古詩詞對比閱讀訓練-2025年中考語文一輪復習古代詩歌閱讀

備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復習古代詩歌閱讀（全國通用）

七年級下冊古詩詞對比閱讀精練

一、（2024?陜西榆林?一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

木蘭詩（選段）

東市買駿馬，西市買鞍將，南市買轡頭，北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘唉女聲，但聞黃河流水學港承。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎哼啄不。

【乙】

敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

芬巷苓，季羊羊，風吹草低見牛羊。

1.“不聞""但聞"渲染了木蘭怎樣的心情？

2.北朝民歌音韻和諧，語言明白如話，但藝術概括力極強。請結合【甲】【乙】兩詩加點詞語加以說明。

二、（2024?北京東城?二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

木蘭詩（節(jié)選）

東市買駿馬，西市買鞍將，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，

送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，

坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二

年，不知木蘭是女郎。

題木蘭廟

杜牧

彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經與畫眉。

幾度思歸還把酒，拂云堆?上祝明妃②。

【注釋】①拂云堆：地名，在今天的內蒙古，堆上有明妃祠。②明妃：漢元帝宮女王婿，又稱王昭君。她

自請和番，遠嫁匈奴。

3.兩首詩都塑造了巾幗英雄木蘭：《木蘭詩》中“萬里赴戎機，關山度若飛”和《題木蘭廟》中"①___"分

別表現(xiàn)出木蘭奔赴沙場與戰(zhàn)斗的颯爽身姿，"理云鬢""帖花黃""畫眉"等則生動表現(xiàn)出了木蘭的②o

4.有人認為，"兩詩均寫到木蘭思歸故鄉(xiāng)，但人物志趣卻見不同。"請結合兩首詩的內容，簡要說說你對這

個看法的理解。

三、（2024?甘肅定西?一模）閱讀王維的三首詩，完成題目。

鹿柴

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

竹里館

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅尊。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

5.聯(lián)系"空山不見人""深林人不知”"澗戶寂無人"三句，你讀出了詩人怎樣的情感。

6.蘇東坡說："味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩的“詩畫”之境？請

簡要分析。

四、（2022?甘肅武威?中考真題）閱讀下面三首詩，完成題目。

鹿柴

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

竹里館

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

7.從“空山不見人""深林人不知""澗戶寂無人"三句中，你讀出了詩人王維的_心境。

8.蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩中的"詩畫"之境？請

簡要分析。

五、（2024?陜西商洛?一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

9."此夜曲中聞折柳”的折柳指的是什么？

10.《春夜洛城聞笛》與《夜上受降城聞笛》都借用笛聲來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但表現(xiàn)手法有所不同，請根據(jù)詩

歌內容簡要分析。

夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

六、（2024?江蘇南京?一模）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

【乙】

塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓①間。

借問梅花②何處落，風吹一夜?jié)M關山。

【注釋】①戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。②梅花：既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》?！睹坊洹穼儆?/p>

