騰訊互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系揭秘

互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系揭秘品岳聽(tīng)風(fēng)吟HR日知錄明道善法優(yōu)術(shù)踐行目錄1互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才現(xiàn)狀2騰訊人才培養(yǎng)實(shí)踐3騰訊產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)4騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才現(xiàn)狀01年輕、充滿激情的人才隊(duì)伍是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)能夠長(zhǎng)期保持高速成長(zhǎng)的重要前提。1.行業(yè)共識(shí)年輕變化高速2.人才素描3.發(fā)展經(jīng)驗(yàn)變化和創(chuàng)新是永恒的主題成長(zhǎng)需要年輕激情的人才文化凝聚力保障基業(yè)長(zhǎng)青與傳統(tǒng)行業(yè)碰撞出新智慧騰訊人才培養(yǎng)實(shí)踐021.騰訊概況使命通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升人類(lèi)生活品質(zhì)愿景最受尊敬的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)價(jià)值觀正直、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)理念一切以用戶價(jià)值為依歸管理理念關(guān)心員工成長(zhǎng)騰訊的使命愿景及價(jià)值觀1.騰訊概況QQ誕生QQ游戲騰訊網(wǎng)QQ空間收入￥100億開(kāi)放平臺(tái)戰(zhàn)略市值$1000億香港上市騰訊公益基金會(huì)推出微信手Q/微信

游戲中心“互聯(lián)網(wǎng)+”騰訊成立1998.112003.082004.062007.062011.012013.082015.031999.022003.122005.052009.122011.062013.09

經(jīng)過(guò)21年的發(fā)展，騰訊集團(tuán)已成為中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)提供商2.騰訊人力資源理念：騰訊視員工為企業(yè)的第一財(cái)富

