第1課+中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展 講義 高二歷史統(tǒng)編版2019選擇性必修1+國(guó)家制度與社會(huì)治理

高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1備課資料第一單元政治制度第1課中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展目錄知識(shí)點(diǎn)梳理中國(guó)古代政治制度的起源各朝代政治制度的演變重要政治制度的特點(diǎn)與影響封建制度的形成與發(fā)展官僚制度的建立與完善思維導(dǎo)圖考點(diǎn)分析政治制度演變的原因與過(guò)程各朝代政治制度的比較重要制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響經(jīng)典例題解析例題1：秦朝法家的政治思想及其影響例題2：漢朝的郡縣制與封國(guó)制模擬試題與解析教學(xué)建議參考資料1.知識(shí)點(diǎn)梳理1.1中國(guó)古代政治制度的起源知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容描述封建制度的萌芽商周時(shí)期的封建制，分封諸侯，實(shí)行宗法制度。宗法制度的確立以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)宗族的重要性，確立了以家族為單位的政治結(jié)構(gòu)。禮樂(lè)制度的作用禮樂(lè)制度作為政治和社會(huì)規(guī)范，維護(hù)統(tǒng)治秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。君主專(zhuān)制的雛形君主集權(quán)，逐漸形成中央集權(quán)的政治體系。法律制度的初步發(fā)展商周時(shí)期的法律制度，以刑罰為主要手段，維護(hù)統(tǒng)治秩序。1.2各朝代政治制度的演變朝代主要政治制度特點(diǎn)與影響秦朝中央集權(quán)制郡縣制法家思想統(tǒng)一度量衡，強(qiáng)化中央權(quán)力，實(shí)行嚴(yán)苛法律，奠定后世中央集權(quán)的基礎(chǔ)。漢朝郡國(guó)并行制察舉制文景之治兼顧中央集權(quán)與地方分封，選拔官員更加注重德才，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。唐朝三省六部制科舉制分權(quán)制衡，制度完善，選拔官員更加公平，促進(jìn)文化繁榮和經(jīng)濟(jì)繁榮。宋朝中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)文官政治文官集團(tuán)掌握實(shí)權(quán)，軍事力量相對(duì)薄弱，但經(jīng)濟(jì)和文化得到高度發(fā)展。明朝內(nèi)閣制東廠、西廠錦衣衛(wèi)加強(qiáng)皇權(quán)控制，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)視官員和百姓，中央集權(quán)達(dá)到頂峰，但也導(dǎo)致政治腐敗和社會(huì)緊張。清朝八旗制度內(nèi)閣與軍機(jī)處科舉制的延續(xù)與改革滿族統(tǒng)治下的多元政治結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行政治改革以應(yīng)對(duì)內(nèi)外壓力，但最終未能阻止清朝的衰落。1.3重要政治制度的特點(diǎn)與影響制度特點(diǎn)影響郡縣制中央政府直接管理地方，設(shè)立郡、縣等行政區(qū)劃。加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，減少地方割據(jù)，促進(jìn)統(tǒng)一?？婆e制通過(guò)考試選拔官員，強(qiáng)調(diào)儒學(xué)經(jīng)典。提高官員素質(zhì)，打破世襲制，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，但也導(dǎo)致應(yīng)試教育現(xiàn)象。三省六部制分權(quán)管理，三省負(fù)責(zé)決策，六部負(fù)責(zé)具體事務(wù)。提高行政效率，防止權(quán)力過(guò)度集中，促進(jìn)制度化管理。內(nèi)閣制皇帝設(shè)立內(nèi)閣處理政務(wù)，內(nèi)閣成員由皇帝直接任命。提高決策效率，加強(qiáng)皇權(quán)，但也可能導(dǎo)致皇帝依賴(lài)少數(shù)人。東廠、西廠特務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)視和控制官員及民眾。加強(qiáng)皇權(quán)控制，維護(hù)統(tǒng)治穩(wěn)定，但也容易滋生腐敗和濫用權(quán)力。1.4封建制度的形成與發(fā)展階段特點(diǎn)代表朝代封建萌芽期分封諸侯，實(shí)行宗法制度，形成初步的封建關(guān)系。商周時(shí)期封建盛期封建領(lǐng)主權(quán)力強(qiáng)大，中央集權(quán)與地方割據(jù)并存。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建鞏固期中央集權(quán)加強(qiáng)，地方諸侯權(quán)力受到限制。秦漢時(shí)期封建衰落期封建制度內(nèi)在矛盾突出，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。明清時(shí)期1.5官僚制度的建立與完善階段特點(diǎn)代表朝代初創(chuàng)期君主任命親信或宗族成員擔(dān)任官職，缺乏系統(tǒng)性。