安徽省鼎尖聯(lián)盟2024屆高三5月聯(lián)考語文試題含答案

安徽省鼎尖名校聯(lián)盟2024屆高三5月聯(lián)考試題

高三語文

滿分：150分考試時間：150分鐘

注意事項：

L答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5意米黑色字跡簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、

試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,18分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

西北地區(qū)是中華文明的發(fā)祥地之一。絲綱之路上各民族往來貿(mào)易，交流融合，造就了西北地區(qū)

多民族共居和多元文化匯聚的獨(dú)特景觀。先秦時期有戎、羌、氐，秦漢時期有匈奴、月氏、烏孫，后來

還有吐谷渾、吐蕃、回鶻、黨項等民族。漢代接收渾邪王十萬降眾時，采取了“因其故俗為屬國”的

制度。“屬國”體制保留了匈奴人原有的社會組織和生產(chǎn)生活方式，寬容的民族政策推動西北地區(qū)

多民族共居局面的形成，和諧的民族關(guān)系促進(jìn)了絲綢之路的繁榮。漢唐時期，絲綢之路上建立過很

多民族政權(quán),但都未影響絲綢之路的暢通與繁榮，絲綢之路的繁榮是沿線民族合作聯(lián)動的產(chǎn)物，而

各民族互相聯(lián)動的基礎(chǔ)首先是沿線民族友好交往、民心相通。

貿(mào)易雙方的雙向共賽也是絲路長期繁榮的重要原因。絲路貿(mào)易不是單向的，而是雙向共贏的。

東西方的經(jīng)濟(jì)、文化交流是“不斷地交流、發(fā)展、融合后，再交流、再發(fā)展、再融合，從而達(dá)到了更高

的發(fā)展”。以“佛教的倒流”為例，佛教并非簡單地從西向東單向傳播，經(jīng)過中國佛教界的改造和發(fā)

展后又傳回中亞、印度，從而對中亞和印度的佛教作出貢獻(xiàn)。

絲路貿(mào)易的主體是“轉(zhuǎn)輸貿(mào)易”，在古代絲綢之路的各個重鎮(zhèn)，都有數(shù)量不等的胡商或胡人聚

落，“胡人尤其是栗特人充當(dāng)了絲綢之路上的貿(mào)易擔(dān)當(dāng)者”。由于轉(zhuǎn)揄貿(mào)易的需要，絲路上很多4

鎮(zhèn)是“商胡”入華之路，也是商貿(mào)中心。如新疆的吐魯番，“一些商胡從西邊來到高昌后便不再東

行，而是將貨物在當(dāng)?shù)爻鍪?，東邊來的商人也不再西行到貨物的產(chǎn)地去收購商品，而是在高昌購買

后，再到其他地方去出售正是因為絲路貿(mào)易的這個特點，沿線一些城市成為國際貿(mào)易集散中

心，如君士坦丁堡、巴格達(dá)、敦煌、吐魯番、蘭州等。絲路貿(mào)易的主要承擔(dān)者，來自中亞的粟特商人成

群結(jié)隊地徙居中國并長期定居,其后裔有的繼續(xù)經(jīng)商，有的則在中國入仕，完全融入中華民族大家

庭中。

（摘編自趙大旺《西北史地研究折射絲路文明之光》）

高三語文第1頁（共10頁）

材料二:

長安、洛陽到敦煌以及天山廊道屬于古代絲綢之路東段。在古代，絲綢之路東段是絲綱產(chǎn)地。

絲綢到達(dá)中段后被當(dāng)?shù)赝豕蟪枷M(fèi)，也從此段傳送到更遠(yuǎn)的羅馬。羅馬帝國與絲綢之路》一書

記載，羅馬帝國當(dāng)時一年收入的大概30%是依靠其在東邊和南邊的收稅所得，其中特別談到了東

方消費(fèi)品的稅收。公元前49年，愷撒為彰品其在高盧打仗得勝歸來的功績.下令把羅馬城陽臺上

的亞麻遮陽布全部換成絲綢，從此形成了羅馬統(tǒng)治者重大活動使用絲綢的傳統(tǒng)。

在古代，絲綢之路的貿(mào)易，從東到西實行的是分段“傳遞式”銷售：東段從長安到敦煌主要是商

品“出去”的過程；西域所在的中段，雖然當(dāng)?shù)厝丝谳^少，但是屬于商品運(yùn)輸?shù)谋亟?jīng)之路；西段沿途

國家則主要是消費(fèi)方。因此古代絲綱之路的貨品貿(mào)易狀態(tài)，是由東向西一段段地傳遞，并非是自東

向西一站式的宜通。在貨品自東向西一段段傳遞過程中，商人會不斷進(jìn)行交易——在哪里先能被

賣上高價，就會先在哪里被賣出，然后商人們就拿著錢繼續(xù)下一筆生意——通過如此不斷地交易，

實現(xiàn)貨品向西傳遞。絲綢之路的開通，促進(jìn)了古代東西方物產(chǎn)資源的交換和運(yùn)揄。漆器、唐三彩、

絲綢等貨品均誕生于中國，它們隨絲綢之路西行遠(yuǎn)播，而苜蓿、西瓜、菠菜、黃瓜（本名胡瓜）、胡蘿

卜、蠶豆（胡豆）、胡椒等物產(chǎn)，最初都是從西邊運(yùn)輸而來，赦終在中原扎根。.

