題者和做標(biāo)準(zhǔn)答案的是同一個(gè)人，所以