1 小蝌蚪找媽媽 導(dǎo)學(xué)案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

《小蝌蚪找媽媽》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.

認(rèn)識“塘、腦”等15個生字，會寫“兩、哪”等10個字，會寫“快活、哪里”等8個詞語。2.

能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文內(nèi)容。3.

結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說清楚蝌蚪成長的變化過程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。4.

通過閱讀，初步了解小蝌蚪變青蛙的過程，感受大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點難點：1.

重點：識字、寫字，正確、流利地朗讀課文，了解小蝌蚪在找媽媽的過程中，身體發(fā)生的變化。2.

難點：借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文內(nèi)容，說清楚蝌蚪成長的變化過程。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1.

初讀課文（1）嘗試?yán)首x課文，圈出不認(rèn)識的生字，借助拼音多讀幾遍。（2）標(biāo)出自然段序號。2.

識字寫字（1）認(rèn)讀生字塘（táng）、腦（nǎo）、袋（dài）、灰（huī）、哇（wa）、教（jiāo）、捕（bǔ）、迎（yíng）、阿（?。⒁蹋▂í）、寬（kuān）、龜（guī）、頂（dǐng）、披（pī）、鼓（gǔ）可以通過多種方式認(rèn)讀生字，如：拼讀、組詞、造句等。（2）書寫生字兩（liǎng）、哪（nǎ）、寬（kuān）、頂（dǐng）、眼（yǎn）、睛（jīng）、肚（dù）、皮（pí）、孩（hái）、跳（tiào）觀察生字的結(jié)構(gòu)和筆畫，注意筆順和占格。教師范寫，學(xué)生書空、描紅、臨寫。3.

整體感知（1）小蝌蚪長什么樣子？小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。（2）它們在找媽媽的過程中遇到了誰？小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了鯉魚阿姨和烏龜。二、合作探究1.

再讀課文（1）小組內(nèi)分角色朗讀課文，注意讀出不同角色的語氣。（2）思考以下問題：小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？找出相關(guān)的語句，讀一讀。小蝌蚪在找媽媽的過程中，身體發(fā)生了哪些變化？小蝌蚪在找媽媽的過程中，心情是怎樣的？2.

探究問題（1）小蝌蚪的成長過程小蝌蚪先長出了兩條后腿，接著長出了兩條前腿，然后尾巴變短了，最后尾巴不見了，變成了青蛙。相關(guān)語句：“小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿?！薄靶◎蝌接瓮塾?，過了幾天，長出了兩條前腿?！薄靶◎蝌接瓮塾?，過了幾天，尾巴變短了?！薄安恢裁磿r候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了?！保?）身體變化小蝌蚪：大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。長出兩條后腿后：長出了兩條后腿。長出兩條前腿后：長出了兩條前腿。尾巴變短后：尾巴變短了。變成青蛙后：尾巴不見了，變成了青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。（3）心情變化小蝌蚪在找媽媽的過程中，心情是不斷變化的。一開始，它們很快樂，在池塘里游來游去；當(dāng)它們看到鯉魚阿姨時，非常著急，想要找到媽媽；遇到烏龜后，它們以為烏龜是媽媽，很高興；最后，當(dāng)它們找到媽媽時，非常開心。3.

討論交流（1）小組內(nèi)討論小蝌蚪找媽媽的過程，互相補充。（2）說說小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到了哪些困難，是如何克服的。三、展示交流1.

各小組依次推舉發(fā)言人匯報小組成果。（1）展示小蝌蚪的成長過程，結(jié)合圖片或文字說明。（2）分角色朗讀課文，展示小組的朗讀水平。（3）講述小蝌蚪找媽媽的故事，要求說清楚過程和變化。2.

其他小組認(rèn)真傾聽，可以進行補充或評價。（1）對展示小組的成果進行評價，指出優(yōu)點和不足之處。（2）分享自己小組的討論結(jié)果或獨特見解。四、訓(xùn)練反饋1.

基礎(chǔ)練習(xí)（1）看拼音，寫詞語。liǎngtiān（）nǎlǐ（）tóudǐng（）yǎnjing（）dùpí（）háizi（）kuāndà（）tiàogāo（）（2）比一比，再組詞。哪（）睛（）肚（）跳（）那（）晴（）土（）挑（）（3）按課文內(nèi)容填空。小蝌蚪先長出兩條（），過了幾天，長出兩條（），又過了幾天，（）變短了，成了（），最后，尾巴（），他們就變成了青蛙。2.

能力提升（1）讀一讀，連一連。大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳（2）小蝌蚪找媽媽的過程中，遇到了（）、（）和（）。（3）用“先……接著……然后……最后……”寫一段話，描述一種事物的變化過程。3.

拓展延伸（1）觀察青蛙的成長過程，了解更多關(guān)于青蛙的知識?？梢酝ㄟ^查閱資料、觀看視頻等方式，了解青蛙的生活習(xí)性、繁殖方式等。（2）回家后，把小蝌蚪找媽媽的故事講給爸爸媽媽聽。注意講述時要語言生動、表情豐富，讓爸爸媽媽能夠聽懂并喜歡這個故事。五、知識拓展1.

了解蝌蚪和青蛙的生活習(xí)性（1）蝌蚪生活在水中，以藻類等為食。（2）青蛙是兩棲動物，既能在水中生活，也能在陸地上生活。青蛙以昆蟲為食，是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵。2.

學(xué)習(xí)關(guān)于