有關工作計劃模板

有關工作計劃模板有關工作計劃模板1一、學生基本情況本班學生共52人，其中27名男生，25名女生。學生經過三學年的語文學習，已經積累了一些語文學習的方法，養(yǎng)成了較好的學習習慣。就整體來看，學生在前面的學習過程中基本堅持了閱讀與積累，掌握了一定的語文學習方法，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣;在積累數量和質量與積極性之間仍一定的問題和學生間的差距。在學習習慣方面，本學期將繼續(xù)進行培養(yǎng)鞏固。二、教學目的及要求中年級是小學語文學習由第一學段向第三學段過渡階段。在語文素養(yǎng)的形成發(fā)展進程中占有重要地位。課程標準第二學段的階段目標要求學生：(1)有初步的獨立識字能力，養(yǎng)成主動識字的習慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字。(2)能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關鍵句在表達情意方面的作用，初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，能復述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩語段，在誦讀過程中體驗情感，領悟內容。(3)能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容，愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂，嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。(4)在交談中認真傾聽，能把握主要內容，并簡要轉述，能清楚明白地講述見聞，具體生動地講述故事。(5)能提出學習和生活中的問題，結合語文學習，觀察自然和社會，運用書面和口頭結合的方式表達自己的觀察所得，在趣味語文活動中學習語文，學會合作，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。要求：1、學生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情，漸與作者的思想感情合拍。通過討論，對作品的感受和理解能形成大體共識，漸達到基本到位的水平。2、經過前三年多的積累，學生應當能夠“悟“出一些學習語文的規(guī)律，本學年可以適時學習一些必需的語文基本知識。3、經過前三年多的語文學習實踐，學生應該已經具備一定的獨立學習語文的能力，四年級時學習自主性應該更強，不斷激活學生已有的學習經驗，發(fā)現規(guī)律，遷移運用。4、要組織靈活多變的教學活動，設計主體多元、方式多樣的評價方式，利用定時定比和不定時定比的評價活動，激發(fā)學生的學生興趣，提高學生的學習效率，促進學生的全面發(fā)展;5、要整合課程目標，整合教學內容，整合課程資源，全面提高學生的語文素養(yǎng);6、要整體把握全冊和單元教學內容，設計教學策略，通盤考慮，通融安排，特別提倡單元備課。為教材七至十冊都致力于整合和提升學生的語文學習能力。三、教材的分析、整合及知識點的梳理(一)生字新詞和句子的.學習。1、學寫“摘錄筆記”從上期的激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，教給方法這三方向本期的隨時寫、經常寫的習慣培養(yǎng)落實。在每單元的語文天地中都有摘錄訓練的內容，這是本期良好學習習慣培養(yǎng)的著手點。前三次重點在于語言材料。后面的內容旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的習慣，必須寫，經常寫，養(yǎng)成習慣。在過程中，注意通過交流給予必要指導。2、必要的語文基礎知識要落實。本期的識字量與認字量較以前都有減少。面對正確使用漢字的問題的出現。過去單純依靠加大量的練習是不行了。在教學中要結合閱讀，習作的實踐解決錯別字的問題。結合語文實踐測試詞語和句子的學習水平。對名言警句、佳作的積累更應積極引導與訓練。(二)閱讀本冊教材共有28篇主體課文，篇幅不長，但自讀課文的篇目較多，閱讀量較大。在本期的教學中，努力少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書。擴大學生的閱讀量，抓好閱讀的主陣地。在語文基礎知識的學習中，總的原則是“有用、精要、好懂。閱讀評價的重點在積累、情感體驗、獨立閱讀能力、閱讀習慣等方面。情感體驗的評價應與朗讀，課堂交流，習作的評價結合起來。獨立閱讀能力的形成是漸進的過程。在閱讀教學中，無論思考討論什么問題，都要立足于自讀，自己產生問題，引起思考。1、會自己提出問題，提出比較有質量的問題。2、會處理所提出的問題，不受枝節(jié)的問題的羈絆。3、基本上能自行解答提出的問題。4、通過討論，糾正或完善自己的認識。5、能對照譯文讀懂古文。6、學會寫摘錄筆記和批注筆記。7、基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(三)習作教材重視在圍繞課文和單元主題創(chuàng)設問題情境，強調習作與閱讀結合，與活動結合，與日記結合，引導學生在表達實踐中學會表達。在閱讀教學和課后思考題中安排續(xù)寫、仿寫、補寫等小練筆，引導學生積累、領悟、及時揣摩寫法外，還在“語文天地”中設有專門的習作練習題，使聽說讀寫各方面的實踐能夠與單元文化主題整合起來，使習作成為每個學生學習語文的有機部分。話題作文大致分為：寫真實和寫想象兩類題目。