Unit 7 A good example（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版 2A

Unit7Agoodexample（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版2A學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《新概念英語青少版2A》Unit7Agoodexample，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：1.詞匯：主要包括描述人物性格特征的形容詞，如honest、kind、helpful等；2.語法：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，特別是行為習(xí)慣的描述；3.句型：使用"He/Sheisagoodexamplebecausehe/she..."來表達(dá)某人為什么是榜樣；4.對話：學(xué)會(huì)如何就人物品質(zhì)進(jìn)行交流，討論身邊的榜樣；5.閱讀理解：通過閱讀文章，理解并學(xué)習(xí)到身邊榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于形容詞的運(yùn)用，特別是用于描述人物性格特征的詞匯，如"honest"、"kind"、"helpful"等，以及一般現(xiàn)在時(shí)在描述行為習(xí)慣的用法。難點(diǎn)在于學(xué)生如何將這些詞匯和語法結(jié)構(gòu)自然地融入到對話和表述中去。

解決辦法：

1.通過生動(dòng)的例子和角色扮演，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用形容詞，增強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生相互描述對方的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)踐一般現(xiàn)在時(shí)的句型構(gòu)造。

3.利用圖表和思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理和聯(lián)想描述性格的詞匯，便于記憶和運(yùn)用。

4.針對難點(diǎn)句型的構(gòu)造，提供模板和句型框架，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建完整的句子。

5.通過聽力練習(xí)和口頭復(fù)述，加強(qiáng)學(xué)生對語言實(shí)際應(yīng)用的感知和理解，提高語言輸出能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《新概念英語青少版2A》Unit7Agoodexample，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的形容詞卡片、人物性格特征的海報(bào)、榜樣行為的短視頻，用以輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)器材：白板、馬克筆、多媒體設(shè)備，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)討論。

4.教室布置：將教室分成幾個(gè)討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的文具和參考資料，便于學(xué)生分組討論和角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對描述人物品質(zhì)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語表達(dá)榜樣行為的欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為什么樣的品質(zhì)可以讓一個(gè)人成為榜樣？這些品質(zhì)在我們的生活中有什么樣的作用？”

展示一些展示不同品質(zhì)的圖片，如誠實(shí)、善良、樂于助人等，讓學(xué)生初步感受這些品質(zhì)的魅力。

簡短介紹本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)這些品質(zhì)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.詞匯和語法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握描述人物品質(zhì)的形容詞及一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

過程：

講解如何使用形容詞來描述人物品質(zhì)，如"honest"、"kind"、"helpful"等。

詳細(xì)介紹一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)，并通過示例句展示其在描述行為習(xí)慣中的應(yīng)用。

使用圖表和思維導(dǎo)圖輔助講解，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯和語法知識框架。

3.XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語表達(dá)榜樣行為。

過程：

分析教材中的案例，展示如何使用所學(xué)詞匯和語法結(jié)構(gòu)描述榜樣人物。

選取幾個(gè)真實(shí)生活中的榜樣案例，講解這些案例的背景、行為特點(diǎn)和意義。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，討論如何成為他人的榜樣。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)榜樣人物進(jìn)行討論，探討其品質(zhì)和影響。

小組內(nèi)用英語討論該人物的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，準(zhǔn)備向全班分享。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深對描述人物品質(zhì)英語表達(dá)的理解。

過程：

各組代表上臺(tái)展示討論成果，用英語介紹他們選擇的榜樣人物。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的表達(dá)亮點(diǎn)和語言運(yùn)用技巧，提出改進(jìn)建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述人物品質(zhì)英語表達(dá)的重要性。

過程：

簡要回顧形容詞的運(yùn)用和一般現(xiàn)在時(shí)的語法點(diǎn)，以及如何用英語描述榜樣行為。

強(qiáng)調(diào)這些表達(dá)方式在日常生活中表達(dá)尊重和贊賞的作用，鼓勵(lì)學(xué)生多加運(yùn)用。

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己身邊榜樣的短文，使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握并運(yùn)用描述人物品質(zhì)的形容詞，如"honest"、"kind"、"helpful"等，提升詞匯運(yùn)用能力。

2.熟悉一般現(xiàn)在時(shí)的語法結(jié)構(gòu)，并能在實(shí)際對話和寫作中正確使用，描述行為習(xí)慣和榜樣行為。

3.運(yùn)用所學(xué)句型"He/Sheisagoodexamplebecausehe/she..."進(jìn)行人物描述，增強(qiáng)表達(dá)能力和邏輯思維。