對(duì)于騰訊來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)和資金都不是最重要的，業(yè)務(wù)可以拓展，可以更換，資金可以吸收，而人才卻是最不可輕易替代的，是我們最寶貴的財(cái)富?！啊?.騰訊人力資源騰訊的人力資源體系一直隨著業(yè)務(wù)變化不斷演變1998.111999.22002.102003.62005.52007.82008.12008.82010.32010.82010.112013.4財(cái)務(wù)人事部成立，1人人力資源部成立，7人人力資源部向BU派出HR，29人騰訊學(xué)院成立，40人成立S3線，84人提出“世界級(jí)HR”目標(biāo)，BU所有HR從業(yè)者統(tǒng)一回S3,98人正式提出三支柱人力資源體系概念，113人成立中心，BU人員歸屬BU中心，140人人力資源平臺(tái)部成立，151人發(fā)布HR理念：專(zhuān)業(yè)、服務(wù)、伙伴2014.5WXG人力資源中心成立2015.6S3共計(jì)14個(gè)部門(mén)，正式員工424人*S3是騰訊人力資源條線的簡(jiǎn)稱(chēng)沒(méi)有設(shè)置獨(dú)立的人事管理部門(mén)，逐漸形成以職能為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了客戶價(jià)值導(dǎo)向的理念與思想的萌芽。“員工是企業(yè)的第一財(cái)富”的觀念逐漸深入人心。成立了企業(yè)文化管理委員會(huì)和騰訊學(xué)院，推廣企業(yè)的價(jià)值觀加快新人融入公司的步伐。提出建立專(zhuān)家中心、共享服務(wù)中心、業(yè)務(wù)伙伴的三支柱組織架構(gòu)的概念，形成了客戶價(jià)值導(dǎo)向的人力資源管理組織結(jié)構(gòu)。2014年共享服務(wù)中心升級(jí)為共享交付中心。2.騰訊人力資源初建期騰訊人力資源管理的發(fā)展和價(jià)值迭代發(fā)展期轉(zhuǎn)型期1998年-2003年2003年-2009年2009年至今2.騰訊人力資源騰訊人力資源管理的發(fā)展和價(jià)值迭代HR面臨的挑戰(zhàn)HR的工作重點(diǎn)HR角色變化標(biāo)志事件第一階段1999~2003建立初步的人力資源管理職能和體系招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等職能型工作職能專(zhuān)家行政專(zhuān)家人力資源部從財(cái)務(wù)獨(dú)立出來(lái)第二階段2003~2009企業(yè)文化面臨著被稀釋的危險(xiǎn)人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)遇到瓶頸職業(yè)發(fā)展通道的建立員工發(fā)展與成長(zhǎng)管理干部和儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)企業(yè)文化的變革戰(zhàn)略執(zhí)行者員工激勵(lì)者人才培養(yǎng)者職能專(zhuān)家文化管理委員會(huì)、騰訊學(xué)院成立第三階段2009至今管理層級(jí)增加業(yè)務(wù)擴(kuò)大化人力資源需求呈現(xiàn)多元化和差異化對(duì)接公司戰(zhàn)略推動(dòng)組織變革提供專(zhuān)業(yè)快捷的人力資源服務(wù)高效支持一線業(yè)務(wù)單元人力資源工作戰(zhàn)略參與者變革推動(dòng)者業(yè)務(wù)伙伴職能專(zhuān)家HRBP團(tuán)隊(duì)成立，人力資源平臺(tái)部成立2.騰訊人力資源騰訊人力資源管理的組織模式騰訊HR體系COESDCHRBPHR專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遥篐R戰(zhàn)略、政策制定方法論、工具研發(fā)與指導(dǎo)公司級(jí)HR項(xiàng)目策劃和主導(dǎo)HR共享交付平臺(tái)：區(qū)域HR管理的共享業(yè)務(wù)平臺(tái)HR信息化建設(shè)的IT支撐平臺(tái)HR運(yùn)營(yíng)管理的共享服務(wù)平臺(tái)業(yè)務(wù)合作伙伴：業(yè)務(wù)部門(mén)專(zhuān)業(yè)HR顧問(wèn)業(yè)務(wù)部門(mén)個(gè)性化HR需求滿足一站式HR解決方案提供人力資源平臺(tái)部各事業(yè)群HR中心人力資源部騰訊學(xué)院薪酬福利部企業(yè)文化與員工關(guān)系部研發(fā)設(shè)計(jì)側(cè)運(yùn)營(yíng)支撐側(cè)業(yè)務(wù)需求側(cè)職能劃分組織設(shè)置2.騰訊人力資源騰訊人力資源管理的COE組織架構(gòu)COE人力資源部薪酬福利部企業(yè)文化與員工關(guān)系部騰訊學(xué)院招聘調(diào)配中心組織發(fā)展中心活力實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期激勵(lì)管理組福利管理中心員工薪酬中心薪酬福利綜合組績(jī)效管理組領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心職業(yè)發(fā)展中心培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)中心勞動(dòng)關(guān)系組溝通傳播組組織氛圍組3.騰訊人才培養(yǎng)使命：培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立人格的職業(yè)人（Tony語(yǔ)）愿景：成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最受尊敬的企業(yè)大學(xué)公司戰(zhàn)略目標(biāo)員工成長(zhǎng)顧問(wèn)企業(yè)變革助手業(yè)務(wù)發(fā)展伙伴構(gòu)建培養(yǎng)體系培育核心人才整合分享平臺(tái)提供專(zhuān)項(xiàng)解決方案服務(wù)各產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈輔助戰(zhàn)略落地弘揚(yáng)企業(yè)文化為企業(yè)的現(xiàn)在培養(yǎng)人才+為企業(yè)的明天培養(yǎng)人騰訊學(xué)院戰(zhàn)略定位3.騰訊人才培養(yǎng)課程體系類(lèi)型Q-learning平臺(tái)承載的海量在線課程供大家學(xué)習(xí)經(jīng)典項(xiàng)目社會(huì)招募新人崗前培訓(xùn)校園招募新人崗前封閉培訓(xùn)各BG展開(kāi)針對(duì)性的新人崗位培訓(xùn)新人培訓(xùn)騰訊達(dá)人畢業(yè)生回歸日技術(shù)族培訓(xùn)市場(chǎng)族培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)族培訓(xùn)產(chǎn)品/項(xiàng)目族培訓(xùn)名家之聲職業(yè)培訓(xùn)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)意馬拉松飛躍計(jì)劃新攀登計(jì)劃公司針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)族群，公司提供豐富的職業(yè)技能培訓(xùn)課程公司為大家提供了豐富的通用技能類(lèi)培訓(xùn)課程現(xiàn)任中層干部培訓(xùn)-帝企鵝系列培訓(xùn)現(xiàn)任基層干部培訓(xùn)-功夫企鵝系列培訓(xùn)干部培訓(xùn)育龍潛龍總監(jiān)飛龍領(lǐng)航新基干騰訊學(xué)院人才培養(yǎng)體系全景圖騰訊產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)031.騰訊產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)啟航計(jì)劃飛躍計(jì)劃騰飛計(jì)劃精品之道基礎(chǔ)課精品之道進(jìn)階課培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)項(xiàng)目培養(yǎng)課程產(chǎn)品培訓(xùn)生1~2級(jí)

