人教版八年級上冊英語期末總復習學案

第第頁人教版八年級上冊英語期末總復習學案八年級上冊U1重點一、詞匯考點wonder(v.)想知道wonderful(adj.)極好的，精彩的few(adj.&pron.)不多，很少，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表示否定little(adj.&pron.)不多，很少，修飾不可數(shù)名詞，表示否定afew(adj.&pron.)有一些，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表示肯定alittle(adj.&pron.)有一些，修飾不可數(shù)名詞，表示肯定few比較級fewer最高級fewestlittle比較級less最高級least反身代詞：某人自己變化規(guī)則：一二人稱形物代+self(單數(shù))/selves(復數(shù))第三人稱賓格+self(單數(shù))/selves(復數(shù))一二人稱：單數(shù)：我自己myself你自己yourself復數(shù)：我們自己ourselves你們自己yourselves第三人稱：單數(shù)：他自己himself她自己herself它自己itself復數(shù)：他們自己themselves（他她它的復數(shù)）常見短語：自己做byoneself玩的開心enjoyoneselfseem（v.）似乎，看來seemlike好像，似乎seemtodo似乎要做，好像要做enjoy（v.）享受enjoyable（adj.）令人愉悅的activity（n.）活動pl.(復數(shù))activitiesactive（adj.）活躍的，積極的decide（v.）做決定決定做某事decidetodosth.decision（n.）決定決定做某事makeadecisiontodosth.try(v.&n.)嘗試，努力嘗試做某事trydoingsth.努力做某事trytodosth.盡全力做某事trysb’sbesttodosth.feellike感覺，感受feellikedoingsth.想做某事wouldliketodo想要做某事=wanttodoenough（adj.&adv.）足夠的時間Ihaveenoughtimetodomyhomework.足夠聰明Heiscleverenoughtosolvethisquestion.enough位置：名前形后+todosth.like(v.)喜歡反義詞：dislike（v.）不喜歡喜歡做某事likedoing（長久喜歡）liketodo（一時興起）不喜歡做某事dislikedoing（長久不喜歡）disliketodo（一時興起）boredbored也是形容詞，意為“感到厭煩的”，一般用來說明人的感受。(1)boring是形容詞，意為“令人厭煩的”，一般用來說明事物的特征。

Thestoryisboring.這個故事令人厭煩。(2)英語中，帶-ing的形容詞，用來形容事物，指某事物的性質、特征，意為“令人……的”“讓人……的”，常用事物作主語或作定語修飾物。而帶-ed的是用來形容人的，意為“感到……的”“使人……的”，其主語是人，類似的詞有：

