一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我愛我家 10 家人的愛教案 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛我家10家人的愛教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《家人的愛》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第三單元

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以新人教版道德與法治下冊(cè)第三單元“我愛我家”為主題，通過講解《家人的愛》這一課題，讓學(xué)生了解家庭的重要性，感受家人的關(guān)愛，培養(yǎng)孝順父母、尊敬長輩的良好品質(zhì)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)際教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)家人的愛，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛意。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具備以下能力：首先，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭情感的認(rèn)同，提升家庭責(zé)任感，培養(yǎng)孝順父母的品質(zhì)；其次，通過感悟家人的愛，提高學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的能力；最后，結(jié)合日常生活實(shí)例，鍛煉學(xué)生運(yùn)用法治思維分析問題，提升道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，為形成良好的社會(huì)公民奠定基礎(chǔ)。這些目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，注重學(xué)生實(shí)際生活中的情感體驗(yàn)與行為養(yǎng)成。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，對(duì)家庭概念已有初步認(rèn)識(shí)，能夠辨別家庭成員關(guān)系，但對(duì)于家庭責(zé)任和法治觀念的理解尚淺。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力和表達(dá)能力，但在情感體驗(yàn)和道德認(rèn)知上，仍需引導(dǎo)和培養(yǎng)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心和求知欲，但自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待加強(qiáng)。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出自我中心，缺乏對(duì)他人的關(guān)心和尊重。

這些特點(diǎn)對(duì)本課程學(xué)習(xí)有一定影響：一方面，學(xué)生可能對(duì)家人愛的表達(dá)方式理解有限，需要通過具體實(shí)例和情境體驗(yàn)來深化認(rèn)識(shí)；另一方面，學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)中采用多樣化的互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好道德行為。因此，本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，提升家庭責(zé)任感和關(guān)愛他人的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材，提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家人關(guān)愛圖片、家庭生活視頻等，用以激發(fā)學(xué)生情感共鳴。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和分享心得。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于“家人的愛”的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和相關(guān)的親情故事視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“家人的愛”課題，設(shè)計(jì)問題如“你的家人是如何表達(dá)對(duì)你的愛的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)的互動(dòng)功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀教材和相關(guān)資料，初步理解家人的愛的含義。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄下自己對(duì)家人愛的感受和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將自己的理解和疑問整理成筆記，提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前感知課題，為課堂深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)家庭情感的初步認(rèn)識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)感人的家庭故事視頻，引出“家人的愛”主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解教材中關(guān)于家庭愛的重要性，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享家人愛的故事，通過角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)家人的愛。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題，給予及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聆聽講解，思考家庭愛的意義。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論和角色扮演中積極表達(dá)自己對(duì)家人愛的理解和感受。

-提問與討論：對(duì)于不理解的地方勇敢提問，與同學(xué)老師共同討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：確保學(xué)生對(duì)家庭愛的重要性有深入理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)家人愛的體驗(yàn)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，體驗(yàn)家人的愛。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置學(xué)生記錄一次幫助家人的經(jīng)歷，并寫下自己的感受。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的親情教育書籍和視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)對(duì)家人的愛。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)對(duì)家人的愛。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步了解家庭和諧的重要性。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)如何更好地表達(dá)對(duì)家人的愛。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知和家庭責(zé)任感。

作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的家庭情感認(rèn)識(shí)。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的家庭價(jià)值觀和責(zé)任感。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭的定義與意義

-家庭是由父母與子女組成的共同生活單位。

-家庭是兒童成長的第一環(huán)境，對(duì)個(gè)人性格、價(jià)值觀的形成具有重要影響。

-家庭成員之間的相互關(guān)愛是維系家庭和諧的基礎(chǔ)。

2.家人的愛

-家人的愛體現(xiàn)在日常生活中的關(guān)心照顧、情感支持和教育引導(dǎo)。

-家人的愛是無私的，不求回報(bào)的。

-家人的愛有助于培養(yǎng)孩子的安全感、歸屬感和責(zé)任感。

3.孝順父母

-孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。

-孝順父母包括尊敬父母、關(guān)心父母的生活和健康、聽從父母的教導(dǎo)等。

-孝順父母不僅是家庭責(zé)任，也是社會(huì)責(zé)任。

4.尊敬長輩

-長輩是家庭的寶貴財(cái)富，他們擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

-尊敬長輩體現(xiàn)了家庭和諧和社會(huì)文明。

-尊敬長輩包括禮貌待人、虛心請(qǐng)教、關(guān)心長輩的生活等。

5.家庭法治觀念

-家庭成員應(yīng)遵循法律法規(guī)，維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定。

-家庭法治觀念有助于預(yù)防家庭矛盾和糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧。

-家庭法治教育應(yīng)從孩子抓起，培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法的意識(shí)。