產(chǎn)品經(jīng)理2級(jí)高潛3級(jí)

產(chǎn)品經(jīng)理3級(jí)高潛核心

產(chǎn)品經(jīng)理騰訊產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)全景圖2.騰訊產(chǎn)培生項(xiàng)目通過(guò)定制招聘、輪崗培養(yǎng)、定向分配機(jī)制，在兩年內(nèi)加速校園畢業(yè)生向優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)。1.總體規(guī)劃統(tǒng)一實(shí)施從簽約到入職后兩年，4大錦囊（啟航預(yù)熱季、啟航實(shí)驗(yàn)室、啟航輪崗制、啟航加油站）助力產(chǎn)培生成長(zhǎng)為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。2.加速成長(zhǎng)錦囊助力最強(qiáng)大培養(yǎng)陣容：戰(zhàn)略級(jí)產(chǎn)品+優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師資源，全方位、多維度關(guān)注產(chǎn)培生成長(zhǎng)。3.戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合三師輔導(dǎo)高投入同時(shí)，對(duì)產(chǎn)品培訓(xùn)生也提出更高要求：高挑戰(zhàn)、高壓力、高責(zé)任，嚴(yán)格的產(chǎn)培生管理機(jī)制和完善的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)機(jī)制。4.雙高管理完善運(yùn)營(yíng)2.1項(xiàng)目整體思路1.定制招聘HC定制：公司統(tǒng)一預(yù)算與調(diào)配招聘名額生源定制：具備開(kāi)發(fā)、測(cè)試與設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)技能優(yōu)秀畢業(yè)生招聘流程定制：優(yōu)先于普通校招的全球定制招聘2.輪崗培養(yǎng)定制培養(yǎng)周期：26個(gè)月

