第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新-高一歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊知識點(diǎn)梳理（含解析）

隋唐制度的變化與創(chuàng)新【知識點(diǎn)梳理】1．梳理古代選官制度的演變？①先秦：世卿世祿制戰(zhàn)國秦國：軍功爵制度。②兩漢：察舉制（是一種至下而上的選官制度，根據(jù)道德和才學(xué)，分為舉孝廉和舉秀才兩種）。③魏晉南北朝：九品中正制，魏文帝曹丕采納陳群的建議設(shè)立，根據(jù)家世、道德、才華選拔人才，上下結(jié)合，使選官有了標(biāo)準(zhǔn)，一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán)，后來只注重家世，出現(xiàn)上品無寒門、下品無士族；隋唐時(shí)期，實(shí)行科舉制，通過考試選拔人才。④隋唐至明清：科舉制。隋煬帝創(chuàng)立科舉制。唐太宗時(shí)，進(jìn)士科成為最重要的一科，第一名稱為狀元、第二名榜眼、第三名叫探花。武則天時(shí)，創(chuàng)立了武舉和殿試．唐玄宗時(shí)，任用禮部高官主持科舉考試，一直延續(xù)到清朝。宋朝王安石變法，改革科舉制，實(shí)行鎖院、彌封和謄錄法。明清實(shí)行八股取士，禁錮了人們的思想。1898年戊戌變法，廢除八股文，改試策論。1905年，清末新政，廢除科舉制。2．科舉制的作用？積極：科舉制使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，打破了勢家大族在政治上的壟斷地位，使官員選拔變得更加公開和公平，在社會上形成了讀書重學(xué)的風(fēng)氣，是中國古代選官制度逐漸走向成熟與完善。消極：選拔標(biāo)準(zhǔn)單一，壓抑個(gè)性，使儒學(xué)成為執(zhí)政者奴化臣民的工具；缺乏創(chuàng)新和進(jìn)取精神。3．歸納古代選官標(biāo)準(zhǔn)的演變趨勢？選官標(biāo)準(zhǔn)由世家門第逐漸發(fā)展到才學(xué)；選拔方式由推選逐漸發(fā)展到公開考試；人才選拔逐漸趨向制度化，體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則。4．三省六部制的職能？影響？職能：中書省負(fù)責(zé)草擬詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。影響：三省分工明確，彼此制約，削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)提高工作效率，三省出現(xiàn)了一體化的趨勢。③是中國政治制度的重大變革，是古代中國中央官制成熟的標(biāo)志，對此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。④一定程度上有利于節(jié)制君權(quán)，減少?zèng)Q策失誤（因?yàn)檎淖罡邫C(jī)構(gòu)在政事堂，凡屬皇帝命令，須政事堂會議正式通過，然后再送尚書省執(zhí)行）5．唐代租庸調(diào)制的內(nèi)容？作用？內(nèi)容：征收對象為21至59歲的成年男子。除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役稱為庸。作用：以庸代役保證農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時(shí)間，政府的賦稅收入也有了保障。6．兩稅法實(shí)行的背景？目的？內(nèi)容？意義？背景：天寶年間，土地買賣和兼并之風(fēng)盛行，政府直接支配的土地日益減少，均田制無法推行，租庸調(diào)制也無法維持，政府財(cái)政收入銳降。目的：解決財(cái)政困難。內(nèi)容：①每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅。②取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役。③一年分夏季和秋季兩次納稅。意義：①簡化稅收名目，擴(kuò)大收稅對象保證國家的財(cái)政收入。②變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制，也反映了封建社會商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！眷柟烫嵘?.兩稅法將貴族、官吏、商人、地主、農(nóng)民等群體按資產(chǎn)多寡分為九等戶籍，形成“人無丁中，以貧富為差”的納稅原則。這一做法意在()A.減輕百姓的賦役負(fù)擔(dān) B.加強(qiáng)對百姓的人身控制C.破除森嚴(yán)的等級制度 D.推動(dòng)社會關(guān)系的平等化2.《資治通鑒·唐紀(jì)》記載：唐太宗李世民對黃門侍郎王珪說“國家本置中書(省)、門下(省)以相檢察，中書詔敕或有差失，___則當(dāng)行駁正”。文中橫線處應(yīng)填入的是()A.尚書(省) B.中書(省) C.門下(省) D.