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文檔簡介

廣東省湛江市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).撥bō

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從手(扌),篆書形體像手,表示著手治理;從發(fā)(fa),發(fā)有引弓射箭使射中靶心義,治理亦有達到目的之義。撥簡化為撥。本義是治理。現(xiàn)代常用義是撥開。

【常見詞組】撥開撥號挑撥調(diào)撥

【課文原句】一雙雙小手撥動著浪花,你撥我濺笑哈哈。

2、填空題(每題2分共5題)

1).按查字典的要求填空。生字部首除去部首還剩幾畫讀音組詞它松閉2).火眼金睛。我會區(qū)分下列字,并能組詞。

做(

)銅(

)季(

)柏(

)

作(

)桐(

)李(

)拍(

)3).按要求填空。

(1)“居”是_________結(jié)構(gòu),用音序查字法先查音序_____,再查音節(jié)_______。第三筆是_____,組詞:_______。

(2)“再”是_______結(jié)構(gòu),筆順是_____________,共_____畫。4).讀拼音,寫詞語。hěnduō

_______wánxiào

_______tīngshuō

_______fēixíng

_______gāoxìng

_______yángguāng

_______zuǒyòu

_______shēngqì

_______5).照樣子給字加上偏旁,變新字,再組詞。

例:井(講)(講話)主____________玉____________午____________用____________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下面是同學(xué)們搜集的詩歌《歌頌祖國》,其中沒有錯別字的一句是()【填序號】A.您是一幅用億萬雙手繪出的采圖B.您是一曲用雷鋒精神普出的頌歌C.您是一尊用奧運金牌鑄成的巨人D.您是一支用烈士鮮血點然的火炬2).下面加點字讀音正確的一項是()A.慰藉(jiè)B.松脂(zhǐ)C.倔強(qiáng)3).在《灰塵的旅行》這本書中,細(xì)菌說自己的名字是()A.細(xì)兒B.病毒C.菌兒D.病菌4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).把一句話擴寫成一段話。

讀下面的例句,注意加點的部分。選擇一個話題,用這種方法說一說。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在,至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。

競選班級體育委員

向媽媽請求,每周三放學(xué)后踢一會兒足球

_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連線。

一方稻田

一塊魚塘

一道垂柳

一行小溪

一面歡笑

一把隊旗

一片銅號

一艘軍艦2).連一連。

雨點兒打下來

雪花飛下來

冰雹落下來

小鳥飄下來6、排序題(每題5分共2題)

1).我能把下列句子重新排序,組成一段通順的話。

()過了兩天,水仙球的根部長出了許多白白的根須。根須越長越粗,越長越長。

()綠葉不斷往上長,并向四周展開,這時,我發(fā)現(xiàn)綠葉中間有個花蕾。

()爸爸買了一個水仙球,放在盛滿水的無眼花盆里。

()又過了幾天,水仙球上面光光的地方長出了幾片包得很緊的綠葉。

()大約過了一個多月,水仙花開了,白白的花瓣,黃黃的花蕊。輕輕一聞,我嗅到一陣清香。2).排列句子,在括號里寫上序號。

()他們爬上桃樹,摘下桃子,坐在樹枝上吃,高興極了。

()一只老猴子帶著一群小猴子來到河邊,看見河對岸有棵桃樹,樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。

()小猴子們聽從老猴子的話,排好隊,一個跟著一個,又快又穩(wěn)地過了河。

()河上有座小橋。小猴子們都想吃桃子,你推我擠地上橋搶著過河,有點差點掉進河里。

()老猴子看見了說:“大家排好隊,一個挨著一個過河?!?、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷?!澳尽奔右粰M可以變成“禾”(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).把詩句補充完整,并完成練習(xí)。獨坐敬亭山眾鳥高飛盡,。,只有敬亭山。1.把古詩補充完整。

2.寫出下列漢字在詩中的意思。

閑:______________________。厭:_________________。

3.這首詩的作者是___代詩人______,被世人譽為“詩仙”。他在敬亭山上看到了___________________的景象。

4.讀第1、2句詩,完成填空。

(1)這兩句詩運用了_____________的寫法,烘托了詩人內(nèi)心的_________________之情。

(2)想象畫面,寫出這兩句詩的意思。

________________________________

5.讀第3、4句詩,完成填空

(1)這兩句詩運用了_________的修辭手法,可以看出詩人把__________看作自己的知己。詩人凝視著敬亭山,發(fā)出了“_________________,_________________”的慨嘆。

(2)“只有”一詞突出地表現(xiàn)了_________________________之情。

6.詩的前兩句寫了____________和_____________這兩種景物,一個“孤”字表現(xiàn)了詩人內(nèi)心是_________的,而一個“_______”字又表現(xiàn)出詩人此時的心境悠閑而寧靜。

7.古詩前兩句中的“___”和“____”兩個字,把讀者引入一個靜寂的世界,抒發(fā)了詩人_____、___的感情。古詩的后兩句運用了_______的修辭手法,寫出了詩人和____的相知之情。9、書面表達(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

我們每天都會接觸到形形色色的人:學(xué)校里的校長、老師、同學(xué),維護秩序的交通警察、賣早餐的小販……選擇一個人,可以抓住他的動作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫,也可以選取最典型的事例來表現(xiàn)他的特點。題目自擬,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃?。1.寫出下列字詞的意思。

嘗:__________________

唯:__________________

競走:__________________

信然:__________________

2.文章開頭交代“王戎七歲”的作用是()A.說明王戎驕傲自大,從不把別人放在眼里。B.暗示王戎年幼,間接寫出了他的聰慧。C.夸贊、欣賞王戎的為人。3.翻譯句子。

樹在道邊而多子,此必苦李。

___________________________________

4.從“信然”一詞看,旁人對王戎所述理由抱有的態(tài)度是()A.信服B.征服C.服從5.你認(rèn)為,王戎是一個什么樣的人呢?

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)選段巧理解。①病人一聲不吭(kēngkàng),他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。②脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦(chācā)著汗走過來,由衷(zhōngshuāi)地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會暈(yūnyùn)過去。”③病人臉色蒼白。他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)(shùshǔ)你的刀數(shù)(shùshǔ)。”④沃克醫(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”⑤“七十二刀?!雹尬挚酸t(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪(kānshèn)稱軍神!”1.用“______”畫出文中加點字正確的讀音。

2.文中的“軍神”指的是,這是________給他的敬稱,還把他比作。請用“”畫出醫(yī)生贊揚他的話。

3.用“”畫出文短中描寫病人的句子。從他的這些動作中,可以體會到他是一個的人。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇填空

精巧精美精彩贊賞贊揚贊嘆

(1)父親一定會比母親____我這首____的詩。

(2)?小紅能制作出這么____的禮物,真讓人____不已。

(3)?

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