-啟航實(shí)驗(yàn)室

-24個(gè)月產(chǎn)品實(shí)踐

-結(jié)業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)精選輪崗產(chǎn)品：2款產(chǎn)品定制培養(yǎng)模式：在崗鍛煉、行動(dòng)學(xué)習(xí)、面授課程、跨界體驗(yàn)、高端分享等3.定向分配集中調(diào)配：第一梯隊(duì)產(chǎn)品/公司戰(zhàn)略產(chǎn)品，公司為主統(tǒng)一調(diào)配雙向選擇：部門(mén)與個(gè)人意愿一致優(yōu)先分配留用優(yōu)先：培訓(xùn)生所輪崗過(guò)的部門(mén)具有優(yōu)先留用權(quán)配套管理機(jī)制：組織歸屬、考核晉級(jí)、薪酬激勵(lì)、出池機(jī)制、成長(zhǎng)檔案總體規(guī)劃統(tǒng)一實(shí)施2.2啟航成長(zhǎng)計(jì)劃啟航計(jì)劃入職前學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)簽約后2~3個(gè)月預(yù)熱季實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)崗位體驗(yàn)實(shí)習(xí)期第1個(gè)月輪崗制2款重點(diǎn)產(chǎn)品輪崗實(shí)踐入職2年內(nèi)加油站6次集中學(xué)習(xí)入職2年內(nèi)加速成長(zhǎng)錦囊助力2.3超強(qiáng)培養(yǎng)陣容戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合三師輔導(dǎo)成長(zhǎng)導(dǎo)師（部門(mén)經(jīng)理）：職業(yè)發(fā)展指引個(gè)人發(fā)展解惑專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師（產(chǎn)品帶頭人）：工作任務(wù)安排專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)輔導(dǎo)員（部門(mén)HRBP）：配合成長(zhǎng)導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師持續(xù)關(guān)注產(chǎn)培生各階段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀態(tài)1.戰(zhàn)略產(chǎn)品，收獲更大：輪崗2年，2款戰(zhàn)略級(jí)產(chǎn)品/項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)2.優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師資源，全程輔導(dǎo)：全方位、多維度關(guān)注產(chǎn)培生成長(zhǎng)2.4精心管理運(yùn)營(yíng)雙高管理完善運(yùn)營(yíng)1.學(xué)習(xí)計(jì)劃2.定期溝通3.月度看板4.集中訓(xùn)練5.成長(zhǎng)檔案2.完善的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)機(jī)制：1.嚴(yán)格的產(chǎn)培生管理機(jī)制：高投入同時(shí)，對(duì)產(chǎn)品培訓(xùn)生也提出更高要求——高挑戰(zhàn)、高壓力、高責(zé)任。溝通制出池制積分制決策人用戶商業(yè)化3.騰訊產(chǎn)品帶頭人培養(yǎng)如何抓住目標(biāo)用戶?產(chǎn)品定位：目標(biāo)市場(chǎng)是什么，核心定位是什么？用戶痛點(diǎn)：用戶真正的核心訴求是什么？關(guān)鍵路徑：吸引留存用戶的關(guān)鍵路徑是什么？（發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、尋找差異化，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）如何影響決策人?產(chǎn)品全局觀：有過(guò)系統(tǒng)思考嗎？可以zoomin&zoomout嗎？敢于承擔(dān)：敢于做決策并承擔(dān)后果嗎？可以快速試錯(cuò)嗎？有效呈現(xiàn)：能讓決策人一目了然了嗎？能一下說(shuō)明白嗎？如何做生意？商業(yè)套路：如何分析商業(yè)模式？商機(jī)敏銳度:市場(chǎng)上的資源和機(jī)遇在哪里？商業(yè)意識(shí)：成本意識(shí)/盈利意識(shí)形成了嗎？產(chǎn)品帶頭人培訓(xùn)需求分析3.1騰訊產(chǎn)品帶頭人培養(yǎng)騰飛計(jì)劃實(shí)施方案第一次集中（3天）第二次集中（2天）第三次集中2天【第1天】項(xiàng)目導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹高管面對(duì)面團(tuán)隊(duì)建設(shè)【第2~3天】《產(chǎn)品經(jīng)理-商業(yè)思維》【第1天】大咖分享：《帶頭大哥去哪了-論產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物的基本修養(yǎng)》案例沙龍：《謀定而后動(dòng)-產(chǎn)品經(jīng)理全局思維》【第2天】案例沙龍：《謀定而后動(dòng)-產(chǎn)品經(jīng)理全局思維》(續(xù))行動(dòng)學(xué)習(xí)中期匯報(bào)【第1天】《從月球看地球-產(chǎn)業(yè)鏈思考》《外部高端分享》【第2天】《做優(yōu)秀的指揮家-動(dòng)態(tài)演繹產(chǎn)品之美》行動(dòng)學(xué)習(xí)終期匯報(bào)結(jié)業(yè)典禮3.2騰訊產(chǎn)品案例復(fù)盤(pán)會(huì)三步走：午餐會(huì)、復(fù)盤(pán)會(huì)、沉淀案例Tony午餐會(huì)公司內(nèi)部及生態(tài)系的產(chǎn)品領(lǐng)軍人互幫互助的圈子，每月定期開(kāi)會(huì)分享1-2個(gè)產(chǎn)品，復(fù)盤(pán)產(chǎn)品歷程并為彼此的產(chǎn)品問(wèn)題提供建議。參與：Tony、產(chǎn)品領(lǐng)軍人、學(xué)院規(guī)模：10-15（人）時(shí)長(zhǎng)：2-3小時(shí)形式：午餐會(huì)輸入：產(chǎn)品歷程故事輸出：產(chǎn)品復(fù)盤(pán)課程產(chǎn)品復(fù)盤(pán)會(huì)產(chǎn)品領(lǐng)軍人介紹產(chǎn)品歷程和當(dāng)時(shí)的思考，拋出產(chǎn)品問(wèn)題，不同業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理共同探討，公司內(nèi)產(chǎn)品和生態(tài)系產(chǎn)品都可以分享。參與：

