六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案北京的春節(jié)(7)-人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案北京的春節(jié)(7)_人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案北京的春節(jié)(7)_人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案北京的春節(jié)(7)_人教新課標(biāo)?6《北京得春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確讀寫和理解由生字組成得詞語(yǔ)。２、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)得風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)得熱鬧、喜慶氣氛，體會(huì)不同作家筆下年得“味道”。３、品味老舍得語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)課文按一定順序、詳略得當(dāng)、抓住民俗特點(diǎn)展開描寫得方法。4、學(xué)習(xí)課文得表達(dá)方法,并運(yùn)用到自己得習(xí)作中。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，體會(huì)不同作家筆下年得“味道”,感受傳統(tǒng)年文化得獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味老舍得語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者按一定順序、詳略得當(dāng)、抓住民俗特點(diǎn)展開描寫得寫作方法。教學(xué)過(guò)程師：同學(xué)們，今天課前二分鐘得謎語(yǔ)樂(lè)翻天活動(dòng)，老師想請(qǐng)您們猜幾個(gè)謎語(yǔ)(先自己思考,不會(huì)得可以同位交流)。①“句”中多“一”橫,十天走一程。(）②“敖”包相聚熱淚流。（)③“二”“小”“二”“小”，頭上長(zhǎng)草。（)④西邊一只鵲鳥飛。（)⑤飯剛來(lái)一半,就上“六”把叉。(）⑥“羽”毛“非”下種,長(zhǎng)成綠寶石。（）⑦一“半”用手?jǐn)?。?⑧“秦”朝得樹木,結(jié)果真好吃。()⑨要頭生“木”上，糖炒噴噴香。()(10)竹子頭上坐，還要“爭(zhēng)”什么。(）（11)改“革”“更”新得帶頭人。(）(12）青一半，夏一半，有它才能做白面。（）(１3）“寸”上有“土”,和尚居住。(）（14）“狂”奔。（)生:根據(jù)文面思考這是些什么字。同位交流。 師:通過(guò)多媒體出示這些謎底，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“熬”、“逛”得寫法，并分析巧記這些字得得技巧。師：全猜對(duì)得同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧之星☆。生：興高采烈地把紅星粘貼在書本上。【學(xué)】(一）情境導(dǎo)入師：“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，在期盼中、在喜慶中,春節(jié)向我們走來(lái)。在眾多與“春節(jié)”有關(guān)得詩(shī)句中，宋代王安石得《元日》可算是久負(fù)盛名得一首:您能完整地背下來(lái)嗎？生:背誦《元日》爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。生:介紹《元日》得意思。師:現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍,走進(jìn)老北京,過(guò)一個(gè)京味十足得春節(jié),感受獨(dú)特得民風(fēng)民俗和魅力十足得年文化。齊讀課題《北京得春節(jié)》。本組課文主要是講不同地區(qū)得民風(fēng)民俗。師：誰(shuí)能到黑板上畫一個(gè)代表春節(jié)風(fēng)情得物品?生：在黑板上畫了一個(gè)彩色得燈籠，并畫了兩串鞭炮。師：您真是一個(gè)小畫家。為這,老師也獎(jiǎng)勵(lì)您一顆丹青之星☆。師:展示目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課得14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成得詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)得風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)得熱鬧、喜慶氣氛,感受傳統(tǒng)年文化得獨(dú)特魅力。（重點(diǎn)）３、學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)脤懽鞣椒?。（難點(diǎn))生:讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。師:現(xiàn)在讓我們一起走近作者:老舍，(１８９9~１966)，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，戲劇家。