(2024年)新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材解讀4

2024年新人教版部編一年級(jí)道德與法治教知識(shí)的實(shí)用性與實(shí)踐性，通過四大生活場(chǎng)域(家庭、學(xué)校、自然、社會(huì))的有機(jī)結(jié)合，引領(lǐng)兒童在真實(shí)的生活情境中學(xué)新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材共分為四個(gè)單元，學(xué)關(guān)系以及課余生活的豐富性。《老師，您好!》、《手，交朋友》、《上課了，好好學(xué)》、《課余生活真豐富》1.彰顯立德樹人，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材將社會(huì)主義核心觀的深刻內(nèi)涵。例如，《我愛爸爸媽媽》、《幸福一家人》等課文體現(xiàn)了國家層面的價(jià)值目標(biāo)——富強(qiáng)、民主、文明、體現(xiàn)了社會(huì)層面的價(jià)值取向——自由、平等、公正、法治；2.營造兒童文化，增加學(xué)習(xí)樂趣3.倡導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，提升思辨能力作。例如，《我們可以為校園做些什么?》這一課堂討論活4.融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承美德古詩則以生動(dòng)的畫面和簡潔的文字引導(dǎo)學(xué)生理解珍惜糧食、養(yǎng)。通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境和開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，2.加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生合作3.注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用與拓展學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中去。例如，在《交通規(guī)則我知道》學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)為其全面發(fā)展奠定堅(jiān)2024年新人教版部編一年級(jí)道德與法治教級(jí)道德與法治教材正式投入使用。此次教材修訂依據(jù)2022內(nèi)容編排，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和法治觀。面，對(duì)新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材進(jìn)行全面解讀。1.家庭場(chǎng)域4.社會(huì)場(chǎng)域新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材秉承立德樹人的1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育教材通過具體生動(dòng)的課文和活動(dòng)，將國家層面的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)層面的自由、平等、公正、法治，2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承《與規(guī)則同行》等課文，讓學(xué)生了解法律常識(shí)和交通規(guī)則，時(shí)，通過《我們的校園》等課文，引導(dǎo)學(xué)生熟悉校園環(huán)境，3.安全教育與自我保護(hù)4.品德教育與習(xí)慣養(yǎng)成2.小組合作法作意識(shí)和交流能力。例如，在《我和伙伴一起玩》一課中，4.多媒體輔助教學(xué)5.實(shí)踐體驗(yàn)法通安全模擬演練