三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 家是最溫暖的地方 11 爸爸媽媽在我心中教案1 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方11爸爸媽媽在我心中教案1新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《爸爸媽媽在我心中》選自三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元“家是最溫暖的地方”，本節(jié)課內(nèi)容主要包括：1.理解父母對(duì)子女的愛(ài)和付出；2.學(xué)習(xí)尊敬父母，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；3.認(rèn)識(shí)家庭的重要性，體會(huì)家庭的溫暖；4.通過(guò)實(shí)例分享，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中感受父母關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生具備感恩與尊重的家庭觀念，提升其人際交往中的道德情感與行為自律能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.感知并理解父母的無(wú)私付出，培養(yǎng)感恩心態(tài)；2.學(xué)會(huì)以禮貌、孝順的行為表達(dá)對(duì)父母的尊重與愛(ài)戴；3.形成積極的家庭責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家庭和諧；4.增強(qiáng)道德認(rèn)知，將家庭美德融入日常生活，提升人際交往的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生深刻體會(huì)父母之愛(ài)，學(xué)會(huì)尊敬父母并表達(dá)愛(ài)意。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將從家庭中體會(huì)到的溫暖和愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以及在日常生活中踐行家庭美德。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)生動(dòng)案例、親情故事等多元化教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀感受父母之愛(ài)，引發(fā)情感共鳴，突破體會(huì)父母愛(ài)的難點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)尊重父母的方式，培養(yǎng)表達(dá)愛(ài)意的能力，解決尊敬父母并表達(dá)愛(ài)意的重點(diǎn)。

3.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生思考如何在日常生活中為家庭做出貢獻(xiàn)，將家庭美德內(nèi)化為自身行為，突破將溫暖和愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的難點(diǎn)。

4.教師適時(shí)引導(dǎo)，總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化家庭責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生形成持續(xù)踐行家庭美德的動(dòng)力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材，翻至第四單元“家是最溫暖的地方”章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的親情故事圖片、家庭生活場(chǎng)景視頻、父母關(guān)愛(ài)子女的實(shí)例圖表等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；設(shè)置一個(gè)分享環(huán)節(jié)的發(fā)言區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生積極分享自己的感悟。同時(shí)，提前調(diào)試好多媒體設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中資源順利展示。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的預(yù)習(xí)資料，包括親情故事視頻和預(yù)習(xí)問(wèn)題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“父母的愛(ài)”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能舉例說(shuō)明父母是如何愛(ài)你的嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，觀看預(yù)習(xí)視頻，初步理解父母之愛(ài)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立思考并記錄對(duì)父母愛(ài)的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)微信群提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前感受父母之愛(ài)，為課堂學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)感人的親情故事視頻引出課題，激發(fā)學(xué)生情感共鳴。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解父母之愛(ài)的表現(xiàn)形式，結(jié)合學(xué)生預(yù)習(xí)中的實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享父母愛(ài)的故事，并進(jìn)行角色扮演，模擬如何用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問(wèn)，進(jìn)行個(gè)別解答和集體討論。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-參與課堂活動(dòng)：在小組中分享個(gè)人經(jīng)歷，通過(guò)角色扮演學(xué)習(xí)尊敬父母的方式。

-提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，參與集體討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)故事和實(shí)例，幫助學(xué)生深入理解父母之愛(ài)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解父母之愛(ài)，掌握表達(dá)愛(ài)意的方式。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置學(xué)生記錄一周內(nèi)為父母做的三件事，并寫(xiě)下自己的感受。

-提供拓展資源：推薦與家庭關(guān)系相關(guān)的書(shū)籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后作業(yè)，記錄自己的實(shí)際行動(dòng)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦的資源，進(jìn)一步了解家庭關(guān)系的重要性。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的行為和感受進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)父母之愛(ài)的理解，并將愛(ài)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)空間，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.深刻理解父母之愛(ài)：學(xué)生通過(guò)教材學(xué)習(xí)、故事分享和課堂討論，對(duì)父母的無(wú)私付出和關(guān)愛(ài)有了更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到父母之愛(ài)的偉大和寶貴。

2.學(xué)會(huì)尊敬父母：學(xué)生掌握了以禮貌、孝順的行為表達(dá)對(duì)父母尊敬與愛(ài)戴的方法，如主動(dòng)幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等，將尊敬父母融入日常生活。

3.家庭責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任，積極參與家庭事務(wù)，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量，如主動(dòng)與家人溝通、解決家庭問(wèn)題等。

4.道德素養(yǎng)提升：學(xué)生將所學(xué)家庭美德融入日常生活，與他人交往時(shí)更加注重禮貌、尊重和關(guān)愛(ài)，人際交往能力得到提高。