其中最重要的貨品就是絲綢。絲綢在中國具有悠長的發(fā)展歷程，可以溯源至傳說中的黃帝委

子嫖祖。《大唐西域記》記載了蠶種西傳的故事，英國探險家斯坦因在新強(qiáng)于閩發(fā)現(xiàn)了記述這個故

事的壁畫，壁畫描繪的是一位中國公主嫁給于闌王，于閱那時穿粗布衣服沒有絲綢，便請求公主將

蠶種帶過去，于是公主把蠶種放到帽子里逃避出關(guān)檢查,最終將蠶種帶到于閱，此后當(dāng)?shù)亻_始養(yǎng)蠶

做絲。絲綢制作技術(shù)不斷西傳，后來波斯、羅馬也學(xué)會做絲綢。不過在古代，中國始終是國際市場

上景大的絲綢供應(yīng)方。

絲綱之路也促進(jìn)了古代東西方文化的交流。兩漢時期就有許多西域人員來到中原，隨之帶來

了西域文化。到了唐代，這種文化傳播進(jìn)一步加強(qiáng)，后來風(fēng)靡中原的一些歌舞也源自西域,其中最

有名的就是胡旋舞和胡騰舞。胡旋舞一般由女子跳，胡騰■舞一般是男子跳。霓裝羽衣曲中楊貴妃

跳的就是胡旋舞,唐朝節(jié)度使安祿山則是胡膈舞高手。

（摘編自張國剛《河西走廊與陸上絲綢之路》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.從起源來看，我國西北多民族共居和多元文化匯聚，促進(jìn)了絲綢之路貿(mào)易的繁榮。

B.絲路上有數(shù)量不等的胡商或胡人聚落，絲綢之路沿線上的多個重鎮(zhèn)也與商貿(mào)有關(guān)。

C.絲路貿(mào)易給羅馬帝國帶來了豐厚的利潤,大概帶來了當(dāng)時一年收入30%的稅收。

D.因絲路貿(mào)易，有很多西域居民在兩漢時就來到中夙這促進(jìn)了東西文化的交流。

高三語文第2頁（共10頁）

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.渾邪王率眾投降時漢朝采取的“屬國”管理體制，是一種寬容的民族政策，這一政策有助于民

族關(guān)系的和諧。

B.“佛教的倒流”指佛教從西向東傳播后,經(jīng)中國佛教界的改造和發(fā)展后又傳回原地，這使佛教

得到更高的發(fā)展。

C.愷撒打仗得勝歸來以后，把羅馬城陽臺上的亞麻遮陽布全部換成絲綢,此舉證明羅馬統(tǒng)治者

十分喜愛絲綢產(chǎn)品。

D.楊貴妃能跳胡旋舞,安祿山是胡般舞高手，說明唐朝時東西方文化交流得到了加強(qiáng)，西域文化

滲透到了各個角落。

3,下列選項，造合作為論據(jù)來支撐材料一關(guān)于絲路貿(mào)易是‘雙向共嬴”觀點的一項是（3分）

A.到了18世紀(jì)中后期，歐洲的瓷器制造開始融入本土審美,在結(jié)合中國瓷器藝術(shù)的基礎(chǔ)上形成

獨(dú)特的歐洲瓷器藝術(shù)。

B.苜蓿傳入中國以后，漢武帝劉徹開始大量種植，并把苜蓿作為培育戰(zhàn)馬的優(yōu)良飼料，這也是西

漢取得漢匈大戰(zhàn)勝利的原因之一。

C.中國絲綢輸出到中亞、西亞后，波斯人也掌握了絲綢的織造技術(shù)，并制作出波斯錦，波斯錦對

中國絲綢織造技藝產(chǎn)生了積極影響。

D茶葉傳入歐洲后，醫(yī)生認(rèn)為喝茶有助于凈化血液、治療多夢、緩解抑郁癥，還可預(yù)防多種疾病,

茶葉因此才逐漸在歐洲流行開來。

4.根據(jù)材料二內(nèi)容,下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

特產(chǎn)項目陸上絲綢之路分布地區(qū)絲綢產(chǎn)品

.地區(qū)n

苜蓿、西瓜、菠菜等運(yùn)輸必經(jīng)

漆器、唐三彩、絲綢等L地區(qū)1產(chǎn)品生產(chǎn)

A.地區(qū)I所在國主要是絲綢產(chǎn)品輸出的地區(qū)。

B.地區(qū)I分布在敦煌以及天山廊道以東。

c.地區(qū)n開始是運(yùn)輸通道，后來也學(xué)會了養(yǎng)蠶做絲。

D.地區(qū)II有很多人來到中原并帶來了他們的文化。

5.哪些因素令絲綢之路貿(mào)易長期繁榮？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）

高三語文第3頁（共10頁）

（二）現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題,17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

幻.獸

段愛松

作為南木薩【㈤，野獸常常闖入夢境的幾率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過碰到野獸的幾率。