漢樂府橫吹曲，善述離情。

1L請描繪【乙】詩“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”所呈現(xiàn)的畫面。

12.賞析【甲】【乙】兩詩在寫法和表達情感上的異同。

七、（2024?福建?模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

江南逢季龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

13.下列對這兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）

A.岑詩一二句寫詩人東望故園，因長路漫漫，親人遠隔，不由自主地淚雨滂沱。

B.杜詩首句“尋常”表現(xiàn)出詩人遇見李龜年的次數(shù)多，含蓄寫出往昔繁華景象。

C.岑詩抓住一閃而過的生活片段抒寫感受，而杜詩善于通過時令特點抒情達意。

D.兩首詩都是詩人在仕途落魄時所寫，語言平實質樸，顯得真切而又平易近人。

14.兩首詩歌同樣寫不經意的重逢，但表達的情感各不相同，請簡要概括。

八、（23-24七年級下?山東德州?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

15.下列與本詩體裁不同的一項是（）

A.《少年行》B.《南園十三首》（其五）

C.《落第長安》D.《立春日感懷》

16.俗話說"男兒有淚不輕彈”，小雅認為詩中"雙袖龍鐘淚不干”有些不真實，你怎么看？

17.美學大師朱光潛說："要懂得詩詞，一定要知人論世，孤立地看一首詩詞，有時候就很難把它懂透?！?/p>

請你結合下面的材料，深入體會詩人所蘊含的復雜情感。

拓展閱讀：

背景資料：萬里奉王事，一身無所求。

“國家六葉，吾門三相?！贬瘏⒌募易屣@貴，出過三位宰相。也知塞垣苦，豈為妻子謀。

但岑參出生前，家族慘遭巨變，地位一落千丈。他三十多歲時，——《初過隴山途中呈宇文判官》

僅被授以小官。于是，另辟蹊徑，不遠萬里、奔赴塞外。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。

——《送李副使赴磺西官軍》

九、（23-24七年級下?山東青島?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

［甲］

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，

憑君傳語報平安。

［乙］

初過隴山途中呈宇文判官①（節(jié)選）

岑參

十日過沙方責②田，終朝風不休。

馬走碎石中，四蹄皆血流。

萬里奉王事，一身無所求。

也知塞垣苦，豈為妻子謀。

【注釋】①宇文判官：安西四鎮(zhèn)節(jié)度使屬下判官。②沙磺（qi）：指沙漠。③塞垣：邊關城墻。

18.補寫甲詩中所缺的詩句。

19.下列對乙詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.詩人從各個方面表現(xiàn)邊塞生活的艱辛：路途遙遠、天氣惡劣、道路坎坷艱難。

B."萬里奉王事，一身無所求”，表達了岑參對宇文判官以身許國、公而忘私精神的贊賞。

C."也知塞垣苦，豈為妻子謀”，表現(xiàn)出戍邊將士因思念家人而倍感痛苦無奈。

D.這首詩寫事、寫景、寫情真切，展現(xiàn)了當時戍邊將士的生活圖景和精神世界。

20.下列對甲乙兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.乙詩寫邊塞的苦寒，是為了突出了宇文判官及將士們的英勇。

B.乙詩中表現(xiàn)的宇文判官渴望報效國家的志向，也是岑參的追求。

C.甲詩抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情，但詩人并沒有過多沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中。

D.這兩首詩展現(xiàn)出了邊塞生活的孤寂，字里行間中流露出作者淡泊的心態(tài)。

十、（23-24七年級下?江蘇無錫,階段練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛

春興

武元衡

楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。

《晚春》《春興》

賞13.第一、第二句中，詩人通過一（修辭手14.第一、二句中—、—、—、―景物，營造了

讀法）寫出了一的場景。一種春色凋零闌珊的氛圍。

探

15.兩首詩歌中"春景”分別蘊含了詩人一、一的感情。

究

21.第一、第二句中，詩人通過（修辭手法）寫出了的場景。

22.第一、二句中—、—、—、―景物，營造了一種春色凋零闌珊氛圍。

23.兩首詩歌中"春景”分別蘊含了詩人、的感情。

十一、（23-24七年級下?福建漳州?期中）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

【甲】

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛域。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

【乙】

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

24.下列對兩首詩的理解分析，不正強的一項是（）

A.甲乙兩首詩歌皆為唐朝時期七言絕句，構思精巧，且情趣相融不落俗套。

B.兩首詩都善用修辭，甲詩用夸張寫笛聲襯托夜之寧靜，乙詩用擬人寫花。

C.兩首詩各具風格，甲詩清新流暢、抑揚頓挫，乙詩語言輕靈、活潑有趣。

D.甲詩以"誰家""何人"發(fā)問，引發(fā)思考；乙詩寫楊花飛舞，引人入勝。

25.兩首詩皆由現(xiàn)實場景勾起情思，表達的主旨卻各不相同，請簡要分析。

十二、（23-24七年級下?福建福州?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成小題。

（甲）

登幽州臺歌（陳子昂）

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

（乙）

登飛來峰（王安石）

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

26.下列對以上（甲）（乙）兩詩賞析不正確的一項是（）

A.（甲）詩中"古人”指古代愛才惜才的賢明君主。

B.（甲）詩后兩句通過“天地悠悠"和"獨"的對比，寫出了天地的廣闊和宇宙的永恒，襯托出人的孤單渺

小。

C.（乙）詩"飛來山上千尋塔"中詩人用"千尋"這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，暗示出自己的立足

