山東省菏澤市曹縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中生物學(xué)試題（原卷版）

2024年4月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)生物試題一、選擇題。（共20分）本大題包括20個(gè)小題每小題1分。每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將你選擇的選項(xiàng)代號(hào)（ABCD）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。1.1965年，中國(guó)科學(xué)家首次人工合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素。這支持了生命起源過程的（）A.原始大氣→有機(jī)小分子階段 B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段C.有機(jī)大分子→原始生命階段 D.原始生命→原始單細(xì)胞生物2.下列說法錯(cuò)誤的是（）A.人類的進(jìn)化歷程主要是“南方古猿→直立人→能人→智人”B.人們普遍認(rèn)為“北京猿人”是從非洲遷徙過來的C.經(jīng)常到地面生活的森林古猿進(jìn)化成了現(xiàn)代人類D.長(zhǎng)期生活在森林中的森林古猿進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿3.下列有關(guān)生命起源的化學(xué)進(jìn)化相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，不是在原始海洋中形成的是（）A.氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)B.蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子物質(zhì)C.復(fù)雜的多分子體系D.原始生命4.下列是人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)主要過程，請(qǐng)按照進(jìn)化的順序排序正確的是（）（1）下到地面生活（2）使用天然工具（3）森林大量消失（4）使用火（5）大腦發(fā)達(dá)，（6）制造工具（7）產(chǎn)生語言（8）直立行走A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（6）（7）（8）（4）（5）（3）C.（3）（1）（8）（2）（6）（4）（5）（7）D.（3）（1）（8）（4）（2）（6）（5）（7）5.科學(xué)的推測(cè)需要一定的證據(jù)作為基礎(chǔ)。下列關(guān)于生命的起源和進(jìn)化，推測(cè)合理的是（）選項(xiàng)證據(jù)推測(cè)A米勒模擬原始地球環(huán)境合成了簡(jiǎn)單有機(jī)物原始地球能夠形成生命B人類細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目和黑猩猩相等人和黑猩猩是同種生物C鄭氏始孔子鳥既像鳥，又像爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物由鳥類進(jìn)化而來D魚類化石出現(xiàn)在較古老的地層中，其他脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在更晚近的地層中最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是魚類A.A B.B C.C D.D6.2023年中國(guó)科學(xué)院海洋所的科研人員發(fā)現(xiàn)在全球廣泛分布的火山熱液系統(tǒng)中富含氫氣，并且孕育了可利用氫氣的微生物群落，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于探索生命起源具有重要意義。目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，原始生命起源于（）A.原始大氣 B.原始海洋C原始火山 D.外星球7.地球上的生命起始于幾十億年前，今天我們只能通過各方面已知或可知的科學(xué)事實(shí)或跡象來追溯它。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)B.人猿分界重要標(biāo)志是能否使用工具C.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿D.從結(jié)構(gòu)角度分析、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜8.如圖表示幾個(gè)生物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（）A.最晚出現(xiàn)的生物類群可能是丁B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的C.戊最有可能是水生D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜9.2005~2006年，中英科學(xué)家在河北豐寧縣考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件屬于恐龍時(shí)代的新鳥類化石，被命名為鄭氏始孔子鳥，種名“鄭氏”來自我國(guó)著名鳥類學(xué)家鄭光美，另有科學(xué)家繪制了鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖（如圖）。關(guān)于繪制該圖的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用了新鳥類化石這一證據(jù)結(jié)合現(xiàn)存鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的事實(shí)B.運(yùn)用了新鳥類化石與現(xiàn)存鳥類大同小異的邏輯C.加入了合理的聯(lián)想D.該復(fù)原圖顯示，鄭氏始孔子鳥與現(xiàn)存鳥類親緣關(guān)系較遠(yuǎn)10.若△、口、☆表示具有血緣關(guān)系三類生物，如圖示這三類生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是（）A.△→口→☆ B.☆→口→△ C.△→☆→口 D.☆→△→口11.對(duì)下列諺語或詩文蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，分析正確的是（）A.“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境B.“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”只體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響C.“魚兒離不開水”體現(xiàn)了生物生存依賴于一定的環(huán)境D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境12.科學(xué)家比較了幾種現(xiàn)代類人猿與人類的某段DNA（遺傳物質(zhì)），得到如下圖所示結(jié)果，該結(jié)果說明（）A.長(zhǎng)臂猿與人類沒有親緣關(guān)系B.相較于其它兩種動(dòng)物，黑猩猩與人類親緣關(guān)系最近C.黑猩猩是人類的祖先D.現(xiàn)代類人猿與人類都起源于森林古猿13.“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物間關(guān)系與下列一致的是（）A.獵豹與斑馬 B.豆科植物和根瘤菌C.草原上的牛和羊 D.人和蛔蟲14.臨近冬天，眾多螞蟻一起搬運(yùn)食物，螞蟻之間屬于生物之間的什么關(guān)系？（）A.捕食關(guān)系 B.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.種內(nèi)互助關(guān)系 D.共生關(guān)系15.下列詩句或俗語中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物影響的是（）A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯C.萬物生長(zhǎng)靠太陽 D.春來江水綠如藍(lán)16.圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置適合探究哪個(gè)環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響？（）A.氧氣 B.溫度 C.濕度 D.土壤顆粒大小17.稻飛虱是水稻生產(chǎn)的重要害蟲。某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①～④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化（注：黑色個(gè)體表示抗藥性強(qiáng)，白色個(gè)體表示抗藥性弱）。