據(jù)說，就連族群里最厲害的獵手，也有最頭疼的對手，只要聽到它們的叫聲，就得趕緊撤走,哪

怕你有再多同行，也得趕快逃命。

我的父親管這些聲音，叫作幻獸。

“他，或許是唯一見過幻獸的人……”我的父親說。

見到這個人,是他和阿空頭人被邀請到駐地部隊，協(xié)商幫助巡查界碑路線的時候。

他就是小石子，那年剛好19歲。

班長用略帶自豪的語氣對我的父親和阿空頭人說:“這個小石子，別看個頭不大，身體制瘦，卻

是我們的標(biāo)兵，不僅訓(xùn)練比賽是第一，連學(xué)習(xí)獨(dú)龍語也是一馬當(dāng)先?！?/p>

小石子搶先走在這支隊伍的故前面，因為莽莽叢林，需要一個最得力的戰(zhàn)士揮刀，披荊斬棘，開

路前行。我的父親和阿空頭人緊隨其后，他倆得根據(jù)直覺判斷方位，以便指揮。幾天下來，我的父

親發(fā)現(xiàn)小石子的軍裝上到處血跡斑斑。

阿空頭人忍不住說，我們這里自古以來就是吃人的東西多，人吃的東西少，那些蚊蟲、螞蛾、毒

蛇……還有那些瘴氣，可害苦了族人，再加上天無三日晴，地?zé)o三尺平，要不是解放了，你們進(jìn)來幫

助我們，真不知道這苦日子什么時候才是個盡頭。

我的父親和阿空頭人雖然從小就在這樣的環(huán)境底下長大，但這么急匆匆趕路，連日勞頓，還是

有些吃不消。甚至有幾個戰(zhàn)士,在歇息時揉著被螞蛾、蚊蟲咬得傷痕累累的艇腳，看著山坡上一塊

近乎直立的巨大巖石，有些不想再爬起來。

排長轉(zhuǎn)頭和大伙說,巖石陡峭危險，大家連日勞累，就地休息等待，他帶小石子上去。

我的父親見狀.稍猶豫了一下說,我也隨你們上去吧。

作為南木薩的我的父親，清楚地記得，在夢境和現(xiàn)實交匯的那個瞬間，三個近乎虛脫的肉身，如

何竭盡全力，把一個古老使命的延續(xù)，安放在了高黎貢山之巔。

界碑被風(fēng)雨侵蝕的成色，讓我的父親大為吃驚，國家和邊疆這些抽象的概念，此時變得多么

具體。

小石子和排長忙于清理和描攀界碑以及界碑上褪色的標(biāo)記。我的父親對于夢境的記憶，在山

頂上和山腳下是完全不一樣的，這個場景，越來越清晰地在他的記憶中還原——是的，他曾經(jīng)在夢

境中來過這里，并且在這里聽到過幻獸發(fā)出的那種駭人的聲音。

原本晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼之間，像是被那陣浮動的空氣撕開了一個口子，烏云滾滾，大雨傾盆

而下。

高三語文第4頁（共10頁）

雨水的響聲越來越大，山石伴隨著水流沖刷而下，三個人小心翼翼，相互拉扶，在濕滑的山崖

間，一點一點移動。隨著滾落的水夾石越來越多，排長為避讓，一不小心，一腳踩滑踏空，整個身子

陡然墜向山崖。

說時遲那時快，小石子奮不顧身，騰躍而起，一手猛然抓住排長的衣服，另一只手在混亂當(dāng)中幸

運(yùn)地勾到一截藤干，但在下滑的過程中，小石子的腿，被尖樓的巖石劃開了一道長長的口子。

三人半梭半趴下到了與“大部隊”會合的地方。此時，天色越來越暗，四周隱隱有老熊的叫喚。

我的父親明白，在這充滿未知和變數(shù)的高山上，是十分危險的。

可是，排長來回踱著步，不時看看依靠著樹，搭手支坐在地上的小石子，遲遲不肯下命令。

小石子借助竹杖爬起來，嘗試著走了幾步，可以是可以，但是走不快。他強(qiáng)忍著痛，語氣輕淡卻

堅定地跟排長說，快下命令吧，大家只管走，我可以在后面跟著大家走。

說這話時,我的父親又看到小石子眼中的光亮，在這即將到來的茫茫夜色中，像是夢的眼睛，又

像是遼闊天幕上的星辰。

“出發(fā)……出發(fā)吧。"排長的聲音有些猶豫，又有些哽咽。他走過來，蹲下去，摸了摸小石子受

傷的腿，眼中嗡滿了淚水。

“嗷嗷嗚、嗷嗷嗚……”開始只是一聲，接著是兩三聲，后來連成了一片又一片。我的父親大驚

失色，第一次,他在現(xiàn)實里真切地聽到了夢境中的聲音。

小石子也是第一次聽到這么奇怪的叫聲，和所有他在這片土地上聽到過的野獸的叫聲都不一

樣。是不是因為我的傷腿，因為傷腿流下的血跡引來了這聲音呢？想到這里，他停了下來，抬頭對

著越來越暗的天空淡淡一笑，水再沿著部隊來時開辟的道路行走，而是看了看另外一個方向，那里

的樹木和夜色完全融為了一體。此時，他的腿已經(jīng)疼得麻木了，他只能依靠腰部的力量，雙手拄著

竹杖，勉強(qiáng)抱著這條傷腿，再次慢慢動了起來，鮮血完全滲透染紅了布條，濃郁的血腥味道，彌漫在

莽若叢林之中。

“咦，奇怪，原本游晰的叫聲，怎么越來越小，越聽越淡，最后竟然完全消失了?！蔽业母赣H開始

以為，是不是出現(xiàn)了幻覺。阿空頭人也覺得不可思議，如此饑渴的叫聲，是絕不會放棄對獵物的追

擊的。排長也不知道，為什么自己的心，比聽到叫聲時更加慌亂起來。到達(dá)營地后，他立即帶領(lǐng)兩

名駐守戰(zhàn)士沿路尋找。

尋找小石子一直持續(xù)了半個多月，不僅部隊的人在找，我的父親和阿空頭人也和族群獵人們一

起去找過，遺憾的是,什么也沒看到，什么也沒聽到。

我的父親最后一次和我說起這個故事時，是野獸常常闖進(jìn)我的夢中的時候。

（有刪改）

【注】南木薩，亦作“納木沙”，獨(dú)龍語音譯，是獨(dú)龍族男性巫師，主要從事占卜看鬼，并主持重大

祭典，父子相承。

高三語文第5頁（共10頁）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.作為南木薩的“我的父親”常夢見野獸，這其中被父親稱為“幻獸”的，威力無比，族群里無論