點之。

D."不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"表面即景說理，實則以"浮云"借代奸邪小人，通過用典間接抒

發(fā)了自己的情感。

27.（甲）（乙）兩詩同是寫登高，但表達的情感不同，請結合兩詩結尾兩句簡要分析。

十三、（23-24七年級下?河北承德?階段練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

【乙】

夏日絕句

李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

28.下列對這首詩賞析有誤的一項是（）

A.這兩首詩的體裁是一樣的，都屬于絕句。

B.【甲】詩借"燕昭王筑幽州臺招攬賢士”的典故，表達了渴望得到賞識的心愿。

C.【乙】詩借歷史人物項羽的典故，表達了作者對南宋王朝君臣茍且偷生的譴責以及憂國憂民的愛國情

懷。

D.這兩首詩都屬于懷古詩，但表達的情感是不同的。

29.【甲】詩中，"念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”表達了詩人怎樣的情感？

十四、（2024?北京?三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

獨坐敬亭山

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

30.孔子說：“君子登高必賦。”登高成為文人抒懷的一種途徑。這組詩中共同使用了"①"的意象，

意蘊豐富：《望岳》中其繚繞山間，詩人望之，感到②，不禁產生了登山的渴望；《登飛來峰》用其

借代奸邪小人，用典直抒胸臆，表現(xiàn)作者不畏奸邪的勇氣和決心；《獨坐敬亭山》中其無伴且慢慢飄離，讀

之，便能深切感受到作者的③O

31.古代文人萬般諸事皆可抒懷，下列詩句中不熊體現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的豪情壯志的一項是（）

A.寄書長不達，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）

B.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

C.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

D.老驥伏楊，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

十五、（2024?河南南陽?三模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

江城子.密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，

千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，

何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

32.下列對兩首詩歌的理解，不氐確的一項是（）

A.兩首詩寫作背景不同?！锻馈繁尘笆翘菩陂_元二十四年（736）,杜甫曾在齊、趙漫游，故有此作;

《江城子?密州出獵》背景是宋神宗熙寧七年（1074）,蘇軾由杭州通判遷為密州知州，這首詞是次年冬

天與同僚出城打獵時所作。

B.兩首詩寫作時的年齡階段不同?！锻馈肥窃娙饲嗄陼r期所作；《江城子?密州出獵》是詞人40歲時

所作，詩中自稱“老夫"，頗有俳惻意味。

C.兩首詩從內容結構上都大致可分為兩部分。《望岳》前四句著力描寫泰山的整體形象，后四句著力描

寫詩人的內心感受；《江城子?密州出獵》上片記敘此次出獵的情況，下片以抒情為主。

D.《望岳》頷聯(lián)運用虛實結合的手法，虛寫造物主對泰山情有獨鐘，實寫泰山的高大；"持節(jié)云中，何

日遣馮唐"引用典故，這里詩人以馮唐自許。

33."會"字在兩首詩中都有“終將"的意思，但表現(xiàn)的情感卻不盡相同，請聯(lián)系詩歌分析。

十六、（2024?四川廣元?三模）閱讀下面的古詩，完成小題。

廬山煙雨浙江潮

蘇軾

廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。

到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮。

34."廬山煙雨浙江潮”在詩中出現(xiàn)兩次，作者的觀景心態(tài)是否完全相同？

35.某?？跒椤对娭欣砣ぁ窓谀拷M稿，請你從以下兩首詩歌中選一首與《廬山煙雨浙江潮》一起組稿

并闡釋理由。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

十七、（23-24七年級下?江蘇鎮(zhèn)江?階段練習）閱讀詩歌，完成題目。

［甲］

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕丁直，一覽眾山小。

［乙］

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，

聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

36.甲詩從"—"一詞可以看出詩人尚未登項；乙詩從"—"一詞可以看出詩人是虛寫日出。

37.甲乙兩詩都寫到了云，但意蘊不同，請說說你的理解。

十八、（2024七年級下?全國?專題練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

登飛來峰

（宋）王安石

飛來山上千尋塔，

聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

38."飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升"一句中，"千尋"正面寫,聽到“雞鳴"就能"見日升",從襯