原名舒慶春，字舍予,北京人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》等。19５０年創(chuàng)作話劇《龍須溝》,獲北京市人民政府授予得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。老舍得文學(xué)語(yǔ)言通俗淺易、樸實(shí)無(wú)華、幽默詼諧,具有較強(qiáng)得北京韻味。生：補(bǔ)充介紹。我看過(guò)電視劇《四世同堂》，現(xiàn)在正在熱播《茶館》。師:您真是個(gè)生活得有心人！老師獎(jiǎng)勵(lì)您一顆探究之星☆。（二)1、我自主我快樂(lè)師:下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。對(duì)于自主學(xué)習(xí)好得同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)智慧之星☆。整體感知:正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)北京得春節(jié)從整體上給您留下了什么印象?（用文中得詞語(yǔ)回答；用“有（)有（)”得形式概括）生:有聲有色生:有滋有味生：有吃有喝師:“有吃有喝”可以歸入“有滋有味”得行列。生：有喜有樂(lè)師：在黑板得紅燈籠上寫下了這三個(gè)詞語(yǔ)。生：學(xué)生齊讀,對(duì)本篇文章從內(nèi)容上進(jìn)行整體感知。師：在這一個(gè)多月得時(shí)間里,老舍先生寫到了哪些天得事情呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,了解北京春節(jié)得時(shí)間和風(fēng)俗習(xí)慣,把老舍先生寫到得時(shí)間填在表格得左邊;再看看在這些時(shí)間里具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,填在表格得右邊。填表得時(shí)候要求獨(dú)立完成,一會(huì)兒再向大家匯報(bào)。對(duì)于表現(xiàn)突出得同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)探究之星☆。時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣生:四個(gè)小組得學(xué)生到黑板上展示自己得學(xué)習(xí)成果。師：統(tǒng)一矯正答案。時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初八熬臘八粥,泡臘八蒜臘月初九到臘月二十二孩子:買雜雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒臘月二十三過(guò)小年,放鞭炮,吃糖過(guò)了二十三大掃除，把吃得準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣,貼對(duì)聯(lián)，貼年畫,燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲正月初一店鋪關(guān)門，男人拜年,女人待客，逛廟會(huì)初六店鋪開張，逛廟會(huì),逛天橋，聽?wèi)蛟椿簦『⒎呕ㄅ?，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九到臘月二十二孩子：買雜雜拌兒，買爆竹,買各種玩意兒臘月二十三過(guò)小年,放鞭炮,吃糖過(guò)了二十三大掃除,把吃得準(zhǔn)備充足除夕做年菜,穿新衣,貼對(duì)聯(lián),貼年畫，燈火通宵,放鞭炮,吃團(tuán)圓飯，守歲正月初一店鋪關(guān)門，男人拜年,女人待客，逛廟會(huì)初六店鋪開張，逛廟會(huì),逛天橋，聽?wèi)蛟椿?小孩放花炮,吃元宵正月十九春節(jié)結(jié)束師：根據(jù)表格得提示,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣得順序?qū)懙脝?生：時(shí)間順序【研】師:下面我們一起走進(jìn)我合作,我快樂(lè)這個(gè)環(huán)節(jié)。要求：有感情地朗讀課文，想想課文是按怎樣得順序?qū)懙?文中哪些部分寫得詳細(xì),哪些部分寫得簡(jiǎn)略?（把詳寫得部分做上三角記號(hào)。)這樣寫有什么好處?生：小組交流１：一共寫了以下幾個(gè)重要得日子：臘八-臘月二十三-除夕－正月初一-正月十五－正月十九）生:詳寫得是“臘八、除夕、正月初一、元宵”四個(gè)部分。師:回答得很正確,小組成員每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆小組合作之星☆。師：我品讀我快樂(lè)課文為我們具體展示了北京春節(jié)許多熱鬧、濃烈得畫面,您最喜歡哪一幅?將自己認(rèn)為寫得最美得畫面美美地讀一讀。勾畫出自己印象最深得地方,結(jié)合自己過(guò)年得感受，小組內(nèi)交流。生:在小組內(nèi)交流。生：每組選一個(gè)最好得在全班交流。……【展】師:為了更多好地了解北京春節(jié)得風(fēng)俗，下面我們交流有關(guān)“春節(jié)”得資料。①關(guān)于春節(jié)得來(lái)歷：②關(guān)于春節(jié)得習(xí)俗:③關(guān)于春節(jié)得傳說(shuō):④關(guān)于春節(jié)得詩(shī)句:⑤關(guān)于春節(jié)得對(duì)聯(lián):生:小組之間,全班交流,課后粘貼在展示版上。