10 青山處處埋忠骨（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文五年級下冊

10青山處處埋忠骨（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文五年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《青山處處埋忠骨》教學設計

2.教學年級和班級：五年級下冊

3.授課時間：第10課時

4.教學時數：45分鐘

本節(jié)課將圍繞統(tǒng)編版語文五年級下冊《青山處處埋忠骨》一文展開，通過閱讀、分析和討論，引導學生了解和感悟革命先烈的英勇事跡，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族自豪感。同時，結合課本內容，提高學生對文本的理解和分析能力，鍛煉學生的口頭表達和寫作技巧。教學內容緊密結合教材，注重實用性和知識深度，旨在提升學生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.提升文化傳承與理解：通過學習《青山處處埋忠骨》，使學生了解革命先烈為民族獨立和人民幸福所付出的巨大犧牲，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神。

2.培養(yǎng)思維發(fā)展與提升：引導學生運用批判性思維，分析課文內容，提高學生對文本的理解和分析能力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

3.增強審美鑒賞與創(chuàng)造：指導學生感悟課文中的文學美，學會欣賞和評價文學作品，激發(fā)學生的創(chuàng)意表達，提高審美情趣。

4.培養(yǎng)社會責任與擔當：通過學習革命先烈的英勇事跡，激發(fā)學生的愛國情懷，培養(yǎng)具有責任感和擔當精神的新時代少年。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《青山處處埋忠骨》中革命先烈的英勇事跡，體會其精神內涵。

2.掌握文本分析的方法，提高對課文內容的理解和鑒賞能力。

難點：

1.學生對革命歷史背景的了解不足，難以深入體會課文情感。

2.學生在分析文本時，可能難以把握文章結構和修辭手法。

解決辦法：

1.通過多媒體展示革命歷史背景資料，增強學生對歷史情境的認知，幫助學生更好地體會課文情感。

2.采用小組合作學習，引導學生相互交流、討論，共同分析課文結構和修辭手法，提高學生的文本分析能力。

3.教師適時進行引導和點撥，幫助學生總結課文中的關鍵信息和表達技巧，突破難點。

4.設計相關的課后作業(yè)和拓展活動，鞏固學生對課文的理解，提升學生的語文素養(yǎng)。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、白板、課堂用電腦。

2.軟件資源：電子教案、PPT課件、課文朗讀音頻、相關歷史背景視頻資料。

3.課程平臺：學校統(tǒng)一教學平臺，用于發(fā)布預習資料、課后作業(yè)及拓展閱讀材料。

4.信息化資源：數字圖書館資源、在線教育資源、電子圖書。

5.教學手段：講授法、討論法、小組合作學習、情景教學法、問答法。

6.輔助材料：課文相關的歷史圖片、地圖、時間線等視覺輔助資料。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入新課（5分鐘）

1.導入語：同學們，今天我們要學習一篇充滿敬意和緬懷的文章——《青山處處埋忠骨》。這是一篇關于革命先烈的英勇事跡的文章，讓我們一起走進那段崢嶸歲月，感受他們的偉大精神。

2.提問：同學們，你們知道什么是忠骨嗎？忠骨指的是為了國家和民族的利益而英勇獻身的烈士們的遺體。那么，讓我們一起來看看，這篇文章將帶給我們怎樣的啟示和感悟。

第二環(huán)節(jié)：自主學習（10分鐘）

1.學生自讀課文，理解課文內容。

2.學生分享閱讀心得，教師點評并總結。

第三環(huán)節(jié)：課文解析（15分鐘）

1.分析課文結構，梳理文章層次。

（1）教師提問：課文可以分為幾個部分？每個部分的主要內容是什么？

（2）學生回答，教師點評并總結。

2.課文內容探究。

（1）教師提問：課文中描述了哪些革命先烈的英勇事跡？這些事跡給我們帶來了哪些感悟？

（2）學生回答，教師點評并引導思考。

3.重點句子分析。

（1）教師提問：課文中哪些句子讓你印象深刻？它們分別采用了什么修辭手法？

（2）學生回答，教師點評并總結。

第四環(huán)節(jié)：小組合作（10分鐘）

1.學生分組，討論以下問題：

（1）課文中提到的革命先烈們，他們的英勇事跡給你帶來了哪些啟示？

（2）從課文中學到的精神品質，如何運用到我們的學習和生活中？

2.各小組匯報討論成果，教師點評并總結。

第五環(huán)節(jié)：課文主旨探究（10分鐘）

1.教師提問：通過學習《青山處處埋忠骨》，我們應該如何理解“青山埋忠骨，忠誠昭千秋”這句話？

2.學生回答，教師點評并總結。

3.教師引導學生思考：作為新時代的青少年，我們應該如何繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)？

第六環(huán)節(jié)：課堂小結（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的學習內容，強調課文的主旨。

2.學生復述本節(jié)課所學內容，鞏固記憶。

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（課后自主完成）

1.根據課堂學習，完成課后習題。

2.深入了解革命先烈的事跡，撰寫一篇心得體會。

3.預習下一課，為新課學習做好準備。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：推薦學生閱讀與革命歷史相關的書籍，如《紅巖》、《小兵張嘎》等，了解更多的革命先烈事跡和革命精神。