托出塔高，也暗含詩人對前途的憧憬。

39.直接性默寫填空。

飛來山上千尋塔，-

_______________________!_自緣身在最高層。

40.根據(jù)要求填空。

（1）向前行走吧！道路雖然曲折，但前方一定有驚喜和收獲，正如陸游在《游山西村》中所寫，"，

向上攀登吧！只有登高遠眺，才能無畏障礙，飽覽勝景，正如王安石在《登飛來峰》中所寫，",?！?/p>

（2）王安石《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小"有異曲同工之妙的詩句

7E：，。

41.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第一句概括峰和塔的高度。古代八尺為尋，"千尋塔"，極言塔的高峻。

B.第二句寫在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升，進一步渲染塔之高。

C.第三句用典來直抒胸臆，"浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。

D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

42.賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰的感想。

B.第一二句話的意思是：我登上飛來峰尋找高高的塔，聽說可以聽雞鳴看日出。

C.作者善借景抒懷，表現(xiàn)自己不畏艱難、年少氣盛、抱負不凡的遠大政治理想。

D."不畏浮云遮望眼”中的浮云，常常被用來比喻奸佞小人或者其他消極事物。

43."不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"中"不畏"如何理解？寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理。

44.請從寫法角度分析"聞說雞鳴見日升”一句。

45.老師請一位同學用恰當?shù)那楦泻驼Z調來朗讀“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，你認為下面哪一項最

恰當？請闡述理由。

A.浪漫、感慨B.豪邁、堅定C.深沉、哀愁

46.閱讀鏈接材料，回答問題。

【鏈接材料一】

乙

過松源晨炊漆公店（其五）

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

（1）甲詩中的"聞說"是一的意思，"莫言"是一的意思。

（2）兩首詩分別蘊含著怎樣的哲理？

【鏈接材料二】

蔽月山房

明?王陽明

山近月遠覺月小，便道此山大于月。

若有人眼大如天，當見山高月更闊。

請結合具體語句簡要闡述兩首詩蘊含的不同哲理。

【鏈接材料三】

潼關

譚嗣同

終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。

（1）下列對詩歌理解有誤的一項是（）

A.甲詩首句氣勢不凡，先聲奪人，借寫峰上古塔志高，寫出自己的立足點之高，與末句"身在最高層"形成

呼應。

B.乙詩第三句不說水之奔騰，而說其"猶嫌束"；末句不說山之巍峨，而說其"不解平"。運用夸張手法把山

水寫活了。

C.甲詩第二句用虛寫手法寫出在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，展現(xiàn)出詩人蓬勃的朝氣，奠定了全詩的

感情基調。

D.乙詩次句以聽覺形象補充了首句的視覺形象，渲染出潼關一帶獨有的氛圍，給全詩增添了一種動感。

（2）結合甲、乙兩詩，簡要概括兩位作者在面對人生阻礙是態(tài)度的異同。

十九、（2024七年級下,全國?專題練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

游山西村

（宋）陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

47.詩歌首聯(lián)寫出了農村豐收的年景，一個"①"字，寫出了農家款待客人傾其所有的盛情。頷

聯(lián)和頸聯(lián)則分別從風光和②兩個方面來描寫山西村。

48.直接性默寫填空。

（1），柳暗花明又一村。

（2）從今若許閑乘月，0

49.根據(jù)要求填空。

⑴陸游在《游山西村》中用","兩句，寫出了村民熱情好客，豐年釀酒，與

朋友共慶的歡樂情景。

（2）當我們遭遇困境時，要想起陸游《游山西村》中的名句",",相信有峰回

路轉的時候，從而戰(zhàn)勝困難，走出困境。

50.下面對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)中"莫笑”表達了詩人對淳樸民風的贊賞，"足"字寫出了農家殷勤待客的盛情。

B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。

C.全詩寫景、敘事、抒情有機結合，充滿濃厚的生活氣息，語言自然質樸，意境清新。

D.尾聯(lián)轉為憂傷的筆調，直抒胸臆，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內心的失意與孤獨。