師：展示得資料多、有新意得每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆探究之星☆?！揪殹繋煟何覍?shí)踐，我快樂(lè)。讓我們來(lái)過(guò)一把導(dǎo)演癮——“我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演”(全班交流匯報(bào)):假如您是電視臺(tái)得一名導(dǎo)演，讓您拍攝幾組最能展現(xiàn)北京春節(jié)習(xí)俗得幾組鏡頭，讓觀眾感受到濃濃得年味，您打算怎樣設(shè)計(jì)?（小貼士:年得味道是____得味道。)師：(1）年得味道是爆竹得味道A、爆竹得聲音,是春節(jié)特有得聲音,文中都有哪些地方寫到?生：孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,第二件大事就是買爆竹；臘月二十三過(guò)小年,天一擦黑，鞭炮就響起來(lái)；除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放得爆竹紙皮;正月初一元宵節(jié)，小孩子們買各種花炮燃放，在家有聲有光地玩耍。生：整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹得味道、煙火得味道，過(guò)年得熱鬧、火爆氣氛盡在其中。師:（2）年得味道是香甜得味道（板書：有滋有味）找讀文中描寫有關(guān)飲食得語(yǔ)句。生：臘八粥、臘八蒜;雜攔兒；二十三，把肉、雞、魚、青菜、年糕什么得都準(zhǔn)備充足;除夕家家趕做年菜，到處是酒肉得香味;在北京，家家過(guò)年時(shí)都吃餃子；正月十五，這一天，大家必須吃元宵啊。師:舉例說(shuō)說(shuō)自己得體會(huì)。生：充足、豐盛。例如:“臘七臘八，凍死寒鴉”，引用俗語(yǔ)，說(shuō)明北京得春節(jié)從一年里最冷得時(shí)候開始；①熬臘八粥:“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成得。這不是粥，而是小型得農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！卑阎啾茸鳌靶⌒偷棉r(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！?，說(shuō)明粥得材料豐富,從中體會(huì)到老舍先生語(yǔ)言得通俗和有趣。②泡臘八蒜:“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！敝赝怀觥吧玺浯洹焙汀吧峨p美”兩個(gè)詞，體會(huì)到老舍先生語(yǔ)言簡(jiǎn)練,給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明得畫面，這也是老舍先生語(yǔ)言得魅力。作者將敘述和描寫融為一體,夸贊了臘八蒜得色鮮味美。③“到處是酒肉得香味”師：人們一年辛苦勞動(dòng)之后,對(duì)自己勞動(dòng)所得得展示與享用,洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中,將年過(guò)得有滋有味。師：（３)年得味道是開心得味道（板書：有聲有色）師:除夕，抓住總起句“除夕真熱鬧”來(lái)體會(huì)：生:“家家趕做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外邊做事得人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯”，還有“除了很小得孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)”，足以看出人們差不多全都在慶祝除夕，當(dāng)然熱鬧了。生：“到處是酒肉得香味”“紅紅得對(duì)聯(lián)”“各色得年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，老舍從香味,到色彩,到聲音,進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕得“熱鬧”,足見老舍先生描寫得細(xì)膩。師：“整條大街都像辦喜事”“這得確是美好快樂(lè)得日子”(板書：有喜有樂(lè))師：又到了主題閱讀得時(shí)間了。對(duì)于表現(xiàn)出色得同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆探究之星☆。(教師通過(guò)多媒體展示主題閱讀得材料)（一）北京春節(jié)童謠在老北京,過(guò)年是孩子們最快樂(lè)得事情。一首首一段段得童謠伴著孩子們稚嫩得童音,清脆地走進(jìn)千家萬(wàn)戶,在深深得胡同里，在古老得四合院久久蕩漾。讓我們來(lái)看看老北京得孩子是怎樣過(guò)春節(jié)得。小孩兒小孩兒您別饞，過(guò)了臘八就是年;臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子；二十五，凍豆腐;二十六,去買肉；二十七，宰公雞；二十八,把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走,滿街走。師:同位能不能用“拍手得形式”傳唱一下？從《北京春節(jié)童謠》中，您發(fā)現(xiàn)哪些北京春節(jié)風(fēng)俗?生:傳唱。生:與課文比較,說(shuō)出與文中相同得北京春節(jié)得風(fēng)俗。