1、寫日記，使習作與生活緊密結合。2、寫作和閱讀結合，續(xù)寫，仿寫，補寫，還包括寫發(fā)言提綱。2、寫作與綜合性學習活動相結合。全學期不少于六次。從培養(yǎng)表達能力的角度看，寫作是一項非常復雜的綜合性勞動，不能簡化為“制?！T造”這樣的過程，學生要經過實踐——認識——再實踐——再認識……的過程，多次反復，才能學會把話說通，既而把話說好。從學生的學習心理看，習作教學應當從學生已知的經驗，情感世界出發(fā)，根據學生的意愿和能力，相機誘導，循循善誘。習作修改要特別重視修改，把它看作提高學生表達能力的重要實踐活動，同時，教師還要引導學生重視修改，養(yǎng)成修改習作的習慣。(1)教給學生三種修改的方法：自己讀，請人提意見和冷處理。(2)提出好的作文的標準。有根要據，有情有意，有血有肉，有聲有色，有條有理，(四)口語交際和綜合性學習。1、做做重點發(fā)言人。2、做討論的主持人。3、分辨討論中的不同意見，與不同的意見交流，正確對待反對意見。目的是讓學生樹立對方意識，提高分析，判斷綜合的能力。四、教學的重難點教學重點：指導學生進行閱讀方法的學習，加強對學生閱讀的指導，積累詞和句，培養(yǎng)學生正確運用語言文字的能力和良好的語言習慣。教學難點：四年級是中段向高段過渡的重要時期，如何實現從識字教學為重點向高段閱讀教學跨進，其中包括閱讀方法的指導，閱讀習慣的培養(yǎng)都關系著學生語言學習的質量。在課堂教學中，將以學生以上的問題作為難點，在教學中努力探索實踐。五、教研課的安排本期的教研課初步安排在第5周星期四，初定為《誰說沒有規(guī)則》。減輕學生過重負擔的措施和教學進度安排進入四年級，學生的課后作業(yè)量相較與以前有所增加，如何讓學生在較短的時間內進行高效的作業(yè)練習，對減輕學生課業(yè)負擔，提高作業(yè)質量至關重要。措施1、課前備課時精心研究教材，設計作業(yè)針對學生疑難處，課堂作業(yè)少而精。2、課后加強鞏固練習，課外作業(yè)形式多樣，讀、寫、看、聽、思相結合。3、加強作業(yè)評價與監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學進度安排：本期大計共有18周教學時間。新課時間預計為18周。初定教學進度第一學月：1單元——4單元第二學月：5單元——8單元第三學月：9單元——12單元有關工作計劃模板2經過一個學期的整頓與實踐，我很榮幸的走進了影視傳媒學院第三屆學生會這個集體中，作為宣傳部部長，我承諾下學期我部將以一個全新的面貌去對待本部的工作以及配合其他各部的工作?？赡軙泻芏嗬щy需要我們去面對，但是這些困難對于我們來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次難得的鍛煉我部成員能力的機遇。我部將借這次機遇，努力得表現，出色的完成各種院里交給我們的任務，我部成員要盡職盡則，盡心盡力的參與到其中去。作為校園中較特殊的一部分人，我們一方面要去管理別人、領導別人，另一方面也要為廣大學生服務。為了使我們的工作更加有序、合理、現制定了__年上半年的工作計劃：首先將做好的本職工作，如通知的及時發(fā)布，海報的制作及張貼。這里需要著重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰(zhàn)，將盡全力去融于到這個團結的集體中。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的學年內有更多的進步，爭做優(yōu)秀，為創(chuàng)建優(yōu)秀的影視傳媒學院學生會做出我們自己應有的努力。★加強活動宣傳力度1創(chuàng)新宣傳：校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的.關注。2后期宣傳：往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。3合作宣傳：宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協(xié)調配合：主辦部門須提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求，活動現場的攝影需求。4網絡宣傳：作為創(chuàng)新宣傳的一部分，將網絡宣傳單獨列出的原因是因為，此前我們并沒有這方面工作的經驗：我們可以以學院的名義建立了自己的博客。這個極好的創(chuàng)意為宣傳部工作的展開提供了極大的空間，我們可以將圖片、視頻和文字資料以輕松、便捷的方式及時地展現給外界；將活動的信息公布給大眾?！飫?chuàng)新計劃在做海報的時候討論如何加強宣傳力度，做好宣傳工作進行交流；鼓勵各成員提出寶貴意見并希望予以支持。宣傳部工作中，每個成員要本著節(jié)約的原則，愛惜紙張和繪筆，每次結束工作，要將工具擺放整齊放回原處，并將工作教室打掃干凈，海報完成后要及時貼出來。做每一次宣傳都要精心設計，要計劃的工作，不得敷衍塞責。★特別計劃影傳學生會各部門活動工作圖片展計劃時間：__年7月地點：宣傳板櫥窗活動目的：一個學年即將結束，學生會的工作與活動也將接近尾聲，通過學生會活動的圖片展，可以幫大家回顧一年來，學生會所帶給大家的豐富多彩的校園生活，各次活動的歷程，以及精彩難忘的瞬間。活動方式：通過照片展出紀實的形式工作計劃：每次學生會活動派專人收集此次活動的詳細資料與圖片宣傳部的工作任務在各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成常規(guī)任務及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好學生會的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。