2024學(xué)年江蘇省泰州市聯(lián)盟五高二上學(xué)期期中考?xì)v史試題及答案

聯(lián)盟五校2023年秋學(xué)期期中考試高二歷史試題出卷人：審核人：總分100分）（考試時(shí)間：75分鐘本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.出現(xiàn)于堯舜時(shí)代的“象刑，是指對(duì)于輕罪之人，不傷害其肉體，而是在其衣物上描掛于城門(mén)樓上，以警示過(guò)往行人。這反映了A.先秦政治寬刑重民C.藝術(shù)助力封建統(tǒng)治B.法律成為生活規(guī)范D.繪畫(huà)承載政治意涵2.其事立。行服連軺輂者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無(wú)有?！辈牧现荚谡f(shuō)明A.鐵制工具對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的重要性C.手工業(yè)生產(chǎn)工具不斷得到改進(jìn)B.政府實(shí)行重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期手工業(yè)分工細(xì)化3.飯店經(jīng)營(yíng)內(nèi)容的差別。這反映了A.貧富差距的加大C.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮B.餐飲經(jīng)營(yíng)方式多樣D.坊市格局已被打破4.重要農(nóng)作物苜蓿、葡萄、胡桃、胡蘿卜占城稻引進(jìn)朝代公元前2世紀(jì)11世紀(jì)首先引種地區(qū)西北原產(chǎn)地中亞、西亞越南福建煙草、玉米、番茄馬鈴薯16世紀(jì)福建、廣東福建美洲17世紀(jì)美洲A．首先都在東南沿海地區(qū)得到種植C．得益于新航路開(kāi)辟后的物種交流B．豐富了當(dāng)?shù)厝藗兊娘嬍撤N類(lèi)D．推動(dòng)了各地飲食結(jié)構(gòu)的趨同5.客，以現(xiàn)居為簿，人無(wú)丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一。這一政策的實(shí)施A.增強(qiáng)了政府對(duì)土地的控制C.適應(yīng)了土地制度變化的趨勢(shì)B.縮小了征稅對(duì)象和征稅項(xiàng)目D.實(shí)行人丁財(cái)產(chǎn)并重的征稅標(biāo)準(zhǔn)6.上。下列標(biāo)題最為貼切的是（）A.《民國(guó)初年形式上統(tǒng)一與實(shí)質(zhì)分裂》C.《民國(guó)初年民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展?fàn)顩r》B.《民國(guó)初年共和與帝制的斗爭(zhēng)歷程》D.《民國(guó)初年政黨政治的嘗試與失敗》7.1948年6月，中共中央宣傳部關(guān)于重印列寧《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》當(dāng)時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨（）A.積極探索新政權(quán)建設(shè)方向C.全面借鑒蘇俄的革命經(jīng)驗(yàn)B.致力于維護(hù)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線D.完善了工農(nóng)武裝割據(jù)理論8.半官方組織在全國(guó)范圍推廣。由此推知，造成這一差異的主要因素是（）A.理學(xué)的普及范圍C.政府的介入程度B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平D.民眾的接受意愿9.匯，同時(shí)和非洲各國(guó)永遠(yuǎn)做可靠朋友和真誠(chéng)伙伴。這反映出我國(guó)外交A.與世界大國(guó)的關(guān)系不斷發(fā)展C.同發(fā)展中國(guó)家關(guān)系更加穩(wěn)固B.多邊外交得到不斷發(fā)展深化D.重視與周邊國(guó)家的睦鄰友好10.古羅馬法關(guān)于所有權(quán)是所有人“對(duì)物的最完全的支配權(quán)”的定義以及關(guān)于占有、使544界的推崇，陸續(xù)被各國(guó)民法所采用。這表明A.法律制定具有一定的發(fā)展性C.羅馬法具有普遍合理的特點(diǎn)B.近現(xiàn)代法律重視維護(hù)私有制度D.羅馬法因適用性強(qiáng)被有效繼承11.如圖為西歐封建制度示意圖。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷以下表述最準(zhǔn)確的是A.領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系B.以血緣為紐帶的政治制度C.封臣無(wú)條件地效忠于上級(jí)封君D.國(guó)王是實(shí)際的最高統(tǒng)治者12.《西歐金融史》中寫(xiě)道：“19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初……英、德、法、意、美等A.是世界市場(chǎng)形成的必然要求C.旨在打破美元中心貨幣體系B.是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的需要D.為了消除國(guó)際貿(mào)易中的隔閡13.咖啡進(jìn)入意大利時(shí)被認(rèn)為是異教徒的邪惡飲品，受到來(lái)自教會(huì)的抵制。