exciting令人興奮的

excited

（人）感到興奮的

interesting令人感興趣的

interested（人）感興趣的

moving令人感動的

moved（人）感動的

tiring令人厭倦的

tired（人）感到疲倦/累/厭煩的

二、語法考點一般過去時、復合不定代詞復合不定代詞somebody某人anybody某人/任何人nobody沒有人everybody每人someone某人anyone某人/任何人noone沒有人everyone每人something某事anything某事/任何事nothing沒有東西everything每一件事（1）當形容詞或else修飾不定代詞something，anything，everyone時，形容詞或者else必須放在這些詞后面。(2)一般情況下，some構成的復合不定代詞用于肯定句；any構成的復合不定代詞用于否定句或疑問句。（3）不定代詞在句中作主語，謂語動詞一般用單數(shù)一般過去時1.一般過去時的定義。一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)時間標志詞，如yesterday,lastnight,in1990，twodaysago等:也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作，常和often,always等表示頻度的副詞連用。2.-.般過去時的用法。表示在過去某--特定時間發(fā)生或結束的動作。如:Imetheryesterday.我昨天遇到她了。雖然句子中沒有表明特定的時間，但實際上這個動作是在過去發(fā)生的。如:Iwasgladtohearfromyou.收到你的信我很高興。表示過去的習慣。如:Iusedtogetupatsix.我以前常六點起床。3.一般過去時的句式。(1)肯定句:由“主語+be(was/were)..”或“主語十動詞的過去式”構成。否定句:由“主語十be(was/were)+not..."或“主語十didn't+動詞原形”構成。一般疑問句，提前be動詞或者助動詞did.(4)特殊疑問句:由“疑問詞+般疑問句”構成。4、動詞過去式的構成。(1)規(guī)則變化。①一般情況下在詞尾直接加-ed。如:work一workedhelp一helped②以不發(fā)音的字母e結尾的動詞后直接加-d.如:live一livedhope-hoped③以一個元音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)，應先雙寫最后一個輔音字母，再加ed,如:stop一stoppedplan一planned④以輔音字母加y結尾的動詞，要先將改為i，再加-ed。Studystudiedcopy一copied(2)不規(guī)則變化?？键c結合：1.Thereis____intheoffice,becausethelightison.（六中）A.someone B.anyone C.everyone2.Mrs.Brownisnice.Everydayshetriedtocook____formeduringmystayinCanada.（科技中學）A.somethingdifferent B.differentsomething C.nothingdifferent3.Benlikesrobotsbest.Heoftensaysthat____ismoreinterestingthanrobots.A.something B.anything C.nothing4.Listen!____issinginginthemusicroom.Whoishe?（一中）A.Noone B.Everyone C.Someone5.--Is____here?--No,Kateisillinhospital.（華僑，期中考）A.someone B.anyone C.everyone6.They____toschooltodaybecauseofthetyphoon.（外國語）A.doesn’tgo B.don’tgo C.didn’tgo7.--Isthere____wrongwithyou?Youlooksosad.--Yes.I____ridingabikebymyself,butIdidn’tmakeit.（外國語）A.anything;got B.anything;tried C.something;took8.--HowwasthefoodinMalaysia?--Well,everything____great.（2016，華僑）A.tasted B.sounded C.felt9.--Didyoudoanythingspeciallastweekend?--Notreally.Ijuststayedathomeand____.（華僑）A.triedparagliding B.sawwaterfall C.watchedtelevisionprograms10.--____?--IwenttotheGreatWall.（檳榔）A.Howwasyourvacation B.Wheredidyougo C.Howlongwasyourvacation11.YesterdayIonlybought____formycousin,but____formyself.（九中）A.something;something B.nothing;somethingC.nothing;nothing D.something;nothing12.--Didyougo___ontheweekend?--Yes,IwenttoNewYorkCity.（華僑）A.anyone B.anything C.anywhere13.--Whatanicewatch!When____you____it?--Threedaysago.（五緣實驗）A.do;buy B.did;bought C.were;buy D.did;buy二、情景交際暑假過后你想問你同學去哪里度假了，怎么問？冬游后班主任想問大家玩的開心嗎，他會說?_____________________________________________________________________3、媽媽想知道你在旅途中有沒有遇到有趣的人，她會問？_____________________________________________________________________4、Jack說他上周和他家人去爬山了，他會這么說：____________________________________________________________________5、Mike問你上周有沒有做任何特別的事，他會問？三、用單詞的恰當形式填空1.Lastweekwewenttotwofamous_______________(beach).2.TodayisMike’sbirthday.Iwanttobuyhima_______________(specially)present.3.Hisparentsworkinthe_______________(center)cityofFrance.4.Listeningtosomemusiccanhelpyou_______________(relaxing).5.HismotherwatchesTVeveryevening,butshe_______________(notwatch)TVlastnight.6.Lisadidn’tbuy_______________(something)forherbestfriend.7.Didtheygotothebeachwith_______________(someone)?8.Ithinkthemovieisvery_______________(wonder).9.Don’tworry!I’moldenoughtolookafter_______________(me).10.I_______________(go)toaconcertwithmyfriendslastnight.八年級上冊U2重點homework(n.)家庭作業(yè)housework(n.)家務活不可數(shù)名詞hardlyever幾乎不，幾乎沒有hard(adj.&adv.)意為“困難的；硬的；勤奮的；嚴厲的；苛刻的”。作副詞時常用來表示程度，意為“努力地；猛烈地；劇烈地”。

Thisgroundistoohardtodig.這塊地太硬，挖不動。

Theytriedhardtosucceed.他們努力工作，以求得成功。Iamgoingtostudyhardtomorrow.Ihardlyeverstayupatnight.howoften提問頻率回答：次數(shù)+周期一次once兩次twice三次threetimes四次fourtimes三次及以上+timesfull(adj.)滿的，飽的befullof充滿...befullforsb.對某人來說很滿Thecupisfullofwater.杯子里慢慢的水。Iamfull.我吃飽了。Nextweekisquitefullforme.下周對我來說安排很滿了。maybe（adv.）也許，放在句首may（情態(tài)動詞）+動詞原形，放在句中，組成謂語動詞least（adv.）最小，最少atleast至少atmost至多health(n.)健康beingood/badhealth身體健康/不健康healthy（adj.）健康的keephealthy保持身體健康mind（n.）頭腦，心智mind（v.）介意minddoingsth.介意做某事die(v.)死亡die有多個變形詞：詞條詞性詞義所作成分用法dead形容詞死了的，無生命的表語、定語可以與段時間連用die動詞死，死亡謂語不能與段時間連用death名詞死亡，去世主語、賓語dying形容詞垂死的，即將死去的表語、定語morethan超過=overlessthan少于thesameas和...一樣AisthesameasB.bedifferentfrom和...不同AisdifferentfromB.different(adj.)不同的difference（n.）區(qū)別可數(shù)名詞makeadifferenceto對...產(chǎn)生影響thebestwaytodosth.做某事的最好方法althoughalthough的意思相當于though，意為“盡管，雖然”，用來引導讓步狀語從句。它所引導的從句不能與并列連詞but;and;so等連用，但可以和yet;still等詞連用?！就卣埂縜lthough與though的辨析：（1）用作連詞，表示“雖然”，二者可以互換使用，但although比though更為正式。（2）although一般不用作副詞，而though可用作副詞，且一般放在句末（不放在句首），意為“可是，不過”。（3）在asthough(好像，仿佛)，eventhough(即使，縱然)等固定短語中不能用although。

Hetalksasthoughheknowseverything.