是誰見了都得逃跑。

B.“我的父親”和阿空頭人被邀請作向?qū)а膊榻绫?，可在巡查隊伍最前面的是小石子，他開辟道

路弄得衣服血跡斑斑。

C.巡查隊伍急匆匆地行走在十分艱險的道路上，叢林中還有害人的螞蛾、蚊蟲等,這令阿空頭人

感慨本地自然條件十分惡劣。

D.見戰(zhàn)士們累得爬不起來，排長安排他自己、小石子和“我的父親”到高黎貢山之巔去清理描摹

界碑,讓其余的人就地休息等待。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.“他，或許是唯一見過幻獸的人……”小說采用插敘手法講故事，補(bǔ)充說明有關(guān)情節(jié)，突出小石

子的英勇無畏。

B.“我們這里自古以來就是吃人的東西多,人吃的東西少”語言簡練，生動形象地揭示了當(dāng)?shù)刈?/p>

然環(huán)境異常險惡。

C.小石子為引開幻獸而不知所蹤，小說通過初作神態(tài)、心理活動等描寫，刻畫了一位富有犧牲精

神的軍人形象。

D.小說通過“幻獸”的出沒、南木薩角色的設(shè)置、南木薩的夢境和夢境的實現(xiàn)等，帶給讀者獨(dú)到的

美學(xué)體驗。

8.小說中的“幻獸”含有豐富的意蘊(yùn)，請結(jié)合全文簡要分析。（5分）

9.小說從“我的父親”的角度講述故事,有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合全文簡要分析o（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

凡用兵之道，以計為首。未戰(zhàn)之時，先料將之賢愚，敵之強(qiáng)弱，兵之眾寡，地之險多，糧之虛實C

計料已審，然后出兵，無有不勝。.堂里杜哲刎勝及覽旦捶堵士強(qiáng)J遵也^

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略?計戰(zhàn)》）

材料二：

八月，操至潼關(guān)，與超等⑶夾關(guān)而軍。超等屯渭南，遺停求割河以西請和，操不許。九月，操進(jìn)

軍，悉渡渭。超等數(shù)挑戰(zhàn)，又不許；固請割地，求送任子。費(fèi)詡以為可偽許之。操復(fù)問計策，詡?cè)眨?/p>

??

高三語文第6頁（共10頁）

“離之而已。”操曰：“解！”韓遂請與操相見，操與遂有舊，于是交馬語移時，不及軍事，但說京都舊

故，拊手歡笑。時泰、胡觀者.前后而沓.操笑謂之曰：“爾欲觀曹公邪！亦猶人也，非有四目兩口,

但多智耳！”既罷，超等問遂：“公何言！”遂曰：“無所言也?！背纫芍?。他日，操又與遂書，多所點

竄，如遂改定者;超等愈疑遂。操乃與克日會戰(zhàn)，先以輕兵挑之，戰(zhàn)良久，乃縱虎騎夾擊，大破之，斬

成宜、李堪等。遂、超奔涼州，楊秋奔安定。

諸將問操日：“初，賊守潼關(guān)，渭北道缺，不從河?xùn)|擊馮翊而反守潼關(guān)，引日而后北渡，何也？”操

??

曰：“賊守潼關(guān)，若吾入河?xùn)|，賊必引守諸津，則西河未可渡，吾故盛爰向潼關(guān)；賊悉眾南守，西河之

備虛，故二將得擅取西河；然后引軍北渡。賊不能與吾爭西河者，以二將之軍也。連車樹柵，為甬道

而南，既為不可勝，且以示弱。渡渭為堅壘，虜至不出，所以驕之也；故賊不為營壘而求割地。吾順

言許之，所以從其意，使自安而不為備，因官士卒之力，一旦擊之，所訶疾雷不及掩耳。兵之變化，固

非一道也。”

始，關(guān)中諸將每一部到，操輒有喜色。諸將問其故，操日：“關(guān)中長遠(yuǎn)，若賊各依險阻，征之，不

一二年不可定也。今皆來集，其眾慝多，莫相歸服，軍無適主.一舉可滅，為功差易，吾是以喜。”

（節(jié)選自《資咨通鑒?卷第六十六》）

【注】超等，指馬超及其關(guān)中聯(lián)軍。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每

涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

法囚日圓料敵?制勝回計叵蜂厄回遠(yuǎn)近回上回將之道也。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.易,指平坦，與《燭之武退秦師》“以亂易整，不武”中的“易”詞義相同。

B.信,指使者，與《夢游天姥吟留別》“煙濤微茫信難求”中的“信”詞義不同。

C.任子，人質(zhì)，為取信對方用作抵押的人;也指因父兄功績而得保任授予官職。

D.河?xùn)|，指山西省境內(nèi)黃河以東的地區(qū)，與現(xiàn)在所說的指河流的東邊意思不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.戰(zhàn)爭的首要問題是謀略,要想取得戰(zhàn)爭的勝利，開戰(zhàn)之前先要判明將帥是否賢明，敵人的力

