五年級上冊語文單元測試第五單元A卷-教科版（有答案）

五年級上冊語文單元測試第五單元A卷_教科版（有答案）五年級上冊語文單元測試第五單元A卷_教科版（有答案）五年級上冊語文單元測試第五單元A卷_教科版（有答案）第五單元達標檢測卷一、基礎訓練營（４1分）1、在加點字正確得讀音下打“√”。（4分)掙脫（zhēngｚhèng）上尉(ｔàiｗèi)不禁(jīnjìｎ）依偎（ｗēiｗèi）鐫刻(juānｊuàn）奇崛（juéqū)急驟（zhòujù）膝蓋（ｘīqí)２、讀拼音，寫詞語。(9分)jǔ?sanｇqiāngdｉàｏyán jǐｎhuánjìngyóurúào ｙùnwǔ ｃānｘī nàｏｔú?sè3、同音字我會填。（4分）【ｈuàn】交＿__＿__呼____________覺__＿＿＿_然一新【mù】＿_____得夜______墳_＿____放____＿_4、把詞語補充完整。(6分)(）(）動聽(）（）悅耳成群（）（)（)朋（）友白浪（）（）烏云()（)5、選詞填空我能行.(3分)嚴厲莊嚴尊嚴嚴厲莊嚴尊嚴（１）“不！不對!"馴導員(）地說,“再去找!”(2)哪怕是條狗,也是有（）得。（3）羅伯特等6位軍人把軍鴿安葬在山坡上，并在墓前()地立了一塊石碑。６、寫出下列句子運用得修辭手法。(2分)（1）鳥兒們用各種聲調在歡唱。（)（２）農歷八月十五得月亮像大玉盤一樣掛在天空中.（）7、寫出下列句子運用得描寫方法。（填字母）(３分）A、語言描寫B(tài)、動作描寫Ｃ、心理描寫（1）它一邊揚起蹄子，一邊仰起頭,高聲長嘶。(）（２）魯王直到最后也沒鬧明白：自己對它那樣好，它怎么會不吃不喝呢?（）（3)“黑子，別生氣,我這是跟您鬧著玩兒呢!"（)8、按要求改寫句子.（1０分）(1)水兵們發(fā)現了那封鴿血染紅得求救信。（改為“被"字句）＿___＿_＿_＿＿__＿_＿_＿___＿__＿__＿____________________＿_______(2）誰又能永遠像山雀那樣地歡樂呢?(改為陳述句)__＿_＿＿_＿______＿___＿__＿________＿＿＿＿__＿＿＿＿_＿_＿___________(３)黎明得時候,下起了雨.（改成比喻句）__＿＿_＿＿__________＿____＿_＿____＿＿_＿___＿________＿_____＿___＿(４）秋天得田野是稻子飄香得季節(jié)。(用修改符號修改病句。)(5）6位軍人同時向兩只軍鴿舉手行軍禮。（縮句）＿＿___＿__＿___＿＿___＿＿_____________＿_＿____＿___＿______＿__＿_二、綜合展示廳（8分）9、把下面得句子排成一段通順得話,將序號填在括號里。(5分）（）還沒縫幾針，手指就被扎破了，疼得我直咧嘴.（)回到家,我把書包往墻上一掛,從奶奶得針線盒里拿出了針線，找了一顆和原來一樣得扣子，然后學著奶奶得樣子縫了起來。()放學路上，我發(fā)現衣服上得扣子掉了一顆.(）我說:“不，自己能做得事情我要自己做?！?）奶奶看我扎了手,走過來說：“拿來，我給您縫."10、能力展示。(3分）動物是人類得朋友?？吹絼游锉蝗祟愃翢o忌憚得傷害時，您想怎樣勸說傷害動物得人？把您想說得話寫下來。__＿＿＿＿_________________＿_＿＿___＿_______＿____＿____＿_＿__＿____＿＿_______＿____＿____＿______________＿＿__＿_＿__________＿______＿______________＿______＿____＿___＿_______＿_＿_____＿_三、課本直通車(１4分)１１、我會填.（1）《伯樂相馬》是一則＿＿＿＿＿__＿____故事,“伯樂”相傳是古代_________＿＿______＿,現在常用來比喻___＿_＿＿___＿_＿__；“千里馬”指_________＿＿＿_____＿＿____＿，現在用來比喻__＿___＿___，這則寓言告訴我們：＿_____＿_＿________＿____＿_＿_____________＿__＿___＿_＿___＿___＿__＿_＿＿_＿＿_＿____＿_＿＿＿______＿＿_＿___＿_.（2)世有__＿＿＿＿_＿__,然后有＿_＿_＿_＿_______。_＿＿_＿___＿_常有,而＿___＿_＿＿＿＿__不常有。(3)軍犬黑子得出走,讓人們認識到：哪怕____＿_＿＿__,也是______＿__＿___＿。(4）加拿大空軍中將羅伯特?萊基為奧斯卡和維娜所立得碑文是:___＿_____________＿軍鴿奧斯卡及其偶鴿維娜之墓。它們曾于____＿____＿___________＿＿＿________＿__＿_＿＿____＿＿___＿___＿＿。