第二單元復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年初中道德與法治七年級上冊上課課件

第二單元復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版七年級上冊目錄知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心知識歸納中考考點(diǎn)聚焦核心素養(yǎng)突破知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建返回成長認(rèn)識家家庭生命居所、心靈港灣第一所學(xué)校、修身之所生活共同體社會基本細(xì)胞建設(shè)家體味親情關(guān)愛尊重傳承美德共同擔(dān)責(zé)友誼真諦交友親密關(guān)系心靈相遇平等雙向真誠和熱情慎重選擇關(guān)心和尊重處理矛盾和沖突講原則集體集體生活共建美好集體帶來溫暖與人交往培養(yǎng)責(zé)任感發(fā)展個(gè)性確定共同愿景樹立主人翁意識營造和諧有序的集體環(huán)境正確合作與競爭堅(jiān)持集體主義原則師生認(rèn)識老師師生交往職業(yè)特點(diǎn)時(shí)代要求真誠接受引領(lǐng)和指導(dǎo)正確對待表揚(yáng)和批評尊重、適應(yīng)不同風(fēng)格和睦和諧常青美好02核心知識歸納第四課幸福和睦的家庭1.家的意味家內(nèi)涵家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織意義①家是__________，是__________②家是我們的__________，是我們的________③家是______________________________④家庭是______________家風(fēng)價(jià)值①家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等②優(yōu)良家風(fēng)________________，________________（難點(diǎn)）啟示我們要傳承優(yōu)良家風(fēng)。生命的居所心靈的港灣第一所學(xué)校修身之所代代傳承、血脈相連的生活共同體社會的基本細(xì)胞引導(dǎo)我們向上向善促進(jìn)家庭幸福和諧易錯(cuò)點(diǎn)家只是我們居住、吃飯的地方。知識正解

（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的成長離不開家庭的哺育和支持。

（2）家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。

（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。知識結(jié)構(gòu)家的意味內(nèi)涵由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織意義生命的居所，心靈的港灣第一所學(xué)校，修身之所代代傳承、血脈相連的生活共同體社會的基本細(xì)胞建設(shè)美好的家庭的做法__________________________________原因①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件②家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流做法①在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會回報(bào)愛。對父母長輩，要孝順敬重；對兄弟姐妹，要相攜相助②學(xué)會________，有事多商量，主動化解矛盾，增進(jìn)情感___________________________做法培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華2.讓家更美好（重點(diǎn)）還要掌握溝通的技巧。家庭成員之間的矛盾難以避免。用心體味親情之愛換位思考相互關(guān)愛、彼此尊重傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德建設(shè)美好的家庭的做法___________________________原因在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于__________________做法不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)營造良好的家庭氛圍家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任易錯(cuò)點(diǎn)父母對子女嚴(yán)厲，說明家庭里沒有親情。知識正解

（1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。

（2）只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。易錯(cuò)點(diǎn)中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，參與家務(wù)勞動浪費(fèi)時(shí)間。知識正解

（1）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。

（2）我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。建設(shè)美好的家庭做法用心體味親情之愛相互關(guān)愛、彼此尊重傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任知識結(jié)構(gòu)第五課和諧的師生關(guān)系1.走近老師教師職業(yè)特點(diǎn)①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，__________________②教師是__________________________（重點(diǎn)）承擔(dān)教書育人的使命履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員教師作用文明延續(xù)①教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任學(xué)生成長①老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用②老師是我們________的引路人，是我們________的引路人，是我們________的引路人，是我們________的引路人更高要求隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師概括為“三個(gè)傳播，三個(gè)塑造”。概括為“四個(gè)引路人”。“四有”好老師。錘煉品格學(xué)習(xí)知識創(chuàng)新思維奉獻(xiàn)祖國易錯(cuò)點(diǎn)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教師職業(yè)最終將被取代。知識正解

（1）隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們獲取信息、學(xué)習(xí)知識的渠道越來越多，學(xué)習(xí)的廣度和深度不斷拓展，有些方面的知識不通過老師也能學(xué)到。