量是否強(qiáng)大,士兵數(shù)量多少，地勢如何,糧草供應(yīng)是否充足。

B.在曹操與馬超等關(guān)中聯(lián)軍的戰(zhàn)爭中，馬超先請求割地求和、后又多次挑戰(zhàn),曹操都不答應(yīng)，后

在賈詡的謀劃下,曹操假裝議和，使得關(guān)中聯(lián)軍互相懷疑。

C.在戰(zhàn)場上，曹操首先集中兵力攻打潼關(guān)，等到把敵人吸引到潼關(guān)后，再派兩位將軍渡過西河,

然后再率領(lǐng)大軍北渡黃河，敵軍不敢抗?fàn)幎荒芨畛乔蠛汀?/p>

D.戰(zhàn)爭開始時，曹操看到關(guān)中聯(lián)軍的軍隊不斷到來就面露喜色，是因為聯(lián)軍的戰(zhàn)斗力很弱，容

易集中刎滅,如果他們依據(jù)險阻，要剿滅就會多花很多時間。

高三語文第7頁（共10頁）

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（I）爾欲觀曹公邪！亦猶人也,非有四目兩口，但多智耳！

（2）連車樹柵，為甬道而南，既為不可勝，且以示弱。

14.曹操在與馬超聯(lián)軍的斗爭中，采用了哪些計策？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

十二月二H■一日迎春

（宋）楊萬里

星淡孤螢月一梳，迎春早起正愁予。

土牛①只解催人老，春氣自來何事渠。

官柳野梅殘雪后，金幡玉勝②曉光初。

卻思?xì)w跨春山犢，繭栗仍將掛漢書③。

【注】①土牛，古時立春日以泥作春牛，行“鞭春”的禮儀。②金幡玉勝，是古時風(fēng)俗，要在立春

日剪彩作各種圖案為濡勝，戢在頭鬢上。③繭栗仍將掛漢書，隋朝李密騎著牛，在牛角上掛一卷

《漢書》，一邊走一邊看書。繭栗，指牛角。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.星光如孤螢一般黯淡，月亮窄如彎梳，首聯(lián)使用比喻來說明詩人起床之早。

B.頷聯(lián)議論，年復(fù)一年的迎春儀式讓人變老，春天的降臨與迎春與否無關(guān)。

C.在殘雪過后的官柳野梅之下，人們一大清早就要頭上戴著各種圖案迎春。

D.尾聯(lián)詩人想象,在美好春光里騎一頭牛，牛角掛上《漢書》去游覽山水。

16.這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）青年是國家的未來，民族的希望，須有遠(yuǎn)大志向，才能擔(dān)負(fù)起時代的使命。這與

《論語?泰伯》中曾子對士人和君子提出“”要求的理念有些

相似。

（2）出自《漢書?李廣蘇建傳》中“鴻雁傳書”的典故，在文學(xué)史上廣為流傳，張若虛的

《春江花月夜》中“”兩句就化用了這個典故。

（3）“星辰大?！笔橇钊诵鸟Y神往的地方。古人也常以星宿名人詩，比如“,

_________"，等等。

高三語文第8頁（共10頁）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成18~2。題。

傳統(tǒng)的春聯(lián)，詩性濃郁，講究韻律，是中國古典詩詞的濃縮，也是民間文學(xué)的精華。從形式上

看,春聯(lián)對仗工整，平仄和諧,與中國古典詩、詞、賦等文體^^；從內(nèi)容看，春聯(lián)借物抒情，托

物言志，__L_，意味深長，用粉練的詞句描景狀物、表達(dá)情感。古往今來，無論是“天地風(fēng)霜

盡，乾坤氣象和”①等對春天的歌頌，還是“普天開國運(yùn)，大地轉(zhuǎn)新機(jī)”②等對時代的禮贊，或是“百

福屏開花富貴，九如圖繞竹平安”③等對幸福生活的期冀，春聯(lián)無不品示出構(gòu)思巧妙、想象豐富、意

蔡丹永的特點。

春聯(lián)還是書法藝術(shù)的重要栽體，具有獨(dú)特的欣賞價值。④過去，從城市到鄉(xiāng)村，寫春聯(lián)幾乎是

家家戶戶都要經(jīng)歷的過年儀式，即便不識字的老農(nóng)，也要托人書寫。書寫春聯(lián)，不拘泥于書體樣式，

不受限于水平高低,追求的是喜聞樂見、c，烘托的是紅火熱烈、喜慶祥和。初一早晨，

大家出門拜年，一路走一路看，欣賞各家各戶春聯(lián)的內(nèi)容和書體是一種別樣的審美享受。

??

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.下列句子中的“大家”與文中加點的“大家”，意義和用法相同的一項是（3分）

A.她捧書的姿態(tài)是那么嫻靜典雅，使她渾身透出一種雍容端莊的大家閨秀氣度。

B.王雀之是我國歷史上著名的書法大家，其代表作是《蘭亭集序》。

C.他沒法，也不會，把自己的話有頭有尾的說給大家聽。

D.譬如衰敗人家的子弟，看見別家興旺，多說大話，擺出大家架子。

20.“迎新春江山錦繡，辭舊歲事泰輝煌”這副對聯(lián)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）

A.①處B.②處

C.③處D④處

（-）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題,11分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