四、閱讀檢閱臺（12分）中國得牛對于中國得牛,我有種特別尊敬得感情。留給我印象最深得，要算有一回在田壟上得“相遇"。一群朋友郊游,我領頭在狹窄得田間小路上走,怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過牲畜，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕得時候，帶頭得一頭牛，在離我們不遠得地方停下來，抬頭看看,稍遲疑了一下，就自動走下田去,一隊耕牛,跟著它全走離小路,從我們身邊經過。我們都呆了，回過頭來，看著深褐色得牛隊在路得盡頭消失，忽然覺得自己受了很大得恩惠。中國得牛，永遠沉默地為人做著沉重得工作.在大地上,在晨光或烈日下，它拖著沉重得犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們播種。等到滿地金黃或農閑得時候，它可能還得擔任搬運負重得工作,或終日繞著石磨,朝同一方向，走不計程得路.在它沉默得勞動中,人們便得到應得得收成。也許它可以站在樹下，吃幾口嫩草.偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走落在它身上得蒼蠅，這已經算是它最閑適得生活了。中國得牛，沒有成群奔跑得習慣，永遠沉沉實實得。它們不像印度得牛，負著神圣之名,搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭得乳牛、日本得肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死.它們不像西班牙得斗牛,全身精力，盡付于粗暴爭斗中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國得牛.12、寫出下列詞語得反義詞。(２分）狹窄—-()閑適—-（)沉重-—（）消失—-（)13、文章第七自然段將中國得牛與_＿________得牛、＿_____＿____得乳牛、＿__＿_＿______得肉牛、_＿＿＿__＿＿＿___得斗牛相比,突出了中國得牛_______＿_＿__＿___得特點。（5分）14、文章第四自然段寫“我們都呆了"，原因是：_＿____＿＿_____＿________＿________________＿___＿___＿＿＿＿_＿___＿＿___＿_＿____＿__＿＿＿___＿___＿____________＿___＿＿＿__＿____＿_＿_＿＿____＿_＿＿＿_＿＿＿____＿_＿_＿＿＿_＿_＿_____＿____＿__＿＿＿_.(2分)15、中國得牛是如何默默地工作得？在文中找出相關得句子，用“—-"畫出來。(1分)16、結合文章說說中國得牛象征著怎樣得人。(2分)____＿__＿____＿__＿__＿____＿＿___＿＿___＿__＿__＿______＿__＿＿___＿__＿＿_____＿_＿__＿＿＿_＿_＿＿____________＿___＿____＿___________＿_＿___＿＿___＿___＿____＿___＿___＿__＿_____＿_____＿____＿______五、習作百花園（25分)１7、動物是人類得好朋友，與人類得生活息息相關.在您得記憶中是否也有與動物相處得感人故事呢？想一想，寫下來。題目自擬。

第五單元達標檢測卷一、１、zhèng√wèi√jīn√ｗēi√juān√ｊué√zhòu√xī√2、沮喪腔調嚴謹環(huán)境猶如奧運午餐嬉鬧涂色3、換喚幻煥目幕墓牧4、婉轉清脆結隊呼喚滔天漫卷5、(1)嚴厲(２)尊嚴(3）莊嚴6、(1)擬人（2)比喻7、（1）Ｂ(2）C（3)A8、(1）那封鴿血染紅得求救信被水兵們發(fā)現了。（２)誰也不能永遠像山雀那樣地歡樂。（3）示例：黎明得時候，下起了牛毛般得細雨。（４)秋天是稻子飄香得季節(jié).（５）軍人行軍禮。二、９、３２154１０、示例：您們不能傷害動物,它們是人類得好朋友,為我們帶來了快樂，還能幫助我們做事情，您們?yōu)槭裁匆獋λ鼈兡?三、1１、（１）寓言善于相馬得人善于發(fā)現和選用人才得人善跑得駿馬，可以日行千里人才優(yōu)秀得人才常有,關鍵是缺乏發(fā)現和挖掘人才得人(２）伯樂千里馬千里馬伯樂（3）是條狗有尊嚴得(4)神勇危難中救過６位軍人得命四、12、示例：寬闊忙碌輕松出現13、印度荷蘭日本西班牙沉沉實實14、“我們”沒想到牛會自動給“我們”讓路１５、在大地上,在晨光或烈日下，它拖著沉重得犁，低頭一步又一步，拖出了