（2）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。知識結(jié)構(gòu)教師時(shí)代發(fā)展提出的更高要求有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心對我們成長的作用職業(yè)特點(diǎn)神圣，承擔(dān)教書育人的使命履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人人類文明的傳承者師生交往理想而美好的狀態(tài)________、________、________正確與老師交往的要求________________________原因我們的成長離不開老師的悉心教導(dǎo)做法發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流2.珍惜師生情誼也是師生正確交往的做法。不能盲從。彼此尊重教學(xué)相長攜手共進(jìn)真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)正確與老師交往的要求________________________原因①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我做法①對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好②對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心________________________原因①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方（難點(diǎn)）正確對待老師的表揚(yáng)和批評尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師易錯(cuò)點(diǎn)老師的批評會傷害我們的自尊心，我們應(yīng)該拒絕接受。知識正解

（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。

（2）對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。易錯(cuò)點(diǎn)我們只需要尊重并適應(yīng)教學(xué)風(fēng)格適合自己的老師。知識正解

（1）由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。

（2）不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。珍惜師生情誼正確與老師交往真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)正確對待老師的表揚(yáng)和批評尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師知識結(jié)構(gòu)理想而美好的狀態(tài)彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)原因要求老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是普通人第六課友誼之樹常青1.友誼的真諦對友誼的感受①在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼②在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀③在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦友誼的真諦____________在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足____________①友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好____________①接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方②我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長（重點(diǎn)）形成親密關(guān)系的原因。交友貴在知心。過分依賴朋友的幫助，會失去自我成長的機(jī)會。親密的關(guān)系心靈的相遇平等的、雙向的朋友陪伴成長表現(xiàn)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生對待不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長友誼不是一成不變的，要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。易錯(cuò)點(diǎn)友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。知識正解

（1）友誼是一種心靈的相遇。

（2）友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。友誼的真諦知識結(jié)構(gòu)朋友陪伴見證成長歷程不辜負(fù)每一段情誼感受有樂也有苦真諦親密的關(guān)系心靈的相遇平等的、雙向的朋友形成志趣相投，才能走到一起，成為朋友相處朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步正確交友的要求__________①人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果②敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此錯(cuò)過③我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼__________①與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路②無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴2.交友的智慧需要主動、開放的心態(tài)，克服閉鎖心理。交樂諍友，不交損友。真誠和熱情慎重選擇正確交友的要求____________________①在朋友需要的時(shí)候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持②關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定______________________________①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式__________①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤要處理好友誼與隱私之間的關(guān)系。學(xué)會關(guān)心和尊重對方學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突講原則與人交往態(tài)度我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會以誠待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系易錯(cuò)點(diǎn)朋友之間就應(yīng)親密無間、毫無保留。知識正解

（1）交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。在朋友需要的時(shí)候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。

（2）關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。易錯(cuò)點(diǎn)友誼需要信任和忠誠，我們可以為朋友做任何事。知識正解

（1）交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。

（2）當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。交友的智慧與人相處真誠、熱情慎重選擇學(xué)會關(guān)心和尊重對方學(xué)會處理矛盾和沖突講原則知識結(jié)構(gòu)以誠待人同大家和睦相處朋友形成：志趣相投相處：互相鼓勵(lì)、切磋、勸勉，共同進(jìn)步正確交友第七課在集體中成長1.集體生活成就我集體含義集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體與個(gè)人的關(guān)系①集體是我們________的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己②集體的發(fā)展推動個(gè)人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展注意區(qū)分集體和聚集人群。啟示我們?yōu)榧w的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。共同成長集體生活作用________________①一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多②集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感________________________①集體生活為我們搭建交往的平臺②每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處（難點(diǎn)）是我們成長的必由之路。衡量集體生活質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這是友好相處的前提。能帶給我們溫暖有助于我們學(xué)會與人交往集體生活作用________________________①在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜薩_______________________人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長需要正確認(rèn)識自己和他人。有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感有助于我們發(fā)展個(gè)性易錯(cuò)點(diǎn)在集體生活中，每個(gè)成員承擔(dān)著相同的責(zé)任。知識正解