6.感恩意識(shí)

-感恩是認(rèn)識(shí)到他人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛，并表示感謝的心情。

-感恩有助于培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)和人際關(guān)系。

-通過感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜家人的愛，回報(bào)社會(huì)。

7.親情表達(dá)

-學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-親情表達(dá)方式包括語言、行動(dòng)、禮物等。

-通過親情表達(dá)，培養(yǎng)孩子的溝通能力和表達(dá)能力。

8.家庭責(zé)任

-家庭責(zé)任是家庭成員在家庭中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

-家庭責(zé)任有助于培養(yǎng)孩子的自主性和自律性。

-家庭責(zé)任教育應(yīng)從日常生活小事做起，讓孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)活動(dòng)中，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

1.學(xué)生參與度：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引他們的興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多互動(dòng)性和趣味性的活動(dòng)，如親子游戲、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.情感體驗(yàn)：本節(jié)課旨在讓學(xué)生感受家人的愛，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)家人愛的理解較淺。為了加深學(xué)生的情感體驗(yàn)，我將在后續(xù)教學(xué)中引入更多真實(shí)的家庭故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)家人的愛，并學(xué)會(huì)珍惜和回報(bào)。

3.知識(shí)掌握程度：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)家庭法治觀念和孝順父母等知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固。為了提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加課堂提問和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

4.教學(xué)方法：在本節(jié)課中，我采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這些方法不夠熟悉，導(dǎo)致教學(xué)效果受到影響。為了提高教學(xué)效果，我將在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這些教學(xué)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學(xué)生更好地適應(yīng)和運(yùn)用。

1.豐富課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)更多有趣、寓教于樂的活動(dòng)，如家庭情景劇、親情故事分享等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.加強(qiáng)情感教育：通過引入更多真實(shí)、感人的家庭案例，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)家人的愛，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

3.提高知識(shí)掌握程度：增加課堂提問和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作能力：加強(qiáng)對(duì)合作學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和協(xié)作。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)后開展反思活動(dòng)，收集學(xué)生、家長和同事的意見和建議，以便不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。

6.定期回顧：定期回顧教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，檢查教學(xué)效果，以確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》，了解到家庭的重要性、家人的愛、孝順父母、尊敬長輩、家庭法治觀念、感恩意識(shí)、親情表達(dá)和家庭責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)。通過課堂講解、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家人的愛，學(xué)會(huì)珍惜和回報(bào)家人的愛。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選出正確的答案。

A.家庭是兒童成長的第一環(huán)境。

B.家人的愛是無私的，不求回報(bào)的。

C.孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

D.家庭法治觀念有助于預(yù)防家庭矛盾和糾紛。

E.感恩有助于培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)和人際關(guān)系。

正確答案：ABCDE

（2）簡答題：請(qǐng)簡要回答以下問題。

1.請(qǐng)舉例說明家人的愛體現(xiàn)在哪些方面？

2.孝順父母的具體表現(xiàn)有哪些？

3.尊敬長輩的意義是什么？

4.家庭法治觀念對(duì)家庭和社會(huì)有什么作用？

5.如何通過親情表達(dá)增進(jìn)家庭成員之間的感情？

參考答案：

1.家人的愛體現(xiàn)在關(guān)心照顧、情感支持和教育引導(dǎo)等方面。

2.孝順父母的具體表現(xiàn)包括尊敬父母、關(guān)心父母的生活和健康、聽從父母的教導(dǎo)等。

3.尊敬長輩體現(xiàn)了家庭和諧和社會(huì)文明，有助于傳承家庭美德。

4.家庭法治觀念有助于預(yù)防家庭矛盾和糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧。

5.通過語言、行動(dòng)、禮物等方式表達(dá)對(duì)家人的愛，增進(jìn)家庭成員之間的感情。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭的重要性

-家人的愛

-孝順父母

-尊敬長輩

-家庭法治觀念

-感恩意識(shí)

-親情表達(dá)

-家庭責(zé)任

②關(guān)鍵詞：

-愛

-孝順

-尊敬

-法治

-感恩

-表達(dá)

-責(zé)任

③趣味性藝術(shù)性設(shè)計(jì)：

-使用溫馨的