大學(xué)本科生課程考核與成績(jī)管理辦法

XXXX大學(xué)本科生課程考核與成績(jī)管理辦法第一章

總

則第一條

為加強(qiáng)和規(guī)范本科生課程考核與成績(jī)管理工作，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）

、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。第二條

本辦法適用于本科人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程考核以及各類校級(jí)考試成績(jī)管理。第三條

課程考核與成績(jī)管理實(shí)行校院（部）兩級(jí)管理機(jī)制。承擔(dān)課程的培養(yǎng)單位負(fù)有實(shí)施主體責(zé)任，教務(wù)處負(fù)有統(tǒng)籌管理責(zé)任。第二章

課程考核第四條

課程考核類型分為考試、考查兩種，具體應(yīng)在人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱中予以載明。第五條

考試是指具有量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)完成的考核，主要形式有筆試（開卷或閉卷）、口試、機(jī)試等；考查是指具有定性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的考核，主要形式有調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程論文、設(shè)計(jì)制作、匯報(bào)演出等。第六條

課程考核的內(nèi)容與要求主要依據(jù)課程教學(xué)大綱確定?？己说膬?nèi)容應(yīng)包括課程的主要內(nèi)容，能夠反映該課程的基本要求。第七條

課程考核按照發(fā)生的時(shí)間分為平時(shí)考核（含期中考核）和期末考試，平時(shí)考核為過程性考核，期末考試為結(jié)果性考核。第八條

考核類型為考試的理論課程，結(jié)果性考核應(yīng)在考試周內(nèi)統(tǒng)一安排，應(yīng)采用閉卷考試形式，考試時(shí)間一般為110分鐘。第九條

過程性考核應(yīng)包含三種以上考核形式，主要形式有學(xué)生出勤、分析報(bào)告、學(xué)習(xí)筆記、課堂表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)等。過程性考核內(nèi)容要多元化、規(guī)范化，可查證、可追溯。第十條

所有課程原則上應(yīng)進(jìn)行過程性考核和結(jié)果性考核。課程考核實(shí)行“雙合格”制。過程性考核不合格者，取消結(jié)果性考核資格。結(jié)果性考核成績(jī)不合格者，只登記該門課程的結(jié)果性考核成績(jī)。第十一條

任課教師應(yīng)在結(jié)課前一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)果性考核資格審查。凡具有下述情況之一，取消該生該門課程結(jié)果性考核資格。擅自參加考核者，成績(jī)不予記載。（一）課程過程性考核不合格者；（二）因病、因事缺課及無故缺課累計(jì)超過該門課程學(xué)期總時(shí)數(shù)三分之一；（三）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)缺課累計(jì)達(dá)到本學(xué)期該門實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)的五分之一；（四）課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告有三分之一以上未完成或未按規(guī)定時(shí)間提交；（五）課內(nèi)實(shí)驗(yàn)不合格者；（六）抄襲他人作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告情節(jié)嚴(yán)重。經(jīng)資格審查不具備結(jié)果性考核資格的學(xué)生，由任課教師于該課程結(jié)果性考核前一周內(nèi)向?qū)W生所在培養(yǎng)單位提交學(xué)生名單并注明原因，并報(bào)教務(wù)處備案。第三章

成績(jī)?cè)u(píng)定第十二條

成績(jī)?cè)u(píng)定方式分為百分制和五級(jí)制?？荚囌n程按百分制評(píng)定成績(jī)；考查課程可按百分制、五級(jí)制評(píng)定成績(jī)；實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文等按五級(jí)制評(píng)定成績(jī)。具體應(yīng)在課程教學(xué)大綱中予以載明。第十三條

課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用過程性考核成績(jī)與結(jié)果性考核成績(jī)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)計(jì)分法。過程性考核成績(jī)占綜合成績(jī)比例為40%～70%。第十四條

課程考核成績(jī)無論通過與否，均需真實(shí)、完整地記錄在學(xué)生成績(jī)單和學(xué)籍檔案中。第十五條

百分制成績(jī)和五級(jí)制成績(jī)需要轉(zhuǎn)換時(shí)按下表進(jìn)行：

百分制成績(jī)與學(xué)分績(jī)點(diǎn)對(duì)照表百分?jǐn)?shù)成績(jī)分段95~10090~9487~8983~8680~8277~7973~7670~7260~69<60課程成績(jī)對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)4.03.73.33.02.72.32.01.71.00

五級(jí)制成績(jī)和平均分計(jì)算對(duì)照表五級(jí)制A（優(yōu)秀）B（良好）C（中）D（及格）E（不及格）轉(zhuǎn)換后分?jǐn)?shù)9585756555注：1.課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)=課程對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)×課程學(xué)分2.平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)=Σ課程的學(xué)分績(jī)點(diǎn)÷Σ課程學(xué)分第十六條

學(xué)生過程性考核不合格者，課程考核成績(jī)記為0分，備注為“取消考試資格”；無故不參加結(jié)果性考核者，課程考核成績(jī)記為0分，備注為“缺考”；違反考試紀(jì)律或作弊者，課程考核成績(jī)記為0分，備注為“違紀(jì)”或“作弊”；需一個(gè)學(xué)期以上方可完成的課程，完成前課程成績(jī)登錄為“過程中”，待課程完成后記入實(shí)際成績(jī)。第十七條

學(xué)生如對(duì)課程考核成績(jī)有異議，可于成績(jī)公布后兩周內(nèi)（遇寒暑假順延）向培養(yǎng)單位提出成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)。第四章