（1）在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。

（2）我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。易錯(cuò)點(diǎn)長時(shí)間過集體生活，我們會逐漸喪失自己的個(gè)性。知識正解

（1）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。

（2）人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。集體生活成就我含義能帶給我們溫暖有助于我們學(xué)會與人交往有助于培養(yǎng)為你的責(zé)任感有助于我們發(fā)展個(gè)性知識結(jié)構(gòu)集體生活的作用人們聯(lián)合起來的有組織的整體集體與個(gè)人的關(guān)系集體是我們共同成長的園地集體的發(fā)展推動個(gè)人提升能力和健康成長共建美好集體原因①在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念②建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力要求________________①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力②擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景③共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取________________①我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議2.共建美好集體（難點(diǎn)）美好集體作用的角度。需要共同建設(shè)的角度。愿景即所向往的前景。表現(xiàn)在意識中，更表現(xiàn)在行動上。確定共同的愿景樹立主人翁意識共建美好集體要求________________________①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展②要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會推己及人，多些寬容和理解③要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對欺凌行為________________________①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭②我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步________________________________①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)__________________________②充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展（難點(diǎn)）要避免惡性競爭。需要我們準(zhǔn)確區(qū)分個(gè)人利益與集體利益。營造和諧有序的集體環(huán)境樹立正確的合作與競爭觀念堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神把集體利益放在個(gè)人利益之上易錯(cuò)點(diǎn)美好集體中只有合作，沒有競爭。知識正解

（1）建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。

（2）集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。易錯(cuò)點(diǎn)堅(jiān)持集體主義原則，就必須放棄個(gè)人利益。知識正解

（1）建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

（2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。共建美好集體原因確定共同的愿景樹立主人翁意識營造和諧有序的集體環(huán)境樹立正確的合作與競爭觀念堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神知識結(jié)構(gòu)要求在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力返回03中考考點(diǎn)聚焦高頻考點(diǎn)考查角度考查背景家庭1.家庭的重要意義2.建設(shè)美好的家庭的做法1.家規(guī)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)家風(fēng)的活動2.與父母相處的具體事例、漫畫等師生關(guān)系1.教師的重要性2.時(shí)代發(fā)展對老師提出的更高要求3.正確與老師交往的要求1.與老師相關(guān)的名言、詩句、寄語2.新時(shí)代老師教育教學(xué)方式的新變化3.師生交往的具體事例、漫畫等友誼1.友誼的真諦2.正確交友的要求1.有關(guān)友誼的古詩詞、名人名言、歷史典故2.中學(xué)生日常生活中的交友經(jīng)歷在集體中成長1.集體生活對個(gè)人成長的重要作用2.建設(shè)美好集體的做法1.中學(xué)生在集體中成長的經(jīng)歷2.生活中有關(guān)美好集體的事例考情分析高頻考點(diǎn)一：家庭真題1（宜昌中考）漫畫啟示我們，要處理好家庭關(guān)系，應(yīng)該（）A.享受家庭帶來的甜蜜溫暖B.感恩家庭成員的默默付出C.包容接納家庭成員的缺點(diǎn)D.共同創(chuàng)建美滿幸福的家庭B

（1）題型特點(diǎn)：該類選擇題以特定漫畫為背景材料，考查閱讀理解、學(xué)以致用和透過現(xiàn)象看本質(zhì)等能力。

（2）解題方法：解答漫畫類選擇題，首先要認(rèn)真觀察漫畫的標(biāo)題、文字提示、人物表情等細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確提取有效信息，得出漫畫主旨或寓意（真題1漫畫由一個(gè)人在樹下乘涼的圖像和文字“乘涼的人大都感謝那棵大樹，很少去感謝植下綠蔭的人”構(gòu)成，旨在告訴我們要感恩默默付出的人），其次鏈接教材相關(guān)知識，選出正確選項(xiàng)。[解題錦囊]漫畫類選擇題真題2

（恩施中考）習(xí)近平總書記說：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣?！毕铝忻跃淠荏w現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是（