他夸夸其談，好像無所不知。however＆buthowever和but都意為“可是，但是”；但是用法不同。（1）however不能直接連接兩個分句，必須另起新句，并用逗號隔開。（2）but是并列連詞，連接兩個并列分句，后面不用逗號，前后兩句在總的意義上構成了對比。

Ireallydon'tlikecheese,butIwilltryjustalittlethistime.

我實在是不喜歡吃奶酪，但是這次我要嘗一點。

（3）however比but用的場合更正式,因此however用于書面語,而but常用于口語。另外,however的意思還不只局限于“但是;然而”，它還有其他的用法。例如：exercise作不及物動詞，意為“鍛煉、運動”。－Howoftendoyouexercise?你多久鍛煉一次？

－Iexerciseeveryday.我每天都鍛煉。

（2）作不可數(shù)名詞，意為“鍛煉、運動”，常與動詞take連用。

Exercisemakesmekeephealthy.運動使我保持健康。（3）作可數(shù)名詞，意為“練習；操”。

Wedomorningexerciseseveryday.我們每天做早操。

WedoEnglishexercisestohelpuslearnEnglishwell.

healthhealth為名詞，意為“健康”，其形容形式為healthy，意為“健康的”。unhealthy意為“不健康的，是healthy的反義詞。healthily是“健康地”，是副詞。在名詞詞尾加y構成形容詞，類似的詞還有：rain—rainy雨—下雨的sun—sunny太陽—晴朗的luck—lucky幸運—幸運的wind—windy風—刮風的howoften意為“多久一次”，常用于對時間頻率的提問。

HowoftendoyouwatchTV?

你多久看一次電視？【拓展】詞語詞義用法答語特征how

long多久詢問時間多久for/about+一段時間how

often多久一次詢問動作的頻率often,

twiceaweek等how

soon多快，過多久詢問時間多快in+一段時間howfar多遠詢問距離多遠ten

minutes’walkhow

many多少詢問可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+可數(shù)名詞復數(shù)how

much多少詢問不可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+表示量的詞+不可數(shù)名詞多少錢詢問價格數(shù)詞+錢want意為“想要”后可接名詞或不定式構成wanttodosth.意為“想要做某事”；wantsb.todosth.

意為“想要某人做某事”。相當于wouldlike；因此want(sb.)todosth.=wouldlike(sb.)todosth.begoodfor意為“對……有好處，對……有益處”，介詞for后接名詞或代詞。其反義詞為bebadfor，意為“對……有害處”。begoodat“在……方面擅長”，介詞at后面常接名詞、代詞或動詞-ing形式，同義短語為dowellin。begoodwith“和……相處得好；擅于和……相處”。Itis/was+adj.（forsb.）+todosth.意為“做某事是……的”，todosth.為句子的真正的主語，而it為形式主語，形式主語不能用別的詞來代替，句中可在形容詞后加forsb.，意為“對于某人來說，做某事是……的”。

It’simportantforustolearnaforeignlanguage.