產(chǎn)品領(lǐng)軍人，2.3以上產(chǎn)品經(jīng)理，生態(tài)系核心人員規(guī)模：30-35（人）時(shí)長(zhǎng)：3小時(shí)形式：研討沙龍輸入：產(chǎn)品復(fù)盤(pán)課程輸出：產(chǎn)品案例產(chǎn)品案例產(chǎn)品復(fù)盤(pán)會(huì)后，根據(jù)分享討論內(nèi)容組織產(chǎn)品經(jīng)理形成產(chǎn)品案例，應(yīng)用于案例教學(xué)、知識(shí)沉淀等，可制作成網(wǎng)課傳播。Sponsor：產(chǎn)品領(lǐng)軍人項(xiàng)目成員：核心產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)院支持：專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、案例開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)應(yīng)用場(chǎng)景：三級(jí)產(chǎn)品課程、《騰訊產(chǎn)品案例集》、網(wǎng)課騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展04騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概覽騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展全景圖公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目1.騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展全景圖領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑領(lǐng)導(dǎo)力外部資源評(píng)估中心領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)解決方案中心領(lǐng)導(dǎo)力案例研究中心領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)鑒中心儲(chǔ)備基干2~3年內(nèi)1年內(nèi)中干高管基干組長(zhǎng)