）A.孝弟也者，其為仁之本與B.人而無禮，焉以為德C.一粥一飯，當(dāng)思來處不易D.人而無信，不知其可也C孝親敬老。文明有禮。誠信。真題3

（2024·包頭中考）閱讀材料，完成下列要求。家是甜蜜輕松的避風(fēng)港，是世世代代血脈相連的共同體，總能給人以溫暖和力量。習(xí)近平總書記說：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)?！薄凹彝ナ侨松牡谝粋€(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師”。閱讀材料，談?wù)勀阍谌松谝凰鶎W(xué)校中的收獲?；谝陨鲜斋@，你應(yīng)該做些什么。（上述要求需至少從兩個(gè)角度作答）收獲：①收獲親情與關(guān)愛。家人始終給予我無條件的愛和支持，讓我在成長過程中充滿安全感。比如，在我生病時(shí)，父母無微不至的照顧讓我感受到溫暖，使我明白關(guān)愛他人的重要性。②收獲良好的品德教育。父母以身作則，教導(dǎo)我誠實(shí)、善良、勤勞等美德。例如，他們通過自己的工作態(tài)度，讓我懂得了勤奮努力的價(jià)值。怎么做：①基于親情與關(guān)愛，我應(yīng)該更加珍惜和家人相處的時(shí)光，主動關(guān)心他們的生活和需求。經(jīng)常與他們溝通交流，分享自己的喜怒哀樂，同時(shí)耐心傾聽他們的心聲。②基于良好品德的培養(yǎng)，我要在日常生活中堅(jiān)守這些美德，對待他人真誠友善，積極參與公益活動，為社會傳遞正能量。強(qiáng)化訓(xùn)練1

（株洲中考）2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣鎮(zhèn)何大爺家庭光榮上榜。作為老黨員，何大爺時(shí)常帶領(lǐng)兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》宣傳冊，傳播好家風(fēng)。這告訴我們（）①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家是我們心靈的港灣③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭④我們的成長離不開家庭的哺育A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③B說法太絕對。強(qiáng)化訓(xùn)練2

（2024·蘇州中考）下圖漫畫告訴我們（

）A.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同B.親子沖突要用良好溝通來解決C.孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德D.青少年需要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識B強(qiáng)化訓(xùn)練3（2024·菏澤定陶區(qū)期末）一般來說，下列不能確立家庭關(guān)系的是（

）A.海波家小寶寶的降生使家庭喜添新成員B.小昭和小明到當(dāng)?shù)孛裾洲k理結(jié)婚證C.貧困無依的老張帶著幼女到親戚家暫住D.老李夫婦依法到孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小孩C強(qiáng)化訓(xùn)練4（2024·南寧校級月考改編）2024年春運(yùn)從1月26日開始，至3月5日結(jié)束，共計(jì)40天。全國鐵路累計(jì)發(fā)送旅客4.84億人次，日均發(fā)送旅客1208.9萬人次?；丶疫^年是中國人的傳統(tǒng)，因?yàn)榧沂牵?/p>

）①生命的居所②心靈的港灣③我們隨心所欲、無憂無慮的地方④代代傳承、血脈相連的生活共同體A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B強(qiáng)化訓(xùn)練5（教材素材）中國近代思想家梁啟超注重把自己的愛國情懷傳給子女，在家書中常教育孩子們把個(gè)人努力和對社會的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起，以報(bào)效祖國。梁啟超的九個(gè)子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國家作貢獻(xiàn)。由此可見（

）①家風(fēng)影響著家庭成員的價(jià)值觀念②父母的教導(dǎo)對子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用③優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)家庭成員向上向善④梁啟超及其子女身上體現(xiàn)著高尚的家國情懷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C高頻考點(diǎn)二：師生關(guān)系真題1

（樂山中考改編）初中要畢業(yè)了，還記得三年里老師給你寫的那些評語嗎？每一條評語都是來自老師的一份專屬禮物。下圖是一位老師給自己學(xué)生寫的評語。對此，理解正確的是（）①表揚(yáng)與勸導(dǎo)都是關(guān)心，應(yīng)理性看待②偏離教學(xué)的工作重心，應(yīng)提出批評③反映出傳道授業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，應(yīng)走近老師④映出關(guān)愛學(xué)生的良苦用心，應(yīng)認(rèn)真對待A.①②B.①④C.②③D.③④B[解題思路]真題2