對我們來說，學習一門外語是相當重要的。suchas用來列舉多個事物，一般不全部列出，插在被列舉事物與前面的名詞之間。forexample“例如”，可以作為獨立語插入句中，不影響句子其他部分的語法關系，用以列舉某一個人或事。一般現(xiàn)在時、How的疑問句一、概念a.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。eg：Theskyisblue.天空是藍的b.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。eg：Hegetsupatsixeveryday.他每天六點起床。c.表示客觀事實。eg：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉。二、時間標志詞:頻率副詞:always總是/sometimes有時/usually通常、常常/often經(jīng)常/never從不/hardlyever/幾乎不every每+時間(everyweek每周/everyday每天/everyyear每年/everymonth每個月)onceaweek一周一次/twiceaday一天兩次/threetimesamonth一個月三／twoorthreetimesayear一年二或三次/onSaturday在周六一般現(xiàn)在時態(tài)有兩種謂語動詞，即:be動詞和實義動詞。(一)be/can動詞的一般過去時句型1.肯定句：主語+am/is/are+其他.2.be動詞的否定句：主語+am/is/are+not+其他3.be動詞的一般疑問句及其簡略回答：一般疑問句形式：Am/Is/Are+主語+其他？肯回答：Yes,主語+am/is/are.否定回答No,主語+amnot/isn’t/aren’t.4.特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句？(二)實義動詞的一般過去時句型，實義動詞否定句和疑問句要借助于助動詞do/does,而且實義動詞見到助動詞要現(xiàn)原形。1.實義動詞的肯定句：句一：主語（第一二人稱I/you/we/they、名詞復數(shù)）+動詞原形+其他句二：主語（第三人稱he/she/it、人名、名詞單數(shù)）＋動詞三單＋其他實義動詞第三人稱單數(shù)的變化情況：(1).一般情況,直接在動詞后直接加“s”:(2).以“s、x、ch、sh、ｏ”結尾的動詞，在動詞后加“es”(3).以輔音字母加“y”結尾的，變“y”為“i”，+“es”(4).不規(guī)則變化：have-has【例句】Ihaveapen.我有一只鋼筆。Mymothergoesshopping.我媽媽去購物。2. 實義動詞的否定句：要借助動詞don＇t或doesn’t，后要用動詞原形主語（第一二人稱I/you/we/they、名詞復數(shù)）+don＇t＋動詞原形+其他主語（三單he/she/it、人名、名詞單數(shù)）＋doesn＇t＋動詞原形＋其他３.實義動詞的一般疑問句形式：Do+主語(第一二人稱I/you/we/they?名詞復數(shù))++動詞原形+其他?肯定回答:Yes,主語+do.否定回答:No,主語+don’t.Does+主語（三單he/she/it、人名、名詞單數(shù)）＋動詞原形+其他？肯定回答:Yes,主語+does.否定回答:No,主語+doesn’t.4.特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句？1.--Howwastheweatheryesterday?--Itwasterrible.Itrained____.Peoplecould____goout.（檳榔）A.hardly;hardly B.hard;hard C.hard;hardly2.--____wasthefoodintherestaurant?--Ittastedgood.（九中）A.How B.What C.Where D.When3.--____doyouusuallysleep?--Sevenhours.（華僑）A.Howlong B.Howoften C.Howmany4.Youplaythepianosowell,____doyoupracticeit?Doyouplayiteveryday?（雙十思明）A.howoften B.howlong C.howsoon5.Theoldwoman____leavesherhousebecauseshecan’twalkfar.（雙十思明）A.usually B.sometimes C.hardlyever6.Aslongasyoustudy____,yourdreamswillcometrue.（同安一中）A.hardly B.hard C.hard-working7--Ithinkyoushouldgetupquicklyandgotoschool.--____?TodayisSunday!（海滄）A.Howcome B.Whynot C.Badluck8.--____hoursdoyousleepeverynight?--Nine.（華僑）A.Howoften B.Howlong C.Howmany9.--____doyoureadEnglishbooks?--Everyday.（松柏）A. Howlong B.Howfar C.Howoften D.Howmuch10.--Whereshallweeattonight?--Let’scallHarry.He____knowsthebestplacestogo.（雙十思明）A.never B.seldom C.always二、情景交際1、Helen想知道你多久去一趟圖書館,她會問？________________________________________________________________2、Molly說她每周會看兩次電視，她會說：________________________________________________________________3、你想問Tom，為什么他喜歡脫口秀，你會問？________________________________________________________________4、你跟媽媽說弟弟（Sam）每天都不做家務,你會說：________________________________________________________________5、你想問媽媽，她是如何制作蘋果奶昔的?1.Ittakes______________（little）timetogotherebyundergroundthanbybus.2.Mostparentsdon’tthinkitis_____（health）forchildrentostayuptoolateatnight.3.It’simportantforus______________（learn）aforeignlanguage.4.LaoSheisagreat______（write）andhe’sespeciallyfamousforhisplay,Teahouse.5.MoYanisafamous______________(write).6.Ifpeopledon’texercise,theillnesscangointotheir__________(body)easily.7.Jimgotten______________(point)inthebasketballmatch.8.I’m______________atthe______________news.（surprise）9.Manygoodhabits______________(die)theseyears.10.Itisabadhabitinmostpeople’s______________(mind).八年級上冊U3重點both（adj.&pron.）兩個，兩個都bothAandB，謂語動詞用復數(shù)neither兩者都不either兩者之一all（adj.&pron.）