秦朝發(fā)展期建立較為完善的官僚體系，設(shè)立不同級(jí)別的官職。漢唐時(shí)期完善期科舉制的推行，使官僚選拔更加制度化和公平。唐宋以來(lái)成熟期官僚體系高度發(fā)達(dá)，形成龐大的行政網(wǎng)絡(luò)。明清時(shí)期2.思維導(dǎo)圖中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展├──起源│├──封建制度萌芽│├──宗法制度確立│├──禮樂(lè)制度作用│├──君主專(zhuān)制雛形│└──法律制度發(fā)展├──各朝代制度演變│├──秦朝││├──中央集權(quán)制││├──郡縣制││└──法家思想│├──漢朝││├──郡國(guó)并行制││├──察舉制││└──文景之治│├──唐朝││├──三省六部制││└──科舉制│├──宋朝││├──中央集權(quán)加強(qiáng)││└──文官政治│├──明朝││├──內(nèi)閣制││├──東廠、西廠││└──錦衣衛(wèi)│└──清朝│├──八旗制度│├──內(nèi)閣與軍機(jī)處│└──科舉制改革├──重要制度特點(diǎn)與影響│├──郡縣制│├──科舉制│├──三省六部制│├──內(nèi)閣制│└──東廠、西廠├──封建制度發(fā)展│├──封建萌芽期│├──封建盛期│├──封建鞏固期│└──封建衰落期└──官僚制度├──初創(chuàng)期├──發(fā)展期├──完善期└──成熟期3.考點(diǎn)分析3.1政治制度演變的原因與過(guò)程重點(diǎn)：政治制度的起源：理解封建制度、宗法制度、禮樂(lè)制度等的形成背景。各朝代制度的演變：掌握不同朝代政治制度的特點(diǎn)及其演變過(guò)程。難點(diǎn)：制度演變的內(nèi)在邏輯：理解制度變化背后的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化因素。制度之間的關(guān)聯(lián)：如中央集權(quán)與地方分權(quán)的動(dòng)態(tài)平衡。3.2各朝代政治制度的比較重點(diǎn)：秦漢對(duì)比：秦朝的嚴(yán)苛法家與漢朝的寬松儒家。唐宋對(duì)比：唐朝的三省六部制與宋朝的文官政治。難點(diǎn)：制度優(yōu)劣分析：不同制度對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮的影響。歷史評(píng)價(jià)：如何客觀評(píng)價(jià)各朝代制度的成敗得失。3.3重要制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響重點(diǎn)：科舉制：促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，提高官員素質(zhì)?？たh制：加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一。難點(diǎn)：制度與社會(huì)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)：如何制度變化影響社會(huì)階層、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。長(zhǎng)期影響：如科舉制對(duì)后世教育、官僚體系的深遠(yuǎn)影響。4.經(jīng)典例題解析例題1：秦朝法家的政治思想及其影響題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述秦朝法家的政治思想及其對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響。解析：法家的基本思想：重視法律：法家主張以法治國(guó)，認(rèn)為法律是維護(hù)社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。集權(quán)思想：強(qiáng)調(diào)君主的絕對(duì)權(quán)威，主張中央集權(quán)，削弱地方權(quán)力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)官員和百姓遵守法律。實(shí)用主義：注重實(shí)際效果，反對(duì)空談道德。秦朝的實(shí)施：中央集權(quán)：廢分封制，實(shí)行郡縣制，中央直接管理地方。嚴(yán)苛法律：制定嚴(yán)厲的刑法，如“連坐法”，以震懾犯罪。統(tǒng)一度量衡：統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一和文化交流。官僚體系：建立嚴(yán)格的官僚體系，確保法律的執(zhí)行。影響：統(tǒng)一中國(guó)：秦朝通過(guò)法家思想實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一和中央集權(quán)，為后世封建王朝奠定了基礎(chǔ)。制度的延續(xù)：漢朝在繼承秦制的基礎(chǔ)上，吸收儒家思想，形成了更加完善的政治制度。社會(huì)控制：法家的嚴(yán)苛法律雖有效維護(hù)了社會(huì)秩序，但也導(dǎo)致民怨積聚，最終秦朝迅速滅亡。答案：秦朝法家重視法律、集權(quán)和嚴(yán)苛的獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)中央集權(quán)、郡縣制、統(tǒng)一度量衡等措施，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定，為后世封建制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。然而，過(guò)于嚴(yán)苛的法律也導(dǎo)致了民怨，最終加速了秦朝的滅亡。例題2：漢朝的郡縣制與封國(guó)制題目：漢朝實(shí)行郡縣制與封國(guó)制并行的政治制度，請(qǐng)分析其目的及效果。