（2020·貴港）下列名言與“安其學(xué)而親其師”寓意相符的是（）A.孝悌也者，其為仁之本B.親其師，信其道C.交友投分，切磨箴規(guī)D.敬人者，人恒敬之B強(qiáng)調(diào)要孝敬父母長輩強(qiáng)調(diào)友誼是心靈相遇強(qiáng)調(diào)要尊重他人才能得到他人的尊重真題3

（2021?黃石）對如表觀點(diǎn)或社會現(xiàn)象點(diǎn)評正確的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④選項(xiàng)觀點(diǎn)或社會現(xiàn)象點(diǎn)評①我喜歡的老師幽默開朗、見解獨(dú)到只尊重我喜歡的老師②課堂上與老師有嚴(yán)重的分歧吾愛吾師，吾更愛真理③不少家長抱怨孩子不懂感恩相互理解，相互溝通④面對父母的叮囑，我覺得好煩親子沖突難以化解C強(qiáng)化訓(xùn)練1

（云南中考改編）《閃亮的名字——2023最美教師發(fā)布儀式》通過真實(shí)有力的人物短片，生動呈現(xiàn)了夏雪、張洪程、顧亞等最美教師的感人事跡，展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)椋ǎ俳處煶袚?dān)教書育人的使命②教師是人類文明的唯一傳承者③尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德④老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C教師是人類文明的傳承者，但不是唯一傳承者。強(qiáng)化訓(xùn)練2

（銅仁中考）習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，在與老師交往的過程中，我們應(yīng)該（）①真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解②與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果③正確對待老師的表揚(yáng)和批評④主動關(guān)心老師、理解老師A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D強(qiáng)化訓(xùn)練3

（2021·呼和浩特）課堂上老師突然咳嗽不止，讓學(xué)生先自學(xué)。這時(shí)有位學(xué)生站起來問，老師我可以問您一個(gè)問題嗎？老師點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生拿起自己的水杯，走到講臺旁，輕輕地把水杯放到講桌上，悄悄地對老師說，那個(gè)問題我突然明白了，轉(zhuǎn)身回到座位。這一故事說明，建立良好的師生關(guān)系需要我們（）①相信老師②寬容老師③關(guān)心老師④尊重老師A.①②B.①③C.②④D.③④D強(qiáng)化訓(xùn)練4

（2021·綏化）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。我們與老師建立良好關(guān)系的開始是（）A.彼此尊重B.勤學(xué)好問C.攜手共進(jìn)D.求同存異A強(qiáng)化訓(xùn)練5

（2024·欽州一模改編）“八桂楷?！苯碛ⅲ瑸榱私逃聵I(yè)，30多年來，孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)，把學(xué)生視為己出，拉拽著土瑤下一代走進(jìn)城市，放眼看世界。下列詩句與姜老師的事跡相符的是（）A.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層B.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺C.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C強(qiáng)化訓(xùn)練6

（2020·新疆）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。

材料：2019年在慶祝教師節(jié)之際，國家主席習(xí)近平向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。習(xí)近平主席經(jīng)常關(guān)心自己的老師，他說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！?/p>

材料中習(xí)近平主席尊重和關(guān)心老師的行為，啟示我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。高頻考點(diǎn)三：友誼真題1（云南中考）下列古語或詩句能體現(xiàn)友誼的真諦的是（）A.投我以桃，報(bào)之以李B.兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還A愛情。志向和勤奮。戍邊戰(zhàn)士的豪情壯志。（1）題型特點(diǎn)：此類選擇題多以我們熟悉的名言、古語等作為題干材料或選項(xiàng)內(nèi)容，涉及一個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)，考查我們對名言、古語的理解和分析能力。（2）解題方法：①審讀題干材料，明確題目考查的知識點(diǎn)（真題考查友誼的真諦）。②根據(jù)自己的知識積累，理解選項(xiàng)中名言、古語的主旨，找出與題干考查知識點(diǎn)相匹配的選項(xiàng)。③當(dāng)無法確定某個(gè)選項(xiàng)中的名言、古語的意思時(shí)，可以使用排除法（選項(xiàng)B體現(xiàn)了愛情，選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)的是志向和勤奮，選項(xiàng)D抒寫了戍邊戰(zhàn)士的豪情壯志，均與友誼無關(guān)，排除）。[解題錦囊]名言古語類選擇題真題2