三者及以上都，全部，謂語動詞用復數(shù)none三者及以上都不other\theother\theothers\others\another用法及練習other可作形容詞或代詞，做形容詞時，泛指“其他的（人或物）”。theother特指兩個人或物中的一個時，只能用theother；one…theotherothers是other的復數(shù)形式，泛指“另外幾個”，“其余的”。Some…others一些，另一些theothers意思是“其他東西，其余的人”。特指某一范圍內的“其他的（人或物）”。是theother的復數(shù)形式。another=an+other，既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的“另一個”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。competition（n.）比賽，競賽compete(v.)比賽，競賽talented（adj.）有天賦的，有才能的betalentedin在...方面有天賦talent（n.）天賦，天才havetalentin在...方面有天賦true（adj.）正確的，真正的truly(adv.)真正地serious（adj.）嚴肅的，穩(wěn)重的比較級moreseriousseriously（adv.）嚴肅地，認真地takesth.seriously認真對待bringout使表現(xiàn)出，使顯現(xiàn)bringoutone'sbestfact（n.）事實infact事實上，實際上break（v.）打破，破壞過去式brokebroken（adj.）破了的，壞了的breakinto闖入breakdown出故障breakup分手，解散share（v.）分享和某人分享sharewithsb.similar（adj.）相似的，相像的A和B很相像AbesimilartoB.information(n.)信息不可數(shù)名詞outgoing與quietoutgoing作形容詞，意為“外向的，友好的；擅于交際的”，其比較級為moreoutgoing。其反義詞為quiet，意為“安靜的，文靜的”，可作定語或表語。winwin作動詞，意為“贏得；打?。粦?zhàn)勝”，其現(xiàn)在分詞要雙寫n，為winning；過去式和過去分詞均為won。例如：【拓展】win與beat：win強調贏得“比賽、游戲、戰(zhàn)爭”，獲得“名次、獎品”。winaprize得獎winagame贏得比賽beat強調“打敗，戰(zhàn)勝”，其后只能接比賽、競爭的對手，即beat只能接表示人的詞語作賓語。beatateam戰(zhàn)勝/打敗一隊（組）heavy與thinheavy和thin是一組意義相反的形容詞，都可用來描述人的體型。heavy意為“胖的，笨重的”，比較級形式為heavier；thin意為“瘦的”，其比較級形式為thinner。Heisveryheavy,buthisbrotheristhin.他很胖，可他的哥哥卻瘦。heavy還可意為“重的；劇烈的；大的”等。heavyrain/大雨/大雪/濃煙careaboutcareabout意為“關心，在意”。Idon’tcareaboutmoney.我不看重錢。carefor意為“照顧，照料；想要；喜歡”。touchtouch作動詞，意為“感動；觸摸”。Hissadstorytouchedourhearts.他的悲慘的故事深深打動了我們的心。reachreach作動詞，意為“伸手；到達；抵達；取得聯(lián)系”That’swhy…可視以為一個固定句式，表示“這便是為什么……”、“這就是……的原因”，why的后面一般接句子。That’swhyhewaslatethismorning.這就是他今天早上遲到的原因。make在此處是使役動詞，后接省略to的動詞不定式，makesb.dosth.意為“使/讓某人做某事”，類似的動詞還有l(wèi)et，have等。反意疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句，后一部分是疑問句疑問句是由be，have，助動詞或情態(tài)動詞后接主語構成。如果陳述句是肯定結構，反意疑問句須用否定結構；反之,陳述句如果是否定結構，反意疑問句須用肯定結構。反意疑問句的兩部分，必須保持人稱和時態(tài)的一致。Heisold,isn’the?他老了，不是嗎？Heneverwentthere,didhe?他從沒有去過那里，是嗎？無論哪種形式的反意疑問句，回答時要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?那個女孩正在幫媽媽做家務，不是嗎？—Yes,sheis.是的，她在幫?！狽o,sheisn’t.不，她沒有幫。形容詞、副詞的原級、比較級形容詞、副詞形容詞修飾名詞、系動詞（be）后跟形容詞副詞修車動詞、形容詞、副詞形容詞、副詞原級“as…as…”“……和……一樣”，形容詞或副詞用原級，用于各種句型?！皀otso…as…”“……和……不一樣”，形容詞或副詞用原級，只用于否定句型。形容詞、副詞比較級1.比較級構成。(1)規(guī)則變化。①一般直接在詞尾加-er。如:tall一tallerquiet一quieterhigh-higher②以不發(fā)音字母e結尾的詞只加-r。如:nicenicerbrave一braver③以“輔音字母十y”結尾的單詞，變y為i,再加-er。如:funny一funnierheavy一heaviereasyeasierhungry一hungrier④以“一個元音字母十一個輔音字母”結尾的重讀閉音節(jié)單詞，需雙寫詞尾的輔音字母，再加-er。如:big一biggerthin一thinnerwetwetterhot-hotter⑤多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞的比較級由more加形容詞原形構成。如:famous-morefamousInterestingmoreinteresting常考比較級/最高級規(guī)則變化：sad-sadderhappy-happierfriendly-friendlierquiet-quieterclear-clearerclearly-moreclearlyoutgoing-moreoutgoingcareful-morecarefulloud-louder-loudestloudly-moreloudly(2)不規(guī)則變化:有些詞的比較級的變化是不規(guī)則的(多少好壞老遠)好good/well-better-best壞bad-worse-worst多many/much-more-most少little-less-least老old-older-oldestold-elder-eldest遠far-farther-furtherfar-further-furthest2.比較級的用法。(1)表示二者比較時，常用連詞than連接。(2)有些詞的比較級可以由alot,abit,alittle,much,even,far（三阿媽一姨父）等表示程度的詞語修飾，用以加強語氣。(3)“比較級+and+比較級”表示“越來越”.(4)"the+比較級+句子，the+比較級+句子”表示“越就越”Themorevegetablesyoueat,thehealthieryouwillbe.你吃的蔬菜越多，你就會越健康。(5)兩者間比較有特指要加the,"the+比較級+ofthetwo”表示“兩個中比較...的"。(6)“比較級+thananyother+單數(shù)名詞”表示“比任何其他的都”(7)Which/Whois+比較級，AorB?是選擇疑問句，意為“哪個/”Whichisbigger,thesunorthemoon?太陽和月亮，哪個更大?(8)比較級表最高級有the有s1.Mysistercanrunas____asI.A.faster B.morefaster C.fast2.Ithinkyourstoryis____his.A.sointerestingas B.muchinterestingthan C.asinterestingas3.Iam____tallerthanmybrother.A.very B.more C.much4.Tom____thanPaul.Healwaysgets____grades.A.isharder;best B.hard-working;worse C.worksharder,better D.isashard;bad5.