動手能力素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計

動手能力素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第六單元《電與磁》的第16課《電磁鐵》，該節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.電磁鐵的制作：通過實驗讓學(xué)生了解電磁鐵的制作過程，掌握電磁鐵的工作原理。

2.電磁鐵的性質(zhì)：探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小之間的關(guān)系。

3.電磁鐵的應(yīng)用：了解電磁鐵在日常生活中的應(yīng)用，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等。

4.動手實踐：學(xué)生分組進(jìn)行實驗，制作電磁鐵，并嘗試解決實際問題。

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析問題解決問題的能力，通過實驗讓學(xué)生體驗到科學(xué)的樂趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.科學(xué)探究：通過實驗探究電磁鐵的制作過程和性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰蛦栴}解決能力。

2.科學(xué)思維：通過分析電磁鐵的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心，增強學(xué)生對科學(xué)的探究精神和責(zé)任感。

4.科學(xué)交流：通過小組合作實驗和分享交流，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。重點難點及解決辦法重點：

1.電磁鐵的制作過程和原理。

2.電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系。

3.電磁鐵在實際生活中的應(yīng)用。

難點：

1.理解電磁鐵的原理，并能夠獨立制作電磁鐵。

2.分析電磁鐵磁性強弱的影響因素，并能夠設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

3.探索電磁鐵在實際生活中的應(yīng)用，并能夠提出創(chuàng)新的解決方案。

解決辦法：

1.通過step-by-step的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨實驗步驟獨立制作電磁鐵，增強實踐操作能力。

2.提供實驗數(shù)據(jù)和圖像，幫助學(xué)生直觀理解電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新的應(yīng)用方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：在課堂上，教師將電磁鐵的相關(guān)理論知識進(jìn)行系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識框架。

-實驗法：學(xué)生通過動手制作電磁鐵，觀察其性質(zhì)和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和觀察能力。

-小組討論法：學(xué)生分組進(jìn)行實驗和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-實驗演示：教師進(jìn)行電磁鐵制作的實驗演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄實驗現(xiàn)象。

-小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行電磁鐵制作實驗，鼓勵學(xué)生相互協(xié)助，共同完成實驗任務(wù)。

-問題解決：教師提出實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用電磁鐵的知識進(jìn)行分析和解決，培養(yǎng)學(xué)生的problem-solvingskills。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT展示電磁鐵的制作過程、原理和相關(guān)應(yīng)用，以圖文并茂的形式幫助學(xué)生理解和記憶。

-視頻：教師播放電磁鐵實驗操作的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解實驗步驟和注意事項。

-在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行電磁鐵模擬實驗，增強學(xué)生的動手操作體驗。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電磁鐵的制作過程、原理和應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電磁鐵內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電磁鐵教學(xué)目標(biāo)和電磁鐵重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保電磁鐵教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電磁鐵的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電磁鐵學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的磁鐵知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對磁鐵的掌握情況，為電磁鐵新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電磁鐵的制作過程、原理和應(yīng)用的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出電磁鐵重點，強調(diào)電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系等難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電磁鐵的性質(zhì)和應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗電磁鐵知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在電磁鐵新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對電磁鐵知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)電磁鐵的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電磁鐵知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電磁鐵問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電磁鐵內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電磁鐵內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)電磁鐵的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵內(nèi)容，強調(diào)電磁鐵重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電磁鐵的原理與應(yīng)用》：介紹電磁鐵的原理及其在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更深入地了解電磁鐵的知識。

-《電磁鐵的制作與實驗》：詳細(xì)介紹如何制作電磁鐵以及進(jìn)行相關(guān)實驗的方法，增強學(xué)生的實踐操作能力。

-《電磁鐵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用》：介紹電磁鐵技術(shù)的發(fā)展及其在新技術(shù)中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解電磁鐵在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子設(shè)備、交通工具等。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計實驗，探究電磁鐵的性質(zhì)，如改變線圈匝數(shù)、電流大小等，觀察電磁鐵磁性強弱的變化。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組討論，探討電磁鐵在生活中的實際應(yīng)用，并提出創(chuàng)新的解決方案。

-學(xué)生可以深入研究電磁鐵的技術(shù)原理，了解其在工作原理和制作工藝上的最新發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的制作過程、原理和應(yīng)用。首先，我們通過實驗了解了電磁鐵的制作過程，掌握了制作電磁鐵的技巧。其次，我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的原理，知道了電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系。然后，我們了解了電磁鐵在實際生活中的應(yīng)用，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等。最后，我們進(jìn)行了小組討論和分享，提出了創(chuàng)新的解決方案。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述電磁鐵的制作過程。

2.請說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系。

3.請舉例說明電磁鐵在實際生活中的應(yīng)用。

4.請?zhí)岢鲆粋€關(guān)于電磁鐵的創(chuàng)新應(yīng)用方案。

學(xué)生可以通過當(dāng)堂檢測，鞏固對本節(jié)課知識的理解和掌握。教師可以根據(jù)學(xué)生的答題情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的小學(xué)科學(xué)課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了電磁鐵的制作、原理和應(yīng)用。回顧整個教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實驗制作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的興趣和動手能力，但部分學(xué)生在理解電磁鐵原理時仍存在一定的困難。這讓我思考如何在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生理解難點，提高教學(xué)效果。

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了講授、實驗和小組討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)知識。實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，通過親身體驗制作電磁鐵，提高了實踐能力。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。但如何在課堂上更好地激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的問題解決能力，仍是我需要進(jìn)一步探索的問題。

在教學(xué)管理方面，我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。同時，我也關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生個性化的指導(dǎo)和關(guān)愛。但在課堂時間分配上，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)過于緊湊，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時間消化吸收新知識。因此，如何合理分配課堂時間，提高教學(xué)效率，是我今后需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)總結(jié)：

對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價，我認(rèn)為學(xué)生在知識方面有了一定的收獲，尤其在實驗制作環(huán)節(jié)，學(xué)生的動手能力和觀察能力得到了鍛煉。在技能方面，學(xué)生掌握了電磁鐵的制作方法，并能運用所學(xué)知識解決實際問題。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對電磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望。

然而，教學(xué)中仍存在一些問題和不足。首先，部分學(xué)生在理解電磁鐵原理時存在困難，今后我需要在教學(xué)中加強對難點的講解和輔導(dǎo)。其次，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行思考和討論。為此，我計劃在今后的教學(xué)中調(diào)整課堂時間安排，確保每個環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮作用。此外，我還計劃增加課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計①電磁鐵的制作過程

-準(zhǔn)備材料：導(dǎo)線、電池、鐵釘

-制作步驟：纏繞線圈、連接電池、制作電磁鐵

-注意事項：確保線圈緊密纏繞、電池正負(fù)極正確連接

②電磁鐵的原理

-電磁鐵的定義：利用電流產(chǎn)生磁場的裝置

-電磁鐵的原理：電流通過線圈產(chǎn)生磁場，磁場作用于鐵釘使其磁化

-影響因素：