（安徽中考）友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是（

）A.競爭并不必然傷害友誼，需正確對待B.朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，與他劃清界限C.好朋友之間要坦誠相待，不能有保留D.在交往中發(fā)生沖突，將過錯(cuò)推給對方A

就算朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，我們也不能與他劃清界限，應(yīng)幫助他積極改正錯(cuò)誤。朋友之間也應(yīng)有所保留。

不能直接將過錯(cuò)推給對方，而要反思雙方都有責(zé)任。真題3

（齊齊哈爾中考）[友誼陪伴見證成長]友誼的天空，承載著我們幾多歡樂，幾多幸福，幾多困擾，幾多煩惱。

場景一考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。（1）作為小川的好朋友，“我”正確的做法是什么？（2）理由：拒絕傳遞紙條。

傳遞紙條是作弊行為，是不誠信的做法，也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，交友要講原則，友誼需要信任和忠誠，但哥們兒義氣要不得，不能不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。強(qiáng)化訓(xùn)練1

（西藏中考改編）友誼是人生永恒的話題。交友既需要熱情，也需要原則。下列交友行為可取的是（）A.小明將自己的作業(yè)偷偷給好友小強(qiáng)抄B.小磊主動為生病在家的小超輔導(dǎo)功課C.小輝經(jīng)常在班里公開好友小剛的個(gè)人秘密D.小文主動向陌生網(wǎng)友公開自己的家庭信息B強(qiáng)化訓(xùn)練2

（江西中考）“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深?！眹抑飨?xí)近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式視頻主旨演講中引用的這句古詩告訴我們（

）A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼是不能沒有原則的C.友誼決定著人生的方向D.友誼是永恒的、不變的A與題意無關(guān)友誼不會決定人生方向友誼不是一成不變的強(qiáng)化訓(xùn)練3（武漢中考）朋友對個(gè)人成長有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語能體現(xiàn)這一道理的是（）A.知人者智，自知者明B.近朱者赤，近墨者黑。C.當(dāng)局者迷，旁觀者清

D.己所不欲，勿施于人。B正確認(rèn)識自己通過他人認(rèn)識自己體諒他人強(qiáng)化訓(xùn)練4（河南中考）在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.同桌小劉請我給他講數(shù)學(xué)題——讓他自己看參考書，考試時(shí)我們可是

競爭對手B.我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當(dāng)、

舉止得體C.來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學(xué)會放手，尊重我的

生活規(guī)律D.我不喜歡語文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格——主動與老師溝通，勸誡老師要

反省自己B不能正確對待競爭的表現(xiàn)媽媽的嘮叨是愛的表現(xiàn)，要尊重、理解媽媽要積極適應(yīng)老師的講課風(fēng)格強(qiáng)化訓(xùn)練5（煙臺中考）朋友是一輩子的財(cái)富，友誼是人生永恒的話題。我們要廣交益友，樂交諍友，不交損友。下列交友做法不可取的是（

