2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1新人教版

Page4第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分第一部分：積累運(yùn)用(32分)一、請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⒆帜柑钤诶ㄌ?hào)里。(20分)1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A．眼瞼(jiǎn) 挨近(ái) B．便宜(pián) 嗜好(shì)C．長(zhǎng)喙(yuán)垂蔓(màn) D．眸子(mú) 鏡匣(xiá)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．配和仰慕 B．韻位分咐 C．恩慧悠閑 D．相宜望哨3．“玥(yuè)”字表達(dá)的意思，最可能與古代傳聞中的哪種事物有關(guān)？()A．玉兔 B．飛龍 C．神珠 D．皇帝4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是()A．昆明氣候溫柔，四季如春。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次接著努力！”B．你要知道好歹，抓緊離開(kāi)這兒。萬(wàn)一他有個(gè)好歹，這可怎么辦？C．花生的好處很多，味道很美，還很便宜。街邊攤販叫賣(mài)著：“過(guò)來(lái)瞧一瞧??！便宜賣(mài)啦！便宜賣(mài)啦！”D．?dāng)橙艘挥袆?dòng)靜，要立刻向上級(jí)報(bào)告。屋里靜靜靜的，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。5．填入下列句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()________新冠肺炎疫情肆虐，________大家要居家隔離。A．不是……就是…… B．雖然……但是……C．因?yàn)椤浴? D．不僅……還……6．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法推斷不正確的一項(xiàng)是()A．我們每個(gè)人不都從這件事情中得到啟示了嗎？(設(shè)問(wèn))B．珍寶鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子似乎一個(gè)蓬松的球兒。(比方)C．小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌。(擬人)D．桂花盛開(kāi)時(shí)，香飄十里。(夸張)7．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．讀科普類(lèi)的讀物，既可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，又可以啟迪才智。B．他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。C．班會(huì)上，班主任解決并發(fā)覺(jué)了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。D．通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我們領(lǐng)會(huì)到了漢字之美。8．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．《白鷺》一文通過(guò)描繪有關(guān)白鷺的三幅圖——外形圖、釣魚(yú)圖、眺望圖，表現(xiàn)了白鷺是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。B．《珍寶鳥(niǎo)》一文通過(guò)對(duì)珍寶鳥(niǎo)和“我”的動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě)，呈現(xiàn)了動(dòng)物與人和諧相處的好玩而感人的情景。C．《落花生》的作者將花生跟桃子、石榴、蘋(píng)果作比較，說(shuō)明桃子、石榴、蘋(píng)果好看但不好用。D．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話(huà)是說(shuō)家鄉(xiāng)的桂花比杭州的桂花香。9．歷代文人墨客巡游泉州洛陽(yáng)橋時(shí)題了不少佳聯(lián)妙對(duì)，使石橋生色不少。下列與“潮來(lái)直涌千尋雪”對(duì)應(yīng)的下聯(lián)是()A．月出斜灑縷縷輝 B．日落斜橫百丈虹C．船去迢迢歸無(wú)期 D．明月高懸九州照10．最適合做下面語(yǔ)段的總起句的一項(xiàng)是()______________________。人們?cè)陂e逛時(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還實(shí)行露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芳香，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的很多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家快樂(lè)的時(shí)候，總要演奏一番，美麗的旋律傳遍街頭巷尾。更好玩的是，在實(shí)行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也要各奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了慣例。A．維也納到處都能聽(tīng)到音樂(lè) B．維也納人人都寵愛(ài)音樂(lè)C．維也納時(shí)時(shí)都有音樂(lè)會(huì) D．維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)三、課內(nèi)回顧與積累。(7分)1．《白鷺》為我們描繪了三幅圖畫(huà)，分別是：________圖、________圖、________圖，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_______________之情。2．唐朝的虞世南曾寫(xiě)過(guò)一首《蟬》，詩(shī)的后兩句是：____________________，_____________________。3．許地山在《落花生》一文中告知我們：人要做有用的人，不要做____________________________________________的人。其次部分：閱讀觀賞(33分)(一)“84消毒液”說(shuō)明書(shū)(13分)【主要功能】本品主要成分為次氯酸鈉，有效氯含量4%～6%，可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌和細(xì)菌芽孢。【適用范圍】適用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細(xì)菌所污染的物體表面的消毒，以及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒?！玖粢馐马?xiàng)】1.本品為外用消毒劑，按肯定的比例稀釋后運(yùn)用，不行口服。2．本品對(duì)金屬制品有腐蝕作用，對(duì)織物有漂白作用。3．如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸，請(qǐng)用清水沖洗并就醫(yī)。4．避光、密封，置于陰涼處保存。5．有效期為12個(gè)月。1．推斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)(1)爸爸用“84消毒液”給一件黑色的純棉襯衫消毒。 ()(2)班里有同學(xué)得了化膿性腦膜炎，老師用稀釋后的“84消毒液”給桌椅和地面消毒。 ()(3)爸爸把媽媽剛買(mǎi)的一箱“84消毒液”從朝南的陽(yáng)臺(tái)搬到了屋里。()(4)小明跑步時(shí)把膝蓋摔破了，可以用稀釋后的“84消毒液”給傷口消毒。 ()(5)媽媽用未經(jīng)稀釋的“84消毒液”給廚房的餐具消毒。()2．你和媽媽去逛超市，請(qǐng)結(jié)合家里的須要舉薦媽媽購(gòu)買(mǎi)“84消毒液”。(4分)____________________________________________________________________________________________________________3．奶奶想用“84消毒液”給餐具消毒，但她看不清說(shuō)明書(shū)上的字，請(qǐng)你給奶奶交代一下運(yùn)用“84消毒液”消毒時(shí)應(yīng)留意些什么。(4分)____________________________________________________________________________________________________________(二)折斷的釣竿(20分)老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚(yú)餌，擺好小馬扎，打算釣魚(yú)。老漁翁今日的心情特別好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感覺(jué)微風(fēng)，微風(fēng)是那樣溫柔；就連天空中的小鳥(niǎo)，今日也變得特別可愛(ài)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)和他打招呼。老漁翁引以為豪的是，他有著超群的釣魚(yú)本事。因此，他得到了很多美稱(chēng)，什么“魚(yú)神”“魚(yú)仙”“魚(yú)圣”……幾乎全部表達(dá)贊美的詞都用上了。有一句話(huà)是最能形象地贊美老漁翁的釣魚(yú)本事的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開(kāi)他的釣竿。就在這時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身透亮，就像一塊浮動(dòng)的水晶。小魚(yú)透亮的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細(xì)線(xiàn)，搖擺的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流淌。小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它一會(huì)兒凝神不動(dòng)，一會(huì)兒又游遠(yuǎn)了，似乎是在觀賞這無(wú)比美妙的水下世界，又似乎是覺(jué)得水下世界因?yàn)橛辛怂兊酶亮?。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚(yú)鉤！看著這條小魚(yú)，老漁翁回想起了自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充溢了天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美妙，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣漂亮，親情、友情是那樣暖和。全部的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美妙的向往。想到這里，老漁翁不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一個(gè)聲音在耳邊響起：小魚(yú)也有珍貴的生命，釣起它，那就是作惡！老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，靜默地看著小魚(yú)游過(guò)他面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚(yú)一路送行……1．老漁翁引以為豪的是什么？()(2分)A．他被人稱(chēng)作“魚(yú)神”。 B．他用直鉤能釣上魚(yú)。C．他有著超群的釣魚(yú)本事。 D．他望見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。2．“一個(gè)聲音”在文中指什么？()(2分)A．小魚(yú)求饒的聲音。 B．水流的聲音。C．鳥(niǎo)叫聲。 D．小魚(yú)也有珍貴的生命，釣起它，那就是作惡！3．“老漁翁呆住了”的緣由是什么？()(2分)A．他被小魚(yú)嚇到了。 B．他被小魚(yú)的漂亮可愛(ài)迷住了。C．他在想如何釣到小魚(yú)。 D．他被四周漂亮的景色迷住了。4．下列哪一項(xiàng)符合老漁翁的改變？()(2分)A．喜悅—驚醒—呆住 B．喜悅—呆住—驚醒C．驚醒—呆住—喜悅 D．呆住—喜悅—驚醒5．概括文章的主要內(nèi)容。(4分)______________________________________________________6．有人認(rèn)為畫(huà)線(xiàn)的段落與這篇文章關(guān)系不大，可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________7．有人認(rèn)為，老漁翁是釣魚(yú)高手，可他卻把釣竿折斷了，這太惋惜了。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(35分)(一)小練筆。(5分)昨天上午，廈門(mén)試驗(yàn)小學(xué)五(5)班的張浩然同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)的籃球架下丟失了一個(gè)深藍(lán)色的保溫杯，杯高20厘米左右，杯底有貼紙。請(qǐng)你幫張浩然同學(xué)寫(xiě)一則尋物啟事。(二)習(xí)作。(30分)每個(gè)人都有自己特殊鐘愛(ài)的東西，如玩具、學(xué)習(xí)用品、自己養(yǎng)的小寵物……請(qǐng)你以“我最心愛(ài)的________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)你對(duì)它的寵愛(ài)之情。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.B2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.B 9．B10.D二、風(fēng)光 嫌棄澆水糕餅沉醉三、1.水田釣魚(yú)枝頭獨(dú)立黃昏低飛寵愛(ài)、贊美2．居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)3．只講風(fēng)光 ，而對(duì)別人沒(méi)有好處其次部分：閱讀觀賞(一)1.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×2．示例：媽媽?zhuān)?4消毒液”的主要成分為次氯酸鈉，有效氯含量4%～6%，可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌和細(xì)菌芽孢。家中被一般細(xì)菌所污染的物體表面，以及瓜果蔬菜、餐飲用具都可以用它來(lái)消毒，可以買(mǎi)一瓶回去用。3．示例：奶奶，“84消毒液”為外用消毒劑，稀釋后才能運(yùn)用，不行以口服；“84消毒液”對(duì)金屬制品有腐蝕作用，不能用來(lái)清潔金屬餐具；假如不當(dāng)心把“84消毒液”濺入眼