--Whodiditbetter,BillorHenry?--IthinkBilldidjust____Henry.A.asgoodas B.aswellas C.asbetteras6.--Thecakeistooexpensive.Wouldyouliketoshowmea____one?--Sure.Hereyouare.A.cheap B.cheaper C.cheapest7.--WhydoyouaskTomtocarrytheboxinsteadofme?--Becauseheis____thanyou.A.stronger B.smarter C.taller8.Mygrandpaisingood____.Hedoesmoreexerciseandeats____junkfood.A.healthy;less B.health;fewer C.health;less9.Idon’tlikethisfilm.Itis____thatone.A.asinterestingas B.moreinterestingthan C.notsointerestingas10.We’llgotothemountains____theweatherisfine.A.asmuchas B.aslongas C.although11.Lookatthepicture.Dianais____.A.astallasJohn B.shorterthanDavid C.tallerthanJenny12.--Thissweaterisreallycheap.--The____,thebetter.I’mshortofmoney,youknow.A.moreexpensive B.cheaper C.cheapest13.Icansee____withglassesthanwithout.A.clear B.clearer C.clearest D.moreclearly二、情景交際1、媽媽想問你們班上誰學習更刻苦，她會問？________________________________________________________________2、你跟Mike說Tom跑得不如他快。________________________________________________________________3Lily看起來比Jane好看________________________________________________________________根據(jù)所給的空填入恰當?shù)膯卧~1.Sheis_______________(friendly)thanhermother.2.Chinaismuch_______________(strong)thanbefore.3.Canyoursisterrun_______________(fast)thanyou?4.Isyourfatheras_______________(serious)asyourmother?5.Whodoyouthink_______________(be)similartoyouinyourclass?6.Afterexercisingforafewmonths,sheisalittle________(thin)thanbefore.7.Histwodaughtersarevery_______________(difference)fromeachother.8.Doesyourfriendlike_______________(read)books?9.Lucyhas_______________(many)friendsthantheothergirls.10.Bothofthem_______________(be)fromQingdao.八年級上冊U4重點comfortable（adj.）舒服的，舒適的比較級more~comfortably（adv.）舒適地，舒服地比較級more~close（v.）關上關門closethedoor門是關著的。Thedoorisclosed.closed（adj.）關著的close（adj.）靠近的，接近的離...很近beclosetocheap（adj.）便宜的cheap-cheaper-cheapestcheaply（adv.）便宜地cheaply-more~-themost~choose（v.）選擇過去式chosen.choice選擇，可數(shù)名詞選擇做某事choosetodoreport（v.）報告，報道reporter（n.）記者serve（v.）接待，服務service（n.）服務，設備creative（adj.）有創(chuàng)造力的create（v.）創(chuàng)造have...incommon有...共同點有很多共同點havealotincommon沒什么共同點havenothingincommonmagic（n.）魔法magician（n.）魔法師beupto是..的責任，取決于...Itisuptosb.todosth.做某事是某人的職責allkindsof…各種各樣的……playaroleindoingsth./sth.發(fā)揮作用，有影響makeup編造（故事、謊言等）thanksfor…意為“為……而感謝”。thanks作名詞，for為介詞，其后接名詞、代詞或動名詞形式作賓語。Thanksforhelpingme.謝謝你幫助我?！就卣埂縯hanksfor與thanksto的辨析：thanksfor意為“因……而感謝”，for后接感謝的原因；thanksto意為“幸虧……；多虧……；由于……”，to后接某人或某物，不表達感謝的含義，而是表達原因，有時可以與becauseof或withthehelpof互換。Whatdoyouthinkof..?(1)thinkof意為“考慮；就……思考”。提問對某人或某事的看法應該用疑問詞what。此時thinkof可與thinkabout互換。(2)Whatdo/didsb.thinkabout/of…?這是詢問某人對某事（人）的看法常用的句型，意為“……認為……怎么樣？”，答語往往是對某物（人）的評價。(3)Whatdoyouthinkof…?可以和Howdoyoulike…?互換。例如：Whatdoyouthinkofthefilm?=Howdoyoulikethefilm?givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物。give…ahand給予……幫助；giveout分發(fā)；givebirthto生（孩子）；giveup放棄；giveaway捐贈；giveback歸還。1、有些以-ly結尾的是形容詞而不是副詞：costly昂貴的lonely孤獨的deadly死一般的lively活潑的friendly友好的silly傻氣的kindly熱心腸的likely可能的leisurely悠閑的ugly長得丑的brotherly兄弟般的monthly每月的earthly塵世的2、只作以“a”開頭的很多形容詞只能做表語：afraid害怕的alike相象的awake醒著的alone單獨的，惟一的alive活著的ashamed羞愧的asleep睡著的aware意識到的、察覺到的well健康的content滿意的unable無能的3、只作前置定語的形容詞earthen大地的daily每日的latter后面的inner里面的golden金子般的weekly每周的silken絲一般的monthly每月的outer外面的wooden木制的yearly每年的elder年長的woolen毛織的former前任的mere僅，只不過only惟一的sheer純粹的very恰好的little小的live活的形容詞、副詞的最高級1、在某一范圍內形容詞或副詞最高級，“the+最高級+in/among+范圍”2、“the+最高級…

