第六單元寫作《發(fā)揮聯(lián)想和想象》同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版

部編版2024-2025學(xué)年七年級上冊語文單元寫作練習(xí)：第六單元發(fā)揮聯(lián)想和想象一、寫作題1．閱讀下面的材料，按要求寫作。郊游前，天陰沉沉的，本來諾頓和他的同學(xué)們都想帶傘，可覺得帶傘太麻煩，看樣子也有可能不下雨，就都沒帶。結(jié)果，他們剛到郊外就下起了大雨，都被淋成了落湯雞。大家都說，如果有后悔藥就好了，就把傘帶上了?；丶液?，諾頓對父親說：“我將來要研制后悔藥，讓許多人不再后悔?！备赣H聽后笑了，對他說，后悔藥不是吃的藥，而是行動，只有行動才能彌補遺憾。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限(詩歌除外)；文中不要透露真實的人名、地名和校名等信息；不得抄襲；不少于500字。2．合閱讀下面的文字，按要求作文。七年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，在接下來兩年多的初中學(xué)習(xí)生涯里，你將擁有更多的機會，面臨更大的挑戰(zhàn)，獲得更快的成長。請展開想象，寫一篇作文，講述未來兩年多你在學(xué)校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩初中生活。要求：①標題自定，文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。3．閱讀下面的文字，按要求作文。校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長了才干。當然，現(xiàn)在的學(xué)?？赡苓€有這樣那樣的不足，跟你理想中的學(xué)校還有一定的差距。你理想中的學(xué)校是什么樣子的？它有怎樣的教學(xué)設(shè)施？它奉行怎樣的教學(xué)理念？它采用哪種教學(xué)方法？在你理想的學(xué)校里，老師和學(xué)生是一種怎樣的關(guān)系？……拿起筆來，把你理想中的學(xué)校描繪出來吧。要求：①以《我理想中的學(xué)?！窞轭}目寫一篇作文，可以由現(xiàn)實引出理想，也可以直接寫理想，還可以另擬題目，但要含有“理想”的意思；②側(cè)重寫某一個或某幾個方面，不必面面俱到；③文體不限，600字左右。4．2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富順利進駐天和核心艙，開啟為期6個月的太空之旅。三位航天員都攜帶了一些個人物品進入太空，有筆墨紙硯、家人照片、樂器等，還有親人送的神秘禮物，要在太空生活中解密……如果你是他們攜帶的禮物之一，你會有怎樣的經(jīng)歷？會發(fā)生什么故事呢？請以“我的太空之旅”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600字左右，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。5．閱讀材料，按要求作文。有人預(yù)言：地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。如果真的到了那時，地球或人類社會將會是怎樣的情形呢？請發(fā)揮你的想象，以《最后的一滴水》為題，寫一篇文章。要求：1)注意描寫要生動，想象要合理；2)500字左右。6．以“假如我▲”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少于500字。

答案解析部分1．【答案】【參考例文】遺憾“今天是個重要的日子，你知道嗎？今天是母親節(jié)，你準備送什么禮物給你媽媽呢？”同桌將頭湊過來，神秘地問我。我吃了一驚。今天是母親節(jié)呀，我怎么給忘了呢？以前過母親節(jié)都沒送過媽媽什么禮物，今年可不能忘了，想想媽媽為我付出了這么多，而我……終于放學(xué)了。我急急忙忙地沖出教室，直奔學(xué)校門口附近的那家花店。聽說母親節(jié)都時興送母親康乃馨，我忐忑不安地走進花店，買了一束康乃馨，高興地往家的方向走。走在路上，我的心里卻很不好意思：這么多人見到我手中拿著一束花，會怎么想？于是，我將那束花放進了書包。我懷著激動的心情回到家，看見媽媽正在廚房里做飯。媽媽見我回來了，如往常一樣問了一聲：“回來了？”我答應(yīng)了一聲，便沖進房間，關(guān)上門，開始思考該怎樣對媽媽說?！皨寢?，今天是您的節(jié)日，您知道嗎？我送您一束花?！蔽覍χR子說著。不行，就這樣怎么能表達出對母親的感激之情呢？我又試了一次：“媽媽，這幾年您辛苦了，今天是母親節(jié)，這是我送您的花?！编牛@還差不多，就這么說吧。我滿意地去打開書包，看到花的那一刻，我的臉色頓時變了。天啊，那束花被壓扁了，還掉了幾片花瓣，這該怎么辦呢？這樣可不能送給母親了。母親每天早起晚睡，為我辛苦操勞。我怎么能送她一束這樣的花呢？早知……唉……我只好將它扔到了門外的垃圾桶。我走進廚房，幫母親洗菜來補償母親，但我心里卻一直不快，唉……這時，母親過來了，似乎很高興地對我說：“兒子，剛才我看到外面垃圾桶里有一束康乃馨，很漂亮。”我驚愕了一下，看著母親若有所思的表情，心里頓時有了一陣愧疚。母親從未收到過花，但看起來，她很喜歡那束康乃馨，她一定在想，若是誰能送她一束康乃馨該多好！想到這里，我感到非常愧疚。那束被壓扁的康乃馨，其實很美，而我卻扔掉了它！媽媽，真對不起！明年我一定再送您一束康乃馨，即使花兒不完美，但我知道它仍會以它的美打動您，我要用行動來彌補今年的遺憾。2．【答案】我的初中生活轉(zhuǎn)眼之間，我七年級的生活已經(jīng)過去了一半。有成功，也有遺憾；有歡樂，也用痛苦等，接下來的初中生活怎樣呢？我將怎么度過呢？我陷入沉思?；▋涸诹胰障戮`放“汗流浹背“揮汗如雨”……軍訓(xùn)時，這些詞用在陽光下訓(xùn)練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場一聲聲振奮人心的口號，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴肅而認真的小臉。高中初體驗，我學(xué)會了忍受，學(xué)會了堅強，我們痛而快樂著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經(jīng)受陽光的洗禮，盡情綻放!風(fēng)雨無畏地向前結(jié)束軍訓(xùn)十一天的艱苦生活，我們真正迎來了緊張而繁忙的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，三點一線，我的生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進不去的桌洞，著實讓我切身感受到了課程的繁重。教室里風(fēng)雨無畏，青春無悔”八個打字激勵我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們走向知識的海洋。自習(xí)課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學(xué)們討論問題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對學(xué)習(xí)的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最積極的態(tài)度面對高中初體驗，我體驗到緊張的氛圍，更感受到一份執(zhí)著于拼搏。微笑著，唱生活的歌謠清晨，努力睜開那雙很不聽話的眼皮，預(yù)示著新一天的到來，跑操時，整齊的步伐，嘹亮的口號是我們蓬勃朝氣的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時間，下課后同學(xué)們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為校園中一道獨特風(fēng)景。宿舍里時不時的笑聲裝點了我們的生活，遠離父母，對親人的思念讓我們學(xué)會自立，懂得感恩。高中初體驗，我體驗到，最美的不僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂觀向上的心。