不管是咳嗽、發(fā)燒、頭痛，還是流鼻涕或鼻塞，人們可能會注意到晚上病情會加重。有幾個因素

是罪贓禍?zhǔn)祝粋€是人體的晝夜節(jié)律。太陽落山時，它會告訴你的大腦要睡覺休息了，同時刺激某

些免疫細(xì)胞變得更加活躍。某些激素，如皮質(zhì)醇，①。皮質(zhì)醇水平在早上最高，有助于在

白天抑制炎癥，②。隨著皮質(zhì)醇水平在晚上下降，癥狀可能會加重。

另一個因素叫作鼻后滴漏，也就是當(dāng)你躺下時，喉嚨后部開始有黏液集聚。在白天，黏液的集

聚不會造成困擾，因為行走時重力會幫你排出黏液。但到了晚上，③，觸發(fā)人體咳嗽和清

理呼吸道的本能。此外，臥室的環(huán)境條件，比如空氣干燥等，也會刺激呼吸道。

高三語文第9頁（共10頁）

多喝水，這可以讓黏液處于較稀的狀態(tài)，并且可以在人藏下后減少鼻后滴漏的狀況。睡前洗個

熱水澡、使用鼻腔生理鹽水噴霧或沖洗鼻子也能起到稀釋黏液的效果。也可以晚上在房間使用加

濕器來保持濕潤。睡覺時多放幾個枕頭墊高頭部，也可以幫助排出黏液。

21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

10個字。（6分）

22.簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢,不超過45個字。（5分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

登上2024龍年央視春晚的舞蹈節(jié)目《詠春》，舞者的服裝面料香云紗是國家級非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)之一，是世界紡織品中唯一用純植物染料染色的絲綢面料，被紡織界譽(yù)為“軟黃金”，曾遠(yuǎn)銷歐

美、印度、南洋等地，被海外人士譽(yù)為“黑色閃光珍珠”。然而，傳統(tǒng)香云紗的制作工藝十分復(fù)雜，包

括14種工藝、36道工序，采用純天然材料，完全依靠手工制作，需要投入大量的人力成本。因此，

上世紀(jì)八九十年代，在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，傳統(tǒng)的香云紗工廠經(jīng)營困難，很多老手藝人紛紛轉(zhuǎn)行。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實,寫一篇文章。

要求:綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲,

不得泄露個人信息;不少于800字。

高三語文第10頁（共10頁）

高三語文參考答案

I.【答案】C

【解析】“絲路貿(mào)易給羅馬帝國……大概帶來了當(dāng)時一年收入30%的稅收”錯誤。由原文“羅馬

帝國當(dāng)時一年收入的大概30%是依靠其在東邊和南邊的收稅所得，其中特別談到了東方消費(fèi)品

的稅收”可知，這“大概30%”的稅收并非全都是絲路貿(mào)易帶來的。

2.【答案】D

【解析】“西域文化滲透到了各個角落”錯誤。依據(jù)原文“到了唐代，這種文化傳播進(jìn)一步加

強(qiáng)”，只能得出“唐朝時東西方文化交流得到了加強(qiáng)”的結(jié)論,不能得出“西域文化滲透到了各個

角落”的結(jié)論。

3.【答案】C

【解析】“雙向共贏”觀點的內(nèi)容在材料一的第二段。原文以“佛教的倒流”為例，說明“雙向共

贏”的涵義，是佛教東傳后經(jīng)過中國佛教界的改造和發(fā)展，使佛教發(fā)展到更高的高度，然后又傳回

中亞、印度?？梢姟半p向共贏”觀點的關(guān)鍵在于交流的內(nèi)容經(jīng)過對方改造發(fā)展后,得到了更高的

發(fā)展，再傳回原產(chǎn)地,對原產(chǎn)地有所幫助。A項講的是歐洲借鑒中國瓷器藝術(shù)，使得歐洲瓷器具

有了獨(dú)特的瓷器藝術(shù);B項講的是苜蓿傳入中國，對中國騎兵的幫助;D項講的是茶葉傳入歐洲

并流行的原因。這三項只說明物產(chǎn)交流后對傳入的地區(qū)有作用，沒有在得到更高的發(fā)展以后促

進(jìn)輸出地區(qū)的進(jìn)步。而波斯錦是在中國絲綢制造的基礎(chǔ)上有所提高，并對中國絲綢制造技術(shù)產(chǎn)

生了促進(jìn)作用。故選C。

4.【答案】B

【解析】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的理解。根據(jù)圖表地區(qū)I的特產(chǎn)項目及“絲綢產(chǎn)品”的“產(chǎn)品