of…”或“of

…

the+最高級…”的結構，of后面所接的表示人或物的名詞與主語屬于同類。3、三者或三者以上的比較4、形容詞或副詞的最高級前面一般有定冠詞the,但在形容詞最高級前有物主代詞時，不能要定冠詞the.1.Mytimeinthemiddleschoolwasoneof____periodsofmylife.A.exciting B.moreexciting C.themostexciting2.Heisthe____one.Hehardlymakesasound.A.dullest B.worst C.loudest3.--Thescarvesareallbeautiful.Ican’tdecidewhichonetochoose.--Oh,lookatthisredone.Ithinkit’s____.A. beautiful B.morebeautiful C.themostbeautiful4.Myfavoritesportisbasketball.Ithinkit’s____ofall.A.moreinteresting B.themostinteresting C.thehardest5.Hewantedtobuy____houseinthecity.Hethinksthemoreexpensivethebetter.A.expensive B.moreexpensive C.themostexpensively D.themostexpensive6.Ialwayswritevery____inmyhometownbook.A.careful B.mostcareful C.morecareful D.carefully7.--Whohasthe____bananas,Jim,LucyorLisa?--Lucy.Shehasonlyone.A.most B.biggest C.fewest 8.Sheisoneof____singersinChina.A.themostpopular B.morepopular C.mostpopular D.lesspopular9.Davidstudied_____,sohedidn’tgetagoodresult.A. theleastcareful B.theleastcarefully C.themostcareful D.themostcarefully 10.--It’soneofthe____thingsintheworldtostaywithfriends.--Iagree.Italwaysmakesusrelaxed.A.worst B.happiest C.busiest二、寫句子1、廈門最好的電影院是哪一家？________________________________________________________________2、最好的放松方式是通過運動________________________________________________________________3、城鎮(zhèn)上最好的衣服店是哪一家？三、填入單詞的恰當形式1.Sallysangthemost_______________(beautiful).2.Mikeisthemost_______________(creative)studentinhisclass.3.Whoisthemost_______________(serious),Frank,DaveorNick?4.Herfriendwantstobea_______________(perform)whenshegrowsup.5.Lucyis____________(quiet)thanJulie,butTaraisthe__________(quiet)ofall.6.IthinkLiuQianisthemostexciting_______________(magic).7.The_______________(win)isan8-year-oldgirlinthedancingcompetition.8.Whocansingsongsthemost_______________(beautiful)inyourfamily?9.YoumusttakethisEnglishtest_______________(serious).10.Hewasthemost______________(talent)personofallinChina’sGotTalent.八年級上冊U5重點stand（v.）忍受忍受不了某事can'tstanddoingcate(v.)教育education（n.）教育educational（adj.）有教育意義的plan（v.）計劃計劃做某事plantodosth.plan（n.）計劃計劃做某事makeaplantodosth.hope(n.)希望givesb.hope給某人希望hope（v.）希望希望做某事hopetodosth.（不可以加sb.）expect（v.）期望期望某人做某事expectsb.todosth.wish(v.)希望希望某人做某事wishsb.todosth.discuss（v.）討論discussion（n.）討論討論某事discussaboutsth.happen（v.）發(fā)生某人發(fā)生某事sth.happentosb.mean(v.)意思meaning（n.）意思meaningful（adj.）有意義的meaningless（adj.）無意義的appear（v.）出現(xiàn)disappear（v.）消失appearance（n.）外貌，外表succeed（v.）成功成功做了某事succeedindoingsth.success(n.)成功successful（adj.）成功的successfully（adj.）luck（n.）運氣Goodluck！祝你好運lucky（adj.）幸運的luckily（adv.）幸運地是unlucky（adj.）不幸的unluckily（adv.）不幸地是ready（adj.）準備好的準備好了做某事bereadytodotakeone‘splace代替，取代某人的位置=takeplaceofsb.findout意為“找到，發(fā)現(xiàn)，查明”，多指通過調查、詢問、打聽、研究之后“弄明白”。(1)find是動詞，意為“找到”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，強調的是找的結果。Hedidn’tfindhisbook.他沒有找到他的書。(2)lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強調找的動作。Jimislookingforhislittledog.Jim正在找他的狗。