成績(jī)認(rèn)定第十八條

學(xué)生因留（降）級(jí)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等原因，人才培養(yǎng)方案發(fā)生變更，應(yīng)按變更后的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行。學(xué)生已修的課程學(xué)分和成績(jī)，可申請(qǐng)認(rèn)定為在讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程學(xué)分和成績(jī)。認(rèn)定課程原則上教學(xué)大綱一致，轉(zhuǎn)換前課程的學(xué)分?jǐn)?shù)和學(xué)時(shí)數(shù)不低于在讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程的學(xué)分?jǐn)?shù)和學(xué)時(shí)數(shù)。不在現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案中的課程成績(jī)，可按門數(shù)申請(qǐng)認(rèn)定為主修專業(yè)的通識(shí)教育拓展課程成績(jī)。第十九條

學(xué)生放棄修讀輔修專業(yè)時(shí)，已修的輔修專業(yè)課程成績(jī)可按門數(shù)申請(qǐng)認(rèn)定為主修專業(yè)的通識(shí)教育拓展課程成績(jī)。

第二十條

赴與我校簽署交流培養(yǎng)協(xié)議的境內(nèi)外大學(xué)學(xué)習(xí)者，根據(jù)在外校所修讀的課程成績(jī)，認(rèn)定為其在讀專業(yè)學(xué)業(yè)成績(jī)，并滿足人才培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分和學(xué)時(shí)要求。第二十一條

學(xué)生修讀學(xué)校認(rèn)可的開放式網(wǎng)絡(luò)課程且成績(jī)合格者，經(jīng)培養(yǎng)單位審核認(rèn)定達(dá)到相應(yīng)課程考核標(biāo)準(zhǔn)的，可進(jìn)行成績(jī)認(rèn)定。認(rèn)定課程原則上與教學(xué)大綱一致。第五章

課程免修第二十二條

學(xué)生在校期間參加全國大學(xué)英語四六級(jí)考試、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、劍橋商務(wù)英語（BEC）、國際人才英語考試（ETIC），考試成績(jī)達(dá)到一定條件的學(xué)生可申請(qǐng)免修大學(xué)英語課程。第二十三條

退役復(fù)學(xué)大學(xué)生可申請(qǐng)免修公共體育、國防教育與軍事理論等課程，按95分記入成績(jī)。第二十四條

身患先天性疾病、陳疾、慢性疾病或長(zhǎng)期性傷病，不能正常參加體育鍛煉和考核的學(xué)生，可申請(qǐng)免考公共體育課，按60分記入成績(jī)。第二十五條

修讀第二學(xué)位或輔修專業(yè)的學(xué)生，可申請(qǐng)將主修專業(yè)課程成績(jī)認(rèn)定為相應(yīng)第二學(xué)位或輔修專業(yè)課程成績(jī)，申請(qǐng)免修課程不得超過三門。第二十六條

學(xué)生因留（降）級(jí)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等原因，已完成在讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程（課程編碼相同）可申請(qǐng)免修，將原課程成績(jī)保留，退選本學(xué)期相應(yīng)課程。第六章

緩

考第二十七條

學(xué)生有下述情況之一的，可申請(qǐng)辦理緩考手續(xù)：（一）

因身體原因不能參加考核的

（須有醫(yī)院出具的診斷證明）；（二）

因心理疾病不能參加考核的

（須有學(xué)校學(xué)生工作處心理健康教育咨詢中心出具的診斷證明）；（三）

該課程的考核時(shí)間與其他課程的校級(jí)考核時(shí)間相沖突的；（四）

因代表學(xué)校參加上級(jí)組織的各類比賽與考試時(shí)間沖突的（需有校內(nèi)相關(guān)部門、輔導(dǎo)員簽字蓋章與活動(dòng)證明）；（五）

與校外重大考試沖突的（包括公務(wù)員筆面試、職業(yè)資格考試、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）等，需要出具準(zhǔn)考證）；（六）

其他經(jīng)學(xué)校認(rèn)定無法參加課程考核的。符合緩考條件的學(xué)生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交緩考申請(qǐng)，并附相應(yīng)證明材料。第二十八條

緩考成績(jī)按卷面成績(jī)記載，并注明“緩考”字樣。第七章

重

考第二十九條

初次修讀課程結(jié)果性考核未通過者，需參加下一學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一組織的重考。第三十條

過程性考核不合格或結(jié)果性考核無故缺考者，取消該生該門課程重考資格。第三十一條

考查課程、體育課程、通識(shí)教育拓展課學(xué)校不再統(tǒng)一安排重考。第三十二條

重考成績(jī)按卷面成績(jī)記載，并標(biāo)注“重考”字樣。第八章

重

修第三十三條

初次修讀課程考核未通過者，需在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)重修該門課程。每門課程只可重修一次。第三十四條

重修包括必須重修和自愿重修。必須重修指未獲得課程學(xué)分的學(xué)生通過重新學(xué)習(xí)獲得學(xué)分；自愿重修指學(xué)生自愿深入學(xué)習(xí)已合格的課程?？疾檎n程不安排自愿重修。第三十五條

重修采用線上線下課程自學(xué)或跟班自修等方式，重修后考試與正常結(jié)果性考核同步進(jìn)行，如在結(jié)果性考核時(shí)沒有同類課程則單獨(dú)組織考試，采用考教分離方式。第三十六條

通識(shí)教育拓展課不安排重修，學(xué)生成績(jī)未通過的，可選修