總監(jiān)通用類(lèi)課程新任組長(zhǎng)項(xiàng)目基干LDI系列課程新任總監(jiān)項(xiàng)目總監(jiān)項(xiàng)目課程中干LDI系列課程CEO論壇CEO教練學(xué)歷教育課程體系其他資源培養(yǎng)項(xiàng)目潛龍計(jì)劃育龍計(jì)劃潛龍回歸飛龍計(jì)劃標(biāo)桿學(xué)習(xí)外部論壇名家之聲基干沙龍火車(chē)頭計(jì)劃領(lǐng)航計(jì)劃英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目外派培訓(xùn)高端論壇外部教練學(xué)歷教育新聘高端人才加速融入項(xiàng)目公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系及項(xiàng)目2.騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系1.騰訊基層管理干部培養(yǎng)高潛總監(jiān)總監(jiān)/副總監(jiān)后備總監(jiān)組長(zhǎng)后備組長(zhǎng)潛龍項(xiàng)目育龍項(xiàng)目基干LDI系列課程新任組長(zhǎng)項(xiàng)目總監(jiān)項(xiàng)目新任總監(jiān)項(xiàng)目飛龍項(xiàng)目2.騰訊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系123中干LDI領(lǐng)航計(jì)劃火車(chē)頭計(jì)劃目的：基于騰訊《中高層管理干部素質(zhì)模型》、公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展，滿足公司全體中干的培訓(xùn)需求來(lái)源：外部高端面授培訓(xùn)資源形式：每年發(fā)起一次報(bào)名共計(jì)3-4期中干根據(jù)個(gè)人需求自行選報(bào)目的：搭建領(lǐng)軍人才梯隊(duì)，培養(yǎng)一批2年內(nèi)能獨(dú)立駕馭業(yè)務(wù)的第一負(fù)責(zé)人核心能力：市場(chǎng)洞察、專(zhuān)業(yè)決策、持續(xù)學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)形式：以注重實(shí)踐性為原則，多種方式有效結(jié)合：測(cè)評(píng)認(rèn)知、業(yè)務(wù)研討、主題分享、跨界學(xué)習(xí)、商戰(zhàn)模擬等目的：提高中干綜合經(jīng)營(yíng)和管理能力；集中封閉學(xué)習(xí)加強(qiáng)中干溝通交流；結(jié)合實(shí)踐，總辦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分享，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理思想形式：多重培養(yǎng)方式和內(nèi)容相結(jié)合：經(jīng)營(yíng)管理、商戰(zhàn)實(shí)踐，總辦交流集中若干次，歷時(shí)1年2.騰訊中層管理干部培養(yǎng)4目的：幫助新聘高端人才快速融入騰訊，保持文化一致性新聘高端人才加速融入項(xiàng)目形式：入職3~6月內(nèi)的中干半日培訓(xùn)+總辦午餐交流3.1育龍計(jì)劃：為“轉(zhuǎn)身”做準(zhǔn)備育龍計(jì)劃是什么針對(duì)以管理為發(fā)展方向的高潛員工（2-3年內(nèi)有任命意向）而特別設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目育龍計(jì)劃有什么一門(mén)優(yōu)秀的課程《騰訊管理入門(mén)寶典》(1天)轉(zhuǎn)變角色定位了解高效團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)工作管理學(xué)院提供的育龍工具包致管理者的一封信管理達(dá)人訪談圖書(shū)推薦/讀書(shū)活動(dòng)管理優(yōu)文推送BG開(kāi)展實(shí)施多樣的活動(dòng)“世界咖啡”活動(dòng)管理達(dá)人分享/沙龍讀書(shū)分享活動(dòng)豐富多彩的活動(dòng)3.2潛龍計(jì)劃：助你走好管理之路潛龍回歸0.5天團(tuán)隊(duì)拓展+2.5天面授課程定制化團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)“帝企鵝模型”詳解公司相關(guān)政策介紹基本的團(tuán)隊(duì)管理和人才培養(yǎng)技能結(jié)業(yè)考試、綜合考評(píng)高端論壇、管理沙龍定期回顧、持續(xù)學(xué)習(xí)潛龍計(jì)劃是什么潛龍計(jì)劃是騰訊學(xué)院為公司的高潛員工（在1年內(nèi)有明確任命意向的員工）量身打造的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目。旨在通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，提升高潛員工的管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)管理水平，幫助高潛員工走好管理之路3.3新任組長(zhǎng)培養(yǎng)：管理啟明星訓(xùn)練營(yíng)為了幫助新任命的管理干部快速勝任崗位要求，公司啟動(dòng)了管理啟明星訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)計(jì)劃，在原有新任組長(zhǎng)必修課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》《績(jī)效沙龍》的基礎(chǔ)上引入碎片化、移動(dòng)化、混合化、社群化的學(xué)習(xí)理念，組成線上研討+線下集中授課的O2O學(xué)習(xí)形式什么是新任組長(zhǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃？

線上：兩個(gè)案例微信群內(nèi)研討（績(jī)效、輔導(dǎo)相關(guān)）、績(jī)效管理理論知識(shí)微課、團(tuán)隊(duì)PDP測(cè)評(píng)

線下：教練式領(lǐng)導(dǎo)》和《績(jī)效管理四步法》項(xiàng)目里面包含哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容？項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)模式？每月月初開(kāi)班，學(xué)員對(duì)象為上一個(gè)月新任命的TeamLeader組建班級(jí)學(xué)習(xí)微信群，邀請(qǐng)學(xué)員加入微信群在群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，記錄學(xué)員的發(fā)言記錄，引入積分制度，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員3.4組長(zhǎng)LDI項(xiàng)目