最后，宣傳部鄭重承諾：我們將在未來的工作中努力幫助學生會各部門做好宣傳工作。有關工作計劃模板3工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、規(guī)劃工作計劃目標在大客服意識指導下來看客服部的工作，可以將我們的主要工作目標分為兩個階段：短期目標和長期目標。首先是短期目標：1，鞏固并維護現有客戶關系，發(fā)現新客戶(潛在客戶、潛在需求)。完成目標I可以通過以下途徑：1，定期選擇客戶群，進行有針對性的上門回訪及促銷。2，通過電話和信函與老客戶溝通，收集客戶的反饋信息及了解客戶最新的出游動向。完成目標II可以通過以下途徑：1，在接待來訪客戶時詳細記錄來訪客戶的基本資料及出游動向，提供新客戶來源。2，在受理客戶來電咨詢時記錄下客戶的基本資料和咨詢內容，列為我們的潛在客戶，在適當的時機將其發(fā)展為既有客戶。要完成以上工作肯定要有必備的條件，目前階段客服工作應具備的條件包括：1.豐富的專業(yè)知識。要服務好客戶，必須精通業(yè)務知識，只有業(yè)務熟練的客服人員才能給客戶以良好的第一印象，才能讓客戶放心。2.完備的客戶資料。擁有了完備的客戶資料可以讓我們更清楚應該為誰服務。3.對客服工作清醒的認識及飽滿的熱情。而長期目標則涉及到對客服職能的定位：客服部門是春秋的服務窗口，是直接接觸客戶的部門，但是客服部門又不等同于普通的門店或800咨詢熱線。客服部門承擔著為客戶服務的直接任務，服務的標準是什么?誰來制定?如何評估?(因為服務工作的不可量化性，因此客服工作的評估很難借助第三方實現)責任同樣落到了客服部門本身。這就對客服部門提出了一個更高的要求，即：既要制定服務標準、規(guī)范、流程以及信息傳遞模式(這個標準是有針對性的，具體的，可量化評估的)同時又肩負著監(jiān)督檢查，考核落實，評估改進的責任。但是這中間又產生了一個矛盾，無法量化的服務如何來進行監(jiān)督檢查，考核落實，評估改進?這里就需要運用到ISO質量認證體系。以客戶為關注焦點是20__版ISO9000標準的精髓所在，這不正與我們客服工作的總之不謀而合嗎?因此，將ISO標準運用到客服工作中來是有必要的，而且只有通過一系列嚴格的相關質量規(guī)定及約束，來細分服務的標準和內容，才能以此來提高服務水平，并且參照相關規(guī)定來對服務水平進行監(jiān)督檢查，考核落實及評估改進。這樣就解決了前面出現的矛盾問題。關于ISO9001：20__標準在客服部門的貫徹，我曾經在中國證券報上看到過一篇文章：《運用ISO標準提升CRM應用水平》。這里引入了一個新的概念：什么是CRM?CRM(CustomerRelationshipManagement)就是客戶關系管理。CRM是選擇和管理有價值客戶及其關系的一種商業(yè)策略。結合ISO9001：20__的以客戶為中心，兩者在內容及其宗旨上都有著驚人的相似，這不正是客戶服務部今后長遠的發(fā)展方向和最終目的嗎?當然，在ISO標準的運用和CRM理論的研究學習上我也只是剛剛開始入門，在理論與實踐相結合的道路上必然有會有許許多多問題和阻礙，但是問題總是會隨著工作的開展而逐一被發(fā)現，既而逐一被解決。二、具體操作手法1.適當的激勵措施客戶服務部工作的開展離不開眾多800咨詢人員的鼎力支持，而對積極提供客戶信息的咨詢人員無疑應當進行適當的獎勵。在這一點上，我們可以參考目前春航機票銷售中采取的B2C獎勵方法，即首次訂單成功的客戶記錄為引導人的新客戶，而該客戶今后每次訂票成功，該引導人都能夠得到獎勵。細化到我們呼叫中心，可以理解為：某咨詢員提供一客戶信息，經由客服人員操作后該客戶購買了旅游產品出游，則該咨詢員獲得一定獎勵，而若干月后該客戶再次購買了我們的旅游產品，則該勵咨詢員可再次獲得獎勵。以此來激勵咨詢員提供更多的客戶信息。2.走出去，請進來客戶資料庫對客服部的重要意義不言而喻，但是客服部的工作開展也不能僅僅依賴這個資料庫，在適當的時候也應當走出去，請進來。所謂走出去，有兩層含義：第一，在淡季時積極進行網格化促銷，提高春秋800呼叫中心的知曉度;第二，在遇到有意向的客戶時應當積極上門服務，畢竟面對面對的交談比通過電波傳達的聲音更有親和力，也更容易顯示我方的誠意，從而達到我們的最終目的：將客戶請進來。3.依托呼叫中心大環(huán)境，靈活運用客戶資料庫首先客服部是在呼叫中心體制改革，前后臺徹底底分離的大背景下應運而生的`，因此，客服部工作的開展同樣依托于整個呼叫中心的大環(huán)境。而這次與800電話的綁定無疑正是一個良好的契機。前面提到的客戶資料庫是將來客服部工作圍繞的中心。客服工作與數據是分不開的，作為客服部門而言，應當對這個客戶資料庫的情況了如指掌，熟悉每一位大客戶以及有潛力成為大客戶的對象，與之保持長期的聯絡及溝通，擔當買賣雙方之間信息交互的橋梁。具體的講就是及時了解客戶近期的出游動向并為其量身定制相關行程及報價，而在春秋有各類優(yōu)惠活動時也應及時將這些信息傳達到客戶手中。三、明確指導思想以提高服務質量為宗旨，以客戶滿意度為標準。顧名思義，作為客戶服務部門，我們所做的一切都是為了滿足客戶的需求，也就是說我們所有的工作都應以客戶為中心來開展?，F代企業(yè)的競爭已經由產品競爭轉變?yōu)榉崭偁?，誰的服務更到位誰的客戶就更穩(wěn)定，市場也更具發(fā)展?jié)摿?。因此，我們要樹立一種大客戶服務意識，并且以此來帶動全部門員工，使我們的服務更具專業(yè)性、有效性、針對性與責任感，使得呼叫中心的全員服務意識得到體現。希望在新的一年，在領導的帶領下，我們客服部發(fā)展會更好。在工作做希望領導指正，同時我們也會繼續(xù)加強自身的學習。