51.下面對這首詩的賞析正確的一項是（）

A.詩歌的首聯(lián)寫農家拿雞和魚招待客人，"足"字可見其熱情好客。

B.頸聯(lián)中的“春社"是一種慶?；顒?，表達了農民豐收后的喜悅。

C."拄杖"說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。

D.這首詩記敘村行沿途風光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農村生活的熱愛。

52.請概括詩人游山西村時的所見所聞。

53.請從煉字的角度賞析"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"。

54.請結合詩句"莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚"，談談你對"莫笑"和"足"字的理解。

55.請用自己的語言描繪“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”一句所展現(xiàn)的畫面。

56.閱讀鏈接材料，回答問題。

【鏈接材料一】

（乙）

西村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

高柳簇橋初轉馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。

一首清詩記今夕，細云新月耿黃昏。

【注釋】①耿：微明的樣子。

（1）下列對《西村》的理解，不正確的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。"莫笑"二字，道出詩人對農村淳樸民風的贊賞。

B.乙詩作者到西村“叩門求漿"，是在清風吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時分。

C.乙詩“茂林風送幽禽語"意味清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。

D.甲詩全詩八句無一"游"字，而處處切"游"字，游興十足，游意不盡。

（2）古典詩詞講究煉字，如將《游山西村》首聯(lián)中的"足"字改為"有"字好不好？為什么？

（3）比較《游山西村》和《西村》在內容上的相同點和不同點。

【鏈接材料二】

過山農家①

顧況〔唐代〕

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔②焙③茶煙暗，卻喜曬谷天晴。

【注釋】①此詩是六言絕句，②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。

（4）下面對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《游山西村》這首詩主線突出，全詩八句無一"游"字，然而處處切"游"字，游性十足，游意不盡。

B.《游山西村》的尾聯(lián)中，詩人表達了渴望乘著月色隨時到古風猶存的農家串門的愿望。

C.《過山農家》首句未出現(xiàn)"山"字而是用與山景相關的"板橋""泉聲"烘托山行的環(huán)境。

D.陸詩對“簫鼓追隨"和顧詩對"焙茶""曬谷"的描寫，都再現(xiàn)了農民們勞動的熱鬧場景。

（5）請概括詩人游山西村時的所見所聞。

【鏈接材料三】

【乙】

行香子?述懷

蘇軾

清夜無塵，月色如銀。酒斟時、須滿十分。浮名

浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒①，石中火②，夢中身。

雖抱文章，開口誰親。且陶陶③、樂盡天真。幾時

歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒，一溪云。

【注釋】①隙中駒："隙"指墻壁縫隙，"駒"指日影。這里形容時間飛逝。②石中火：擊石發(fā)出的火星。③

陶陶：歡樂的樣子。

（6）下面對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.甲詩首聯(lián)中一個"足"字，表達了農家待客盡其所有的盛情；"莫笑"二字，道出了詩人對農村淳樸民風的

贊賞。

B.甲詩頸聯(lián)寫出了山西村的鄉(xiāng)俗民事，"簡樸"二字寫出了這里的人們生活艱難，只能用古老的方式祈求神

靈的保佑。

C.乙詞開篇描繪出一幅月夜飲酒的圖景，其情境與塵世的浮躁喧囂判若兩個世界，從中能看出蘇軾對爭名

奪利的俗世的厭棄。

D.乙詞不僅做到了寫景、抒情和說理的完美融合，而且用字傳神精妙，如"一溪云"中的"溪"，比"一朵云""一

團云"，都更有意境。

二十、（2024?四川巴中?模擬預測）閱讀《己亥雜詩》和《北陂杏花》，完成下面小題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