appear用作連系動詞，其意為“似乎，好像”，其后的表語可以是：（1）不定式Shedoesn’tappeartoknowanythingaboutit.她似乎對此一無所知。（2）形容詞Heappearsquiterich.他似乎相當富有。（3）名詞Itappearsatruestory.這似乎是一件真事。dressup(in)表示“穿上……盛裝，用……裝飾”。辨析：dress,puton,wear,haveondress表動作，后常接人作賓語。puton表動作，賓語是衣服、鞋帽襪、手套、眼鏡等。wear表狀態(tài)，賓語范圍很廣，可以是衣服類名詞，還可指佩帶首飾、手表、徽章以及留發(fā)型、胡須等。haveon是靜態(tài)，多用于口語。Shealwayshadaredcoaton.她總是穿一件紅色的外套。getreadyfor意為“為……做準備”bereadyfor意為“為……做好了準備”getsth.ready意為“把某物準備好”oneof…意為“……中的一個”或“……之一”，后接復數(shù)名詞，當名詞前有形容詞修飾時，形容詞應用其最高級形式。oneof…作主語時，應看成單數(shù)。Oneofthegirlsismysister.這群女孩當中有一個是我的妹妹。詢問意見、看法的問與答、不定式英語中詢問“看法”在英語中，詢問某人對某事或某人的印象、看法、評價時，常用Whatdoyouthinkofsb./sth.？表示“你覺得……怎么樣？”，后接名詞、代詞賓格或動名詞。相當于Howdoyoulikesb./sth.？和Howdoyoufeelabout……？答語多是闡述自己的看法或表明自己喜歡的程度。例如：Whatdoyouthinkofthisjacket？=Howdoyoulikethisjacket？=Howdoyoufeelaboutthisjacket？--Ithinkitisbeautiful.Let'shaveatry.不定式其結構為“to+動詞原形”，其中to不是介詞，而是動詞不定式的符號，稱為小品詞，有時要省略。否定形式是在不定式前直接加not，即nottodosth.。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句子中可起到名詞、形容詞或副詞的作用，可以作主語、表語、賓語、補足語、定語或狀語等。后跟不定式的動詞后跟動詞原形既可以接動詞不定式，也可以接動名詞的動詞1)stoptodosth.表示“停下來去做另一件事”，stopdoingsth.表示“停止正在做的事”;2)forgettodosth，表示“忘記做某事”(事情沒有做)，forgetdoingsth.表示“忘記做過某事”(事情已經(jīng)做了);3)remembertodosth.表示“記住做某事”(事情沒有做)，rememberdoingsth.表示“記得做過某事”(事情已經(jīng)做了);4)trytodosth表示“設法、盡力做某事”，trydoingsth.表示“嘗試做某事”。5）begin/startdoingsth，開始正在做的事begin/starttodosth.開始去做另外一件事6)goondoingsth.繼續(xù)正在做的事goontodosth.繼續(xù)做另外一件事1.--WhatdoyouthinkoftheSochiWinterOlympicGames?--____.Theyareexciting.A.Ilovethem B.Ican’tstandthem C.Idon’tmindthem 2.--Whatdoyouthinkofthissitcom?--____.It’sOK.A.Ireallylikeit B.Ican’tstandit C.Idon’tmindit3.--HowdidyoulikethetriptotheWestLake?--____.A.Theguidetookusthere B.Veryfantasticindeed C.Firstbytrainandthenbybus4.--____?--Well,it’sfantastic,Ithink.A.Howdoyoulikeourcity?B.Whydoyoulikeourschool?C.Whichisthebestsupermarket?5.--Whatdoyouthinkofthisone?--Itlooksnice.ButI____whyyouchoose(選擇)thisoneforme.A.think B.hope C.wonder6.--Whatdoyouthinkofyourteacher?--Heisvery____inclass,butafterclasshetellsjokesandplayswithus.A.serious B.wild C.funny7.--Doyoulikesoapoperas,Ellen?--No,Ican’t____them.Theyaretooboring.A.care B.stand C.mind8.--____?--Ihopetolearnsomegreatjokes.A.Whydoyoulikewatchingsitcoms?B.Howdoyoulikesitcoms?C.Doyoulikewatchingsitcoms?9. Westopped_________,buttherewasnotanysound.A.tolistenB.listensC.listenD.listening10.Ithinkyoushouldstop______noise.Sorry.Iwon'tdothatagainA.tomakesomuchB.makingsomuchC.tomakesomanyD.makingsomany11.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Iusedto______dumplings,butthesedaysI’musedto_______breadandmilk.A.eat:haveBeat:havingCeating:haveDeating:having12.Vivianrefuses_____herchildrentotheweekendtrainingcenterforextraclassesAtosendBsendingCsentDsends13.Afterlongyearsofwar，manypeopleinSyriaarehomeless.Ithinkitimportant_______peacefulworldA.buildB.notbuildC.tobuildD.nottobuild14.Larryhopes______hisEnglish,sohekeepspracticingiteveryday.A.toimproveB.improvingC.improvedD.not