解析：郡縣制：中央集權(quán)：郡縣由中央政府直接任命官員管理，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。行政效率：郡縣制促進(jìn)了行政管理的規(guī)范化和效率的提高。封國(guó)制：分封親族：將部分土地封給親族或功臣，作為封國(guó)，賦予一定的自治權(quán)。維持忠誠(chéng)：通過(guò)封賞，增強(qiáng)對(duì)皇帝的忠誠(chéng)，防止地方割據(jù)。并行原因：平衡中央與地方：郡縣制確保中央對(duì)大部分地區(qū)的控制，封國(guó)制則用于安撫邊遠(yuǎn)或重要地區(qū)，確保地方穩(wěn)定。防止地方割據(jù)：通過(guò)限制封國(guó)的權(quán)力和地位，防止他們挑戰(zhàn)中央權(quán)威。效果：穩(wěn)定統(tǒng)治：漢朝通過(guò)并行制度，既加強(qiáng)了中央集權(quán)，又維護(hù)了地方的穩(wěn)定。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：郡縣制的統(tǒng)一管理促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一和發(fā)展。制度的靈活性：封國(guó)制的存在增加了制度的靈活性，適應(yīng)不同地區(qū)的管理需要。答案：漢朝通過(guò)實(shí)行郡縣制與封國(guó)制并行，既加強(qiáng)了中央集權(quán)，確保了國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，又通過(guò)封國(guó)制安撫親族和功臣，維護(hù)了地方的秩序和忠誠(chéng)。這種制度安排有效地平衡了中央與地方的關(guān)系，促進(jìn)了漢朝的長(zhǎng)期穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。5.模擬試題與解析試題1：題目：請(qǐng)說(shuō)明唐朝三省六部制的結(jié)構(gòu)及其在政治管理中的作用。解析：三?。褐袝?shū)省：負(fù)責(zé)起草和制定政策，實(shí)際掌握國(guó)家的決策權(quán)。門(mén)下?。贺?fù)責(zé)審議中書(shū)省提出的政策，擁有否決權(quán)。尚書(shū)?。贺?fù)責(zé)具體執(zhí)行政策，管理日常政務(wù)。六部：吏部：管理官員的任免、考核等事務(wù)。戶(hù)部：負(fù)責(zé)財(cái)政、稅收、戶(hù)籍等。禮部：管理禮儀、教育、科舉等事務(wù)。兵部：負(fù)責(zé)軍事事務(wù)。刑部：管理司法、法律、刑罰等。工部：負(fù)責(zé)公共工程、建設(shè)等。作用：分工明確：三省六部制將國(guó)家政務(wù)細(xì)分，提高了行政效率。權(quán)力制衡：中書(shū)省制定政策，門(mén)下省審議，尚書(shū)省執(zhí)行，避免權(quán)力過(guò)度集中。制度化管理：六部的設(shè)立使政務(wù)管理更加制度化和規(guī)范化，促進(jìn)了唐朝政治的穩(wěn)定和繁榮。答案：唐朝的三省六部制通過(guò)中書(shū)、省門(mén)下、尚書(shū)三省的分工合作，以及吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部的具體職能分配，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的合理分配和制衡，極大地提高了行政效率，促進(jìn)了唐朝政治的穩(wěn)定和繁榮。試題2：題目：分析科舉制度對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響。解析：促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)：科舉制度打破了世襲制度，提供了通過(guò)考試進(jìn)入官僚體系的途徑，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。提高官員素質(zhì)：通過(guò)考試選拔官員，強(qiáng)調(diào)儒學(xué)經(jīng)典，提升了官員的文化素質(zhì)和治理能力。穩(wěn)定統(tǒng)治：科舉制度通過(guò)選拔有才干的官員，增強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了社會(huì)秩序。推動(dòng)教育發(fā)展：科舉制度促進(jìn)了私人教育的發(fā)展，如書(shū)院、私塾的興起，推動(dòng)了文化教育的普及。文化統(tǒng)一：科舉考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主，促進(jìn)了文化的統(tǒng)一和儒家思想的傳播。弊端：應(yīng)試教育導(dǎo)致教育內(nèi)容僵化，忽視實(shí)用技能?？荚囆问絾我?，難以全面評(píng)價(jià)人才。答案：科舉制度通過(guò)提供公平的官員選拔途徑，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，提高了官員的文化素質(zhì)，增強(qiáng)了中央集權(quán)，推動(dòng)了教育的發(fā)展和文化的統(tǒng)一。然而，科舉制度也帶來(lái)了應(yīng)試教育的弊端，限制了教育內(nèi)容的多樣性。6.教學(xué)建議多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體手段，展示各朝代政治制度的具體實(shí)施情況，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。案例分析：選取典型案例，如秦始皇的中央集權(quán)措施、唐