生產(chǎn)地”等內(nèi)容可知，地區(qū)I為絲綢之路貿(mào)易的東段，地區(qū)n則是絲綢之路貿(mào)易的中段。而材料

二的首句“長安、洛陽到敦煌以及天山廊道屬于古代絲綢之路東段”表明，絲綢之路的東段，指從

長安、洛陽到敦煌以及天山廊道之間的地區(qū)。換言之，絲綢之路的東段，在敦煌以及天山廊道以

東到長安、洛陽之間的地區(qū),并不是“以東”沒有終點的地區(qū)。

5.【答案】

①沿線民族的友好交往、民心相通的現(xiàn)實。

②貿(mào)易雙方的雙向共贏促進(jìn)了絲路的長期繁榮。

③古代東西方物產(chǎn)資源交換和運(yùn)輸?shù)耐苿印?/p>

【評分細(xì)則】（每點2分，共6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

【解析】由材料一第一段可知，絲綢之路貿(mào)易之所以能夠進(jìn)行且長期繁榮,與寬容的民族政策、

和諧的民族關(guān)系形成的沿線民族友好交往、民心相通的現(xiàn)實有關(guān)。由材料一第二段所列舉的佛

教文化的交流和“佛教的倒流”可知，貿(mào)易雙方的雙向共贏也是一個重要原因。根據(jù)材料二“絲

高三語文參考答案第1頁（共7頁）

綢之路的開通，促進(jìn)了古代東西方物產(chǎn)資源的交換和運(yùn)輸”可知，絲綢之路貿(mào)易能夠互通有無，給

生活帶來便利，最突出的體現(xiàn)是中國的漆器、唐三彩、絲綢等，西邊的苜蓿、西瓜、菠菜、黃瓜等物

產(chǎn)的交流。

6.【答案】D

【解析】“排長安排他自己、小石子和‘我的父親’上到高黎貢山之巔去”錯誤。上到高黎貢山之

巔,排長只安排了他和小石子兩人上去，“我的父親”是自告奮勇要上到山巔的，而不是排長的

安排。

7.【答案】A

【解析】“小說采用插敘的手法講故事”錯誤。依據(jù)原文“哪怕你有再多同行，也得趕快逃命”可

知，“幻獸”是無人能夠?qū)Ω兜纳衩匾矮F，“他”一個人見過“幻獸”，只能是在被“幻獸”吃掉之前。

因此，“他，或許是唯一見過幻獸的人……”表明小說采用的是倒敘的手法講故事。

8.【答案】

①“幻獸”是最厲害的野獸。即使是族群里最厲害的獵手，有再多的同行,只要聽到它的叫聲就

得趕快逃命。

②“幻獸”是某種神秘力量的象征。這種野獸，族群里沒有哪個活人見過，是南木薩心目中的一

種超自然的力量。

③“幻獸”是作者用來表現(xiàn)和突出小石子奉獻(xiàn)精神的載體?！盎毛F”威力巨大、令人恐懼，小石子

卻獨(dú)自一人把它引向遠(yuǎn)離大部隊的地方。

【評分細(xì)則】（答對一點給2分，兩點4分，三點5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情

給分。）

【解析】首先，根據(jù)小說開頭三段的描述，可知“幻獸”是族人和南木薩認(rèn)定的最厲害的野獸。

其次，根據(jù)“‘他，或許是唯一見過幻獸的人……'我的父親說”可知,這是一種族群里沒人見過的

野獸,其實是一種超自然的力量的象征。最后,小說的主題是謳歌人民子弟兵的奉獻(xiàn)精神，這種

奉獻(xiàn)精神是通過小石子面對令人恐懼的“幻獸”時,他舍己救人的敘述表達(dá)出來的，因而“幻獸”