）A.言而有信，以誠相待，傾心相交B.拒不接納與自己有不同個(gè)性的人做朋友C.把握原則，謹(jǐn)慎交友D.常常換位思考，多為對方著想B交友要接納和欣賞與自己有不同個(gè)性的同學(xué)，加強(qiáng)溝通。強(qiáng)化訓(xùn)練6（綏化中考）朋友和友誼是人生永恒的話題。下列選項(xiàng)中對友誼的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.友誼是平等的、雙向的B.友誼是一成不變的C.友誼是一種親密的關(guān)系D.友誼是一種心靈的相遇B友誼不是一成不變的高頻考點(diǎn)四：在集體中成長真題1（甘孜中考）小婷準(zhǔn)備代表班級參加年級演講比賽。在班上排練時(shí)她覺得自己能力不夠，準(zhǔn)備不充分，便打算放棄。老師和同學(xué)了解到這一情況后，有的給她加油打氣，有的給她出謀劃策。最終，她在年級比賽中收獲了滿滿的微笑和掌聲。小婷的經(jīng)歷給我們的啟示有（）①青少年的健康成長離不開集體的溫暖②集體力量能夠幫助我們解決一切問題③個(gè)人利益與集體利益沒有矛盾與沖突④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.①④C.②③D.②④B夸大了集體力量的作用。與實(shí)際不符（1）題型特點(diǎn)：啟發(fā)類選擇題多以生活情境、模范人物事跡、名言警句、漫畫、特定社會熱點(diǎn)等為背景材料，考查從中得到的啟示感悟、道理等。。（2）解題方法：①仔細(xì)閱讀題干材料，概括主要內(nèi)容（真題講述了小婷在班集體的幫助下，參加演講比賽的事例）。②根據(jù)主要內(nèi)容，結(jié)合教材知識，分析獲得的啟示（集體的作用）。③核對題肢或選項(xiàng)，排除說法不正確或不符合題干主旨的（題肢②夸大了集體力量的作用，題肢③與實(shí)際不符，均排除）。[解題錦囊]啟發(fā)類選擇題真題2

（2024·揚(yáng)州中考）2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動?；顒雍?，小揚(yáng)和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（

）A.有助于大家相互競爭較量B.有助于我們不斷提升自己C.限制了我自由發(fā)揮的空間D.可以隨意展示自己的個(gè)性B小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確了，能力也提升了。小州：我本來膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。真題3

（濟(jì)寧北湖新區(qū)期中）小麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格內(nèi)向，小學(xué)時(shí)在班級中經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。加入七年級（1）班以來，她發(fā)生了很大的變化。情境一

作為數(shù)學(xué)課代表，小麗按照數(shù)學(xué)老師的要求去做：及時(shí)收發(fā)作業(yè)本，督促不交作業(yè)的同學(xué)，上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準(zhǔn)備工作……忙得不亦樂乎。情境二

學(xué)習(xí)上，小麗一開始害怕出錯(cuò)，不敢回答問題。學(xué)習(xí)小組為幫她克服膽怯心理，總是鼓勵(lì)、推薦小麗回答。漸漸地，小麗不再害怕，變得活潑開朗，也會主動與同學(xué)交往了。情境三

小麗還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動。在學(xué)校舉行的演講比賽中，她的精彩演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。請結(jié)合小麗的變化，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)劙嗉壓蛯W(xué)校生活對學(xué)生成長的作用。集體生活有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；集體生活有助于學(xué)生學(xué)會與人交往；集體生活有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)性。強(qiáng)化訓(xùn)練1

（天門中考）51個(gè)娃設(shè)53個(gè)班干部崗位，“飲水機(jī)長”“走廊廊長”“桌長”……四川一位小學(xué)班主任的做法在網(wǎng)上引起熱議。有人為此點(diǎn)贊，也有人擔(dān)心會在學(xué)生心中形成“官本位”思想。對這種做法的評析你贊同的有（）①人人有崗滿足了學(xué)生的自我尊重需要和自我

實(shí)現(xiàn)需要，有利于學(xué)生成長②班干部不是官，而是服務(wù)者，職務(wù)沒有大小、

貴賤之分，做好自己的事就是最棒的③要設(shè)計(jì)適合不同學(xué)生的崗位，人人都有合適的崗位，都能在班集體中充分發(fā)揮作用④既要為班級作貢獻(xiàn)，又不能影響學(xué)習(xí)成績，只能在小學(xué)階段和成績好的同學(xué)中推行A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A說法太絕對。強(qiáng)化訓(xùn)練2

（2024·永州祁陽一模改編）元元擔(dān)任班級黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報(bào)，她主動與同學(xué)交流、合作，性格也變得開朗了許多。這說明（

）①集體生活有助于我們學(xué)會與人交往②學(xué)會合作能避免在集體中產(chǎn)生矛盾③大家應(yīng)向元元學(xué)習(xí)，爭做黑板報(bào)主編④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感A.①②B.②③C.③④D.①④D強(qiáng)化訓(xùn)練3（2024·武漢中考）學(xué)校文學(xué)社舉辦“最美經(jīng)典誦讀員”競選活動，普通話標(biāo)準(zhǔn)、喜愛文學(xué)的小靜很想報(bào)名參加，但她性格內(nèi)向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（）A.“要學(xué)會等待，等老師來找你吧!”B.“多浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間啊，還是不參加的好!”C.“要敢于迎接挑戰(zhàn)，自信地展示自己!”