5.自主學(xué)習(xí)和反思能力增強(qiáng)：通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂討論和課后拓展，學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生在課堂上積極分享自己父母的關(guān)愛(ài)故事，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意，課堂氛圍溫馨、融洽。

2.學(xué)生在小組討論中，能夠主動(dòng)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重不同的家庭背景和觀念，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生課后作業(yè)完成情況良好，能夠認(rèn)真記錄一周內(nèi)為父母做的三件事，并寫(xiě)下自己的感受，反映出他們對(duì)家庭責(zé)任的重視。

4.學(xué)生在反思總結(jié)中，能夠認(rèn)識(shí)到自己在尊敬父母、關(guān)愛(ài)家人等方面的不足，并提出具體的改進(jìn)措施，顯示出自我提升的意愿。

5.學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中，主動(dòng)閱讀與家庭關(guān)系相關(guān)的書(shū)籍和觀看視頻，拓寬了知識(shí)視野，增強(qiáng)了家庭觀念。七、課后作業(yè)1.家庭采訪(fǎng)：采訪(fǎng)你的父母，了解他們小時(shí)候的生活和家庭環(huán)境，以及他們對(duì)你成長(zhǎng)的期望。請(qǐng)用不少于100字的文字記錄下你的采訪(fǎng)內(nèi)容和感受。

舉例：

采訪(fǎng)內(nèi)容：爸爸告訴我，他小時(shí)候家里條件很不好，但他努力學(xué)習(xí)，希望改變命運(yùn)。他希望我能夠珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

感受：聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更加感激他們?yōu)槲覄?chuàng)造的條件，也明白了要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

2.每日感恩行動(dòng)：從今天開(kāi)始，每天至少為父母做一件小事，如倒杯水、整理房間等，并記錄下來(lái)。連續(xù)一周后，寫(xiě)下你的感悟和變化。

舉例：

第一天：我為媽媽按摩肩膀，她很開(kāi)心，說(shuō)我長(zhǎng)大了。

第七天：連續(xù)一周為父母做事，家里變得更溫馨，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

3.家庭美德故事：搜集一個(gè)關(guān)于家庭美德的故事，并用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。然后，結(jié)合教材所學(xué)，分析故事中體現(xiàn)了哪些家庭美德。

舉例：

故事內(nèi)容：孔融讓梨，講述了孔融小時(shí)候把大的梨讓給哥哥吃，體現(xiàn)了尊敬兄長(zhǎng)的美德。

分析：故事體現(xiàn)了尊重、謙讓、友善等家庭美德。

4.家庭情景?。号c家人一起編排一個(gè)關(guān)于家庭和諧相處的情景劇，要求至少包含一個(gè)教材中所學(xué)的家庭美德。完成后，將劇本和演出過(guò)程拍照或錄像，并在課堂上分享。

舉例：

劇本：家庭成員一起吃飯時(shí)，小華主動(dòng)為奶奶夾菜，表現(xiàn)出尊敬長(zhǎng)輩的美德。

分享：在課堂上，展示劇本和照片/視頻，講述編排和表演過(guò)程中的趣事。

5.家庭關(guān)系漫畫(huà)：創(chuàng)作一幅關(guān)于家庭關(guān)系的漫畫(huà)，要求體現(xiàn)出教材中所學(xué)的家庭美德。漫畫(huà)內(nèi)容可以是家庭成員之間的互動(dòng)，也可以是家庭成員共同度過(guò)的一個(gè)美好時(shí)光。

舉例：

漫畫(huà)內(nèi)容：一家人在公園野餐，互相分享食物，其樂(lè)融融。

解答：這幅漫畫(huà)體現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、分享、團(tuán)結(jié)等家庭美德。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①父母之愛(ài)：無(wú)私、偉大

②尊敬父母：禮貌、孝順

③家庭責(zé)任：積極參與、和諧相處

2.重點(diǎn)詞：

①愛(ài)戴

②責(zé)任

③和諧

3.重點(diǎn)句：

①父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)感恩。

②尊敬父母，從點(diǎn)滴做起。

③家庭和諧，從我做起。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論，主動(dòng)分享個(gè)人經(jīng)歷，表現(xiàn)出對(duì)父母之愛(ài)的深刻理解和對(duì)家庭美德的認(rèn)同。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中，能夠圍繞父母之愛(ài)和家庭責(zé)任展開(kāi)深入交流，展示了對(duì)尊敬父母、關(guān)愛(ài)家人的具體實(shí)踐方法，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生對(duì)父母之愛(ài)、尊敬父母、家庭責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況較好，測(cè)試成績(jī)反映出學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解程度。

4.課后作業(yè)完成情況：學(xué)生能夠按照要求完成課后作業(yè)，如家庭采訪(fǎng)、每日感恩行動(dòng)等，作業(yè)質(zhì)量較高