不斷的提高。為公司的發(fā)展，做出貢獻。有關工作計劃模板4一、班級情況分析通過六學期的語文學習活動，同學們已經有了一定的語文基礎知識，語文學習方法，大部分同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。二、教材分析1、教材的基本結構本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。教材后面還附有8篇選讀課文。每個語文園地由5個欄目組成。本冊要求認識200字，會寫200字2、教材的主要編寫特點(1)加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標(2)加強整合，圍繞專題組織教材本冊(3)加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習(4)加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯系三、教學目標(1)在識字、寫字方面，新增認識200字，會寫200字，累計會認2400字，會寫1800字。(2)在閱讀方面，繼續(xù)重視朗讀訓練，大部分課文都要求朗讀，體現了課程標準在中年段提出的“用普通話正確、流利、有感情地朗讀”的目標。同時，加強了默讀的訓練。(3)關于閱讀理解與積累，中年段在低年段的基礎上提高了要求，低年段主要是培養(yǎng)學生結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語”，到中年段，則要培養(yǎng)學生能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情”，“積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段”。(4)課程標準對中年段的閱讀還提出了一項新的要求--“學習略讀，粗知文章大意”。(5)再從習作來看，三年級是習作的起步階段。三年級的習作，重在激發(fā)興趣，使學生樂于書面表達，主要是讓學生不拘形式地自由表達。四年級上冊教材仍然注重培養(yǎng)習作的興趣，繼續(xù)鼓勵學生不拘形式地自由表達，同時注意引導學生把自己想要表達的內容寫清楚。教材中還安排了學習寫簡短的書信，這也是中年段教學目標中明確提出的。四、整冊教材的重、難點教學重點：1、隨著學生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。2、加強詞、句訓練。3、要重視朗讀的`指導和訓練。4、加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯系。5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習慣，增加到課外閱讀量。教學難點：1、生字的認識與書寫。2、朗讀能力的培養(yǎng)與提高。3、綜合性實踐能力的培養(yǎng)與提高。4、習作興趣的培養(yǎng)，掌握習作的基本要領，初步掌握使用好詞好句。五、教學措施(一)營造自主學習的情境。(二)在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。(三)重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系。(五)遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略。六、具體教學內容與教學措施(一)識字、寫字教學識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務，它是閱讀習作的基礎。由于中年級的學生具有一定的獨立識字能力，識字方式上可以做進一步的調整。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借本冊的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養(yǎng)學生t]的書寫興趣和愛好。(二)閱讀教學本冊既要完成中年級閱讀學習目標，又為高年級的閱讀作準備，在教學上起著承上啟下的作用，是學習的重要階段，要給予足夠的重視。隨著年級的升高，學生自學能力的提高，教材中精讀課文數量將逐漸減少，略讀課文的數量則逐漸增加。1.精讀課文的教學(1)指導朗讀、默讀。朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。本冊教學仍要重視朗讀訓練。(2)精讀詞句，積累語言。詞句訓練是精讀課文的主要內容。本冊教學要繼續(xù)研讀詞句意思，結合聯想和想象，加深對文本內容的理解，同時積累詞句，提高運用語言文字的能力。(3)精讀內容、領悟思想感情。理解課文內容是閱讀教學的重要方面。教學本冊教材，要根據課文的內容及文體特點，利用課后習題、文中泡泡等，引導學生理解課文的主要內容，體會作者表達的思想和感情。2.略讀課文的教學本冊安排了15篇略讀課文，根據葉圣陶提出的“就教學而言，精讀是主體略讀是補充;略讀指導卻需要提綱挈領，期其自得”的思想，略讀教學要求與精讀要求不同。3.選讀課文的教學本冊教材后安排了8篇選讀課文，內容基本與單元對應，供學生自學完成。(三)“語文園地”教學本冊安排8次口語交際?？谡Z交際教學，既要重彼此之間的交流與溝通，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對能力。特別要在學生口語表達中隨機訓練和規(guī)范，循序漸進提高口語表達水平。教學中應注意以下幾個方面。1.激發(fā)學生的表達欲望。2.