1~2年

2年以上

1年擁抱變革創(chuàng)新思維領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)用圖表說(shuō)話商業(yè)敏感度情境領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀基層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力登上成功管理的舞臺(tái)基層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力提升，一直是騰訊學(xué)院的重點(diǎn)工作之一學(xué)院以領(lǐng)導(dǎo)力模型為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)和引進(jìn)了適合廣大組長(zhǎng)的LDI課程，為廣大基干的成長(zhǎng)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)項(xiàng)目與BG深度合作，將課程資源開(kāi)放給BG，BG可以自主選擇開(kāi)設(shè)BG專(zhuān)班3.5總監(jiān)項(xiàng)目：為總監(jiān)量身打造的學(xué)習(xí)計(jì)劃建立跨部門(mén)合作的意識(shí)和氛圍駕馭并指導(dǎo)跨部門(mén)合作的能力拓展管理者更高更廣的視角引導(dǎo)塑造組織氛圍傳承公司價(jià)值觀提升系統(tǒng)化思考和決策能力管理管理者思維模式轉(zhuǎn)變跨部門(mén)合作更全面的人力資源管理能力培養(yǎng)管理者及管理梯隊(duì)建設(shè)更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力及個(gè)人影響力量身打造的學(xué)習(xí)項(xiàng)目考慮到公司對(duì)總監(jiān)群體的能力要求明顯區(qū)別與組長(zhǎng)，單靠基干LDI課程已無(wú)法滿足總監(jiān)群體的學(xué)習(xí)需要為總監(jiān)量身打造的總監(jiān)項(xiàng)目，每半年為一個(gè)項(xiàng)目周期形式多樣的學(xué)習(xí)方式為達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，總監(jiān)項(xiàng)目采取了多種學(xué)習(xí)方式如面授課程、案例研究、管理沙龍、名家之聲、標(biāo)桿學(xué)習(xí)等，以滿足不同類(lèi)型知識(shí)的學(xué)習(xí)3.6飛龍項(xiàng)目為了支持公司的持續(xù)發(fā)展，充實(shí)干部管理團(tuán)隊(duì)，騰訊學(xué)院、人力資源部共同策劃、實(shí)施針對(duì)后備中干人員梯隊(duì)的加速培養(yǎng)項(xiàng)目培養(yǎng)背景各BG重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀管理人才由各BG的SEVP推薦、總辦領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審產(chǎn)出培養(yǎng)對(duì)象通過(guò)系統(tǒng)的管理課程，發(fā)展學(xué)員綜合能力增加跨事業(yè)群的學(xué)員人際交往促進(jìn)學(xué)員面向公司高管的學(xué)習(xí)與交流增強(qiáng)學(xué)員全面自我認(rèn)知培養(yǎng)目標(biāo)3.6.1飛龍項(xiàng)目：飛得更高第一次集中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)略決策、前瞻視野、商業(yè)意識(shí)等素質(zhì)第二次集中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理、變革管理能力等素質(zhì)第三次集中學(xué)習(xí)產(chǎn)品能力、拓展視野等素質(zhì)沙龍分享環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)、危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)跨界思考、前瞻分析、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力電腦商戰(zhàn)模擬市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、用戶分析、經(jīng)營(yíng)決策、財(cái)務(wù)等知識(shí)學(xué)員360評(píng)估分析評(píng)鑒中心的活動(dòng)實(shí)施評(píng)鑒結(jié)果反饋現(xiàn)狀評(píng)估四次，分三次集中培訓(xùn)：經(jīng)營(yíng)主題：商戰(zhàn)模擬管理主題：領(lǐng)導(dǎo)力方陣財(cái)務(wù)主題:非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程商業(yè)匯報(bào)主題：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)匯報(bào)面授課程

“贏在飛龍”產(chǎn)品體驗(yàn)活動(dòng)：精選3款公司產(chǎn)品，飛龍小組兩兩PK,匯報(bào)產(chǎn)品