是表現(xiàn)和突出小石子奉獻(xiàn)精神的載體。

9.【答案】

①增強(qiáng)故事的真實性。從父親給兒子講自己親身經(jīng)歷的故事的角度,使故事更具真實感。

②增強(qiáng)小說的新奇性和神秘性?！拔业母赣H”的南木薩身份，以及夢境的實現(xiàn)，使小說具有某種

神秘感。

③有助于情節(jié)的展開。小說的相關(guān)情節(jié)是從“我的父親”的夢境開始的，以“我的父親”的所見所

聞而發(fā)展、達(dá)到高潮的。

④增強(qiáng)了小說的情感力量。作為獨(dú)龍族巫師的“我的父親”見證了戰(zhàn)士“小石子”無懼幻獸、勇于

犧牲的過程，父輩的故事給人以心靈的震撼和精神的升華。

【評分細(xì)則】（每點2分，任答三點得6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

高三語文參考答案第2頁（共7頁）

【解析】由小說的結(jié)尾及注解可知，①故事是父親講給兒子聽的，而且作為南木薩的法定繼承

人的兒子也在做類似的夢，因而故事有其真實性。②父親的身份是南木薩，南木薩能通鬼神，他

的夢境能在現(xiàn)實中實現(xiàn)，從而營造了一種獨(dú)有的神秘感，也營造了一種南國邊境獨(dú)到的新奇意

象。③小說的情節(jié)是由“我的父親”的夢境而展開、發(fā)展的,故事由“我的父親”來講述，能推動情

節(jié)的發(fā)展。④小說歌頌的是以小石子為代表的人民子弟兵的奉獻(xiàn)精神，這種奉獻(xiàn)精神由少數(shù)民

族的巫師講出來，更具有震撼人心的力量。

10.【答案】BDG

【評分細(xì)則】（每涂對一處給1分，共3分，涂四處及以上不得分。）

［解析】"曰”是“說”的意思，是提頓下文的標(biāo)志，故應(yīng)在“曰"后斷開廣料敵制勝”是“判斷敵

情實際，研究制勝計劃”的意思，結(jié)構(gòu)完整,故應(yīng)在“勝”后斷開;“計”是“考慮”的意思，在句中充

當(dāng)謂語，“險厄遠(yuǎn)近”是“地形險易、道路遠(yuǎn)近”的意思，是“計”的賓語，故應(yīng)在“近”后面斷開。

11.【答案】A

【解析】“詞義相同”錯誤?！暗刂U易”中的“易”指地勢平坦，“以亂易整，不武”中的“易”指

替換,二者詞義并不相同。

12.【答案】D

【解析】“是因為聯(lián)軍的戰(zhàn)斗力很弱”錯誤。依據(jù)原文“其眾雖多，莫相歸服，軍無適主,一舉可

滅”可知漕操“一舉可滅”關(guān)中聯(lián)軍的原因，是聯(lián)軍沒有主帥，互不相屬，而不是“聯(lián)軍的戰(zhàn)斗力

很弱”。

13.【答案】（1）你們是想來看曹操嗎？我也是一個人，并沒有四只眼兩張嘴，只是智謀多一些

罷了。

【評分細(xì)則】（“猶人”，如同別人；“非有”，并沒有；“但”，只，只是。關(guān)鍵點各1分，句意

1分。）

（2）我連接車輛樹立柵欄，向南修建甬道,既是為了安全，也是向敵軍示弱。

【評分細(xì)則】（“樹”，樹立廣為”，修建;“南”，向南。關(guān)鍵點各1分，句意1分。）

14.【答案】

①離間之計。曹操用計離間了馬超等與韓遂的同盟關(guān)系。

②聲東擊西之計。想渡西河卻故意以重兵集中在潼關(guān)以吸引敵軍主力。

③示弱之計。修營壘、建甬道向敵軍示弱，以驕敵。

【評分細(xì)則】（每點1分，共3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

【參考譯文】

材料一：

大凡用兵作戰(zhàn)的法則，都是把戰(zhàn)略謀劃放在首位。沒有開戰(zhàn)之前，先要判明將帥是賢明還是愚

鈍,敵人力量是強(qiáng)大還是弱小，兵員數(shù)量是眾多還是寡少，戰(zhàn)區(qū)地形是險峻還是平坦,糧草供應(yīng)是困

高三語文參考答案第3頁（共7頁）

乏還是充足。把敵我雙方這些情況都判斷清楚了，然后再出兵攻戰(zhàn)，便沒有不勝利的。誠如兵法所

說:“判斷敵情實際,研究制勝計劃，考察地形險易，計算道路遠(yuǎn)近,這是高明將帥指導(dǎo)戰(zhàn)爭所必須掌

握的法則?！?/p>

材料二：

八月，曹操來到潼關(guān)，與馬超等隔著潼關(guān)扎營。馬超等在渭南駐軍，派遣使者請求割讓黃河以

西土地，請求和解。曹操不答應(yīng)。九月，曹操進(jìn)軍，全部渡過渭水。馬超等幾次挑戰(zhàn)，但曹操仍然不

許應(yīng)戰(zhàn)。馬超等一再請求割讓土地，并請求送兒子去作人質(zhì)。賈詡認(rèn)為可以假裝同意，曹操再問他

下一步的策略，賈詡說:“離間他們的聯(lián)盟而已?！辈懿僬f：“我明白了。”韓遂請求與曹操相見，曹操

與韓遂本來是老朋友，于是,他們兩人來到陣前，馬頭相交，在一起說了很長時間，沒有說到軍事，只

是談?wù)摼┒嫉耐屡c老朋友們，高興時拍手歡笑。當(dāng)時，馬超等部隊中的關(guān)中人與胡人都來圍觀，

前后重重疊疊，曹操笑著對他們說:“你們是想來看曹操嗎？我也是一個人，并沒有四只眼兩張嘴,

只是智謀多一些罷了?！睍娼Y(jié)束后，馬超等人問韓遂說：“曹操說了些什么？”韓遂說：“沒有說什

么。”馬超等有了疑心。另一天，曹操又給韓遂寫了一封信，信中圈改涂抹了許多地方，好象是韓遂

所改的，馬超等更加懷疑韓遂。曹操于是與馬超等約定日期，進(jìn)行會戰(zhàn)。曹操先派輕裝部隊進(jìn)行挑

戰(zhàn)，與馬超等大戰(zhàn)多時，才派遣精銳騎兵進(jìn)行夾擊，大破馬超等，斬殺成宜、李堪等。韓遂、馬超逃奔

涼州，楊秋逃奔安定。

將領(lǐng)們問曹操說：“開始，敵軍主力據(jù)守潼關(guān)，渭水以北的道路都空虛無備。但您不從河?xùn)|進(jìn)攻

馮翊，反而屯兵在潼關(guān)之下，過了些日子再北渡黃河，是為什么？”曹操說：“敵軍據(jù)守潼關(guān)，如果我

軍進(jìn)入河?xùn)|，敵軍就會分兵把守各處渡口，我們便不能渡過西河。我故意以重兵集中在潼關(guān)，敵軍

就集中力量在南防守潼關(guān)，西河的戒備空虛，所以徐晃、朱靈兩位將軍能輕易取得西河。然后，我率

大軍北渡黃河，敵軍無法與我爭奪西河的原因，就在于兩位將軍已先駐軍在那里了。我連接車輛樹

立柵欄，向南修建甬道，既是為了安全，也是向敵軍示弱。渡過渭水后修筑營壘,敵人挑戰(zhàn)而堅守不

出，是使敵軍驕傲自大；因此，敵軍未修營壘，而請求割地。我答應(yīng)了要求，所以順從他們的意思是

為了使他們自以為安全而不加防備。同時，我們養(yǎng)精蓄銳，一旦發(fā)起攻擊，好比是迅雷不及掩耳。

軍機(jī)變化莫測，不能執(zhí)著于一種方法?！?/p>

開始時，關(guān)中聯(lián)軍的每一部將領(lǐng)率軍來到，曹操都面有喜色，部下將領(lǐng)們詢問緣故，曹操說:“關(guān)

中地區(qū)遼闊廣大，如果他們各自據(jù)險堅守，我們征討他們，沒有一兩年平定不了。現(xiàn)在，他們?nèi)技?/p>

中在一起,人數(shù)雖多，但