后來(lái)人們發(fā)教的飲料。這說(shuō)明A.咖啡傳播取決于教皇認(rèn)可C.新物種的傳播具有曲折性B.物種傳播推動(dòng)了宗教發(fā)展D.宗教因素阻礙物種的傳播14.英國(guó)政府于1855年和1870年兩次頒布法令，規(guī)定文官作為從事具體行政管理及法令實(shí)施工作的人員，不受選舉的影響，只要無(wú)過(guò)失就不受免職處分；1884年，英國(guó)政府再次下令：凡有意參加競(jìng)選的文官，必須預(yù)先辭去文官職務(wù)。這些法令的頒布A．杜絕了營(yíng)私舞弊等政治亂象C．無(wú)法規(guī)避政黨分肥制的風(fēng)險(xiǎn)B．不利于政府工作的穩(wěn)定性D．實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離15.美國(guó)某社區(qū)通過(guò)民主選舉成立社區(qū)管理委員會(huì)，5個(gè)委員每月開(kāi)會(huì)一次，主要研究民主選舉等。這表明A.自治性是社區(qū)管理的主要特點(diǎn)C.社區(qū)管理委員會(huì)有一定行政權(quán)B.社區(qū)是政府基層行政管理單位D.社區(qū)運(yùn)作基本不受政府的管理16.⊙為跨區(qū)域集散中心；□市鎮(zhèn)桑籽桑秧桑葉鮮繭生絲⊙絲綢備注烏青鎮(zhèn)菱湖鎮(zhèn)盛澤鎮(zhèn)洞庭山⊙⊙⊙⊙蠶桑最盛，卻幾無(wú)綢業(yè)絲產(chǎn)量在湖州府領(lǐng)先專(zhuān)營(yíng)織綢，不事蠶桑桑葉的最大“外援”□⊙□⊙⊙A．集鎮(zhèn)生產(chǎn)呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化特征C．傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)B．自由雇傭勞動(dòng)已經(jīng)較為普遍D．地域性的商人群體興盛活躍4小題，第17題13分，第18題14分，第19題12分，第20題13分，共52分。17.（13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一從此，魏晉南北朝的地方行政機(jī)構(gòu)變成了州、郡、縣三級(jí)……機(jī)構(gòu)重疊，人員膨脹，所謂“十羊九牧，十分不便。——摘編自寧可《中國(guó)封建社會(huì)的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度》材料二行三十三年（1907年），清廷裁三省將軍，設(shè)立東三省總督，總督之下設(shè)三巡撫，分管奉天、渡及開(kāi)發(fā)邊疆、緩解危機(jī)?！幫蹙啊肚迥〇|三省道設(shè)置與作用》（1）據(jù)材料一，概括漢武帝時(shí)期地方管理體制變動(dòng)的主要原因，并說(shuō)明漢代及之后地方行4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括晚清政府改革東北地區(qū)行政制度的原因，并簡(jiǎn)析晚清7分）（32分）1814分）閱讀材料，完成下列要求。材料一興辦的社倉(cāng)或者義倉(cāng)。——摘編自王一勝《中國(guó)古代備荒倉(cāng)儲(chǔ)與現(xiàn)代社會(huì)保障制度的重構(gòu)》材料二制定生產(chǎn)計(jì)劃，開(kāi)展節(jié)約備荒。第三，開(kāi)荒搶種，節(jié)約糧食。第四，創(chuàng)辦義倉(cāng)，互濟(jì)互助。產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)在防災(zāi)備荒方面也起著重要作用。——摘編自楊東《陜甘寧邊區(qū)鄉(xiāng)村民眾的防災(zāi)備荒措施研究》（17分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出相比古代，陜甘寧邊區(qū)備荒制度的不同點(diǎn)并簡(jiǎn)析其成因。（7分）19.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料吳江農(nóng)村四十年變化專(zhuān)題調(diào)查匯總項(xiàng)目過(guò)去現(xiàn)在變化一個(gè)小商場(chǎng)新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年變化二胸?zé)o大志，滿(mǎn)足現(xiàn)狀變化三窮家難舍，故土難離變化四合養(yǎng)一頭牛不如獨(dú)養(yǎng)一只狗變化五傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制求知、求樂(lè)、求美、求富奔小康走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)離家門(mén)聯(lián)合經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)誰(shuí)有能力誰(shuí)當(dāng)家變化六河蕩精養(yǎng)(上世紀(jì)80年代初)科學(xué)放養(yǎng)(2008年開(kāi)始)三水干部(上世紀(jì)60年代被人們贊譽(yù)為“三水干部，即早晨一身支部。”要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選好黨支部的“一把手。農(nóng)民覺(jué)得能帶頭致富的便是“才，能帶領(lǐng)群眾一起致富的便是“德義利相融，共享共存變化七露水，晴天一身汗水，雨天一身泥水）變化八君子喻于義，小人喻于利變化九一熟稻一熟麥一直種到頭發(fā)白變化十隊(duì)為基礎(chǔ)，三級(jí)所有七種八養(yǎng)九行檔土地分到戶(hù)，家家是干部——40(持論有據(jù)，表達(dá)清晰。)