2023年阜陽師范大學附屬潁東第一小學招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年阜陽師范大學附屬潁東第一小學招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設(shè)計B.教學反思C.教學監(jiān)控D.教學計劃【答案】：B2.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.堅持性D.自覺性【答案】：D3.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.資本主義道德【答案】：B5.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來B.關(guān)心學生、了解學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.尊重學生、信任學生【答案】：D6.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：A7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊懀@體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.操作性D.檢驗性【答案】：B9.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習目標C.學習策略D.人際關(guān)系【答案】：D10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.為人師表C.教育教學D.出國深造【答案】：C11.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.喝酒C.壓抑負性的情緒D.吃大量的東西【答案】：A13.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A14.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B15.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.衍生性B.透明度C.開放性D.心理化【答案】：D16.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.加強反思C.關(guān)愛學生D.提高修養(yǎng)【答案】：C17.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.演示實驗B.出示掛圖C.實地參觀D.觀察實物【答案】：B18.各高校制定培養(yǎng)目標時，應當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.均質(zhì)性B.高標準C.統(tǒng)一性D.差異性【答案】：D19.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1862年B.1898年C.1810年D.1957年【答案】：C20.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：C21.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.表情B.心境C.適應D.動機【答案】：A22.班級里的小集團屬于（）A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體【答案】：D23.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.大學B.小學C.幼兒園D.初中【答案】：A24.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.等待他自我醒悟B.開除C.耐心教育D.在全班面前批評【答案】：C25.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我感受D.關(guān)注學生【答案】：D26.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D27.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.斯坦伯格B.奧爾波特C.卡特爾D.霍蘭德【答案】：B28.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反職業(yè)培訓經(jīng)費管理規(guī)定B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓合同D.違反規(guī)定擅自成立培訓機構(gòu)【答案】：B29.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一【答案】：B30.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.開除學籍B.收容教育C.強制勸退D.批評教育【答案】：D31.不屬于自由應答型試題的是（）。A.簡答題B.填充題C.論述題D.多選題【答案】：D32.機能主義強調(diào)的是（）。A.思維B.行為C.意識的功能D.意識的結(jié)構(gòu)【答案】：C33.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.求同思維C.發(fā)散思維D.集中思維【答案】：C34.學校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.活動課程B.隱性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：B35.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.艾里克森B.弗洛伊德C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D二、多選題36.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC37.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我情感體驗C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC38.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗走向理論B.提高教育決策水平、培育良好師資C.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE39.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：BC40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：BCE41.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.集體利益高于個人利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.維護好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當利益【答案】：ABD42.下列屬于學術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實虛造B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型改變?D.原型操作【答案】：ABD44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務(wù)B.沒有認真履行教師的職責C.沒有認真履行教師的權(quán)利D.沒有落實教育教學任務(wù)【答案】：ABD45.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：BCD46.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：ACD47.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.靈活針對性C.計劃預謀性D.動態(tài)性【答案】：ABCD48.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.指導自己的學習、生活和工作D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：ABD49.當前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.商務(wù)誠信建設(shè)D.社會誠信建設(shè)【答案】：ABCD50.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.相當?shù)膹娭菩訡.強烈的政治性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD51.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：ABCD52.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的判斷B.善良的行為C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD53.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標準的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性D.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因