北陂杏花①

王安石

一陂春水繞花身，花影妖媛各占春。

縱被春風吹作雪，絕勝南陌②碾成塵。

注：①這首詩寫于作者晚年貶居江寧時。陂（b@i）,池塘。②南陌：指熱鬧的道路邊。

57.下列對兩首詩的理解和分析有誤的一項是（）

A.《己亥雜詩》中前兩句議論、抒情。"浩蕩"寫"離愁"之大"白日斜”指離別的時間，也渲染出慘淡哀傷

的氣氛。

B.《己亥雜詩》中"浩蕩離愁"的黯然神傷與"吟鞭東指"流露出的暫時的放松相互映襯，是詩人復雜心情

的真實寫照。

C.《北陂杏花》中，前兩句寫景狀物，圍繞著杏花的是滿塘的春水，岸上的花，水中的影，都是嬌媚動

人。

D.《北陂杏花》中，"北陂"喻指遠離俗世喧囂的隱逸之地，"南陌"與之形成對比，喻指熙來攘往的名利

物欲之所。

58.《己亥雜詩》和《北陂杏花》都屬于詠物詩，請從寫作手法和情感角度分析兩首詩的異同。

二十一、（2024七年級下?全國?專題練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

己亥雜詩（其五）

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

59.《己亥雜詩》中的"落紅"指的是?

60.直接性默寫填空。

默寫清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》（其五）一詩。

①，②。

③，④O

61.根據(jù)要求填空。

（1）《己亥雜詩（其五）》中，詩句"，"隱喻詩人雖辭但仍會關心國家的命運。

（2）《己亥雜詩（其五）》中，表現(xiàn)詩人離開京城，心中精神憂慮、失落的句子是:,o

62.下面對《己亥雜詩》（其五）一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.詩的前兩句抒情敘事，詩人離別的愁緒與回歸的喜悅交織在一起。

B.第三句借"落花"自喻，表現(xiàn)詩人對落紅零落成泥的消極感傷。

C.第四句詩人將"落紅”的深情升華到更高的奉獻精神和人生哲理的境界。

D.全詩寓理于景，借物抒情，抒寫了詩人辭官時的離愁和積極的人生態(tài)度。

63.閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（）

A.詩歌中的“浩蕩”一詞將無形的"離愁”有形化、動態(tài)化，表現(xiàn)了"離愁”的深重。

B."白日斜”點明離別時間，"天涯"寫詩人將去遙遠的地方，烘托了詩人的離愁。

C.詩歌后兩句用比喻手法，"落紅"即落花，詩人以"落紅"自喻，詠物抒情。

D."更護花"的"花"喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

64.請簡要分析"浩蕩離愁白日斜"兩句中"白日斜"的表達效果。

65.請談談你對"落紅不是無情物，化作春泥更護花”兩句的理解。

66.試分析首句"白日斜”的作用。

67.詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想舍的是什么？不想舍的又是什么？

68.閱讀鏈接材料，回答問題。

【鏈接材料一】

【乙】

秋心三首（其一）?

龔自珍

秋心如海復如潮，但有秋魂不可招。

漠漠郁金香在臂，亭亭古玉佩當腰。

氣寒西北何人劍，聲滿東南幾處簫。

斗大明星爛無數(shù)，長天一月墜林梢。

【注釋】①作者作此詩時，屢次參加會試不第，而幾位志同道合的好友也相繼去世。

A.【甲】詩中的"浩蕩”，寫出了詩人辭別京師，離愁滿懷；【乙】詩中的"秋魂"指好友之魂，第二句表現(xiàn)了

對去世好友的悼念之情。

B.【乙】詩三、四句過渡到詩人與凋零的老友俱是懷香佩玉、志行高潔的君子，而芬芳易散，溫玉易碎，

運用了象征手法。

C.【甲】詩的三、四兩句與【乙】詩的五、六兩句有異曲同工之妙，皆洋溢著詩人的愛國激情。

D.【甲】詩的首聯(lián)的“白日斜"與【乙】詩尾聯(lián)的"斗大明星""長天一月"，皆以雄麗的景象來抒發(fā)樂觀豁達的

情感，從而凝成沉烈遒勁的特殊美感。

【鏈接材料二】

【乙】

己該雜詩（其一百二十五）

龔自珍

九州性氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

（1）下列對【甲】【乙】兩詩的賞析有誤的一項是（）

A.【甲】詩的前兩句敘事兼抒情，既有離別的憂傷，又含離別的輕松，在無限感慨中表現(xiàn)了詩人的豪放與

灑脫。

B.【乙】詩中的“萬馬齊喑"比喻當時社會政治毫無生氣的局面。

C.【甲】詩的前兩句抒發(fā)了詩人辭官離京時的無限感慨，表現(xiàn)了詩人拋卻離愁后的興奮心情；【乙】詩表達

了詩人渴望解放人才、變革社會、實現(xiàn)振興國家的愿望。"

