戶外親子活動方案15篇

戶外親子活動方案15篇戶外親子活動方案15篇為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的戶外親子活動方案，歡迎大家分享。戶外親子活動方案1一、活動目的1、讓孩子們感受大自然的風光，學會欣賞大自然的美景。2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。3、增強家長和學生間的親子互動。4、增強同學之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力。5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。二、活動安排1、活動時間：x月x日上午8：00―20：00（雨天順延）2、活動地點：xx壩（早上7:30在xx小學門口集合，8:00準時出發(fā)，預計9:30到達目的地）3、活動參加人員：xx班老師、全體同學及家長（希望所有家長和同學都參加，原則上自愿）。4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。三、活動準備：1、后勤部準備①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。②備用藥品（清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等）③獎品2、宣傳部準備相機、條幅等3、網(wǎng)絡管理組準備游戲（你比我猜）所需物品，評獎方案。4、協(xié)調組負責人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調，安全保障。四、注意事項1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋（嚴禁穿高跟鞋）。3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導致掉隊發(fā)生意外。4、本次活動采用AA制，產生的各種費均由參加活動的家長自行承擔?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。5、獎勵制度：每小組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。歡迎各位家長積極參與，并為本次活動出謀劃策，未盡事宜另行通知。戶外親子活動方案2親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力一、活動目的1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的管理2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度3、增強學生團體意識，調動學生的積極性二、活動安排1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長三、活動措施1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請。2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時3、活動場地：教室4、活動記錄：錄像、照相5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。四、活動準備1、黑板上寫上“愛的體驗”2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、xxx講座）3、人員：xxx老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地5、攝像：xxx攝影：xxx6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個9、學生穿校服10、培訓服務人員五、項目任務讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。六、項目簡要流程1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，盡情的投入到游戲中、我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露、我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。戶外親子活動方案3活動準備：食品空罐或糖果、餅干的空盒子活動目的：利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念?；顒舆^程：1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。戶外親子活動方案4春天是一年中最美的季節(jié)，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。一、活動組織由班級家委會倡議發(fā)起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。二、活動時間及地點20X年4月12日(星期五)下午在人民公園三、活動內容1、拔河比賽。全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據(jù)情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽，一局定勝負。2、親子活動。“2人3條腿”協(xié)調跑步接力賽。要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協(xié)調跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。3、唱歌，背誦古詩(根據(jù)活動時間備用)唱歌，按要求背誦古詩。四、獎項設置兩項活動分別設置冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊)，按照名次分別頒發(fā)小獎品。五、活動紀律1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛(wèi)生。3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。4、活動結束后，由家長帶領離開。戶外親子活動方案5親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。一、活動目標1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。二、時間XX年XX月XX日(星期X)上午9∶00--11：00。三、地點XX公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組策劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動安排1、親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。2、親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。4、分享食物。5、自由活動。戶外親子活動方案6一、設計思路親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。三、時間：20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00四、地點：金牛嶺公園五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師六、活動準備：1、按年齡組策劃游戲2、擴音器、哨子及游戲材料3、小禮物人手一份4、照相機5、少量食物七、活動安排：1、小班親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立4、分享食物5、自由活動戶外親子活動方案7一、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。二、活動地點：綠色莊園三、活動人物：中一、中二幼兒、中班六位老師四、活動時間：周五(3月21日)9:30-15:00五、活動準備：1、教師確定參觀的路線2、教師準備好用餐時的杯子，濕巾等。六、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。4、全體幼兒必須穿好園服，舒適的運動鞋子。5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。7、如出現(xiàn)意外安全事故，有幼兒園馮園長專車負責調配。七、活動過程：1、集合：帶領孩子在9:30-10:00“坐車去綠色莊園集合，教師清點人數(shù)。2、觀察綠色莊園的樹木、花草，感受春天的美麗景色。3、午飯時間：11:30-13:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。4、游戲活動：(1)游戲：“揪尾巴13:20-14：00準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位老師和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。5、集合時間：14:20-14;30教師組織孩子在綠色莊園大門口排隊等待專車來接。6、集合回幼兒園，春游活動結束。戶外親子活動方案8一、活動時間：20xx年4月12日周日二、活動地點：東湖公園三、行程安排：上午九點梨園門口集合。1、(9：30—11：30)親子游戲2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間3、(12：00—1：30)集體午餐4、游鳥語林5、活動結束(解散)四、游戲內容：1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)可分成動物、食物、體育項目比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。5、五毛和一塊：規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。6、耳語傳真：將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。7、詞語接龍：上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰8、看看誰會錯：由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。五、應景游戲：1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?六、主題講座：由校外輔導員進行主題講座。