4.通過案例分析，理解榜樣行為在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

5.在小組討論中，提高合作能力和口語交流技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。

6.通過課堂展示和點(diǎn)評，提升自信心和表達(dá)能力，同時(shí)加深對榜樣行為英語表達(dá)的理解。

7.能夠撰寫關(guān)于榜樣人物的短文，將所學(xué)詞匯和語法知識應(yīng)用到實(shí)際寫作中，鞏固學(xué)習(xí)效果。

8.在課后作業(yè)和實(shí)際生活中，主動(dòng)觀察和思考身邊的人物品質(zhì)，用英語表達(dá)對他們的尊重和贊賞。教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)課后，我進(jìn)行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在描述人物品質(zhì)的形容詞運(yùn)用上還存在一些困難，他們有時(shí)會(huì)混淆不同形容詞的用法。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的詞匯練習(xí)和實(shí)際情境模擬，讓學(xué)生在具體語境中更好地理解和運(yùn)用這些詞匯。

其次，我發(fā)現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)的語法結(jié)構(gòu)對于部分學(xué)生來說還不夠熟練。在小組討論和課堂展示中，有些學(xué)生在構(gòu)造句子時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了改善這一點(diǎn)，我打算在下一節(jié)課中設(shè)計(jì)更多的語法練習(xí)，特別是針對一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)造，幫助學(xué)生鞏固這一語法點(diǎn)。

我還注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗χ黝}不夠感興趣或者對自己的英語表達(dá)能力缺乏信心。為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中引入更多樣化的討論主題，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，為他們提供更多的支持和鼓勵(lì)。

此外，課堂展示環(huán)節(jié)的時(shí)間管理也需要改進(jìn)。有時(shí)，由于時(shí)間緊張，學(xué)生的展示和點(diǎn)評不夠充分。我將調(diào)整課堂安排，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能從同伴和教師的反饋中獲得成長。

為了評估教學(xué)效果，我會(huì)在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對課堂活動(dòng)的看法，以及他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。同時(shí)，我還會(huì)通過觀察學(xué)生的課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)，來評估他們對知識點(diǎn)的掌握情況。

改進(jìn)措施如下：

1.增加詞匯練習(xí)，如填空、造句等，讓學(xué)生在不同情境中運(yùn)用形容詞。

2.設(shè)計(jì)更多關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的語法練習(xí)，包括選擇題、改錯(cuò)題等，幫助學(xué)生熟練掌握。

3.引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的討論主題，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂參與度。

4.在課堂展示環(huán)節(jié)，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充分的機(jī)會(huì)展示和接受反饋。

5.定期與學(xué)生進(jìn)行一對一交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)。

6.鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和自我反思能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①描述人物品質(zhì)的形容詞

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：詞匯"honest"、"kind"、"helpful"等形容詞的用法。

-重點(diǎn)句型：使用形容詞描述人物的句子構(gòu)造，如"Sheisverykindtoeveryone."

②一般現(xiàn)在時(shí)的語法結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成及其在描述行為習(xí)慣中的應(yīng)用。

-重點(diǎn)句型：使用一般現(xiàn)在時(shí)的句子，如"Healwayshelpshisclassmateswiththeirhomework."

③榜樣行為的表達(dá)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：使用特定句型表達(dá)某人為何是榜樣，如"He/Sheisagoodexamplebecausehe/she..."

-重點(diǎn)句型：構(gòu)造表達(dá)榜樣行為的句子，如"Sheisagoodexamplebecausesheisalwayshonestandneverlies."

板書設(shè)計(jì)：

1.人物品質(zhì)形容詞

-honest

-kind

-helpful

...

2.一般現(xiàn)在時(shí)

-結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形

-用法：描述習(xí)慣性行為

3.榜樣行為表達(dá)

-句型："He/Sheisagoodexamplebecausehe/she..."

-示例："Heisagoodexamplebecauseheisalwaysontime."

這樣的板書設(shè)計(jì)旨在突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識點(diǎn)和句型，清晰展示各內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：選擇與人物品質(zhì)相關(guān)的短文或故事，如關(guān)于誠實(shí)、善良、樂于助人等品質(zhì)的描述。

-視頻資源：尋找一些關(guān)于榜樣行為的短片或紀(jì)錄片，展示不同領(lǐng)域的人物如何展現(xiàn)出優(yōu)秀品質(zhì)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的短文或故事，并總結(jié)其中展示的人物品質(zhì)。

-提醒學(xué)生觀看視頻資源，并思考這些榜樣行為對他們個(gè)人的啟發(fā)。

-教師可提供閱讀材料的選擇建議，或解答學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問。

-要求學(xué)生在下一節(jié)課分享他們的閱讀或觀看心得，以及他們?nèi)绾螌⑦@些品質(zhì)應(yīng)用到自己的生活中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測-簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括描述人物品質(zhì)的形容詞、一般現(xiàn)在時(shí)的語法結(jié)構(gòu)，以及如何表達(dá)榜樣行為。

-強(qiáng)調(diào)這些知識點(diǎn)在英語表達(dá)和人際交往中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用。

2.當(dāng)堂檢測

-設(shè)計(jì)幾個(gè)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如填空、改錯(cuò)