20.閱讀材料,13分）材料西方的文官制度最早起源于英國(guó),是隨著資本主義政治、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的。1833年英國(guó)政府各部門(mén)開(kāi)始實(shí)行官職的考試補(bǔ)缺制度。1853年英國(guó)議會(huì)派遣麥克萊等3了要摒棄用人制度上的“恩賜”主義,實(shí)行考試任用制度。1854年,英國(guó)財(cái)政部高級(jí)官員查理斯·屈威廉和斯坦?！ち_斯科特對(duì)英國(guó)文官進(jìn)行全面調(diào)查,提出了著名的《關(guān)于建立英國(guó),水平、提拔優(yōu)秀文官考試等等。1870年,英國(guó)政府又頒布了第二號(hào)樞密院令,對(duì)文官的考試、錄用、等級(jí)結(jié)構(gòu)等重要原則做了進(jìn)一步的確定和完善。至此,世界近代史上的第一個(gè)文官制度在英國(guó)正式建立。美國(guó)文官制度的建立,經(jīng)歷了和英國(guó)大體相同的情況?！R樺《英國(guó)文官考試制度研究》（1）根據(jù)材料指出19世紀(jì)中后期英國(guó)任用官員制度的新變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其背景。(6分)（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出西方文官制度的特征,并分析其作用。(7分)高二歷史試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)DACBCDACBDAACDAA17.（13分）不利影響：中央控制力減弱，形成地方割據(jù)勢(shì)力；地方行政機(jī)構(gòu)重疊，人員膨脹，行（2）原因：流民大量涌入；清政府開(kāi)發(fā)東北地區(qū)的需要；邊疆（民族）危機(jī)的逐漸惡化；分，任意3作用：有利于內(nèi)肅治安，外固邊防；有利于開(kāi)發(fā)邊疆，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；一定程度上提高了行政效率；遏制了吏治敗壞，緩解了社會(huì)矛盾；發(fā)揮了一定的外交職能，有助于中外交流及維護(hù)國(guó)家權(quán)益；有益于推動(dòng)地方行政管理的近代化。分，任意4（3）認(rèn)識(shí)：地方行政體制變革應(yīng)與實(shí)際情況相適應(yīng)；地方行政體制變革應(yīng)注重中央集權(quán)與分，任意218.（14分）（1）特點(diǎn)：歷史悠久；注重利用市場(chǎng)規(guī)律；政府與民間相結(jié)合；隨時(shí)代變遷不斷調(diào)整（不分，任意4作用：有利于保障民生；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固統(tǒng)治；有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)分，任意3分，任意4成因：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；以人民利益為中心；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；人民群眾覺(jué)悟提高。分，任意319.(12分)論題：改革開(kāi)放推動(dòng)農(nóng)民思想觀念的深刻轉(zhuǎn)變。(2分)說(shuō)明：(任答三個(gè)層面的變化，每個(gè)層面的史實(shí)不超過(guò)2分，史實(shí)總分不超過(guò)6分)(1)改革開(kāi)放以來(lái)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的廣泛推行，農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，取消農(nóng)業(yè)稅等，這長(zhǎng)制”到“誰(shuí)有能力誰(shuí)當(dāng)家”的變化。(3分)(2)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民逐漸獲得了生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、分配、交換的自主權(quán)，極大激發(fā)些導(dǎo)致了農(nóng)民生產(chǎn)觀念從“一熟稻一熟麥一直種到頭發(fā)白”到“七種八養(yǎng)九行檔”的變化。(3分)(3)中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐漸建立，教育{#{QQABTQKEogCgAAJAABgCUQX6CACQkBECAIoGwEAMoAAAgQFABAA=}#}從“河蕩精養(yǎng)”到“科學(xué)放養(yǎng)”反映了生態(tài)文明觀念的增強(qiáng)。(3分)(5)改革開(kāi)放給農(nóng)民帶來(lái)了實(shí)惠，改變了農(nóng)村面貌，改變了中國(guó)而貌，堅(jiān)定了廣大人民堅(jiān)持人喻于利”到“義利相融，共享共存”反映了農(nóng)民價(jià)值取向的變化。(3分)總之，隨著改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)民的生活觀念、價(jià)值取向等思想觀