D.“要學(xué)會競爭，不要把機(jī)會留給別人!”C強(qiáng)化訓(xùn)練4（安陽滑縣月考改編）在七年級（2）班的第一次班會上，同學(xué)們相互介紹自己：鵬鵬來自工人家庭，小學(xué)時(shí)是班里的學(xué)習(xí)委員，性格活潑；樂樂來自農(nóng)民家庭，第一次來到城市，性格沉穩(wěn)；佳佳來自教師家庭，從小就熱愛讀書，性格隨和。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）A.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，一定會產(chǎn)生摩擦B.集體中的成員個(gè)性多樣，不利于集體的團(tuán)結(jié)C.集體中的人多種多樣，在一起像一盤散沙D.人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”D強(qiáng)化訓(xùn)練5

（2024·荊州一模）學(xué)?；@球隊(duì)邀請小高同學(xué)成為新隊(duì)員，但小高考慮到球隊(duì)訓(xùn)練很辛苦，而且比賽也常常占用休息時(shí)間，有點(diǎn)不愿意加入球隊(duì)。如果請你勸說他，你會對他說（）A.每個(gè)人都要重視自己的生活節(jié)奏B.學(xué)會處理和同學(xué)們的關(guān)系很重要C.在集體生活中必須放棄個(gè)人利益D.要將集體利益放在個(gè)人利益之上D返回04核心素養(yǎng)突破素養(yǎng)呈現(xiàn)家庭美德、理性平和、友愛互助、主人翁意識核心素養(yǎng)內(nèi)容解讀鏈接教材家庭美德是道德與法治核心素養(yǎng)“道德修養(yǎng)”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：踐行以尊老愛幼、男女平等、勤勞節(jié)儉、鄰里互助為主要內(nèi)容的道德要求，做家庭的好成員。培育道德修養(yǎng)，有助于經(jīng)歷從感性體驗(yàn)到理性認(rèn)知的過程，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，維護(hù)國家利益和安全，增強(qiáng)民族氣節(jié)，明大德、守公德、嚴(yán)私德，形成健全的道德認(rèn)知和道德情感，發(fā)展良好的道德行為◆理解家庭的重要意義◆掌握建設(shè)美好的家庭的做法核心素養(yǎng)內(nèi)容解讀鏈接教材理性平和是道德與法治核心素養(yǎng)“健全人格”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：開放包容，理性表達(dá)意見，樹立正確的合作與競爭觀念，能夠換位思考，學(xué)會處理與家庭、他人、集體和社會的關(guān)系培育健全人格，有助于正確認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作，養(yǎng)成積極的心理品質(zhì)，提高適應(yīng)社會、應(yīng)對挫折的能力◆認(rèn)同教師職業(yè)的重要性◆理解師生交往的意義，學(xué)會正確與老師交往◆感悟友誼的真諦◆懂得怎樣交友友愛互助是道德與法治核心素養(yǎng)“健全人格”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：真誠、友善，擁有同理心，相互支持，相互幫助，具有互助精神核心素養(yǎng)內(nèi)容解讀鏈接教材主人翁意識是道德與法治核心素養(yǎng)“責(zé)任意識”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：對自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會，關(guān)心國家，維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家安全，具備國家利益高于一切的觀念。培育責(zé)任意識，有助于提升對自己、家庭、集體、社會、國家和人類的責(zé)任感，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和參與能力◆知道集體生活對個(gè)人成長的重要作用◆知道如何為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量素養(yǎng)鏈接優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。材料一“5·15”國際家庭日來臨之際，甘肅省