交際中，注重語言的規(guī)范和指導。3.面向全體，訓練到位。4.把口語訓練延伸到日常活動中去。5.引導評價，提高語言能力。(四)習作教學本冊習作在“語文園地”中各安排了8次，作為完整的習作訓練;此外，結合課文學習，安排3次小練筆，作為片斷練習。習作教學要注意以下幾點：1.拓寬題材范圍，給學生習作開辟選擇的空間2.寫實、想象等多種作文類型3.重視習作后的交流和評改七、教學中的德育滲透學生是學習的主人，任何教學活動的開展都離不開他們的參與、互動。德育也如此。品德素質是學生的個性化行為，不應該以教師的宣教代替學生的德育實踐。應該讓學生在主動積極的思維與情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，體驗德育魅力。八、“培優(yōu)補差”工作措施1、了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異，在“吃透兩頭”的基礎上，通過分層教學目標的設計和實施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。2、堅持做到每節(jié)課“層級化”訓練分明，練習由淺入深，體現層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓練，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。3、平時對學習有困難的學生努力做到不歧視，多鼓勵。4、加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人。5、在日常工作中，要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。有關工作計劃模板5牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務、以智慧教育為主攻方向、以深化改革為根本動力、以依法治校為可靠保障、以加強黨的領導為堅強保證，努力創(chuàng)建“書香校園、智慧校園、法治校園、活力校園、文明校園”。一、德育工作1工作重點德育課程；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；法治教育；研學旅行；環(huán)境教育；班級建設；團隊活動；習慣養(yǎng)成教育；輔導員工作。2目標要求把團隊課、主題班會課、安全教育課、思品課、法治教育課、心理健康課從時間安排、人員安排進行整合，所有課程都要有規(guī)范的電子稿教學設計。分學段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；開展好模擬法庭辯論活動，大面積高質量培養(yǎng)紅領巾講解員；確定主題，制定方案，開展以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情為主的研學活動；環(huán)境教育做到有計劃、有載體、有成果，爭創(chuàng)省級綠色學校；出臺《班級工作手冊》，作為班級建設的行動指南和考核評價的重要依據；規(guī)范團隊建制，豐富社團活動；繼續(xù)圍繞五個重點加強習慣養(yǎng)成教育，標準立在前，強化督導和考核；規(guī)范輔導員工作內容、考核方法。二、教學工作1工作重點《課程標準》的.學習測試；教學資源；智慧課堂；優(yōu)秀課例；教研組建設；校本課程；師生閱讀；課題研究；語言文字規(guī)范化工作；考試成績。2目標要求每學期組織一次《課程標準》的學習測試；形成一整套所有學科教學資源（包括教學設計、課件、作業(yè)、試卷、微課等）；形成各學科新授課和復習課的教學模型，推薦評選表彰優(yōu)秀小組；每位教師每學期至少推薦一節(jié)優(yōu)秀課例，學校組織評優(yōu)；每學期建立各教研組的檔案資料，整理成冊，藉此評選優(yōu)秀教研組；每位教師或個人或組團開發(fā)實施校本課程，學校評選優(yōu)秀校本課程，編印出版校本教材；開辟閱讀場所，添置閱讀刊物，編制閱讀計劃，開展閱讀活動；每位教師或個人或組團申報參與課題研究，學校評選優(yōu)秀校本課題；以《語言文字規(guī)范化學校評估標準》為依據，做好學校語言文字規(guī)范化推廣應用工作，爭創(chuàng)省級示范校。20__年中考目標：7A人數至少6人，全縣前50名3人，低分人數為0，總均分全縣前5名；20__年六年級應知應會評估目標：總評進入全縣中游，平均分進入全縣前十名，及格率不低于63%，優(yōu)秀率不低于9%。三、體美勞工作1工作重點陽光鍛煉一小時；校園足球；體育節(jié)、藝術節(jié)；體藝特色課程；綜合實踐活動課；志愿者活動。2目標要求豐富陽光鍛煉內容，提高陽光鍛煉質量；每學期開展一次校園足球聯賽活動，三支學生足球隊水平確保領先全縣，爭取走出九江；要求體育節(jié)、藝術節(jié)參與面廣，內容豐富，形式多樣，有創(chuàng)意，質量高，讓兩節(jié)真正成為師生喜愛的文化盛宴；把足球、書法精心打造成體藝特色課程；規(guī)范綜合實踐活動課的內容、管理和考核；充分調動師生的自覺性和積極性，有計劃地開展志愿者活動。四、信息化應用1工作重點教師空間；深化應用；創(chuàng)客教育。2目標要求教師應用網絡學習空間開展備課授課、家?；印⒕W絡研修、指導學生學習等活動，逐步向學生開放網絡學習空間；每一位領導和教師都去尋找思路和方法，用信息技術解決教育教學中的問題困難，用信息技術支撐改革創(chuàng)新。扎實有效開展好機器人、航模、陶藝、益智數學等創(chuàng)客項目教育，著力提升學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。