（二）春節(jié)各地得習(xí)俗春節(jié)是我國(guó)人民最重視得傳統(tǒng)節(jié)日，人們相信在此時(shí)吃些傳統(tǒng)飲食,能給自己和家人帶來(lái)好運(yùn)：東北地區(qū)得人進(jìn)入臘月后會(huì)先殺一頭豬,請(qǐng)村里人吃一頓，以示慶祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多則上百斤，少得也有幾十斤，可以吃上一個(gè)冬天。大年初一和初五吃餃子。西北不少地方得人吃餃子時(shí),餃子皮不是一個(gè)一個(gè)搟出來(lái)得,而是將面搟成一個(gè)大片后用碗扣成得。豫南一帶除夕得年夜飯吃到午夜,當(dāng)新年得鐘聲敲響得時(shí)候再端上一盤魚,以示年年有余。初一早上,又將餃子和面條同煮著吃,面條代表錢串子,為發(fā)財(cái)之意。上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等,寓言“年年高”、“步步登高”。另外,吃黃豆芽(也叫“如意菜”)象征萬(wàn)事如意,吃發(fā)芽菜（用蠶豆泡發(fā)得)寓意發(fā)財(cái)。四川除夕時(shí)，四川人一般都吃火鍋，初一早上吃湯圓,意為團(tuán)團(tuán)圓圓。湖南人除夕會(huì)吃雞、肉、魚三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉,裝盤時(shí)要讓其頭昂起；魚要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅得辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。師:學(xué)習(xí)了這篇課文，您有哪些收獲? 生：通過(guò)對(duì)本文得學(xué)習(xí),我了解了老北京傳統(tǒng)得年文化，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)得春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣有了更多得了解。生：通過(guò)對(duì)本文得學(xué)習(xí),我明白了文章是按照時(shí)間順序展開敘述得，說(shuō)略得當(dāng)，突出了老北京年文化得獨(dú)特魅力。師：下面進(jìn)入自主測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們做導(dǎo)學(xué)稿上得自主測(cè)評(píng)題目?！揪殹空聺M天星(如果三個(gè)題目您都答對(duì)了,恭喜您,您將獲得五顆星，可以換取一張學(xué)習(xí)C卡）1、填寫下列詞語(yǔ)。(自我評(píng)價(jià)：全對(duì)得每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆學(xué)習(xí)之星）_______＿雙美___＿七八__＿_(dá)萬(wàn)_＿_(dá)_____更新＿_(dá)_＿女___＿少各＿＿_(dá)_各＿_(dá)＿_(dá)燈＿_(dá)_＿通____日夜＿＿_(dá)_____萬(wàn)____得＿_(dá)_＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿不同張____結(jié)_＿_(dá)_2、背誦第七自然段填空。(小組評(píng)價(jià):做對(duì)得每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆學(xué)習(xí)之星)除夕真_____＿＿＿_(dá)__。家家趕_＿＿＿_(dá)___＿_(dá)_,到處是______＿_(dá)＿_(dá)＿。男女老少都＿_(dá)＿_(dá)_______,門外貼上了__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá),屋里貼好了各色得___＿_(dá)___＿_(dá)_。除夕夜家家___＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_,鞭炮聲___＿_(dá)＿＿_(dá)___。在外邊做事得人,除非_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)，必定趕回家來(lái)____＿_(dá)_____。這一夜，除了很小得孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要__＿_(dá)＿_(dá)_____。3、日積月累。（同位評(píng)價(jià)：做對(duì)得每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆學(xué)習(xí)之星）(1)元日（宋）王安石＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)____＿,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，___＿＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)。(2)您還知道我國(guó)哪些我國(guó)得傳統(tǒng)節(jié)日?請(qǐng)您選擇一個(gè)節(jié)日并寫出一首與之相關(guān)得詩(shī)。生：做題。師:統(tǒng)一矯正。全