D.詩人心系國家，從【甲】【乙】兩首詩中，我們可以感受到詩人對國家未來命途的關切。

（2）請描述【甲】詩中前兩向所展現(xiàn)的情景。

（3）"落紅不是無情物，化作春泥更護花"是【甲】詩的精華所在，請結合修辭手法談談從這兩句詩中詩人

顯露出來的感情。

【鏈接材料三】

無題

李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

（1）兩首詩均寫到了、愁"，李商隱因為一，產生聯(lián)想，盡訴相思之苦；龔自珍因為辭官離京，心情苦悶，

將情志寄于落花之中。

（2）教師節(jié)時，同學們打算寫兩句詩在賀卡上，以此表達對老師的敬愛之情。請你從這兩首詩的任意一首

中選擇兩句，并解釋選擇的理由。

二十二、（23-24七年級下?福建福州?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】【乙】

泊秦淮金陵懷古

［唐］杜牧［唐］劉禹錫

煙籠寒水月籠沙，潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。

夜泊秦淮近酒家。蔡洲③新草綠，幕府④舊煙青。

商女不知亡國恨，興廢由人事，山川空地形。

隔江猶唱后庭花。后庭花一曲，幽怨不堪聽。

【注】①冶城：東吳著名的制造兵器之地。②征虜亭：東晉征虜將軍謝石所建，他的哥哥曾在此送客。

③蔡洲：江中洲名。④幕府：山名。

69.下面是對【甲】【乙】兩首詩的理解和分析，表述?！雠５囊豁検牵ǎ?/p>

A.【甲】詩首句中的兩個"籠"字富有韻味，描寫了一幅朦朧的水色夜景。

B.【乙】詩前兩聯(lián)點出與六朝有關的金陵的名勝古跡，流露出吊古傷今之情。

C.【甲】詩"夜泊秦淮近酒家”運用抒情手法，以"近酒家"引發(fā)思古之幽情。

D.【乙】詩頸聯(lián)議論，揭示六朝興亡的秘密：國家興亡取決于人事，不在山川。

70.兩首詩尾聯(lián)手法、情感有相似之處，請結合詩句分析。

二十三、（2024?甘肅白銀,一模）閱讀下面兩首詩，完成題目。

【甲】

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【乙】

少年行

王維

出身仕漢羽林狼，初隨騾騎戰(zhàn)漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

71.《泊秦淮》中的"不知"和《少年行》中的"孰知”各自表達了怎樣的情感？

72.這兩首詩都帶有強烈的愛國情愫，但表達的主題有所差異，請分別分析每首詩的主題。

二十四、（2024?河北石家莊?模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【乙】

山坡羊?潼關懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

73.下面關于這兩首詩歌的理解與分析，不正確的一項是（）

A.從詩歌的體裁上分析，【甲】為唐詩中的七言絕句，【乙】為元曲中的散曲。

B."煙籠寒水月籠沙”營造出了一種凄清迷蒙的意境，為下文的抒情奠定了基礎。

C."峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”寫出了潼關山河地勢的雄奇壯闊，表達詩人對祖國河山的

熱愛與贊美。

D.【甲】【乙】兩詩皆為詠史類作品，作者都從眼前的景或事聯(lián)想到了歷史上的事件，借以傳達詩人的

情感和感悟。

74.【乙】詩中加橫線句子蘊含了怎樣的哲理？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

二十五、（2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模）閱讀詩歌，完成下面小題。

【甲】賈生【乙】長沙過賈誼宅

唐?李商隱唐?劉長卿

宣室求賢訪逐臣，三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

賈生才調更無倫。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

可憐夜半虛前席，漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

不問蒼生問鬼神。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

75.兩詩均交代賈誼不幸的遭遇，【甲】詩