五、文化建設1工作重點教師文化講壇；講好學校故事；制度修訂執(zhí)行；建立評價體系。2目標要求提前約定好文化講壇主題，每學期不少于10場，及時歸檔整理，編印成冊；每一位師生每學期都要提交一個故事，可以是純文字、圖文結合、視頻等多種表現形式，開展講故事比賽、優(yōu)秀故事評選等活動；暑期開學前召開教代會，修訂完善各項制度，執(zhí)行制度要到位；完善《教師評價標準》和《學生成長手冊》。我們要依據國家相關教育政策規(guī)定、學校實際和學生未來發(fā)展需要，把上述工作落實抓細做好。統(tǒng)一思想，凝聚力量，銳意進取，攻堅克難，不斷譜寫學校發(fā)展新篇章。有關工作計劃模板6眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：一、班級基本情況：一年級的學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。他們年紀小，自律性差，課堂紀律不是很理想，對于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢，有趣的兒歌，新鮮的故事能吸引他們，使他們學習興趣濃厚，注意力較為集中。二、基本工作內容：(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。(二)對學生進行思想品德教育。1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。(三)教育學生努力學習。1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。(四)關心學生身心健康。1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。(五)加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯系冊的.形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。(六)做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下對于個別學生的教育，作為班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。作為班主任的我會在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。有關工作計劃模板7凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發(fā)展?，F本學期計劃如下：一、招新（一）前期宣傳1、分派人員到新生宿舍宣傳時間:10.8~10.112、分組到各食堂門口設點宣傳時間：10.15中午目標：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門（二）面試1、準備：部門召開例會，確定面試人員安排，準備面試題目2、時間：10.17~10.18下午3、地點：19#4034目標：挑選有才能的人入社，為文學社注入新鮮血液二、日常工作（一）《新流團刊》稿件提供（二）《新流文學刊》的出版1、稿件收集由采編組負責收集整理稿件，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿2、審稿采編組負責審稿，搜集較好稿件3、排版由排版組負責制作封面及內部排版，活動組負責其中各版塊的制作4、出版外聯組負責拉贊助及雜志的出版工作5、發(fā)行活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行三、活動（一）聯誼活動1、主題：文學社與計算機協(xié)會聯誼活動2、時間：十一月中下旬3、地點：大學生第二活動中心4、目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作5、分工：外聯組負責拉贊助活動組負責活動策劃及節(jié)目安排采編組及排版組負責策劃節(jié)目，采購，拍照及后期制作6、流程：社團分出節(jié)目穿插趣味游戲經驗交流7、經費預算：200元8、總結及寫通訊稿（二）交流活動1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會2、時間：十二月中下旬3.、地點：江蘇技術師范學院4、目的：豐富校園生活，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養(yǎng)和交際表達能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關系。5、宣傳6、思想以《區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市實施方案》為依據，加大城市環(huán)境綜合治理力度，實施凈化、綠化、亮化、美化的“四化工程”和整體整體秩序，規(guī)范各項管理，進一步改善城市環(huán)境質量，完成承擔的任務，保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市目標的實現，為最終實現建設古城與濱海特色鮮明、生態(tài)型、國際性現代化的歷史文化名城的總目標而努力奮斗。二、創(chuàng)建目標及任務分解：1、城市垃圾治理(1)、城市垃圾無害化處理。完善城市垃圾收集、運輸設施，集中運輸到垃圾處理場進行無害化處理，使生活垃圾無害化處理率達80以上。(2)、推廣垃圾袋裝化，推廣垃圾分類儲存，禁止銷售使用超薄塑料袋，防止白色污染。