樞密院3.780年，唐代實(shí)行兩稅法，規(guī)定“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，其社會意義在于()A.保證了農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間 B.杜絕了土地兼并問題C.將“人文關(guān)懷”政策化 D.削弱了人身依附關(guān)系4.唐文宗曾頒布詔書曰：“天下除二稅外，不得輒有科配，其擅加雜榷率，一切宜?！?，其后君主也多有類似詔書。唐詩中亦寫道：“（兩稅法）稅外加一物，皆以枉法論…號為羨馀物，隨月獻(xiàn)至尊。奪我身上暖，買爾眼前恩”。這折射出當(dāng)時(shí)()A.中央政府權(quán)力式微 B.兩稅法加劇了人民負(fù)擔(dān)C.賦稅制度亟待調(diào)整 D.政府政策執(zhí)行得不徹底5.唐朝時(shí)期，出身貧寒的詩人孟郊考中進(jìn)士后留下千古名句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。這說明科舉制()A.選拔了最優(yōu)秀的官吏 B.推動(dòng)了社會階層流動(dòng)C.排除了世家子弟入仕 D.提升了科學(xué)技術(shù)水平6.唐初，中書、門下兩省雖相互制衡，卻往往意見相左，互相推諉。于是產(chǎn)生了中書與門下長官共同議事的制度和機(jī)構(gòu)，即政事堂。據(jù)此可知，政事堂設(shè)立的意圖是()A.創(chuàng)新中央決策機(jī)構(gòu) B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.提高中樞行政效率 D.分割宰相權(quán)力7.隋唐科舉制不問門第，“一切以程文為去留”，不論家庭出身和品級等第，只要通過科舉博取功名，就能躋身官僚階層。這樣的選官制度，與魏晉南北朝時(shí)期那種“士庶天隔”的九品中正制有天壤之別。據(jù)此可知，科舉制()A.推動(dòng)了社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)的統(tǒng)治C.消除了社會階層的同化 D.利于擴(kuò)大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)8.據(jù)《新唐書》記載：“自太宗時(shí)，杜淹以吏部尚書參議朝政，魏征以秘書監(jiān)參預(yù)朝政，其后或曰‘參議得失’‘參知政事’之類，其名非一，皆宰相職也?！边@一現(xiàn)象()A.是專制皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物 B.表明三省分工合作、互相監(jiān)督C.使得冗官問題逐漸凸顯 D.說明權(quán)力制衡體制漸趨混亂9.有人稱科舉制是中國古代的“第五大發(fā)明”，作為一種選官制度，其選拔標(biāo)準(zhǔn)是()A.帝王的喜好 B.才能和學(xué)識 C.財(cái)富的多寡 D.門第的高低10.【從租庸調(diào)到兩稅法】材料一蓋口分、世業(yè)之田壞而為兼并，租庸調(diào)之法壞而為兩稅?！缎绿茣な池浿尽凡牧隙舶僖壑M(fèi)，一錢之?dāng)?，先度其?shù)而賦于人，量出以制入。戶無主客，以見居為??；人無丁中，以貧富為差。不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一、度所與居者均，使無僥利。居人之稅。秋夏兩征之，俗有不便者正之。其租庸雜徭悉省。而丁額不廢。申報(bào)出入如舊式。其田畝之稅，率以大歷十四年（779年）墾田之?dāng)?shù)為準(zhǔn)而均征之。夏稅元過六月，秋稅無過十一月?！杜f唐書·楊炎傳》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，說明唐朝賦稅制度改革的背景。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明兩稅法的進(jìn)步性。

答案以及解析1.答案：A解析：據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：兩稅法按資產(chǎn)多寡的納稅原則，促使我國古代賦役制度由人頭稅逐漸向資產(chǎn)稅轉(zhuǎn)化，減輕了下層民眾的賦役負(fù)擔(dān)，A項(xiàng)正確；按資產(chǎn)多寡納稅放松了對百姓的人身控制，排除B項(xiàng)；稅收標(biāo)準(zhǔn)變化沒有破除森嚴(yán)的等級制度，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期仍然處于等級森嚴(yán)的封建社會階段，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，三省六部制中，三省長官都是宰相，中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，因此，中書省的決策如果有差錯(cuò)或者不妥之處，應(yīng)該由門下省審議駁回。唐朝樞密院掌管文書，并無審議權(quán)。故本題正確答案為C。3.