隨著吡蟲啉的使用，下列對(duì)稻飛虱群體中抗藥性不同的個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是（）A.②→噴灑殺蟲劑④→一段時(shí)間后③→噴灑殺蟲劑①B.③→噴灑殺蟲劑④→一段時(shí)間后②→噴灑殺蟲劑①C.②→噴灑殺蟲劑①→一段時(shí)間后③→噴灑殺蟲劑④D.③→噴灑殺蟲劑①→一段時(shí)間后②→噴灑殺蟲劑④18.當(dāng)你仔細(xì)觀察身邊的樹木“你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一根枝條上相鄰的葉片是互不遮擋的”“每個(gè)葉片都能接收到陽光的照射”這種現(xiàn)象表明（）A.生物不影響環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物19.生物和環(huán)境是互相影響的。下列各項(xiàng)屬于環(huán)境影響生物的是（）A.竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹節(jié)非常相似，這種現(xiàn)象叫擬態(tài)B.當(dāng)一年中光照時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，地瓜會(huì)開花C.蜜蜂的顏色非常鮮艷，對(duì)其他動(dòng)物形成一種震攝D.地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成20.山東曹縣黃河故道濕地公園，是位于魏灣鎮(zhèn)的2A級(jí)旅游景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，水庫、稻田、荷塘、花園等應(yīng)有盡有，是曹縣人喜愛的休閑場(chǎng)所，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.景區(qū)中的太行堤水庫 B.景區(qū)內(nèi)可供觀賞的荷塘C.一望無際的水稻田 D.花園里爭(zhēng)奇斗艷的所有花草二、非選擇題。（共30分）本大題包括5個(gè)小題。請(qǐng)將答案書寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。21.甲圖是科學(xué)家探究生命起源的實(shí)驗(yàn)示意圖，乙圖是以化學(xué)進(jìn)化起源說為依據(jù)結(jié)合地質(zhì)學(xué)研究成果繪制的時(shí)間軸簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析作答：（1）17世紀(jì)，意大利醫(yī)生雷迪曾經(jīng)用10多種動(dòng)物的生肉或者熟肉做過甲圖的實(shí)驗(yàn)，圖中的三組實(shí)驗(yàn)中______組與C組互為對(duì)照。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)ABC三個(gè)瓶中的肉都腐爛了，但是只有______組的肉長(zhǎng)出了蛆，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______。（2）圖乙中，米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M地球時(shí)期是______（填字母）。（3）請(qǐng)推測(cè)，在原始地球條件下最初形成的生命是______（填“需氧型”或“不需氧型”）。（4）根據(jù)乙圖可推測(cè)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_________。22.圖一所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。圖二是一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測(cè)出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是______。較a和c而言，a、b間的親緣關(guān)系更______（填“近”或“遠(yuǎn)”）。（2）從圖二中可以看到，使用殺蟲劑1消滅甲蟲，效果最好的是第______年，后來隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果逐漸減弱。（3）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象：①甲蟲具有很強(qiáng)的______能力，能產(chǎn)生大量后代。②未使用殺蟲劑1之前，這些后代中就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，也有抗藥性弱的個(gè)體。③當(dāng)噴施殺蟲劑1時(shí)，抗藥性弱的甲蟲被淘汰，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來并遺傳給后代，藥物在決定馬鈴薯甲蟲個(gè)體的生存或淘汰過程中起到了______作用，從而使甲蟲群體中抗藥性個(gè)體的比例越來越多。從這里可以看出，生物進(jìn)化都是______（定向/不定向）的。④圖中曲線顯示，使用殺蟲劑1后的第六年，甲蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑1的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是______的結(jié)果。23.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在著捕食關(guān)系的三種生物），據(jù)圖分析做答。（1）該圖可以表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)組成的角度分析，原因是_________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生物間存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是______（用字母填空）。（3）從圖中分析可知道，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中維持生物生活的有機(jī)物和能量的最終來源分別是______。（4）若這是一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)且受到重金屬鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累鉛最多的生物是______。（5）寫出一條B為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈______。（6）該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中各種生物相互影響、相互制約，從而保持相對(duì)穩(wěn)定。若由于某種原因，A大量減少，在短時(shí)間內(nèi)一定減少的是______。24.如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物的相對(duì)數(shù)量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請(qǐng)分析回答下列問題。（1）圖一的食物網(wǎng)中有______條食物鏈。若圖二表示圖一中某四種生物構(gòu)成的一條食物鏈，乙對(duì)應(yīng)的生物是______。（2）熱帶雨林地區(qū)氣候溫和、雨量充沛，從生物與環(huán)境的關(guān)系來看，體現(xiàn)了____________。（3）在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，中國(guó)提出2060年前力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“碳中和”，通過植樹造林實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)際是利用圖三中的[]______這一生理過程，使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)。圖三中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有______（填數(shù)字）。25.生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量都是貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能，當(dāng)某種生物攝取食物時(shí)，它就從中獲得了能量。甲圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程示意圖解，乙圖中的圖1、2表示兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。據(jù)圖分析回答。（1）從圖甲可看出，圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量的相對(duì)值，這些方框中可以代表流