責任單位：愛衛(wèi)辦、環(huán)衛(wèi)處2、加強建筑施工環(huán)保治理(1)、控制二次揚塵。對城市區(qū)內的施工現場進行嚴格管理，揚塵較大的施工現場，要采取灑水抑塵及設置圍布、圍板等措施；對及城鄉(xiāng)結合部的`裸露地面采取綠化及地面硬化等措施，控制揚塵，確保大氣環(huán)境質量的改善。(2)、控制建筑施工噪聲污染，嚴禁夜間施工，對打樁機、攪拌機等高噪聲設備要采取有效的防噪聲措施。(3)、禁止建設垃圾隨意傾到、堆放。建設垃圾由建設單位運往指定地點進行統(tǒng)一處置。(4)、協(xié)助區(qū)環(huán)保局做好加強建設項目管理工作，控制新污染，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價及“三同時”制度，實行環(huán)保一票否決，未經環(huán)保審批項目不予立項、開工。責任單位：建管科3、加快城市集中供熱、集中供氣建設在年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程，完成集團居民小區(qū)燃氣供熱工程，削減每戶分散取暖，確保年底前集中供熱率達40以上。完成集團居民小區(qū)集中供氣工程，繼續(xù)擴大城市居民液化氣用戶，確保城市氣化率達90以上。責任單位：綜合開發(fā)辦、熱力公司、液化氣公司4、儲煤場調查協(xié)助區(qū)環(huán)保局開展儲煤場調查，實行儲煤場審批許可證制度，對儲煤轉運企業(yè)合理布局，搬遷或取締城市中規(guī)劃不合理的儲煤場數量。責任單位：規(guī)劃辦、拆遷辦5、控制河流污染源石河及石河下游不再建設有污染的項目，不再增加新的排污口。對城市河流實施綜合治理，通過工業(yè)污染防治、污水處理廠建設，使城市水功能區(qū)水質達標率達100。責任單位：規(guī)劃辦、建管科6、城市生活污水治理方案協(xié)助市城建局辦理城市污水處理廠及污水管網建設，使城市污水處理率達50以上。責任單位：規(guī)劃辦、建管科、排水處三、保障措施1、加強領導，成立專項工作領導小組為保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作順利進行，我局成立創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作領導小組，負責創(chuàng)建工作的領導、組織及協(xié)調工作。具體組成人員如下：組長：(建設局副局長)副組長：(建設局副局長)(建設局副局長)(建設局副局長)成員：(拆遷辦主任)(環(huán)衛(wèi)處主任)(排水管理處主任)(建管科主任)(熱力公司經理)(液化氣公司經理)(建設局辦公室主任)(綜合開發(fā)辦副主任)領導小組下設辦公室，辦公地點設在建設局辦公室，聯系電話：2、落實任務，強化責任，做好配合。各相關單位、科室要根據責任分工，落實各項措施，確保各項指標落實到位。同時要加強信息交流，以創(chuàng)建模范城市為主要內容，加強宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。同時要樹立全局觀念，從全區(qū)環(huán)境保護、經濟發(fā)展、社會進步的大局出發(fā)，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，與政府各相關部門密切配合，確保我區(qū)創(chuàng)建目標的實現。同時，園林處和城管中隊要根據區(qū)政府統(tǒng)一部署，制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》。有關工作計劃模板8一，指導思想：物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、具體工作計劃：1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。4、開足開齊各類實驗，積極服務于教學。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行實驗。6、做好儀器、器材的'常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的補充計劃。10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。11、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。三、學生實驗安排1、按申報計劃，各實驗室及時采購設備儀器，完善和建設好本實驗室。加大投入資金，充實通信、電拖、電力電子、電子商務、智能儀表等實驗室的設備，新建工廠供電、數字視頻實驗室。2、按照江蘇省高校基礎實驗室評估要求，抓好電工電子實驗中心日常管理工作，帶動電子信息與控制技術、計算機實驗室的建設，改善實驗條件，并做好試點實驗室的開放工作，積累經驗，努力提高學生的動手能力。3、繼續(xù)抓好實驗師資隊伍的建設，充實實驗教師隊伍，確保實驗教學的順利進行。4、抓好實驗室的安全保衛(wèi)工作，繼續(xù)做好實驗室日常教學與管理工作，建立好各種臺帳。抓好實驗室衛(wèi)生工作，并定期檢查，加強考核力度。5、按有關管理制度，做好實驗室日常管理工作。加強對實驗教學秩序的管理和檢查，加強對實驗教學考核的力度，逐步提高實驗教學效果，努力提高教學質量，為培養(yǎng)高素質實用性人才而奮斗。6、積極做好申報省重點實驗室的各項準備工作。