七、集合合影留念、快樂返程戶外親子活動方案9一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調、速度、平衡等素質的進一步發(fā)展，促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：二、戶外體育活動目標1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。三、具體活動安排1、開展豐富多x的體育活動??拍球1）分解動作，分布練習，循序漸進。拍球??特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結合講解，恰當?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。2）徒手聽節(jié)奏跳我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。3）單手拍球在一定基礎上，增加對幼兒身體協(xié)調的難易程度。首先，教師動作要領示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。4）個別指導，規(guī)范動作對于能力較弱，協(xié)調x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。5）同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。2、充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動??吊球在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。4、廢物利用，合理布局，一物多玩幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。戶外親子活動方案10一、活動時間：上午二、活動主持人：活動小組成員：中班年級組教師及部分家長代表。三、活動內容：親子趣味運動會。四、游戲項目：1、親子游戲“抱孩子”。目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：充氣小馬。玩法：幼兒從指定地點跳充氣小馬，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，先到者為勝。2、親子游戲“鋪小路”。目標：發(fā)展幼兒的雙腳立定跳躍能力。準備：30xx60cm的紙板。玩法：每位家長兩只紙板，家長依次把一塊紙板鋪在幼兒腳前（紙板要邊對邊相連接），孩子依次向前雙腳立定跳紙板，兩人配合，先到終點線者為勝。3、親子游戲“袋鼠跳跳跳”。目標：發(fā)展幼兒的雙腳行進跳躍能力。準備：大圈若干。玩法：參加游戲者排成四路縱隊（孩子站在前邊），家長將大圈套在孩子身上，孩子雙手握圈，家長在后（圈外）雙手握圈。兩人一起向前行進跳，先到終點線者為勝。4、親子游戲“運氣球”。目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒跑的能力。準備：小籃球球若干，羽毛球拍四只，小板凳若干大筐四只，跑道四條。玩法：游戲開始，爸爸或媽媽用羽毛球拍趕小籃球繞小板凳（5只）做S彎走，到指定地點后，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點放入筐中，在規(guī)定時間內，以小籃球數(shù)量多者為勝。五、活動安排：1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。4、10：15—10：30頒獎典禮，主持人、家長活動感言。戶外親子活動方案11金秋時節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。一、活動時間：xx月xx日（本周六，上午8：00—下午3：30）。二、活動地點xxxxxx。三、參加人員一年級一班全體師生和家長。四、活動主題走進自然，擁抱秋天。五、活動原則自愿報名。六、就餐方式自備午餐。七、活動內容（一）上午1、啟動儀式、合影。2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。（二）午餐快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）（三）下午以自由活動為主。活動結束后，統(tǒng)一按原車返回。八、組織領導為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。組長：xxx（xxx媽媽）組員：xx（xxx媽媽）、xxx（xxx媽媽）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx媽媽）。九、注意事項1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的`感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會）4、活動方式：本次活動由于人數(shù)眾多，我們在出發(fā)前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調活動，活動現(xiàn)場均以小組的形式進行。5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。6、活動結束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率?；顒舆^程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。戶外親子活動方案12一、活動形式：親子競賽活動。二、活動目的：1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心。促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。三、活動時間、地點：1、時間：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30。2、地點：高家基小學校園山頂操場。四、活動準備：1、活動方案，有關表格。2、競賽游戲活動有關準備。3、獎品準備。4、發(fā)動家長。五、活動內容：1、活動前準備。2、歡迎家長。3、親子競賽活動開展：（1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。（2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。（3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。（4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。（5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子。認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。（6）家長、孩子、老師分享活動體會。（7）親子派發(fā)、分享禮品。六、活動結束：活動結束，整理相關物品。提醒大家注意交通安全，各自返家。戶外親子活動方案13一、活動時間：xx年xx月xx日—xx年xx月xx日二、活動地點：xxx幼兒園三、活動對象：小班全體幼兒、教師四、活動目標：1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。五、活動安排：2月1號：高高興興上幼兒園！內容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。）2月2日：認識新伙伴！內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。（幫助孩子記住1―2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）2月3號：動畫電影真好看！內容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）2月4號：幼兒園里真漂亮！內容：1、串串門，看看其他小伙伴。2、玩一玩，大家游戲真開心。（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）2月5日：哥哥姐姐本領大！內容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌?。ù蟀喔绺缃憬銥榈艿苊妹帽硌莨?jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）戶外親子活動方案14一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊课患议L和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。活動一：卡拉ok比賽比賽時間：12月22日(班級推薦一名幼兒)活動二：講故事比賽比賽時間：12月23日(班級推薦一名幼兒)活動三：壁掛制作比賽上交時間：12月23日壁掛制作規(guī)格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!(一)、啦啦隊員報名啦給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)(二)、幼兒園運動會12月31日8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備8：30——-9：30大班段比賽9：30——-10：30中班段比賽10：30——11：00小班段比賽11：00——12：00頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法比賽項目——《同心協(xié)力》玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開始時，幼兒帶領爸爸媽媽繞過障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過獨木橋到下一站。這時，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去，與此同時時，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點，速度快的為勝。附：各位家長在家可與孩子多做練習。戶外親子活動方案15一、設計思路親子活動是我公司211項目中關心，關愛，關懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流。場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一logo的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上