-視頻資源：推薦學生觀看《開國大典》、《英雄兒女》等經典革命歷史題材電影，通過視覺影像更直觀地感受革命先烈的英勇形象和偉大精神。

-紀錄片資源：推薦學生觀看關于革命歷史的紀錄片，如《百年辛亥》、《中國出了個毛澤東》等，加深對革命歷史的了解。

-線上資源：利用學校數字圖書館或教育平臺，提供相關的電子書籍、文章、圖片等資源，幫助學生更全面地掌握知識。

2.拓展建議：

-組織學生進行小組研究學習，選擇一位革命先烈，深入挖掘其生平事跡，準備小組報告，并在課堂上分享，以此激發(fā)學生對革命先烈的敬仰之情。

-鼓勵學生參與學校組織的紅色主題活動，如紅色故事會、革命歌曲演唱、歷史劇表演等，讓學生在實踐中體驗革命精神，傳承紅色文化。

-引導學生開展家庭訪談，了解家中長輩對革命歷史的記憶和看法，通過親身體驗，增強對革命歷史的感知和認識。

-建議學生撰寫心得體會或感悟文章，通過寫作表達對革命先烈的敬意和對革命精神的理解。

-設計相關的手抄報或電子報制作活動，讓學生在搜集資料和設計制作過程中，進一步了解革命歷史，提高綜合實踐能力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試采用了情境教學法，通過多媒體展示和講述革命歷史背景，讓學生更直觀地感受到革命先烈的英勇事跡，增強了他們對課文的理解和情感的共鳴。

2.我還引入了小組合作學習，鼓勵學生在討論中互相啟發(fā)，共同分析課文，這樣的教學方式促進了學生的主動學習和合作能力的提升。

（二）存在主要問題

1.在教學過程中，我發(fā)現部分學生對革命歷史的了解不夠深入，導致他們對課文情感的體會不夠深刻。這可能是我對歷史背景引入的部分還不夠充分，需要進一步優(yōu)化。

2.在小組合作學習中，我發(fā)現個別學生參與度不高，可能是因為我對小組分工和討論引導不夠明確，導致學生活動效率不高。

（三）改進措施

1.針對歷史背景引入的問題，我計劃在下一節(jié)課中增加更多的歷史資料和故事，通過更生動的形式讓學生對革命歷史有更深刻的理解。

2.為了提高小組合作學習的效率，我將細化小組分工，明確每個學生的責任和任務，并在討論過程中加強個別輔導，確保每個學生都能積極參與。

3.我還將加強對學生學習情況的評價，及時給予反饋，幫助學生認識到自己的進步和需要改進的地方，激勵他們不斷進步。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《青山處處埋忠骨》這篇課文，通過了解革命先烈的英勇事跡，感受到了他們?yōu)閲液兔褡瀚I身的偉大精神。我們學習了課文的結構和修辭手法，分析了文章的重點句子，探討了革命先烈的精神品質。希望大家能夠將這些精神品質融入到我們的學習和生活中，為實現民族復興的偉大夢想貢獻自己的力量。

當堂檢測：

一、選擇題

1.以下哪項是課文中提到的革命先烈的精神品質？

A.勇敢無畏

B.貪生怕死

C.膽小如鼠

D.逃避責任

2.課文主要通過哪種方式來展現革命先烈的形象？

A.對話

B.描述

C.議論

D.敘述

二、簡答題

1.請簡要概括課文中革命先烈的英勇事跡。

2.請舉例說明課文中運用了哪些修辭手法，并分析其作用。

三、拓展題

結合課文內容，談談你對“青山埋忠骨，忠誠昭千秋”這句話的理解。

四、實踐題

以小組為單位，選擇一位革命先烈，討論并撰寫一篇關于他事跡的心得體會，下節(jié)課分享。典型例題講解例題一：

【題目】請結合課文內容，分析作者在《青山處處埋忠骨》中使用了哪些寫作手法來表現革命先烈的英勇形象。

【答案】作者在課文中使用了對比、排比、擬人等寫作手法。例如，“他們視死如歸，勇往直前，與敵人展開了殊死的斗爭”，這里運用了對比手法，突出了革命先烈的英勇無畏。又如，“山山水水，一草一木，都銘記著他們的英名”，這里使用了排比和擬人手法，形象地表達了革命先烈的精神永存。

例題二：

【題目】請從課文中找出一個你認為最具表現力的句子，并分析其修辭手法及作用。

【答案】“他們的鮮血染紅了這片土地，他們的生命鑄就了民族的新生?！边@句話使用了比喻手法，將革命先烈的鮮血染紅土地比作是他們?yōu)槊褡逍律冻龅木薮鬆奚?，強調了革命先烈對民族解放事業(yè)的重要貢獻，增強了語句的表現力。

例題三：

【題目】請結合課文內容，談談你對“青山埋忠骨，忠誠昭千秋”這句話的理解。

【答案】這句話意味著革命先烈的忠誠和犧牲精神將永遠銘記在歷史長河中。他們的英勇事跡如同青山般永恒，激勵著一代又一代的人為民族繁榮和人民幸福而努力奮斗。

例題四：

【題目】請以課文中的革命先烈為例，談談如何在現實生活中傳承和發(fā)揚他們的精神。

【答案】以課文中的革命先烈為例，我們可以從以下幾個方面?zhèn)鞒泻桶l(fā)揚他們的精神：堅定信念，為實現民族復興而努力奮斗；勇敢面對困難，無所畏懼；團結協(xié)作，共同進步；無私奉獻，為社會作出貢獻。

例題五：

【題目】結合課文內容，為革命先烈寫一段贊美的話。

【答案】你們是祖國的驕傲，是民族的脊梁。在革命的道路上，你們英勇斗爭，舍生忘死，為民族解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。你們的英勇事跡永載史冊，激勵著我們?yōu)樽鎳姆睒s富強而努力拼搏。向你們致敬，偉大的革命先烈！