有關工作計劃模板9一、工作指導思想本學期，高一、二體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀，進一步認真學習新課程標準，落實素質教育要求，面向全體學生，以提高高一、高二學生的體育運動能力，全面增強學生體質，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。二、工作目標1、新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果，受到同行好評。2、常規(guī)教學經?；?，提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，提高日常教學水平。三、工作措施（一）、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質。認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經常化、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育，努力提高自身素質。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務的觀念；另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經驗轉化為教學論文。（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基礎。要強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經?；?，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的`情況下，聯系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。（三）、積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設計思路，熟悉教材對課標內容標準的演繹方式等。二是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新方法。四、工作內容：具體工作：九月份：1軍訓，身體素質練習2高一、二年級廣播操訓練3校各運動隊訓練十月：1高一年級廣播操比賽2校秋季田徑運動會3籃球基本技術、技巧、跑4組內公開課十一月：1組織體育教師觀摩體育優(yōu)秀課展示活動。2耐力跑、跳躍3校田徑運動會十二月：1組織高一、高二年級跳繩、踢毽、接力比賽。2全市公開課。3體育考核有關工作計劃模板10一、本冊教材的基本結構本冊教材仍以專題形式組織內容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現、日積月累、展示臺或成語故事等)。二、本冊教材的教學目標本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。三、本冊學習要達到的主要目標1.認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。四、落實教學目標的基本措施(一)營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現的。1、學生與文本對話學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界。2、學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。3、學生與學習伙伴對話。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。4、學生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。(二)促進學習方式的'改變。語文學習有其內在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現方式就是讓學生從內心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學生的角度進行設計，給學生更多關注，給學生更多的學習指引?！白灾鳌⒑献?、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，表現在語文學科中，應該是什么樣的呢?人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導入學習活動，有的指導學習活動，有的提出學習目標，有的提示學習方式，能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎，欣賞語言對文章內容及表現形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。有關工作計劃模板11一、指導思想●全面貫徹落實教育方針●全力打造學校辦學特色●全面深入實施素質教育●全力辦好人民滿意教育二、工作策略思想引領行動感召情感疏導心靈啟迪三、工作目標1、打造平安校園：讓孩子們開開心心來，健健康康歸。2、建構生命樂園：讓孩子們高高興興學，快快樂樂得。四、主要工作（一）教師隊伍——高品位1、以德樹人，讓教師成為最美的職業(yè)?！裼梦⑿ψ鐾ㄐ凶C，喜歡、尊重、博愛?！裼帽頁P做啟明星，發(fā)現、鼓勵、贊賞?！裼脺厍樽霰Ｗo傘，關愛、理解、包容。2、以智慧人，讓課堂成就自身的價值。●功在課前，讓每個40分鐘都精彩。●注重訓練，讓每個孩子都提升。●加強學習，讓每一次綻放都嫵媚。3、以能服人，