時光一去不復(fù)返，我要打起精神，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年，奏響人生的動人樂章….…3．【答案】【參考例文】我理想中的學(xué)校在麗江木府，“天雨流芳”四個字被鐫刻在一塊牌坊上，訴說著建筑群主人的靈心慧性?！疤煊炅鞣肌笔躯惤{西語音譯，據(jù)說意思是“讀書去吧”。書是靈丹妙藥，可以治貧瘠，療枯燥。我理想中的學(xué)校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的拱形門，門上要有四個字：讀書去吧！校門敞開，就有生機自遙遙處氤氳而來，是一抹綠色的遠山，或是一片綠色水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有青青草色，就有習(xí)習(xí)微風(fēng)。我理想中的學(xué)校，人人可以做學(xué)生，個個可以當先生。我們的手腳是自由的，可以登山，可以涉水，可以像孔子的弟子一樣去游春戲水，洗凈身體也洗凈心靈。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早就忘卻了這些詞！我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看白云，可望古木，可觀梯田。教室若為小樓，需配兩根棕木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦，老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客，課程的內(nèi)容不只是政史地數(shù)理化，還有理想論壇、宏論茶館、創(chuàng)意殿堂。我理想中的學(xué)校，也是課堂：一條如玉帶穿過的潺潺的小溪里有詩歌的韻味，小橋下，有早春的小鴨。想伴著夕陽，于林間燃起一堆篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解宇宙蒼生嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成？總之，課堂隨處在，志趣任你選。我理想中的學(xué)校，應(yīng)該大師云集。有于丹給我們講《論語》，有易中天教我們品《三國》，有丁肇中給我們訴母語情結(jié)、愛國情懷……我們的靈魂里，要有鳥語花香、潺潺清泉，也要有大義與擔當、智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。這，就是我理想中的學(xué)校。4．【答案】略5．【答案】略6．【答案】【參考例文】假如我有一雙翅膀飛行，想必是大多數(shù)人夢寐以求卻往往無法做到的一件事情。飛行，并非是個高難度動作，但這前提是要有一雙翅膀，一雙足以帶我們翱翔在神秘、無邊無際的天空中的翅膀。在我這種想象力豐富的年紀，這一技能自然是讓我異常心動的。我雖在房間里做著今天老師給予的繁重課業(yè)，但心思早已飄到別處了。我幻想著，假如我有一雙翅膀，我要在浩瀚無邊的天際中飛行著，享受這冷風(fēng)徐徐吹來的感覺、享受著從高處俯瞰地面的感覺。我想看遍世界的明媚風(fēng)光，享受著自由的感覺。我還要帶著我的父母一起去到世界的每個角落，然后留下我們“走”過的痕跡。假如我有一雙翅膀，我就可以在遲到的前一秒快速地抵達學(xué)校，就可以從兇巴巴的老師的魔掌下逃脫了。隱隱還記得，上一次遲到的懲罰是必須在胸前掛著一個牌子，上面寫著：我下次一定不會