答案：D解析：依據(jù)材料“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝兩稅法的收稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制，故D項(xiàng)正確；材料反映的是唐朝兩稅法的收稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主，這并不能保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間，唐朝租庸調(diào)制保證了農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“杜絕了”的表述太絕對，錯(cuò)誤；兩稅法反映了賦稅制度的變化，無法體現(xiàn)“人文關(guān)懷”政策化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。4.答案：D解析：據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：唐朝后期多次頒布詔書實(shí)施兩稅法，但都沒有得到有效貫徹，說明政府政策執(zhí)行得不徹底，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)唐朝的稅收制度，“中央權(quán)力式微”不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料中只有唐詩能夠體現(xiàn)加劇了人民負(fù)擔(dān)，但無法體現(xiàn)唐朝皇帝頒布詔書，B項(xiàng)不能全面反映材料信息，排除B項(xiàng)；材料說明兩稅法的執(zhí)行力有待加強(qiáng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.答案：B解析：根據(jù)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，聯(lián)系所學(xué)可知，科舉考試不重家世門第，一律取決于考試成績，改變了用人制度，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職，帶來了社會階層的流動(dòng)，B項(xiàng)正確；選拔了最優(yōu)秀的官更表述過于絕對，排除A項(xiàng)，科舉制選官范圍擴(kuò)大了，并未排除世家子弟入仕排除C項(xiàng)；科舉制以考試能力為標(biāo)準(zhǔn)，考試內(nèi)容為以儒家思想為主，不利于科技水平的提升，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.答案：C解析：從“卻往往意見相左，互相推諉”，所以設(shè)立了政事堂，可知政事堂設(shè)立的目的是為了提高中樞行政效率，C項(xiàng)正確；題干設(shè)問是意圖，A項(xiàng)只是一種手段，排除；中央集權(quán)是指把地方的權(quán)力集中到中央，與題意主旨不符，排除B項(xiàng)；材料并未涉及宰相權(quán)力的問題，無法體現(xiàn)是否分割相權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.答案：D解析：根據(jù)材料可知，科舉考試以才能選官，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職，主要作用是擴(kuò)大了統(tǒng)治階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)加強(qiáng)了中央集權(quán)的統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)也是科舉制的影響，但與材料強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不符，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)中消除說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.答案：A解析：選擇A：據(jù)材料“其名非一，皆宰相職也”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗時(shí)常給信任或品位較低的官員以宰相名號，執(zhí)宰相之職，分化了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。9.答案：B解析：科舉制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)，B項(xiàng)正確；帝王喜好、財(cái)富多寡都不是科舉制選拔標(biāo)準(zhǔn)，排除A、C項(xiàng)；D項(xiàng)是九品中正制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.答案：（1）背景：土地兼并，均田制難以維持。（2）進(jìn)步性：實(shí)現(xiàn)從“以丁為本”向“以資為本”的轉(zhuǎn)變；開辟了我國古代以貨幣計(jì)稅的歷史先河，